山东省肥城市汶阳镇初级中学八年级语文上学期期中试题 新人教版.doc

山东省肥城市汶阳镇初级中学2013-2014学年八年级上学期期中考试语文试题 新人教版说明：本试题分卷、卷，时限120，分值120第卷（选择题 共36分）一、（12分，每小题2分）1.下列词语中加点的字注音全部正确的一项是a.绥靖（su） 震悚（sh） 匀称（chn） 伧俗（cng）b.仄歪（z） 差使（cha） 残损（sn） 颠沛（pi）c.拂晓（f） 琐屑（xi） 轩榭（xi） 尴尬（g）d.箱箧（qi）取缔（d） 藻井（zo） 诘问（j）2.下列词语中有错别字的一项是a.纳凉 缓冲 推祟 巧妙绝伦 b. 伎俩 吊唁 愧怍 情郁于中c.颓唐 惨淡 絮说 荡然无存d.赃物 瓦砾 阻遏 张皇失措3.下列句子中标点符号有误的一项是a.白崇禧经常说：“不怕共产党凶，只怕共产党生根。”他是怕对了。（新闻两则）。b.一心想：找队伍去呀，找到队伍就好了！（芦花荡）c.这座大得犹如一座城市的建筑物是世世代代的结晶，为谁而建？为了各国人民。（就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信）d.我常坐老王的三轮。他蹬、我坐，一路上我们说着闲话。（老王）4.下列句子中加点的成语运用错误的一项是a语文课上我们常常忍俊不禁，想笑又不敢笑，原因是李老师讲课实在是太幽默了，但他的表情又很严肃。b她喜欢温文尔雅，她竭力要给儿子留下这种美好的印象，在这样做的过程中她便感觉自身高贵了起来。c酒后驾车很容易酿成车毁人亡的惨剧，因此国家专门制定法律予以严惩，但仍有人我行我素，顶风作案。d“最清晰的脚印，印在最泥泞的路上”这句富有哲理的话语，如果不是妙手偶得，便是生活磨砺的总结。5.下列句子没有语病的一项是 a、为了防止这类事故不再发生，我们必须采取有效措施。 b、高考失败，小明伤心极了，他多么希望知心朋友和他分享这无限的苦恼啊!c、自从来到这个世界上，人类就一直面临着两种挑战，一是来自人类本身，一是来自大自然。 d、考生在考场上专心答卷，而场外的老师和家长无时无刻都在焦急地等待着。6.下列说法有错误的一项是a.雨果，法国作家。代表作品有巴黎圣母院悲惨世界等。b.“仁厚黑暗的地母呵,愿在你怀里永安她的灵魂 !”一句出自阿长与山海经，这篇文章选自野草。c.朱自清，散文家、诗人、学者。 d.苏州园林是一篇说明文，作者叶圣陶，是我国著名的教育家。二、（8分，每小题2分）阅读就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信中的一段文字，完成7-10题。在世界的某个角落，有一个世界奇迹。这个奇迹叫圆明园。艺术有两个来源，一是理想，理想产生欧洲艺术；一是幻想，幻想产生东方艺术。圆明园在幻想艺术中的地位就如同巴特农神庙在理想艺术中的地位。一个几乎是超人的民族的想像力所能产生的成就尽在于此。和巴特农神庙不一样，这不是一件稀有的、独一无二的作品；这是幻想的某种规模巨大的典范，如果幻想能有一个典范的话。请您想像有一座言语无法形容的建筑，某种恍若月宫的建筑，这就是圆明园。请您用大理石，用玉石，用青铜，用瓷器建造一个梦，用雪松做它的屋架，给它上上下下缀满宝石，披上绸缎，这儿盖神殿，那儿建后宫，造城楼，里面放上神像，放上异兽，饰以琉璃，饰以珐琅，饰以黄金，施以脂粉，请同是诗人的建筑师建造一千零一夜的一千零一个梦，再添上（ ）花园，（ ）水池，（ ）喷泉，加上成群的天鹅、朱鹭和孔雀，总而言之，请假设人类幻想的某种令人眼花缭乱的洞府，其外貌是神庙、是宫殿，那就是这座名园。7在文中括号内填上恰当的词语，正确的一项是a一个个；一只只；一汪汪b一座座；一块块；一条条c一座座；一方方；一眼眼d一个个；一只只；一眼眼8雨果对圆明园总的评价是a奇迹b幻想c典范d 令人眼花缭乱的洞府9作者将圆明园写得这样美的原因是a企望能看到在废墟之上再建立起一个新的圆明园。b向全世界表明中华民族是最具有创造性的民族。c让我们意识到中国历经沧桑的历史文化，增强建设祖国的责任感和使命感。d富丽堂皇的圆明园是属于全人类的艺术品，它的被劫掠，更暴露侵略者贪婪无耻。10对“圆明园在幻想艺术中的地位就如同巴特农神庙在理想艺术中的地位”这句话正确理解的是a说明圆明园在幻想艺术中地位之高。 b说明圆明园在理想艺术中地位之高。 c说明圆明园和巴特农神庙在理想艺术中地位同样高。d说明圆明园和巴特农神庙都是人类理想的作品。三、（8分，每小题2分）阅读背影中的一段文字，完成11-14题。我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀 着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回头看见我，说：“进去吧，里边没人。” 等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。11写送子上车时，父亲对儿子说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”这话表达了父亲对儿子的心情是 a怕儿子无知受骗，便由自己包下活计，表达了父亲对儿子的爱护。 b怕儿子力气小不堪重负，便由自己外出张罗，表达了父亲对儿子的理解。 c怕儿子年轻气盛惹是非，便由自己包下活计，表达了父亲对儿子的担心。 d怕给儿子添麻烦，便由自己去买橘子，表达了父亲对儿子的关怀。 12“我赶紧拭干了泪”的原因是a为自己这么大还流泪而羞愧。b怕父亲因“我”流泪而伤心。c怕别人笑“我”幼稚。d怕父亲说“我”不坚强。13“我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。”这句话从哪两方面描绘父亲的形象？答案正确的一项是a外貌 心理 b动作 语言c外貌 动作 d语言 心理14联系全文看，多次写到父亲的背影，其主要目的是a表达对父亲的深挚的怀念。b表达了对父亲碌碌无为的感慨。c表达了对父亲自暴自弃的惋惜。d表达了对父亲非凡经历的赞叹。四、（8分，每小题2分） 阅读苏州园林中的一段文字，完成15-18题。苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽畅，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草；这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放。游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。15.“假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术”的正确意思是a假山的堆叠，是技术也是艺术。b假山的堆叠，不仅是技术，更是艺术。c假山的堆叠，不仅是艺术，而且是技术。d假山的堆叠，既是艺术，更是技术。16. 这段文字说明的中心内容是a苏州园林里都有假山和池沼。b苏州园林中，假山和池沼的配合显示出自然美。c苏州园林中，假山和池沼的配合显示出艺术美。d苏州园林中，假山和池沼的安排都体现了设计者们的经验和水平。17这段文字在结构上的特点是a总分总b总分c分总d分总分18对池沼说明的中心是a有的池沼宽敞，就把它作为全园的中心b鱼戏莲叶间，又是入画的一景。c池沼的安排也着眼于画意；d大多引用活水 第卷（非选择题 共84分）五、（12分）19.填空（3分）。大自然的语言是一篇 （体裁），作者 ，气象学、 家。20.根据下面内容，用简洁的语言拟写一个新闻标题（不超过12字）（3分）据台湾媒体报道，宋楚瑜率领亲民党大陆访问团于13日下午3时40分许返抵台北。亲民党主席宋楚瑜在桃园机场发表谈话表示，亲民党带者两岸同胞共同追求和平的愿望回到台湾。宋楚瑜说，这次访问期间看到大陆的很多变化，也看到大陆乡亲和我们一样，都愿意追求和平。21. 综合性学习。（6分）寒来暑往，四季更替，自然界就是这样演绎着春夏秋冬的变化，周而复始。不经意间，我们发现，我们与自然界是那么贴近，我们的生活因四季的变更而显得异常精彩美丽。来吧，同学们，参与综合性学习活动感受自然吧，让我们迈着轻松的脚步走进自然，走过四季，让我们看风景去！请为这次活动设计一个主题词: 。（2分）请你仿照例子为此次活动再设计两个环节。（2分）第一环节：绘四季美景； 第二环节：_第三环节：唱四季歌； 第四环节：_我们每天都在享受大自然的恩赐，但我们也不得不承认大自然遭到了人类的破坏，为了使我们周围环境更美好，请同学们在留言板上留言。（2分）_六、（6分）22.仿照下面的句子，在横线上再写三句话。要求句式、结构与例句相同，内容符合语境。例句：太阳无语，却放射光辉；高山无语，却体现巍峨；大地无语，却展示广博。仿句： ， ； ， ； ， 。七、（16分） 母爱无处不在 初三（6）班有两个女同学，一个叫林颖，另一个叫林影。为了方便称呼，同学们根据她们的体形，把健壮的林颖称为“大颖”，把瘦小的林影称为“小影”。这两位女同学的母亲都病逝了，因此，老师对她们尤其关心。 大颖性格开朗、活泼、自立，竞争意识很强，凡是有课外活动，她都积极参加。老师在家访中看到，大颖的房间不仅收拾得井井有条，而且她还会煮一手好菜，会照顾爸爸的生活。在大颖家里，除了墙上挂着一张普通的全家福，没有看到更多关于她母亲离去的痕迹，一点纪念性的气氛也没有。 而小影忧郁内向，虚荣心强，既自卑又自尊。她向来不积极参与明争，却热衷于暗斗。为了很小的事情，她就会和同学闹别扭，生闷气。老师在她家里，看见的是一个失去母亲的孩子的悲哀：凌乱的房间，肮脏的被褥，墙上挂满了母女合影，床头塞满了幼童时代的玩具。 这天，老师把收回来的语文作业看了一遍，这是主题为我的母亲的作文。当她把林颖和林影的作文对比着看了一遍以后，心里忽然明白了许多事情。 家长会上，老师朗读了两篇近期的学生作文。 老师先朗读林影的作文梦中的母亲： “我的母亲，是世界上最爱我的人。但是她走了，留给我的是无尽的悲伤，和无边的梦。在我的梦里，母亲总是那样慈爱，她对我的关怀无微不至。我记得很小的时候，我非常害怕老鼠。那时候，我家住的地方经常有老鼠光顾，母亲便彻夜不眠，学着猫叫，放轻脚步，在屋子里巡逻。六一儿童节前，母亲总是跑遍全市，给我挑选最美丽的公主裙，把我打扮得像洋娃娃一样。母亲患病以后，我一点也不知道，因为她怕我伤心，所以瞒着我。我只知道母亲的脸色越来越白，对我的爱也越来越多。” “记得那是一个深秋的夜晚，母亲最后一次陪我去少年宫练琴，她拖着无力的脚步，越走越慢。秋风吹在母亲瘦削的身上，她的声音也像落叶一样无奈，母亲抚摸着我的头说：影影，要是妈妈不在了，你怎么办啊？如今，我只能在梦里和妈妈说话了。每当我遇到困难，我就想起无所不能的妈妈，假如妈妈在我身边，我就不会彷徨了。我是多么不幸，我是个没有妈妈的孩子。” 家长们表情悲戚，不少家长眼睛湿润。 老师不动声色，接着读另一篇作文，林颖写的妈妈的笑： “妈妈离开我已经两年了，但是妈妈的笑容就像昨天一样，一直伴随在我身边。记得我很小的时候，妈妈就得病在家休养。幼儿园放学时间，妈妈总是笑眯眯地站在门口。回家的路上，妈妈总是沿途告诉我许多生活知识，比如怎样过马路，怎样到市场买菜，怎样对付小偷，怎样节省钱，怎样和小贩讨价。有时候，妈妈让我挑选食物和生活用品，让我去柜台付账，她则站在远处微笑地鼓励我。我觉得很有趣。妈妈病重以后，我放学回家总是沿路买好菜。回家后，睡在床上的妈妈便指导我做饭、搞卫生。我一边做家务事，妈妈一边说笑话给我听。”“妈妈的病越来越重，我和爸爸轮流给她喂饭，妈妈笑着说：以前我喂你，现在你喂我，你是我的小妈妈。我自从做了小妈妈后，觉得自己变成了大人，有主见多了。我中考试前夕，妈妈极度衰竭。爸爸去喊救护车，妈妈则指导我收拾她的衣物。我听到了救护车的声音，于是用力背起了妈妈，没想到妈妈变得那样轻。我小心地从7楼往下走，妈妈在我的背上喘息着。她的呼吸虽然困难，但还在我耳边鼓励我：加油！加油！妈妈被放到救护车上，回头对我做了一个胜利的手势，脸上绽开灿烂的笑容。我考试顺利，而妈妈却再也没有回来。妈妈的微笑，妈妈的鼓励，永远伴随着我。” 当老师抬起头，发现许多家长情绪激动，甚至流着眼泪。老师有千言万语，却不知从何说起，转身在黑板上写下5个字：真正的母爱。23.根据全文内容，用自己的语言简要概括什么是“真正的母爱”。（3分） 24适当引用文章有关内容，说说文章中的老师是一个怎样的人。（3分） 25根据老师在“大颖”和“小影”的家庭所看到的环境情况和她们的作文，说说她们性格差异形成的原因？（4分） 26请根据 “大颖”或“小影”所写作文的内容，对两位母亲分别作一简要评价。（3分） 27请根据文章内容给小影或大颖写一段话，表达你的劝慰或祝愿。（3分） 八、作文（50分）28. 门前的小草，绿了又黄，黄了又绿，大自然的风景每天都是新的；我们在慢慢长大，父母却渐渐老去；煤油灯成为古董，管道天然气进入厨房，电脑也挤进我们的生活，真诚和友谊被人们重新拾了起来，时尚的春风吹遍城市和乡村的每一个角落.只要细心观察，你会发现，变化无时不有，无处不在。在你的生活中，你都看到、感受到了哪些变化？你有怎样的感悟和思考？请以“变化”为题写一篇600字左右的文章。要求：1.除诗歌外，文体不限。2.文中不得出现真实的校名、人名，如需请用“”代替。3.不少于