九年级数学上册 第二十六章 反比例函数 第63课时 实际问题与反比例函数(1)—求某些量的值或范围(小册子)课件 (新版)新人教版.ppt_第1页
九年级数学上册 第二十六章 反比例函数 第63课时 实际问题与反比例函数(1)—求某些量的值或范围(小册子)课件 (新版)新人教版.ppt_第2页
九年级数学上册 第二十六章 反比例函数 第63课时 实际问题与反比例函数(1)—求某些量的值或范围(小册子)课件 (新版)新人教版.ppt_第3页
九年级数学上册 第二十六章 反比例函数 第63课时 实际问题与反比例函数(1)—求某些量的值或范围(小册子)课件 (新版)新人教版.ppt_第4页
九年级数学上册 第二十六章 反比例函数 第63课时 实际问题与反比例函数(1)—求某些量的值或范围(小册子)课件 (新版)新人教版.ppt_第5页
已阅读5页,还剩13页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第二十六章反比例函数 课前学习任务单 第63课时实际问题与反比例函数 1 求某些量的值或范围 课前学习任务单 承前任务二 复习回顾1 小明买单价为y元 kg的菜xkg 买这种菜的总费用为6元 则y与x的函数关系式为 2 一批零件有300个 一个工人每小时做15个 则人数x与完成任务所需的时间y之间的函数关系式为 课前学习任务单 启后任务三 学习教材第12 13页 完成下列题目1 某公司要在地下修建一个长为30m 容积为9000m3的长方体储存室 1 储存室的宽度y m 与深度x m 之间满足的函数关系式是什么 2 公司决定把宽度定为15m 施工队施工时 应向下挖多深 课前学习任务单 课前学习任务单 解 1 依题意 得9000 30 x y y 2 将y 15代入y 解得x 20 故施工队施工时 应向下挖20m 2 对于左边的问题 当施工队按 2 中的计划挖到地下12m时 碰到了坚硬的岩石 为了节约资金 公司决定改变原有计划 打算把储存室的深度定为12m 那么储存室的宽度应改为多少才能满足要求 课前学习任务单 解 将x 12代入y 得y 25 故储存室的宽度应改为25m才能满足要求 范例任务四 掌握用反比例函数的方法解决实际问题1 小林家离工作单位的距离为3600m 他每天骑自行车上班时的速度为v m min 所需时间为t min 1 速度v与时间t之间有怎样的函数关系 2 若小林到单位需用15min 那么他骑车的平均速度是多少 3 若小林骑车的速度最快为300m min 那他至少需要几分钟到达单位 课前学习任务单 课前学习任务单 解 1 反比例函数v 2 把t 15代入v 得v 240 答 他骑车的平均速度是240m min 3 把v 300代入v 解得t 12 答 他至少需要12min到达单位 2 码头工人每天往一艘轮船装载50吨货物 装载完毕恰好用了8天时间 1 轮船到达目的地后开始卸货 平均卸货速度v 单位 吨 天 与卸货时间t 单位 天 之间有怎样的函数关系 2 由于遇到紧急情况 要求船上的货物不超过5天卸货完毕 那么平均每天至少要卸多少吨货物 课前学习任务单 课前学习任务单 解 1 50 8 400 吨 根据题意 得v 速度v与卸货时间t之间的函数关系为v 2 把t 5代入v 得v 80 答 平均每天至少要卸80吨货物 课前学习任务单 解 f 课堂小测 非线性循环练1 10分 小军旅行箱的密码是一个六位数 由于他忘记了密码的末位数字 则小军能一次打开该旅行箱的概率是 a 课堂小测 2 10分 如图x26 63 1 四边形abcd内接于 o 若 b 130 则 aoc的度数是 a 130 b 120 c 110 d 100 3 10分 方程 x 3 x 9 0的根是 x1 3 x2 9 d 课堂小测 4 10分 如图x26 63 2 pa pb分别切 o于点a b 并与 o的另一条切线分别相交于d c两点 已知pa 7 则 pcd的周长为 5 10分 如果将抛物线y x2向左平移4个单位 再向下平移2个单位 那么此时抛物线的表达式是 14 y x 4 2 2 课堂小测 当堂高效测1 10分 面积是160m2的长方形 它的长y m 与宽x m 之间的关系表达式是 a y 160 xb y c y 160 xd y 160 x b 课堂小测 2 10分 如果等腰三角形的面积为10 底边长为x 底边上的高为y 则y与x的函数关系式为 3 10分 某人开摩托车从a地到180km外的b地 所用的时间t h 与开车的平均速度v km h 之间的函数关系是 如果开车的平均速度是40km h 那么开车的时间是 h 如果要在3h内赶到b地 那么开车的平均速度至少要 km h 4 5 60 y t 课堂小测 4 20分 完成某项工作 如果25人参加 则每人可以获得80元的报酬 假设完成某项工作总的报酬不变 1 试写出完成这项工作每人获得的报酬y 元 和总人数x 人 之间的函数关系式 2

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论