河北省高碑店市第三中学高中数学《3.2.1 复数的代数形式的加减运算》学案 新人教A版选修22.doc_第1页
河北省高碑店市第三中学高中数学《3.2.1 复数的代数形式的加减运算》学案 新人教A版选修22.doc_第2页
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文档简介

复数的代数形式的加减法运算及其几何意义姓名_班级_日期_ 学习目标:1:掌握复数的加法运算及意义2:理解并掌握实数进行四则运算的规律,了解复数加减法运算的几何意义学习重点:复数加法运算,复数与从原点出发的向量的对应关系学习难点:复数加法运算的运算率,复数加减法运算的几何意义一、复习引入:1. 与复数一一对应的有 2. 试判断下列复数在复平面中落在哪象限?并画出其对应的向量。3. 同时用坐标和几何形式表示复数z1=1+4i与z2=7-2i所对应的向量,并计算。向量的加减运算满足何种法则?二、新课学习:1. 复数的加法法则:z1=a+bi,z2=c+di则z1+z2=_。2复数加法的几何意义:复数的加法可以按照向量的加法来进行(满足平行四边形、三角形法则)例1计算:(1) (2) (3) (4)总结运算律:对任意的交换律: 结合律:类比实数,规定复数的减法运算是加法运算的逆运算,即若z1+z=z2,则z叫做z2减去z1的差,记作z=z2-z1。3.复数的减法法则:z1=a+bi,z2=c+di,则z1-z2=_几何意义:复数的减法运算也可以按向量的减法来进行。例2.计算:(1) (2) (3)例3若,求实数的取值。变式:若表示的点在复平面的左(右)半平面,试求实数的取值。三、当堂检测:1.已知2.已知=a+bi,=c+di,若+是纯虚数,则有()a.a-c=0且b-d0 b. a-c=0且b+d0 c. a+c=0且b-d0 d.a+c=0且b+d0 3.复数=,=若+为纯虚数,那么实数的值为( ) a1 b.2 c.-2 d.1或-24三个复数,其中,是纯虚数,

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