山东省聊城经济开发区广平中学九年级数学下册《5.3 反比例函数（第2课时）》教学案（无答案） 新人教版.doc_第1页
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山东省聊城经济开发区广平中学九年级数学下册《5.3 反比例函数（第2课时）》教学案（无答案） 新人教版.doc_第3页
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文档简介

5.3 反比例函数（第2课时）【学习目标】1进一步熟悉作函数图象的步骤，会作反比例函数的图象2体会函数的三种表示方法的相互转化，对函数进行认识上的整合3逐步提高从函数图象中获取信息的能力，探索并掌握反比例函数的主要性质【学习过程】一自主学习画出反比例函数与的图象，回答下列问题： 1比较两个函数图象，可以发现它们都由两支_组成，并且当x的绝对值不断增大或接近于0时，曲线越来越接近_，但永远不会与_相交2反比例函数的图象是_3反比例函数具有如下性质：（1）当时，图象的两个分支分别位于_象限内，在这两个象限内，y随x的增大而_；（2）当时，图象的两个分支分别位于_象限内，在这两个象限内，y随x的增大而_4反比例函数的图象是轴对称图形，其对称轴为_；反比例函数的图象也是中心对称图形，其对称中心为_二合作探究已知反比例函数，分别根据下列条件求出的取值范围（1）函数图象位于第二、四象限；（2）在可以取值的范围内，随的增大而减小三巩固练习1填空：（1）对于函数，当时，_0，此时图象在第_象限内；对于函数，当时，_0，此时图象在第_象限内；（2）函数的图象在第_象限内，在每一个象限内，y随x的增大而_；（3）函数的图象在第_象限内，在每一个象限内，y随x的增大而_2在同一直角坐标系中，分别画出函数与的图象四自我小结我学会了 我不明白的地方 五当堂达标1（2011佛山）下列函数的图象在每一个象限内，值随值的增大而增大的是（ ）（a）（b）（c）（d）2（2011铜仁）反比例函数的大致图像是（ ）yoxoyxxoyyxo（a） （b） （c） （d）3（2010南昌）如图，反比例函数图象的对称轴的条数是（ ）第4题123312-1-24-412-3 （a）0 （b）1 （c）2 （d）34（2011毕节）一次函数和反比例函数在同一直
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