广西桂林市第八中学八年级语文下学期期中试题（答案不全） 语文版.doc

广西桂林市第八中学2015-2016学年八年级语文下学期期中试题 注意：试卷共6页，满分120分，命题范围：初二语文下册一、二、六单元答卷前考生务必将自己的姓名、考号填写在试卷及答题卡上；请将所有答案填在答题卡上，选择题用2b铅笔填涂，主观题用水性笔或圆珠笔作答；考试时间：共150分钟。一、书写题（5分）请用正楷书将诸葛亮诫子书中句子工整抄写在下列格子中。静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。二、积累与运用(24分) 1下面加点字注音全部正确的一项是( ) (2分)a.奔丧（sng） 陨落（yn） 讪笑（xin） 喋喋不休（di）b.簌簌（s） 没落（m） 叱骂（ch） 立锥之地（zhu）c.鄙视（b） 轻蔑（mi） 颓唐（tu） 唾手可得（cu）d.伛偻（y） 差使（chi） 厮守（s） 懵懵懂懂（mng）2下面词语书写不正确的一项是( ) (2分)a.琐屑 侦察安分守己 寄人篱下b.遮蔽 交卸 顽固不化 挑拨离间c. 狼籍 捧腹大笑 不能自己 举目无亲d. 背乡离井触目伤怀 长久之计 眼泪盈眶3下列句中加点成语使用不正确的一项是( ) (2分)a. 刚才吓唬她的那个大个子现在呆若木鸡。b. 水电站的工程人员日夜加班，处心积虑做好工程建设，争取早日完工。c. 但这种戏弄并未惹恼一位身材高大、举止庄重的女士。d我的经历可谓多矣，要讲后悔之事，那是俯拾皆是。4下列语段中表述没有语病的一项是 （ ） (2分) a.在很大程度上，人类精神文明的成果是以书籍的形式保存的。b.一个真正的读者就要通过读书来最大限度地享用这些成果的过程。c.一个人能否成为真正的读者，关键在于他在青少年时期养成良好的读书习惯。d.如果没有培养起对阅读从小的兴趣，就很难从阅读中体会到快乐与幸福。5、要将下面诗歌补充完整，最恰当的选项是（ ）（2分）大漠沙如雪， 。何当金络脑，快走踏清秋。a. 长河泛孤舟 b. 燕山月似钩 c. 明月照西楼 d. 长城月如沟6默写与课外积累（14分）（每空1分，错字、漏字，该空均不得分）（1） 今齐地方千里，百二十城， ， ，四境之内莫不有求于王。上书谏寡人者，受中赏； ，闻寡人之耳者，受下赏。令初下，群臣进谏， 。（2）遥望是君家，松柏冢累累。 ， 。（3）当年万里觅封侯， 。 关河梦断何处？ （4）何处望神州？ 。千古兴亡多少事，悠悠， （5）沾衣欲湿杏花雨， 。（6） ，梅花香自苦寒来。（7） ，不如退而结网。（8）差之毫厘， 。三、古诗文阅读（19分）古诗词鉴赏（4分）朝天子 咏喇叭明王磐喇叭，唢呐，曲儿小腔儿大。官船来往乱如麻，全仗你抬身价。军听了军愁，民听了民怕。哪里去辨甚么真共假？眼见的吹翻了这家，吹伤了那家，只吹的水尽鹅飞罢！7这是一首 （体裁），作者王磐是 代作家。（2分）8下列理解和分析有误的一项（ ）（2分）a首句渲染喇叭唢呐极为响亮的声音，先声夺人，营造出一种乱哄哄的不安定的气氛。b“军听了军愁，民听了民怕”写出了人民对于喇叭声的反应，反映出当时腐败的官吏祸害百姓的行为已经在百姓心中留下了深深的阴影。c“眼见的吹翻了这家，吹伤了那家”用比喻手法，讽刺了那些仗势欺人、强取豪夺、搜刮民脂民膏的腐败官吏。d“水尽鹅飞罢”的意思是，水干了，鹅也飞光了，比喻民穷财尽，家破人亡。（二）古文阅读（15分）文帝之后六年，匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军，军霸上；祝兹侯徐厉为将军，军棘门；以河内守亚夫为将军，军细柳，以备胡。上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令：军中闻将军令，不闻天子诏。”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车。使人称谢曰：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟乎，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪？”称善者久之。9加点词解释有误的一项是（ ）（2分）a、其将固可袭而虏也（被俘虏） b、居无何（没什么）c、天子先驱至（前军） d、介胄之士（穿着盔甲的将士）10解释加点词的意义。（3分） 以河内守亚夫为将军，军细柳 已而之细柳军 先驱曰：“天子且至！” 11翻译句子。（4分） 将军约，军中不得驱驰 使人称谢：“皇帝敬劳将军。” 12表现细柳军训练有素、时刻有备的一句是 。（2分）13皇上劳军两次不得入，“乃使使持节诏将军”才“按辔徐行”，从这里可看出什么？这些与表现周亚夫有什么联系？（4分） 四、现代文阅读。（22分）（一）对比阅读下列两段文字，完成文后1417题。（8分）a. 对于这个情况，我最初懵懵懂懂，理解得并不深刻。到了上高中的时候，自己大了几岁，逐渐理解了。但是寄人篱下，经济不能独立，空有雄心壮志，怎奈无法实现。我暗暗地下定了决心，立下誓愿：一旦大学毕业，自己找到工作，立即迎养母亲。然而没有等到大学毕业，母亲就离开我走了，永远永远地走了。古人说：“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”，这话正应到我身上。我不忍想像母亲临终时思念爱子的情况；一想到，我就会心肝俱裂，眼泪盈眶。当我从北平赶回济南，又从济南赶回清平奔丧的时候，看到了母亲的棺材，看到那简陋的屋子，我真想一头撞死在棺材上，随母亲于地下。我后悔，我真后悔，我千不该万不该离开了母亲。世界上无论什么名誉，什么地位，什么幸福，什么尊荣，都比不上待在母亲身边，即使我一个字也不识，即使整天吃的“红的”。 这就是我“永久的悔”。b. 大堰河，今天你的乳儿是在狱里 写着一首呈给你的赞美诗， 呈给你黄土下紫色的灵魂，呈给你拥抱过我的直伸着的手， 呈给你吻过我的唇， 呈给你泥黑的温柔的脸颜， 呈给你养育了我的乳房，呈给你的儿子们，我的兄弟们，呈给大地上一切的，我的大堰河般的保姆和她们的儿子， 呈给爱我如爱她自己的儿子般的大堰河。14b文选自 ，作者 。（2分）15.“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”使用的修辞手法是 b文段使用的修辞手法是 （2分）16.a文中“永久的悔”指的是 （1分）这两段文字，表达一个共同的主题是 （1分）17.这两段文字在表达方式上的差异是 a b （2分）(二)阅读下列文章节选部分，完成1823题。（14分）我们过了江，进了车站。我买了票，他忙着照看行李。行李太多了，得向脚夫行些小费才可过去。他便又忙着和他们讲价钱。我那时真是聪明过分，总觉得他说话不太漂亮，非自己插嘴不可，但他终于讲定了价钱；就送我上车。他给我拣定了靠车门的一张椅子；我将他给我做的紫毛大衣铺好坐位。他叮嘱我路上小心，夜里要警醒些，不要受凉，又嘱托茶房好好照应我。我心里暗笑他的迂；他们只认得钱，托他们只是白托！而且我这样大年纪的人，难道不能料理自己吗？唉，我现在想想，那时真是太聪明了！我说道：“ a ”他往车外看了看说：“ b ”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他（）着黑布小帽，（）着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢地（）身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要（）上月台，就不容易了。他用两手（）上面，两脚向上缩；他肥胖的身子向左微（），显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑身上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：“ c ”我望着他走出去。他走了几步，回头看见我，说：“进去吧，里面没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进去坐下，我的泪又来了。18选文作者是 ，原名 ，这是一篇以 为线索的 叙事散文。（3分）19文中括号内依次填入的词语最恰当的一项是（）（2分）、戴穿倾爬探攀 、戴穿倾攀探爬、戴穿探攀爬倾 、戴穿探爬攀 倾20下面三句话是从第二段a、b、c三处抽出来的，现将它们复位，顺序正确的一项是（）（2分）、我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。 、我走了，到那边来信。 、爸爸，你走吧。、21怎样理解下面两个句子。（2分）我那时真是聪明过分。 我现在想想，那时真是太聪明了！答： 22对这两段文字理解正确而又最能概括其突出写作特色的一项是（ ）（2分） a、运用第一人称手法，通过对比映衬，写出了“我”对父亲的怜爱和怀念，使读者感到具体、真实、亲切。b、这两段文字通过对父亲的“背影”的精彩而又细腻的描写，表露了父子之间相亲相怜的真情。c、这两段文字富有浓郁的感情色彩，抒情自然、真挚，表达了父子深情。d、这两段文字描述了父亲送“我”上火车时的一连串细小动作和语言描写，以平实质朴文字表露了父子相亲相怜的深情。23文中两次写到流泪，分别表达了作者怎样的感情？（3分） 五、作文：（50分）24. 一个人在成长的历程中，需要的有时很多，有时很少。有的人需要无限的鼓励、关怀、理解和空间，有的人则需要一张书桌、一个上学的机会；有的人渴望成长，无惧挫折，有的人则害怕成长所要付出的代价