【步步高】高考生物一轮复习 第1单元 第3讲 人和动物的激素调节及其与神经调节的关系课时训练 苏教版必修3(1).docVIP

第一单元生物个体的稳态第3讲人和动物的激素调节及其与神经调节的关系1.如图表示了一个健康人饭后血液中葡萄糖的浓度变化，有关叙述中，不正确的是()a.进食后血糖浓度升高的原因是食物中糖类的消化和吸收b.进食后的2 h内，胰岛素促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖c.23 h之间，胰高血糖素的分泌有所增加d.3.5 h时，血糖浓度较高是肌糖原开始分解所致解析血糖可转变成肝糖原和肌糖原，且肝糖原能转化成血液中的葡萄糖，但肌糖原不能再转化成血液中的葡萄糖，d错误。答案d2. 细胞通讯是细胞间或细胞内高度精确和高效地发送与接收信息的通讯机制，是一种对环境作出综合反应的细胞行为。下图中，甲、乙所示细胞通讯方式为人体内常见的两种不同类型的信号分子及其信号传导方式，丙、丁表示不同的信号分子对靶细胞作用的方式。下列说法正确的是()a若甲图示体液调节方式，则参与这类信号分子分泌的细胞器肯定有核糖体、内质网、高尔基体b若乙图所示的靶细胞为人体唾液腺细胞，从神经调节方式的结构看，属于传出神经c若丙图所示的靶细胞是垂体细胞，则其所接受的信号分子应为促甲状腺激素释放激素d人体性腺所分泌的信号分子对靶细胞的作用方式应为丙解析体液调节中的激素有固醇类和肽类(蛋白质)等，前者不是在核糖体上合成的；垂体接受的来自下丘脑的化学信号分子有多种，不一定是促甲状腺激素释放激素；性腺分泌的固醇类激素是与细胞内受体结合后发挥效应的；因此只有b项正确。答案b3. 激素在血液中的含量是相对稳定的，激素分泌的多少是受机体调节的。下列关于激素分泌的调节的叙述正确的是 ()a垂体能分泌促激素，是调节内分泌活动的枢纽b垂体是在大脑的直接影响下分泌促激素的c下丘脑能直接控制各种内分泌腺，所以是调节内分泌活动的枢纽d通过反馈作用使血液中的激素含量维持在正常的相对稳定的水平解析下丘脑是内分泌活动的枢纽，它可经垂体调节其他内分泌腺的活动；激素分泌的调节为反馈调节，可使血中激素含量维持于正常水平，因此只有d项正确。答案d4.下列关于人体体温调节过程的叙述，正确的是()a.炎热环境中，毛细血管收缩，汗液分泌增多b.炎热环境中，中暑是神经调节紊乱导致的，与体液调节无关c.寒冷环境中，位于大脑皮层的体温调节中枢兴奋，促进机体产热d.寒冷环境中，骨骼肌和肝脏产热增多，这一过程受神经体液调节解析在炎热的环境中，皮肤毛细血管舒张，汗腺分泌汗液增多；中暑是神经调节和体液调节紊乱导致的；体温调节中枢在下丘脑；寒冷环境中，骨骼肌和内脏器官产热增多与神经凋节和体液调节都有关。答案d5.如图是人体某项生命活动调节过程的示意图，下列说法错误的是()a.该调节方式的特点是速度较缓慢、作用范围较广泛b.如果分泌细胞是垂体细胞，则靶细胞是肾小管、集合管细胞c.如果分泌物是胰岛素，则靶细胞可以为肝细胞d.如果靶细胞为性腺细胞，则分泌细胞可以为垂体细胞解析垂体细胞分泌的激素有多种，如生长激素、促甲状腺激素，其靶细胞不是肾小管、集合管细胞。答案b6. 若下图中甲、乙均表示人体生命活动调节过程中细胞之间的信息传递方式，细胞1与2及细胞3与4之间通过某种化学物质直接发生联系。据图所作的下列叙述错误的是()a细胞3和细胞4之间的信息传递是通过递质来完成的b信息从细胞3传递到细胞4的速度比从细胞1传递到细胞2的速度快c若细胞1为下丘脑中的分泌细胞，其分泌物能直接作用于细胞2，则细胞2最可能是甲状腺细胞d人体对寒冷的反应与乙调节过程有关，也可能与甲调节过程有关解析图中甲为体液调节，乙为神经调节，因此a、b正确；当人体受到寒冷刺激时，感受器接受刺激，并传到大脑皮层，在大脑皮层相关部位的影响下，下丘脑的神经分泌细胞分泌激素，然后通过一系列的调节作用使机体新陈代谢增强，抵御寒冷，所以d项正确；若细胞l为下丘脑中的神经分泌细胞，则分泌物为促激素释放激素或抗利尿激素，促激素释放激素直接作用于垂体，抗利尿激素作用于肾小管和集合管，故c项错误。答案c7.下列关于体液调节的叙述中，不正确的是()a.体液调节比神经调节持续时间长b.体液调节比神经调节作用范围广c.参与体液调节的化学物质就是各种激素d.参与体液调节的化学物质需要体液传送解析参与体液调节的化学物质除了各种激素外，还有co2等物质。答案c8.下图表示动物体体温调节过程的部分示意图，图中、代表激素，当某人走出房间进入寒冷环境中，下列有关叙述正确的是(多选)()a.血液中激素、的含量会增加b.激素、对垂体的作用效应都为促进c.激素作用的靶细胞也可以是甲状腺细胞d.骨骼肌受神经支配，不自主战栗解析、分别代表促甲状腺激素释放激素、甲状腺激素、促甲状腺激素，促甲状腺激素释放激素只能特异性的作用于垂体，促甲状腺激素只能特异性的作用于甲状腺，甲状腺激素能作用于下丘脑、垂体，还能作用于全身细胞。当某人走出房间进入寒冷环境中，促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素分泌量先后增加，促进甲状腺分泌甲状腺激素增多，甲状腺激素增多会抑制下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素和垂体分泌促甲状腺激素，所以a对，b、c错。在寒冷环境中，骨骼肌受神经支配，不自主战栗。答案ad9.激素作为一种化学信使，能把某种调节的信息由内分泌细胞携带至靶细胞。下图表示影响血糖调节的因素及激素发挥作用的过程。有关叙述正确的是(多选)()a.分泌的刺激x最可能是血糖含量升高b.刺激x下丘脑胰岛a细胞是体液调节c.激素可以使靶细胞原有的生理活动发生变化d.靶细胞接受激素刺激后，促使肝糖原分解及非糖物质转化为血糖解析分泌的刺激x最可能是血糖含量降低；刺激x下丘脑胰岛a细胞是神经体液调节；激素可以使靶细胞原有的生理活动发生变化；靶细胞接受激素刺激后，促使肝糖原分解及非糖物质转化为血糖。答案cd10.如图是维持人体稳态的部分示意图。请据图回答问题。(1)正常机体血液中激素的合成量过多时，激素、的含量变化趋势是，这是一种调节机制。(2)人的体温是由调控的；在寒冷环境中，的分泌量。(3)当血糖浓度升高时，胰岛细胞分泌的激素c减少。(4)当人紧张时，内脏神经兴奋，兴奋以形式向前传导，引起神经末梢释放作用于肾上腺细胞，使体内b的分泌量增加，引起呼吸、心跳加快。这种生理过程是由共同调节的。解析由图像分析可知为促甲状腺激素释放激素，为甲状腺激素，为促甲状腺激素。(1)在与之间存在负反馈调节，所以当的含量增多时，含量会下降。(2)人体的体温调节中枢位于下丘脑，在寒冷环境中人体的甲状腺激素的分泌量会增多。(3)调节血糖浓度的激素有胰岛素(降血糖)、胰高血糖素(升血糖)等，当血糖浓度升高时，则胰岛素分泌增加，胰高血糖素分泌减少。(4)兴奋在神经纤维上是以局部电流的形式向前传导，神经末梢释放的是神经递质，由题意可以得到：在人紧张时调节其生理过程中既有神经调节也有激素调节。答案(1)下降(负)反馈(2)下丘脑体温调节中枢增加(3)胰高血糖素(4)局部电流(或神经冲动)神经递质神经和体液(激素)11. 下图表示神经系统和内分泌系统之间的有关联系，请分析说明：(1)表示的结构名称是_；表示的结构名称是_。(2)图中有分泌激素功能的结构是_及a结构中的_。(3)当激素增多时，和都将减少，这种作用叫做_。(4)在动物体的各项生命活动中，神经调节与体液调节之间的关系可以概括为以下两个方面。一方面_；另一方面，内分泌腺所分泌的激素也可影响神经系统的功能，如_，如果缺乏这种激素，就会影响幼年动物大脑的发育。解析由题中图示可知a结构为下丘脑，下丘脑是神经系统中较高级中枢，由感受器传入神经中枢的神经纤维我们称之为传入神经纤维，由神经中枢传到效应器的我们称之为传出神经纤维，并且下丘脑又是内分泌系统总枢纽，所以内分泌腺的活动几乎都受神经系统的控制。答案(1)传入神经(或传入神经纤维)传出神经(或传出神经纤维)(2)垂体和内分泌腺下丘脑(3)反馈调节(4)体内大多数内分泌腺都受中枢神经系统的控制甲状腺分泌的甲状腺激素是中枢神经系统的最高级部位大脑生长发育所必需的12.请根据图解内容回答下列问题。(1)图解中的a在人的幼年时期分泌不足，就会出现“侏儒症”，则a的合成部位是；图解中的b代表。(2)图解中有三对协同作用的激素和一对拮抗作用的激素：在促进生长发育方面和表现为协同作用；在寒冷环境中，和都能促进机体的物质代谢，产热增多，维持体温恒定，二者表现为协同作用；和都能促进肝糖原的分解，升高血糖浓度，表现为协同作用；在血糖调节方面，胰岛素是唯一能够降低血糖浓度的激素，胰高血糖素能够升高血糖浓度，二者表现为作用。(3)图解中的是指由下丘脑分泌的三种促激素释放激素，是相应的促激素。如果和是对应的，则是激素，的生理作用是_。解析(1)生长激素的化学本质是蛋白质，合成蛋白质的部位是核糖体。(2)生长激素和甲状腺激素都能促进生长发育，甲状腺激素和肾上腺素都能调