【步步高】高考政治一轮总复习 专题一 古典经济学巨匠的理论遗产 新人教版选修2.doc

专题一古典经济学巨匠的理论遗产考点展示1.斯密的劳动价值论和收入分配理论；2.斯密关于市场作用与自由放任的基本观点；3.斯密的自由贸易与绝对成本学说；4.李嘉图的劳动价值论和收入分配理论；5.李嘉图的自由贸易与比较成本学说。核心考点一斯密的理论贡献和政策主张斯密政策主张的内容及评价政策主张主要观点评价科学性局限性自由放任与“看不见的手”国民财富的增长，首先取决于劳动生产率的提高，其主要途径是分工。另一重要途径是提高资本的利用效率。认为扩大市场范围，充分发挥市场的作用，自由放任，才能更好地实现国民财富的增长。从自然秩序思想出发，认为利己是人的本性，追求个人利益是人们从事经济活动的唯一动力。人们都在追求自身的利益，社会利益是如何得到的呢？斯密认为，有一只“看不见的手”在发挥作用。这只“看不见的手”就是市场；这只“看不见的手”发挥作用的机制，是自由竞争。从其生活的时代背景出发，极力主张限制政府的作用斯密认识到了商品生产者为了把商品卖掉以实现其赚钱的目的，会把他掌握的资源投到商品供不应求、价格高的部门中去；认识到了市场在社会资源优化配置中的积极作用他未认识到市场存在自发性、盲目性、滞后性，市场调节也会带来资源浪费、经济波动、分配不公等问题。斯密的观点，反映了工业资产阶级的利益要求，适应了资本主义经济发展的需要自由贸易与绝对成本学说生产相同的产品，不同国家的成本是不同的，且各国有各国的优势。如果各国将本国的全部资源用于生产在成本上具有绝对优势的商品，(即本国生产这种商品所需要的生产成本绝对地少于其他国家)然后通过对外贸易，用自己生产的东西换取本国需要而由其他国家生产的东西，在投入不变的情况下，贸易参与国均可从中获得好处揭示了国际分工、自由贸易的必要性并不是所有国家都有自己的绝对优势，各国的绝对优势也不是固定不变的，而且某一种社会资源不可能被用来生产任意一种商品。从根本上看，这一学说反映了当时英国资产阶级通过对外贸易进行对外扩张的迫切愿望动态发布命题特点2012北京高考38(2)2012浙江自选模块72010江苏高考362007广东高考35高考常以亚当斯密的某一政策主张为背景，考查其政策主张的基本观点或对其进行评价。命题点1斯密关于自由放任与“看不见的手”的观点典例1(2012浙江自选模块)司马迁在史记货殖列传中指出：自有文字记载以来，人们追求自我利益的本性从未改变。正是由于这种逐利本性，百姓日常所需物品的价格提高，市场上的供给会随之增加，价格下降供给会随之减少。这样，农民、手工业者、商人和管理人员可以各守其业，尽其能，得所欲，这一切就好像冥冥中有一个高明的指挥者在指挥他们这样做一样。因此，良好的政府应该对这种人类本性因势利导，有所规范，而不是与民争利。结合材料，分析司马迁上述观点与斯密经济思想的相通之处。答案第一，司马迁和斯密都认为，利己是人的本性，追求个人利益是人们从事经济活动的动力。第二，他们都认为，市场是一只“看不见的手”，具有通过价格进行资源优化配置的积极作用。第三，他们都主张应该尊重市场，限制政府的作用。解析本题以司马迁的经济观点为背景材料，考查经济学常识中斯密的政策主张。审题时要抓住题干材料中“自我利益的本性”“高明的指挥者”“因势利导”等“题眼”信息是解答本题的关键。本题的解答，重在从材料中寻找司马迁和斯密在经济主张上的共同之处，灵活运用斯密的政策主张分析具体经济问题。解答本题需要准确回忆和调用斯密政策主张的具体知识点深入分析现实问题。命题点2斯密的自由贸易与绝对成本学说典例2(2007广东高考)英国经济学家亚当斯密自由放任思想在对外贸易方面的表现，就是主张对外贸易的自由化，反对对外贸易垄断和政府限制对外贸易的政策。斯密这一主张的理论来源在于他批判重商主义时提出的对外贸易优势原理。为了论证对外贸易自由化的必要性，斯密提出了绝对成本学说。请结合上述材料，简要回答：斯密如何运用绝对成本学说解释对外贸易的必要性？答案(1)在对外贸易中，不同国家生产相同的产品，其成本是不同的，且各国有各国的优势。(2)如果各国将本国全部资源用于生产在成本上具有绝对优势的商品，然后通过对外贸易，用本国生产的东西换取本国需要而由其他国家生产的东西，在投入不变的情况下，贸易参与国均可从中获得好处，所以各国都应该参加对外贸易。解析本题考查学生对经济学基本问题分析方法的掌握情况，以及用经济学分析现实问题、解决现实问题的致用性本质特征的理解。斯密关于自由贸易的绝对成本学说，学生只要熟练地掌握绝对成本学说的内涵就可以顺利答出此题。1亚当斯密在国富论中指出：每个人都力图利用好他的资本，并实现最大的价值。一般说来，他并不企图增进公共福利，也不知道实际上所增进的公共福利是多少。他所追求的仅仅是个人的利益。但是，对个人利益的追求会使他将资本投于最有利于社会的用途他受一只看不见的手的指导，去尽力达到一个并非他本意想要达到的目的。(1)上述材料反映了亚当斯密关于市场作用的哪些基本观点？(2)联系市场经济发展的实践，评析亚当斯密关于市场作用的观点。答案(1)追求个人利益是人们从事经济活动的唯一动力；人们在追求自身利益的过程中，有一只看不见的手即自由竞争的市场机制在发挥作用；其结果经常会增进公共福利。(2)市场经济发展的实践证明：市场机制对于有效配置社会资源具有积极作用，但也客观存在着自发性、盲目性、滞后性等问题，必须实行市场机制和国家宏观调控有机结合。斯密提出要充分发挥市场作用的观点是正确的，但他没有认识到市场机制作用的局限性，反对政府干预经济，这不利于市场经济的健康发展。解析本题难度不大，考查课本中亚当斯密关于市场作用与自由放任的基本观点。核心考点二李嘉图的自由贸易与比较成本学说1李嘉图的自由贸易学说他认为通过对外贸易，从国外进口廉价的生活必需品，可以降低工资，提高利润率，为资本积累提供条件，这有利于资本主义生产的发展。2李嘉图的比较成本学说(1)他认为，生产相同的产品，不同国家的成本是不一样的；各国只要按照“有利取重”、“不利取轻”的原则，生产那些成本相对低的商品，然后通过对外贸易，用自己生产的东西换取本国需要而由他国生产的东西，就可以从中获得好处。(2)如何评价李嘉图的比较成本学说李嘉图的比较成本学说，比较正确地反映了不同国家间经济发展的一种内在联系和客观要求，对指导不同国家积极参与国际分工、增进各自利益具有一定的积极作用。李嘉图的比较成本学说也有局限性。一国参与国际分工，到底能否给自己带来好处，取决于许多方面的因素，处理不好会给本国发展带来严重危机。李嘉图的这一学说同斯密的“绝对成本学说”一样，反映了当时英国资产阶级向外扩张、建立世界霸权的愿望。3斯密的绝对成本学说与李嘉图的比较成本学说的异同斯密的绝对成本学说李嘉图的比较成本学说不同点斯密认为不同的国家各有各的绝对优势李嘉图则认为各国不一定有自己的绝对优势，但只要有自己的比较优势即可相同点都认为由于比较利益的存在，各国要积极实行对外开放，且都认为对外开放能够增加利益动态发布命题特点2012江苏高考36a2009广东高考35高考常以两国或两人之间的比较优势对比等为素材，考查李嘉图比较成本学说的内容和政策主张。命题点李嘉图比较成本学说的政策主张典例3(2012江苏高考)一些国家曾秉承李嘉图的比较成本学说，集中发展具有比较优势的农业、矿业等以换取工业品；但发展的结果却是产业结构单一、对外依附加深、国际经济地位低下，并未享受到自由贸易带来的好处。二战后发达国家的农业虽没有比较优势，但政府仍大力支持其发展。新技术革命的成果被大量应用于农业领域，例如高科技对以色列农业增长的贡献率超过90%。发达国家通过发展农业不仅确保了自身粮食安全，而且在国际农产品市场占据重要地位。阅读上述材料，回答下列问题：(1)简述李嘉图的比较成本学说的局限性。(2)上述材料中各国做法对我国发展农业有何借鉴？答案(1)只依据比较优势参与国际分工，忽视其他因素；为英国资产阶级对外扩张、建立世界霸权提供理论依据。(2)坚持对外开放与独立自主相结合的原则；坚持农业在国民经济发展中的基础地位，确保粮食安全；依靠政府的大力扶持和农业的科技创新，促进农业发展。解析第(1)问主要考查对李嘉图的比较成本学说局限性的准确记忆能力，难度不大。第(2)问主要考查获取和解读信息、调动和运用知识的能力，要提取出材料中的“并未享受到自由贸易带来的好处”“政府仍大力支持农业发展”“高科技对以色列农业增长的贡献率超过90%”等有效信息，然后调动相关知识，进行总结和概括。2(2009广东高考)绝对优势和劣势并不是决定国与国之间贸易关系或者人与人之间分工关系的唯一因素。甲在理财方面对乙有绝对优势，乙在推销方面对甲有绝对优势。由甲负责理财，由乙负责推销是有效率的。但是，如果甲相对于乙不仅会理财，而且更会推销，那么这两人的分工需要重新思考。请结合上述材料，简要回答：(1)甲与乙如何分工更有效率？(2)李嘉图比较成本学说的内容和政策主张。答案(1)由乙来理财，甲来推销更有效率。因为乙在理财方面具有比较优势，甲在推销方面具有比较优势。(2)李嘉图认为，各国只要按照“有利取重”、“不利取轻”的原则，生产那些成本相对低的商品，然后通过对外贸易，用自己生产的东西换取本国需要而由他国生产的东西，就可以从中获得好处。因此，他反对国家干预，主张经济自由。他认为，通过对外贸易，从国外进口廉价的生活必需品，可以降低工资，提高利润率，为资本积累提供条件，这有利于资本主义生产的发展。解析本题考查李嘉图比较成本学说的知识。解答第(1)问关键是要认识材料中甲乙两人的比较优势是什么；第(2)问主要是要求学生能再现李嘉图比较成本学说的内容和政策主张。1材料一斯密指出：价值有两个不同的意义，有时表示特定物品的效用，有时表示由于占有某物而取得的对他种货物的购买力。前者叫做使用价值，后者叫做交换价值。使用价值很大的东西，可能具有极小的交换价值，甚至没有；反之，交换价值很大的东西，可能具有极小的使用价值，甚至没有。材料二李嘉图认为：一种商品如果没有用就不会具有交换价值。效用对于交换价值来说是绝对不可缺少的，但它不能成为交换价值的尺度。耗费在一件商品上的劳动是商品价值的尺度，交换价值是由价值来调节的，因而是由耗费的劳动量来调节的。分析上述材料，回答下列问题：(1)对材料一和材料二进行比较，李嘉图对使用价值和交换价值关系的论述与斯密的观点有何异同？(2)在劳动决定价值的问题上，李嘉图的观点与斯密的观点相比较，有何不同？(3)李嘉图对劳动价值论作出了什么贡献？答案(1)李嘉图同意斯密使用价值不能成为交换价值的尺度的观点，同时纠正了斯密没有使用价值的东西也可以有交换价值的观点，提出没有使用价值的东西，肯定没有交换价值，并意识到了价值与交换价值之间的区别。(2)李嘉图批判了斯密的二元劳动价值论，认为商品的价值只能由生产该商品所耗费的劳动来决定。(3)李嘉图意识到在商品生产过程中新价值的创造与旧价值的转移问题，以及在商品价值 决定问题上个别劳动时间与社会必要劳动时间之间的区别，因而极大地丰富了劳动价值论的内容，把劳动价值理论推到了古典经济学的最高峰。解析本题第(1)问考查李嘉图和斯密对使用价值和交换价值关系的不同论述，答题时主要以李嘉图的观点为线索简要回答；第(2)问，着重回答出李嘉图的“商品的价值只能由生产该商品所耗费的劳动来决定”即可；第(3)问，主要回答李嘉图关于在商品生产过程中新价值的创造与旧价值的转移问题，以及在商品价值问题上个别劳动时间与社会必要劳动时间之间的区别。2随着科技的进步和发展，目前黄金开采成本下降至250美元一盎司，黄金买卖的合理价位应该在400美元一盎司，即使扣去对美元贬值的预期，最多600美元一盎司。可最近金价一路飙升，2011年8月23日，国际金价冲高到了1 911.8美元一盎司，攀上历史高位。那么金价为何会远离合理价位，出现大幅波动呢？道理其实很简单，黄金和其他所有商品一样，都是那只“看不见的手”在起作用。(1)那只“看不见的手”指的是什么？(2)“看不见的手”是英国古典经济学家亚当斯密的重要论断，结合材料简要评述亚当斯密“看不见的手”的观点。答案(1)“看不见的手”是指市场，“看不见的手”发挥作用的机制，就是自由竞争。(2)亚当斯密看到了市场能在瞬息万变的经济活动中及时、灵敏地传递供求信息，引导资本的投向，从而强调市场的作用，认识到市场在社会资源优化配置和推动社会生产力发展中的作用；但他未认识到市场调节存在自发性、盲目性、滞后性等固有的弊端，也会带来资源浪费、经济波动、分配不公等问题。解析本题考查对亚当斯密“看不见的手”的观点的认识与理解。回答第(1)问，简单阐述其所指的内容即可；回答第(2)问应运用辩证的观点评析问题，既要指出亚当斯密认识到了什么，又要指出他没有认识到什么。3(2012北京高考)随着我国经济发展水平不断提高，实施“走出去”战略成为对外开放新阶段的重大举措。评析斯密关于分工的观点，并据此说明对外直接投资对企业生产经营的影响。答案斯密认为，分工能够提高劳动生产率；市场规模越大，越有利于分工的发展。斯密正确认识到了市场规模对分工的制约，但颠倒了分工与交换之间的关系。企业对外直接投资，参与国际分工，有利于扩大市场规模，促进专业化生产，提高生产效率。解析本题以斯密关于分工的观点为背景，考查学生对所学知识的理解评析能力，同时考查对外直接投资对企业影响的有关知识。第一小问属教材知识的再现，要注意评析类试题，既要评，也要有析，本题首先要分析斯密关于分工观点的科学之处，又要分析其不科学之处，即颠倒了分工与交换之间的关系，实际上是分工决定交换，而不是交换决定分工。关于第二小问，要注意主体是企业，不能谈对国家及人的影响，企业直接投资有利于参与国际分工，扩大市场规模，提高竞争力与生产效率等。切不可脱离企业这个主体答题。4材料一李嘉图提出：资本的丧失可能立刻把一个经济增长中的国家变为停滞的国家。一个国家只有在它积累资本的时候才是前进的。材料二李嘉图认为：财富往往是在地租稳定甚或下降的时候增加得最为迅速。(1)在李嘉图看来，国家财富增长的条件是什么？(2)李嘉图认为如何才能实现这一条件？答案(1)李嘉图极力主张发展生产力，增加国家财富。他认为增加资本积