山东省肥城市王庄镇初级中学七年级生物上册 第一章 认识生物导学案（无答案） 新人教版(1).doc_第1页
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第一单元 生物和生物圈第一章 认识生物学习目标 ； 1.举例说明生物具有的共同特征2、区别生物和非生物生物是有生命的，请根据生物特征区分生物和非生物：水稻、牛、人、蘑菇、小鸡、阳光、空气、水、机器人、电脑。生物： 非生物： ，对调查到的生物进行认真阅读教材7-9页，完成下列问题1.调查是科学探究常用的方法之一。调查时首先要明确 和，有时调查范围很大，就要选取调查对象作为样本。调查过程中要，对调查结果要。2. 生物的分类按照形态结构分： 、 、 按照生活环境分： 、 巩固练习；一、选择题：1、下列选项中属于生物都具有的特征是 （ ）a、是由细胞构成的 b、能进行光合作用 c、能生长和繁殖 d、能快速运动2、下列生物体不是由细胞构成的的是 （ ）a、病毒 b、细菌 c、蘑菇 d、鸡3、下列各项中属于非生物的是（ ）a、 病毒 b、机器人 c、橘皮上的青霉 d、休眠的青蛙4、下列属于生物的是（ ）a、生物化石 b、路边的小草 c、珊瑚 d、逐渐长大的钟乳石5、列属于生命现象的是（ ）a、火山爆发 b、开水沸腾 c、雨后春笋 d、潮起潮落6、“离离原上草、一岁一枯荣”这种生命现象说明生物具有哪种特征（ ） a、排除体内废物 b、能生长繁殖 c、呼吸 d、对刺激发生反7、按照生物的形态结构特点可以将生物划为分（ ）a、植物、动物和其他生物 b、脊椎动物和无脊椎动物 c、单细胞生物和多细胞生物 d、陆生生物和水生物8、下列用调查法完成的是（ ）a、人体外部形态的描述 b、植物叶片细胞的描述c、青春期的青少年身高的生长状况 d、青蛙怎样捕食9、某小组将调查到的生物进行分类，他们将鲫鱼、金鱼、水草、荷花、鸭子、蟹等生物归为一类，将松、柏、蝇、麻雀、玫瑰等生物归为一类，它们归类标准是（ ）a、生物的结构特点 b、用途 c、数量 d、生物的生活环境二、判断题 1.动物不能自己制造食物，要从别的生物体上获取营养。（ ）2.绿色植物不需要营养。（ ）3.只有动物才进行呼吸。（ ）4.生物体能够由小长大。（ ）5.生物体受到刺激后，能够产生运动。（ ）6.动物通过捕食获取营养物质，植物进行光合作用制造有机物，所以动物需要营养物质，植物不需要营养物质。（ ） 7.细胞是生物体结构和功能的基本单位，所以生物体都由细胞构成。 （ ）三、连线题-将相关的内容用线连接起来。（1）营养 人体的排汗（2）繁殖 蘑菇有小长大（3）排泄动物的取食（4）应激性植物的开花结果（5）生长向日葵朝向太阳四、把调查到生物进行分类：（1）按形态结构分：老虎，草，鱼，骆驼，青蛙，杨树，细菌，真菌，水藻分类：（2）按生活环境分：河蚌，珊
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