河北省高碑店市第三中学高中数学《3.2.1 复数的代数形式的加减运算》学案 新人教A版选修22.doc_第1页
河北省高碑店市第三中学高中数学《3.2.1 复数的代数形式的加减运算》学案 新人教A版选修22.doc_第2页
全文预览已结束

付费下载

VIP免费下载

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

复数的代数形式的加减法运算及其几何意义姓名_班级_日期_ 学习目标：1：掌握复数的加法运算及意义2：理解并掌握实数进行四则运算的规律，了解复数加减法运算的几何意义学习重点：复数加法运算，复数与从原点出发的向量的对应关系学习难点：复数加法运算的运算率，复数加减法运算的几何意义一、复习引入：1. 与复数一一对应的有 2. 试判断下列复数在复平面中落在哪象限？并画出其对应的向量。3. 同时用坐标和几何形式表示复数z1=1+4i与z2=7-2i所对应的向量，并计算。向量的加减运算满足何种法则？二、新课学习：1. 复数的加法法则：z1=a+bi，z2=c+di则z1+z2=_。2复数加法的几何意义：复数的加法可以按照向量的加法来进行（满足平行四边形、三角形法则）例1计算：（1） （2） （3） （4）总结运算律：对任意的交换律： 结合律：类比实数，规定复数的减法运算是加法运算的逆运算,即若z1+z=z2，则z叫做z2减去z1的差，记作z=z2-z1。3.复数的减法法则：z1=a+bi，z2=c+di，则z1-z2=_几何意义:复数的减法运算也可以按向量的减法来进行。例2.计算：（1） （2） （3）例3若，求实数的取值。变式：若表示的点在复平面的左（右）半平面，试求实数的取值。三、当堂检测：1.已知2.已知=a+bi,=c+di，若+是纯虚数，则有（）a.a-c=0且b-d0 b. a-c=0且b+d0 c. a+c=0且b-d0 d.a+c=0且b+d0 3.复数=，=若+为纯虚数，那么实数的值为（ ） a1 b.2 c.-2 d.1或-24三个复数，其中，是纯虚数，
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论