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文档简介

学习资料收集于网络,仅供参考北师大版二年级下册语文期末试卷(一) 评价等级优良达 标待达标在相应等级下装订线上划“”亲爱的同学们,经过一个学期的学习,你们一定掌握了许多新的知识,今天,老师考考你们,等你们的好成绩啊!别忘了,要仔细哦!一、拼音天地。(13分)1.我是拼写小能手。(10分) chn( ) m m( ) chng sh( ) xio mi( ) xin yn( ) o s( )t jin( ) pn mng( ) yn jing( )z gu( )2.多读几遍,在正确的读音下面画上“”。(3分) 他用铁钉(dn dn)把画钉(dn dn)在了墙上。 放寒假了,我得(di d)回家看奶奶。 为( wi wi)了祖国的明天,我们必须努力学习。二、字词创关。(21分)1.比一比,再组词。(6分)猴( ) 滴( ) 休( ) 诚( )礼( )睛( )候( ) 摘( ) 体( ) 城( )补( )晴( )2.在( )里填上合适的词。(4分)( )地想 ( )地爬 ( )的宝藏 ( )的理想茂盛的( ) 专心地( ) 高兴地( ) 得意洋洋地( )3.把下面的字加偏旁变成新字再组词。(8分)例: 寺 持 ( 主持 )坐 _ ( ) 干_ ( ) 斗_( ) 华_( )老 _ ( ) 相 _ ( ) 丁_( ) 皮_( )4.读一读、想一想、选一选,再填一填。(3分) 再 在 玩 完每天放学回家,我总是先做作业,( )和小伙伴们一起( )。 座 坐我走进教室,找到自己的( )位( )下来。 像 象大( )的腿( )四根粗壮的柱子。三、句子大过关。(19分)1.仿照例句,写句子。(6分) 牛伯伯,请告诉我,这条河我能趟过去吗? ,请告诉我, ? 有时候我很温和,有时候我很暴躁。有时候 ,有时候 。“瞧,她的衣服多么漂亮!她的微笑多么灿烂!”_ 多么_!_多么_!2.按课文内容填空。(8分) 我第一眼就找到了中国,像( )昂首在( )。 不要送伞来,妈妈,我( )在小雨中慢悠悠地( ),我喜欢( )对我( )。 他们( )明白了梅花鹿驮起金丝猴,( )小河。金丝猴( )就( )树摘到了果子。他们一起把果子( )大象伯伯。大象伯伯问:“你们俩谁的( )大呀?”梅花鹿和金丝猴( ),( ),( )。大象伯伯问梅花鹿、金丝猴谁的本领大时,他俩笑了的原因是:( )。3.用序号把排列错乱的句子整理成一段通顺的话。(5分)( )快到中午的时候,老师带着我们回家。( )后来,我们排好队伍走了进去。( )到了动物园门口,我们下了车。( )一天早晨,老师带领我们坐车去动物园。( )在动物园里,我们看到了许多动物,有老虎、猴子、骆驼、孔雀等。四、我会背古诗,也会默写古诗。(5分)唐杜牧_寒山_径斜,_生处_。停_枫林晚,霜_于_。五、学写留言条。(4分)内容:聪明的小朋友,丁丁找冬冬还十万个为什么,可冬冬不在家,你能帮丁丁给冬冬写张留言条吗?六、阅读小书屋。(13分)小河和大海(一)秋天,河水上涨了,河面变得宽阔了。小河觉得天底下只有自己最大了。他得(d di)意扬扬地(d de)流向大海,想去和大海比一比谁大。一路上,他仰起头,挺着胸, 翻卷着(zho zhe)浪花顺流而下。到了大海,只见一片汪洋,往远处看,天连着海,海连着天, 小河用尽全身力气,费力地抬起脚跟,却怎么也看不到岸边。他懊丧地自言自语地说:“唉,我以为(wi wi)自己很大,原来海比我大得多。”大海听了笑着说:“不错,我是比你大得多,可是如果没有无数江河流到我这里,我也不会有那么大呀。”1.给短文中带点的字选择正确读音,在正确的读音下面画上“ ”线。(4分)2.“自言自语”的意思是 : (2分)3.用“ ”线画出表示小河流淌时动作的词,从这些动词可以看出: (2分)4. “到了大海,只见一片汪洋,往远处看,天连着海,海连着天,小河用尽全身力气,抬起脚跟,却怎么也看不到岸边。这句话写出: (2分)5.用“”线画出描写大海特点的词句。(2分)6.选择正确答案,在( )里打“”。(1分)这则寓言故事告诉我们:A、小河没有大海大。 ( ) B、小河很骄傲。 ( )C、不能只看到自己的长处。 ( ) D、江河都流到大海里。 ( )雷雨过后(二)雷雨过后,太阳又露出了笑脸。天边出现了一(道 到)美丽的彩(红 虹)。家家户户都打开了窗,让清新的空气扑了进来。碧绿的柳枝经过大雨的冲洗,变得更加绿油油的了。柔软的小草也醒过来,点着头淋洒下水滴,感谢阳光的照晒。荷叶上滚动着几滴水珠,真(像 象)一粒粒珍珠,亮晶晶的。一只青蛙精神抖擞地蹲在荷叶上,使劲儿歌唱。一只蜻蜓张开翅膀,在池塘边飞来飞去,好像在表演舞蹈。蚂蚁连忙来到地面,准备往家里搬东西。蚯蚓(专钻)进稻田里,正在和小虫捉迷藏cng zng呢。蜘蛛慢慢地从屋顶、门窗上爬下来,趴在摇篮似sh s的网上。一只小猫正在练习滚、扑、咬的动作。雷雨过后,展现在我们眼前的是一张美丽的图画。1、划掉文章中( )里不正确的字。(4分)2、划掉文章中 里不正确的读音。(2分)3、根据解释,在文章中找出相应的词语,写在括号里。(4分)(1)清爽而新鲜。 ( )(2)精神振作。 ( )4、按短文内容填空。(4分)( )的图画 ( )的小草( )的柳枝 ( )的水珠5、(4分)r s t u v w x y z荷叶上滚动着几滴水珠,真(像 象)一粒粒珍珠,亮晶晶的。这一句话把 比作 。5、相对应的内容连线或填空本册要求学生积累掌握的词语主要有下面这些类型:七、我会写话。(25分)下课后,同学们在操场上快乐地玩耍着。你最爱玩的是什么游戏?怎样玩?请你写出来,让别人和你一起分享快乐。 天上有一架飞机。 水里有许多小鱼。 阅读的复习其实可以说是各个复习知识要点的一个综合体现。复习阶段,我们可以注重学生这些阅读方法和能力的培养:正确、通顺地拼读文字材料,知道大致的意思。结合上下文和生活实际理解文中词句的意思。运用指定的符号在文中找到要求的语句。在文字材料中,寻找问题的答案。展开想象,感受语言的优美,进行语言的积累。 真假 朋友敌人 漂亮丑lou 情(亲情)(友情)(爱情)(热情)(情意) 氵三点水(江 河 沙) 日 日字旁(明 暗 晚)二年级语文第一学期期末检测答案小兔爱吃草,也爱吃萝卜。一、1.歌唱 秘密 诚实 消灭 鲜艳 告诉 体检 拼命 眼睛走字旁:赶、起2.dn dn di wi二、1.2.3.小题略(17)(春晓)(村居)是描写(春天)的古诗,描写夏天的古诗有(所见)、(小池)。4. 再 玩 座 坐 象 像三、1.略2. 只金鸡 太平洋边 喜欢 走回家 细细的雨丝 悄悄说话一下子 过了 很快 爬上 送给 本领 你看看我 我看看你 都笑了他们明白只有合作才能摘

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