山东省聊城市外国语学校七年级生物上册 第一单元 基本知识回顾 新人教版(1).doc

第一单元 基本知识回顾第一部分：生物学科科学探究的方法1、 是科学探究的一种基本方法。（1）直接观察：直接用 观察。（2）间接观察：借助 、 、 等仪器观察，或利用 、 、 等工具。有时还需测量。2、除了观察法以外，_法也是科学探究常用的方法之一。调查时应该首先明确调查 _和_，制定合理的 。有时因为调查的范围很大,不可能逐一调查,就要选取一部分调查对象作为 （这叫做 法）。调查过程中要_记录；对调查的结果要进行_和_；有时要用数学方法进行_。对调查到的生物，有多种归类方法。按形态结构特点可分为： 、 和 三大类；按生活环境可分为 和 等；按照用途可分为 、 、 等。3、（1） 是学习生物科学的一种基本方法，其一般过程是：提出问题 _ _ _ 得出结论 _ 。（2）对照实验在“探究光对鼠妇生活的影响”实验中，为了确保实验结果只是由于 不同而引起的，应当使两种环境中除光照以外，温度、湿度等其它条件都保持 ，也就是说只有 是不同的，光照就是这个实验中的 。在研究一处条件对研究对象的影响时，所进行的除了这一条件 以外，其他条件都 的实验，叫做 实验。减小偶然性（误差）的方法（“探究光对鼠妇生活的影响”）：a、在明亮和黑暗两侧各放 只鼠妇。b、计算全班8个小组最后一次数据的 （即起到 的效果）。 第二部分：基本知识1、我们可以将自然界的生物分为：动物、植物、 、 、 。2、生物的基本特征（1）生物的生活需要_。 绿色植物从外界吸收 、 、 ，通过光合作用制造出自身所需要的 。 动物 自己制造有机物。它们以植物或别的动物为食，从中获得有机物。 微生物依靠分解 或动物的 来获取营养。（2）生物能进行_：绝大多数生物（ 也不例外）需要吸入 ，呼出 。（3）生物能排出身体内产生的_。动物和人可以通过 、 和 将废物排出体外。植物也能产生废物,植物的 也可以带走一部分废物。（4）生物能对外界刺激作出_。（5）生物能_和_。（6）生物都具有 和 的特性。（7）除_外，生物都是由_构成的。3、生物与环境的关系（1）地球上所有的生物与其环境的总和就叫 。（2）环境中影响生物的生活和分布的因素叫做 。 -光、温度、水等。生态因素 影响某种生物生活的 。（3）环境（包括 因素和 因素）能 生物； 生物能 和 环境。适应具有 性和 性。4、生物与环境组成生态系统（1）在一定的空间范围内， 与 所形成的统一的整体叫做生态系统。一片森林、一块农田、一个湖泊、一条河流，等等，都可以看作一个个 5（2）生态系统的组成 ：主要指植物 部分 ：主要指动物 生态系统 ：主要指腐生的 和 部分：阳光、空气、水等（3）食物链 定义：在生态系统中，不同生物之间由于 的关系而形成的链状结构叫做食物链。注意：在食物链中只有 和 两种成分，没有 和 ； 食物链必须以 为起点。 5、生物圈是最大的生态系统 (1)、生物圈：地球上_与_的总和就叫生物圈。(2)、生物圈的范围：如果以 划分，生物圈向上可达到约 的高度，向下可深入 的深度。生物圈的范围包括 、 和 。自评等级 他评等级 改错后等级 第一单元 基本知识回顾答案 第一部分：生物学科科学探究的方法1、 观察 是科学探究的一种基本方法。（1）直接观察：直接用 肉眼 观察。（2）间接观察：借助 放大镜 、 显微镜 、 望远镜 等仪器观察，或利用 照相机 、 摄像机 、 录音机 等工具。有时还需测量。2、除了观察法以外，_调查_法也是科学探究常用的方法之一。调查时应该首先明确调查 _目的_和_对象_，制定合理的 计划 。有时因为调查的范围很大,不可能逐一调查,就要选取一部分调查对象作为 样本 （这叫做 抽样调查 法）。调查过程中要_如实_记录；对调查的结果要进行_整理_和_分析_；有时要用数学方法进行_统计_。对调查到的生物，有多种归类方法。按形态结构特点可分为： 动物 、 植物 和 其它生物 三大类；按生活环境可分为 水生生物 和 陆生生物 等；按照用途可分为 家禽 、 家畜 、 宠物 等。3、（1） 探究 是学习生物科学的一种基本方法，其一般过程是：提出问题 做出假设 _ 制定计划 实施计划_ 得出结论 表达交流 。（2）对照实验在“探究光对鼠妇生活的影响”实验中，为了确保实验结果只是由于 光照 不同而引起的，应当使两种环境中除光照以外，温度、湿度等其它条件都保持 相同 ，也就是说只有 光照 是不同的，光照就是这个实验中的 单一变量 。在研究一处条件对研究对象的影响时，所进行的除了这一条件 不同 以外，其他条件都 相同 的实验，叫做 对照 实验。减小偶然性（误差）的方法（“探究光对鼠妇生活的影响”）：a、在明亮和黑暗两侧各放 5 只鼠妇。b、计算全班8个小组最后一次数据的 平均值 （即起到 重复实验 的效果）。 第二部分：基本知识1、我们可以将自然界的生物分为：动物、植物、 真菌 、 细菌 、 病毒 。2、生物的基本特征（1）生物的生活需要_营养_。 绿色植物从外界吸收 水 、 无机盐 、 二氧化碳 ，通过光合作用制造出自身所需要的 有机物 。 动物 不能 自己制造有机物。它们以植物或别的动物为食，从中获得有机物。 微生物依靠分解 植物 或动物的 尸体和粪便 来获取营养。（2）生物能进行_呼吸_：绝大多数生物（ 植物 也不例外）需要吸入 氧气 ，呼出 二氧化碳 。（3）生物能排出身体内产生的_废物_。动物和人可以通过 排汗 、 排尿 和 呼出气体 将废物排出体外。植物也能产生废物,植物的 落叶 也可以带走一部分废物。（4）生物能对外界刺激作出_反应_。（5）生物能_生长_和_繁殖_。（6）生物都具有 遗传 和 变异 的特性。（7）除_病毒_外，生物都是由_细胞_构成的。3、生物与环境的关系（1）地球上所有的生物与其环境的总和就叫 生物圈 。（2）环境中影响生物的生活和分布的因素叫做 生态因素 。 非生物因素 -光、温度、水等。生态因素 生物因素 影响某种生物生活的 其它生物 。（3）环境（包括 非生物 因素和 生物 因素）能 影响 生物； 生物能 适应 和 影响 环境。适应具有 普遍 性和 相对 性。4、生物与环境组成生态系统（1）在一定的空间范围内， 生物 与 环境 所形成的统一的整体叫做生态系统。一片森林、一块农田、一个湖泊、一条河流，等等，都可以看作一个个 生态系统 。（2）生态系统的组成 生产者 ：主要指植物 生物 部分 消费者 ：主要指动物 生态系统 分解者 ：主要指腐生的 真菌 和 细菌 非生物 部分：阳光、空气、水等（3）食物链 定义：在生态系统中，不同生物之间由于 吃与被吃 的关系而形成的链状结构叫做食物链。注意：在食物链中只有 生产者 和 消费者 两种成分，没有 分解者 和 非生物部分 ； 食物