义务教育均衡发展工作汇报吖.doc

东南镇中心小学创建义务教育均衡发展合格县工 作 汇 报近年来，我校坚持“以人为本、和谐发展”的办学理念，加大投入、健全机制、强化措施，义务教育水平不断提升，现将我校在创建中的主要工作汇报如下：一、学校基本情况东南镇中心小学位于千河南岸的东南镇政府所在地梁家村，是一所市级农村示范小学。学校现设6个教学班，在校学生181人，专任教师13人，岗位合格率为100%，5人本科学历，其余全部为大专学历。学校占地面积5400平方米，建有教学楼一幢，宿办楼2幢及其他生活用房，建筑总面积1978平方米。二、义务教育工作情况 （一）改善办学条件，夯实均衡发展的基础1、大力改善办学条件。坚持以政府为主，大力开展校舍改造建设，我校校舍已达到安全标准。近年来，学校逐年在校园物质文化建设上狠下功夫。粉刷、油漆教室、宿舍、办公室，硬化操场；相继建立完善了校史室、学生作品展室、多媒体教室、生化实验室各1个；增添了体育卫生设施器材、电教实验器材、图书资料。学校立足让每一堵墙都说话，浓郁育人氛围，累计投资及争取资金22.63万元。 2、不断完善义务教育经费保障机制。坚持并完善教育经费拨付、学校经费支出审计监督制度，经费使用做到了科学、安全、高效。同时，不断改进义务教育经费管理制度，经费重点用于学校正常运转、教育教学和改善教师办公条件。3、全面实施农村中小学教学仪器更新工程。新增加了多媒体教室和生化实验室；增添了体育卫生设施器材6种，电教实验器材900余件，图书资料1507本。4、大力推进现代远程教育工程项目。实施农村中小学普及信息技术教育和“校校通”工程，加大教育专网建设，加快基础教育信息化进程，逐步实现教育资源共享。 （二）狠抓队伍建设，打造均衡发展的人力资源 1、完善新教师聘任机制。今年，我校调入了2名特岗教师，为我校教师队伍增添了生机与活力。 2、不断提高教师队伍的整体素质。一是抓好教师全员培训。先后组织个别教师参加了中小学骨干教师培训班及语数英学科培训，多层次多学科的培训提升了广大教师的业务水平和创新能力。二是强化师德教育。积极开展师德师风集中教育整顿和构建和谐师生关系活动，激发广大教师爱岗敬业教书育人的积极性。三是注重培养名师名校长和名学生。 （三）深化教学改革，推动均衡发展的规范提高 积极推进素质教育，不断深化教育教学改革，着力提高学生综合素质，教学质量大幅度提高。在小学阶段，立足抓规范创特色，突出加强“书香校园”建设管理，遵循发展规律，注意学生的习惯养成。 （四）打造亮点，提升均衡发展的管理水平 几年来，我校的入学率都是100%，辍学率为0。学校狠抓教育教学常规管理和教师队伍建设，教育教学质量不断提升，教师队伍建设和校本教研的亮点已得到凸显。三、义务教育均衡发展中存在的困难和问题 我县正在创建省级教育强县，随着社会经济发展水平的不断提高，人民群众让子女接受优质教育的需求越来越大，越来越迫切，但在我校均衡和谐发展上，也存在一些困难和问题。 一是思想认识不到位。义务教育均衡发展的工作是一项系统的工程，它涉及到各个领域和不同的层面，全社会支持教育、尊师重教的力度还有待于进一步加强。二是经费投入不足。近年来各级都加大了教育经费的投入，义务教育经费虽然能保证学校的正常运转，但和上级办学条件标准化建设、网点布局的要求还有很大差距。三是教师学科结构配置不合理。我校教师呈现的最大不足是结构性缺编，英语和艺术学科教师缺乏，英语教育和艺术教育质量有待于大面积提高。四、推进义务教育均衡发展的工作措施我校的义务教育均衡发展工作虽然取得了一些成绩，但是与上级领导的要求还有一定的差距。一是继续加大义务教育阶段的投入。按照学校规划调整布局，坚持积极争取上级项目资金和加大自身投入两手抓，加强校园文化建设，为师生提供安全舒适的教育教学环境。二是鼓励各位教师，积极参加学习培训，培养更多的名师和学科带头人。三是狠抓学校内部管理，普遍提高办学水平，做一流的的示范校。还要与兄弟学校建立定期交流学习制度，整体提升学校的办学水平和教育质量，最终促进义务教育的均衡发展。在创建省级义务教育均衡发展合格县的历史机遇中，我校的义务教育均衡发展工作虽然取得了一些成绩，但是与上