山东省聊城市外国语学校高一数学暑假作业三 余弦定理（1）（无答案）.doc_第1页
山东省聊城市外国语学校高一数学暑假作业三 余弦定理（1）（无答案）.doc_第2页
山东省聊城市外国语学校高一数学暑假作业三 余弦定理（1）（无答案）.doc_第3页
山东省聊城市外国语学校高一数学暑假作业三 余弦定理（1）（无答案）.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1.1.2余弦定理（一）一.学习目标：了解从向量、解析方法和三角方法等多种途径证明余弦定理，掌握并熟记余弦定理及其推论，并会应用解简单三角形，了解余弦定理与勾股定理之间的关系.学习重点：余弦定理的发现和证明过程及其基本应用.学习难点：向量等知识在余弦定理的发现和证明过程中的作用.二课前知多少：1正弦定理： = = = 2已知任意两角和一边：已知求3已知任意两边和其中一边的对角：已知在中,求三合作探究 问题解决问题1如果已知三角形的两边及夹角，根据三角形全等的判定方法，这个三角形是大小、形状完全确定的三角形，那么，怎样在已知三角形的两边及其夹角的条件下解出三角形呢？1首先用数学符号表达上述数学问题的已知和未知：2如何用来表示边c 呢？余弦定理:三角形中任何一边的 等于其他两边的 即 问题2余弦定理和以前关于三角形的什么定理在形式上非常接近？他们有什么联系？问题3以上我们求得c后三角形的三边就确定了，若只知道三边，你能求出三个内角吗？余弦定理的关系式变形得推论： 问题4余弦定理的应用例1 在中，,，求的值.例2 已知在中,，求最大的角和.变式：在中,已知，求的各角的度数.四巩固练习1在中,则 c = 2 在中,则c= 3在中，则a = 4在中，已知，则等于 5 在中, ，= 6三角形中,，且，则边上的中线的长为 7在中, ，则= 8在中，角的对边分别为，若且，求9在中,若，求边上的
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论