化学人教版九年级下册物质的检验与鉴别 导学案

专题二十:物质的检验与鉴别导学案1.检验：通过实验方法，根据物质的特有反应现象来确定被检验的物质是不是某种物质。2.鉴别：通过实验方法，根据物质之间的不同反应现象对物质进行区分。3.方法：一般先物理后化学,先根据物质的物理性质（颜色，气味，状态，水溶性，热量变化等）作出判断，若无法判别则通过化学方法，根据所要鉴别物质的化学性质，采取相应的实验进行判别。 常见气体的检验物质检验的方法、步骤现象O2带火星的木条伸入瓶中木条复燃H21.点燃2.火焰上方罩一干冷的烧杯。产生淡蓝色火焰。烧杯壁上有水雾或水珠生成。CO1.点燃；2.火焰上方罩一干冷烧杯；3.向烧杯中加入澄清石灰水，振荡。产生蓝色火焰；烧杯壁无水珠；石灰水变浑浊。CH41.点燃；2.火焰上方罩一干冷烧杯；3.向烧杯中加入澄清石灰水，振荡。产生明亮的蓝色火焰；烧杯壁有水珠；石灰水变浑浊。N21.燃着木条伸入集气瓶；2.加入澄清石灰水木条熄灭；石灰水依然澄清。CO21. 燃着的木条伸入集气瓶 2. 加入澄清石灰水 木条熄灭； 石灰水变浑浊。练习一：实验室有三瓶失去标签的气体，分别是CO，H2，CH4，请你设计实验方案进行鉴别。 ； ； 。常见离子的检验离子检验方法现象H+OH-Co32-HCO3-Cl-SO42_常见溶液的颜色： 含Cu2+的溶液-蓝色 含Fe2+的溶液-浅绿色 含Fe3+溶液-黄色常见固体的颜色 Cu(OH)2 （蓝色） Fe(OH)3（红褐色） 暗紫色固体：KMnO4 红色固体：Cu、Fe2O3（铁锈）； 黑色固体：C、CuO、Fe3O4、Fe粉、MnO2练习二：实验室有两瓶失去标签的无色液体，分别是氢氧化钙溶液和稀盐酸，请你设计实验，将他们区分开来。实验操作实验现象和结论练习三：实验室有四瓶失去标签的白色固体，分别是碳酸钙，硫酸铜，碳酸钠，氢氧化钠，请你设计实验，将他们区分开来。实验操作实验现象和结论练习四（8分）皮蛋是我国传统的蛋制品，深受人们喜爱。由少量NaCl、CaO和过量Na2CO3混合得到的粉末状混合物A是腌制皮蛋的配方之一。（1）某化学兴趣小组从市场获取少量混合物A于烧杯中，缓慢加入足量蒸馏水，边加边搅拌，静置，过滤得滤液。该过程发生反应的化学方程式为_、_。滤液中除含有Cl-、OH-外，还含有的阴离子是_。（2）在混合物A中加入少量ZnSO4可改善皮蛋品质。该兴趣小组获得某样品，探究在混合物A中是否添加了少量ZnSO4。设计实验方案，完成下述表格。限选用品与试剂：稀盐酸、pH试纸、BaCl2溶液、蒸馏水、AgNO3溶液实验操作预期现象和必要结论步骤1：取少量样品于烧杯中，缓慢加入足量蒸馏水，充分搅拌，静置，过滤。步骤2：取少量步骤1所得的滤液于试管中， _。_步骤3：_。_，说明样品中有ZnSO4；_，说明样品中没有ZnSO4。练习五（8分）“低钠盐”可以控制钠的摄入量从而防治高血压等疾病。制备“低钠盐”是在食用NaCl中按照配方比例添加食用KCl。国内某些生产厂家为改变“低钠盐”口味还会加入少量镁盐（仅限MgSO4或 MgCl2）。 （1）测得某“低钠盐”样品a中含NaCl和KCl的质量分数均为50%。该样品a的水溶液中，含量最多的离子是_（填离子符号）。（2）探究某“低钠盐”样品b中是否添加镁盐，以及添加何种镁盐（MgSO4或 MgCl2中的一种）。请设计实验方案，完成下列表格。限选试剂：BaCl2溶液、NaOH溶液、AgNO3溶液、蒸馏水 实验操作预期现象及结论步骤1：取少量样品b于烧杯中，_样品溶解，形成无色溶液。步骤2：取少量步骤1形成的溶液于试管中，再滴加少量NaOH溶液，振荡。_，说明样品b中添加了镁盐。步骤3：_练习六.（8分）同学们在实验室用混合两种固体药品的办法自制“钾，氮复合肥料”，使用到的药品有KCl,K2SO4,NH4HCO3,NH4Cl。同学们制得了成分不同的“钾，氮复合肥料”，从中抽取一份作为样品探究其成分，请回答有关问题：限选试剂：稀HCl，稀H2SO4，BaCl2溶液，AgNO3溶液，蒸馏水（1） 提出合理假设。所抽样品的成分有4总共可能：假设1：KCl和 NH4HCO3 ； 假设2：KCl和NH4Cl；假设3：K2SO4和 NH4HCO3 ； 假设4： 。（2） 形成设计思路。甲同学先提出先用AgNO3溶液确定是否含有KCl，你是否同意