【步步高】（新课标）高中语文 诗歌部分 第一单元 略读 井　　无题　川江号子同步检测 新人教版选修《中国现代诗歌散文欣赏》.doc

【步步高】（新课标）2014-2015学年高中语文 诗歌部分 第一单元 天 狗同步检测 新人教版选修中国现代诗歌散文欣赏一、基础巩固1下列词语中加点字的读音，全都正确的一项是()a跻身(j)敷衍(f)媲美(p)饿殍遍野(pio)b娉婷(pn) 寒碜(chen) 谙熟(n) 提纲挈领(xi)c震慑(sh) 服膺(yn) 鞭挞(t) 踽踽独行(y)d炫耀(xun) 逮捕(di) 缜密(zhn) 栉风沐雨(zh)答案a解析b项“挈”应读qi。c项“踽”应读j。d项“逮”应读di。2下列各组词语中，有错别字的一组是()a摒弃澄澈隐约b摇曳 盅惑 默察c汲取 洗涤 爱慕d袒露 震荡 春怨答案b解析“盅惑”应为“蛊惑”。3下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是()a信贷活动中，银行轻易放贷，必然造成呆账、坏账的增加，致使尾大不掉，必然影响资金的回笼和流通。b这次地震给当地人民带来的灾难真是罄竹难书。c人们抵挡不住剪纸艺术鬼斧神工的诱惑，纷纷将它们装饰在家里的墙上、窗上。d改革开放的成果越来越令人瞩目，许多来过中国的人都有感于三十几年来中国发生的石破天惊的变化。答案c解析c项“鬼斧神工”形容建筑、雕塑等技艺的精巧。用在此处符合句意。a项“尾大不掉”比喻组织庞大、涣散，或机构下强上弱，以致指挥不灵。用在此处不合语境。b项“罄竹难书”形容罪恶多得数不清。用在此处与语境明显不合。d项“石破天惊”原指箜篌的声音激越，出人意料。后用来比喻文章议论新奇惊人。这里应用“翻天覆地”。4(2013江西)下列各句中，没有语病的一项是()a女性学者被称为“美女学者”，我还听过“美女主持”“美女政治家”的说法，估计没被我漏举的还有不少。b教育主管部门要求，各级各类学校学生的生活用品以及床上用品都应由学生自主选购，不得统一配备。c当前某些引起轰动的影视作品，也许在两年以后，甚至五年以后就会被人遗忘得一干二净。d俄罗斯有发展远东的计划，中国有振兴东北的战略，如果有效对接，可能实现双赢，不过目前还只是一种期待。答案d解析a项双重否定不当，应改为“估计被我漏举的还有不少”或“估计没被我列举的还有不少”。b项种属并列不当，“生活用品”包含“床上用品”，应将“以及床上用品”删去。c项语序不当，“五年以后”比“两年以后”忘得多是很正常的现象，要想体现出二者的递进关系，应将其位置调换。二、阅读提升(一)阅读井春无题川江号子，回答58题。5杜运燮的诗歌井中运用了许多有趣、有深味的句子，请结合具体的诗节分析其意义。答：_答案以诗的第一节为例，意象有“几片草叶”“小小的天空”“几朵浮云”等，这几个意象是诗人对井的形象和井的环境的简单勾勒、描画，井的外表是静默的，井的世界是狭小而和谐的，井的“内心”是澄清而有色彩的。6春天是诗人最爱吟咏的题材之一，穆旦的春在写法上有何独特之处？答：_答案传统的写法多是先写景后抒情，或把情感寓于对春天景象的具体描绘之中，穆旦的春有别于传统的写法，其最大的特点是在春天景物描写中融入人的眼光、人的感情、人的欲望。7无题中“我们温暖的血”，“被吸收到大树的根里去”“小草的须里去”“五月的河里去”，意味着什么？答：_答案烈士的鲜血唤醒了祖国大地上千千万万的人们，他们形成一股巨大的革命洪流。烈士的牺牲换来蓬勃的革命生机。8有人说“诗是生命意识的表达”，请结合蔡其矫的川江号子谈谈自己的感悟。答：_答案生命在对命运抗争中呈现伟大的品格，一曲川江号子凝聚着英雄充满激情的悲歌，虽然英雄没有名姓，只是千千万万普通的行船者，但在与生活的搏斗中，他们是强者，一路艰难前行，一路高唱着生命的歌，这是发自生命深处的原始的呼喊，是对生命神圣庄严的礼赞，千年的血泪汇集在这些“沥血歌唱”的恢弘之中，即使没有人倾听，没有人理解，始终湮灭在文明的嘈杂中，它也犹如“悬挂在绝壁上的/一片云，一棵树，一座野庙”，永远见证生命的坚强与凛然不屈。全诗在“你”“我”的呼应中展开，情理交融，浑然一体。(二)阅读下面这首诗，回答910题。雷杜运燮随着陆陆续续的闪电警告：他们来了！阵阵风都传播着到来的确讯：他们来了！每一叶片每一枝条都遥指着：他们来了！每双眼睛在渴望，每张嘴在颤动：他们来了！越过一张又一张被撕掉的树叶标语，他们来了！越过一个又一个监狱的铁窗，他们来了！越过一条又一条报纸上的捏造消息，他们来了！越过一堆又一堆难忘的血泊，他们来了！为着撕人心肺的被窒息的呻吟声，他们来了！为着惨绝人寰的最底层的挣扎声，他们来了！为着回响在无数街道和炕头的怒吼声，他们来了！那就是冲破冰冻严寒的春雷欢呼声：他们来了！1948年于新加坡9这首诗第三节的主要内容是什么？有什么作用？答：_答案第三节的主要内容是写“雷”滚滚而来的目的，把“雷”从实写升格为一种消灭剥削和压迫的解放的象征。10“雷”的象征意义是什么？答：_答案“雷”是力量的象征，它冲击自然，冲击旧中国社会的黑暗政治，迎来民族解放。(三)阅读下面这首诗，回答1112题。人行道 在车来车往的街头，横越马路不是那么自由 只在一定部位画两条白线， 通过吗？必须从这儿行走！ 严厉也是一种爱呀， 条条框框并非全是保守； 只因我们曾忽视规律和法则， 至今，心上还有条流血的创口11概括全诗的主旨。(20字以内)答：_答案要自觉遵守各种符合客观规律的法则。12简析这首小诗在表现手法上的特点。答：_答案这是一首即事明理的寓意诗，采用了欲扬先抑的手法。先摄取街头一景，写其严厉，再写其理，由此发出议论，揭示遵规守法的哲理，形象生动，寓意深刻。三、创新语用13(2013浙江)仿照下面示例，用比喻的手法描述一组事物。要求合乎事理，句式和结构与示例相似，不得选择“青天”“月亮”“芭蕉叶”“露珠”作为描述对象。示例青天，是一片芭蕉叶，月亮是一滴露珠。手指，轻轻一点，它就落了。答：_答案(示例)心灵，是一片夜空，烦恼是一颗流星。眼睛，微微一眨，它就灭了。解析本题考查仿用句式的能力。解答仿写类题目，要从形式和内容两方面入手。本题例句前两句运用了比喻中的暗喻，采用“是”的形式，而且两个比喻的本体和喻体都有内在联系；最后要承第二个比喻写一个哲理性句子。仿写的句子要符合上述要求。14根据下面文段的描述，请把后面的诗句分别填入文段中的横线处，做到前后语意一致。(只填序号)流浪天下的结果，多数是少年子弟江湖老，黄金、美人、虚名、实惠，都成了竹篮打水一场空。有的侘傺而归，以家自慰，“_”；有的春花秋月，流连光景，“_”；有的倦于奔竞，跳出名利场，远离是非地，“_”；有的素性恬淡，误触