【四维备课】高中数学 3.1.1第1课时方程的根课时学案 新人教A版必修1.doc_第1页
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文档简介

第1课时 方程的根1.了解一元二次方程的概念.2.掌握一元二次方程的解法.3.掌握一元二次方程根与系数的关系.4.了解一元二次方程根的分布.5.了解一元二次方程与相应二次函数的关系.6.能结合二次函数的图象求解简单一元二次不等式.1.一元二次方程ax2+bx+c=0(a0)的判别式= :当 0时,方程ax2+bx+c=0(a0)有两相异实根;当 0时,方程ax2+bx+c=0(a0)有两相等实根;当 0时,方程ax2+bx+c=0(a0)没有实根.2.如果一元二次方程ax2+bx+c=0(a0)一定有两个实根,记作x1,x2,则x1+x2= ,x1x2= .1.以xb b2+4c2为根的一元二次方程可能是( ) a.x2bxc0 b.x2bxc0c.x2bxc0 d.x2bxc02. 关于x的方程a6x28x60有实数根,则整数a的最大值是( )a.6 b.7 c.8 d.93.已知二次函数y=(x+1)(x1)的图象如图所示,则使y0)的两个根,k,k1,k2为常数,试在下表中画出相应的函数图象,填上对应的等价条件(x1 x2):实根分布x1x2kkx1x2x1k1 k2x2k1x1 x2k2图象等价条件例5已知关于x的一元二次方程2ax22x3a+2=0的一个根大于1,另一个根在0与1之间,求a的取值范围.反馈练习2 关于x的一元二次方程x22axa20,当a为何实数时:(1)有两不同正根;(2)不同两根在(1,3)之间;(3)有一根大于2,另一根小于2;(4)在(1,3)内有且只有一解.三、利用二次函数的图象求解不等式例6已知函数y=x25x6,求当x取什么值时,y0,y=0,y0,y2或a2 b.2a2c.a2 d.1a33.已知关于x的一元二次方程x2-6x+k+1=0的两个实数根是x1,x2,且x12+x22=24,则k的值是( )a.8 b.-7 c.6 d.54.关于x的一元二次方程kx2+(k+2)x+k4=0有两个不相等的实数根.(1)求k的取值范围.(2)是否

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