【步步高】（新课标通用）高考政治大一轮复习 第四十一课 实现人生的价值(1).doc

第四十一课实现人生的价值考点展示1.人生价值：价值和价值观；价值观的导向作用。2.价值判断与价值选择：价值判断与价值选择的客观依据；价值判断与价值选择的社会历史性；价值判断与价值选择的阶级性；价值冲突及评价标准。3.价值的创造与实现：价值的实现方式；个人价值与社会价值的统一。核心考点一价值与价值观1 价值与价值观(1)价值指一事物对主体的积极意义，即一事物所具有的能够满足主体需要的积极功能和属性。(2)人的价值人的价值就在于创造价值，在于对社会的责任和贡献。(3)价值观人们在认识各种具体事物的价值的基础上，会形成对事物价值的总的看法和根本观点，这就是价值观。2 价值观的导向作用价值观作为一种社会意识，对社会存在具有重大的反作用，对人们的行为具有重要的驱动、制约和导向作用。(1)价值观对人们认识和改造世界的活动有重要导向作用。(2)价值观是人生的重要向导。1 全面认识人生价值 内涵社会价值：人的价值就在于创造价值，在于个人对社会的责任和贡献，即通过自己的活动满足社会、他人和自己的需要。自我价值：在满足社会和他人需要的同时，自己也获得相应的劳动报酬，得到社会对自己价值的承认，实现对自我的满足。人既是价值的创造者，也是价值的享受者评价坚持两点论和重点论相统一的原则：人的价值是社会价值和自我价值的统一。对一个人的价值的评价主要是看他的贡献，最根本的是对社会发展和人类进步事业的贡献。坚持具体问题具体分析的原则：要看到在今天，人的贡献主要是对工人阶级为代表的广大人民群众的贡献；评价一个人价值的大小，就是看他为社会、为人民贡献了什么走出形而上学的误区认为“为社会作出多少贡献，就应该从社会、他人那儿得到多少回报”：一个人只有作出了超过自己索取的贡献，社会才可能在原来的基础上不断发展。认为“一个人拥有的物质财富越多，其人生价值越大”：对一个人价值的评价主要是看他的贡献而不是看他索取的多少2价值、人生价值、价值观的比较比较价值人生价值价值观区别含义一事物对主体的积极意义，即一事物所具有的能够满足主体需要的积极功能和属性包括个人对社会的责任和贡献与社会对个人的尊重和满足两个方面，真正的价值在于对社会的责任和贡献人们在认识各种具体事物的价值的基础上，形成的对事物价值的总的看法和根本观点涵盖范围涵盖各个不同领域事物的价值，具有高度的概括性和普遍性，属客观范畴只涵盖人生领域的价值是对价值的主观反映，属于主观范畴联系价值对人生领域的具体体现就是人生价值，对事物价值的总的看法和根本观点形成价值观动态发布命题特点2013新课标全国i,222013广东高考，36(2)2012广东高考，342012福建高考，34常以选择题或主观题的形式考查人生价值、价值观的导向作用，主要用来分析树立某种价值观的必要性，如社会主义核心价值体系、科学发展观等。命题点1人生价值典例1(2013新课标全国)2013年4月，习近平总书记在同全国劳动模范代表座谈时强调，必须牢固树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的观念，让全体人民进一步焕发劳动热情、释放创造潜能，通过劳动创造更加美好的生活。从唯物史观看，尊重劳动和劳动群众是因为 ()劳动是人的存在方式和社会发展的基础劳动贡献是衡量人的自由全面发展程度的根本尺度劳动群众能根据自己的意愿自由地创造历史劳动群众的根本利益与社会发展的客观规律是一致的a bc d答案b解析从劳动的地位出发解释为什么要尊重劳动，入选；劳动群众的根本利益与社会发展的客观规律是一致的，所以尊重社会发展的客观规律就是尊重劳动和劳动群众，入选。劳动贡献是衡量人生价值的根本尺度，排除；劳动群众能根据自己意愿自由地创造历史，夸大了人的能动性，排除。变式训练1闻一多先生在红烛一书中写道：“请将你的脂膏，不息地流向人间，培出慰藉的花儿，结成快乐的果子！”从这句诗中我们可以看出 ()a要实现人生价值必须放弃个人利益b人的价值在于对社会的责任和贡献c精神贡献比物质贡献更可贵d人生价值的实现必须以社会对个人的尊重和满足为前提答案b解析从闻一多先生的诗句中“不息地流向人间”可知b与材料相符，a、c、d的说法均是错误的。命题点2价值观的作用典例2(2013广东高考)阅读下列材料，结合所学知识回答问题。材料一习近平指出：“心里装着群众，凡事想着群众，工作依靠群众，一切为了群众，切实解决好相信谁、依靠谁、为了谁的根本政治问题，努力为人民掌好权、用好权。”材料二某市政府法制办为制定大气污染防治条例，先通过各种渠道，向社会征集意见和建议，后召开座谈会，请市民代表对条例的草案发表意见和看法。材料三某市区党组织着力实施民生工程，创建街道社区党建的立体运行体系，通过“分类设岗定责”、“民情日记”等形式，帮助3 000余名下岗人员实现了再就业，解决了1 700余件社情民意问题。上述材料共同体现了价值观的什么作用？并分析党和政府是怎样坚持马克思主义社会历史主体观的。答案(1)党和政府为人民服务的价值观对认识和改造世界的活动具有重要的导向作用。(2)人民群众是社会历史的主体和创造者，是物质财富和精神财富的创造者，是社会变革的决定力量。对根本政治问题和权力的认识，通过广汇民意、广集民智作出决策，着力解决群众的问题，体现了对人民主体地位的尊重和对人民负责的态度。群众路线是党的根本的领导方法和工作方法。把群众放在首位、秉持正确权力观、问计于民、帮助再就业等，实践了群众路线，坚持了群众观点，巩固了群众基础。解析回答本题的第一层，首先要概括出上述材料共同体现的价值观是什么，然后才能回答价值观的作用。回答本题的第二层，首先要明确马克思主义社会历史主体观是什么，即人民群众的主体地位及群众观点、群众路线，然后结合材料加以分析即可。变式训练2孔子云：“德之不厚，行之不远。”“厚德”作为精神品质，其主要内涵是注重日常道德修养，拥有高远博大胸怀。在当前社会转型时期提倡“厚德”，因为()a价值观是正确的社会意识b正确的价值观对人具有积极的导向作用c社会发展的规律是客观的d社会存在的变化决定社会意识的变化答案b解析a表述错误，价值观有科学与非科学之分；b项符合题意；c项不符合题意，材料没涉及社会发展规律；d项在材料中没有涉及。核心考点二价值判断与价值选择1 价值判断与价值选择的内涵(1)价值判断：人们对事物能否满足主体的需要以及满足的程度作出判断。(2)价值选择：在价值判断的基础上作出的选择。2 价值判断与价值选择的客观依据(1)原因：人们选择的目标能否实现，实现的程度如何，取决于人们的认识是否符合社会发展的客观规律。(2)要求：必须坚持真理，遵循社会发展的客观规律，走历史的必由之路。3 价值判断与价值选择的社会历史性(1)表现：价值判断与价值选择因时间、地点和条件的变化而不同。(2)意义：有助于我们正确评价历史和现实中的各种价值观念，防止简单化和片面化倾向；有助于我们的价值观念与时俱进，从而作出正确的价值判断，进行正确的价值选择。4 价值判断与价值选择的阶级性(1)人们的社会地位不同、需要不同，价值判断和价值选择也就不同。(2)在阶级社会中，价值判断和价值选择具有阶级性。5 价值冲突及评价标准(1)表现：人们认识事物的角度不同，对其价值的评价也会不同。(2)处理：自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准，牢固树立为人民服务的思想，把献身人民的事业、维护人民的利益作为自己最高的价值追求。1 作出正确的价值判断和价值选择的标准(正确价值观的标准)标准要求自觉遵循社会发展的客观规律树立正确的价值观，作出正确的价值判断和价值选择，必须坚持真理，遵循社会发展的客观规律，走历史的必由之路符合最广大人民的根本利益要自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准，牢固树立为人民服务的思想，把献身人民的事业、维护人民的利益作为自己最高的价值追求2.正确认识“真理标准”和“价值标准”的关系真理标准价值标准区别“真理标准”是说“真不真”或“真与假”的问题，判断标准是通过实践看其是否符合客观实际“价值标准”是说“好不好”或“好与坏”的问题，判断标准是看其是否符合社会发展的规律和人类的根本利益联系二者是内在的统一。对一个具体事物的判断就是既要其“真”，符合客观实际，又要其“好”，符合人类根本利益。如核裂变能产生巨大的热能，是真，但原子能是用于和平事业还是用于制造杀人武器，还有个“好与坏”的价值判断问题动态发布命题特点2013新课标全国ii,222013江苏高考，252013福建高考，39(4)2012安徽高考，39(2)一方面，运用价值判断和价值选择的特点分析某些具体价值判断和价值选择存在差异的原因；另一方面，运用价值判断和价值选择的客观依据来分析某种具体价值判断和价值选择存在的正确性，或者分析我们应该如何作出价值判断和价值选择。命题方式有选择题，也有主观题。命题点1价值判断和价值选择的特点典例3(2013新课标全国)有人把一块美玉献给子罕，子罕不受。献玉者说：“我把玉给工匠看了，他们认为是宝物，所以才献给你。”子罕回答：“你把玉当作宝，我把不贪当作宝，你把玉给我，那么你失去了玉，我失去了不贪的德，大家都失去了自己的宝物。不如我们各自保有自己的宝物。”子罕拒玉的历史典故包含的哲学道理有()事物的价值是变化的，因为其属性和功能具有不确定性 事物是否具有价值，取决于人们的价值判断人们的立场和需要不同，其价值选择就不同价值观对人的行为起着重要的导向作用a bc d答案d解析错误，事物的属性与功能是客观的，是不以人的意识为转移的；排除，事物是否具有价值，取决于其自身的属性而非人们的价值判断。从材料可知，子罕拒玉体现了人的价值判断与价值选择及价值观的导向作用，故正确。本题的正确答案为d。变式训练3下图漫画无地自容给人们的哲学启示是 ()a价值判断与价值选择具有社会历史性b人生价值的实现需要一定的客观条件c不同人的价值判断和价值选择不一样d我们要积极参加健康有益的文化活动答案a解析两代人对旅游刻字的价值判断不一样，体现了价值判断与价值选择具有社会历史性。命题点2正确价值判断与价值选择的标准典例4(2013福建高考)阅读材料，回答问题。“美丽中国”凸显了生态文明建设与经济、政治、文化和社会建设的融合，彰显了人与自然的和谐统一。材料生态文明建设呼唤富于时代精神的消费理念。近代以来，西方社会有人推崇消费主义，强调消费可推动经济增长，鼓励人们无节制消费，把消费和占有更多物质财富作为人生成功的标志。消费主义导致了资源的浪费和环境的恶化。中国传统社会崇尚勤俭节约，提倡节省实用，主张节制消费。勤俭节约作为中华民族宝贵的精神财富，其内涵与时俱进。当代中国，人们对勤俭节约有了新的认识。同学们经过合作探究认为，在生态文明的视角下，勤俭节约的时代内涵应是：尊重爱惜劳动成果；适度消费；合理利用资源，保护环境。结合材料，运用价值判断与价值选择的知识，指出消费主义的错误。答案(1)人们作出正确的价值判断和价值选择，必须树立正确的价值观，自觉遵循客观规律，站在最广大人民的立场上。(2)消费主义鼓励人们无节制消费，把消费和占有更多物质财富作为人生成功的标志，导致资源浪费和环境恶化，违背了客观规律，危害了人民利益。解析考查价值判断和价值选择的知识，知识范围明确，运用价值判断与价值选择的两个标准与材料结合起来分析即可。变式训练4前段时间，人民日报就热播电视剧甄嬛传发表评论称，剧中宣扬一种比坏心理。新浪网为此发起了“甄嬛传比坏心理是否腐蚀社会道德”的调查，许多人作了不同的回答。对此，下列正确认识是 ()价值判断与价值选择往往因人而异，无可厚非应作出正确的价值判断和价值选择要正确处理个人与他人、个人与社会的关系要重视意识的反作用a b c d答案c解析价值判断与价值选择虽然因人而异，但是有正确与错误之分，无可厚非的说法错误。核心考点三人生价值的创造与实现1 在劳动和奉献中创造价值(1)劳动是人的存在方式。劳动是创造美好生活、促进人的自由全面发展的重要手段。(2)努力奉献的人是幸福的。积极投身为人民服务的实践，是实现人生价值的必由之路，也是拥有幸福人生的根本途径。2 在个人与社会的统一中实现价值(1)个人价值与社会价值是统一的，社会提供的客观条件是人们实现人生价值的前提。(2)强调在与社会的统一中实现个人的价值，并不否认追求人的个性发展。(3)在奉献社会中实现自己的价值，必须正确处理个人与集体、个人与社会的关系。完全脱离社会的“个人奋斗”和“自我实现”，实际上是不可能的。3 在砥砺自我中走向成功(1)实现人生价值，需要充分发挥主观能动性，需要顽强拼搏、自强不息的精神。(2)实现人生价值，需要努力发展自己的才能，全面提高个人素质。(3)实现人生价值，需要有坚定的理想信念，需要正确价值观的指引。影响人生价值实现的因素(1)客观因素客观规律。必须坚持真理，遵循社会发展的客观规律，走历史的必由之路。客观条件。充分利用社会提供的客观条件是人们实现人生价值的基础。社会实践。积极投身为人民服务的实践，是实现人生价值的必由之路，也是拥有幸福人生的根本途径。(2)主观因素站在正确的立场上。要自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准，牢固树立为人民服务的思想，把献身人民的事业、维护人民的利益作为自己最高的价值追求。充分发挥主观能动性。在一定的客观条件下，主观能动性发挥得越充分，个人条件越成熟，个人对社会的贡献就越大，人生也就具有更大的价值。全面提高个人素质。树立坚定的理想信念。动态发布命题特点2013安徽高考，112013浙江高考，282013江苏高考，332013海南高考，25(2)2013天津高考，14(4)常以漫画、名言、典型人物实现人生价值的材料等为背景，让我们分析如何实现人生价值。多角度全面把握实现人生价值的条件是应试的基础要求，结合材料灵活变通、理解理论内涵是得高分的重要手段。命题点如何实现人生价值典例5(2013安徽高考)右图漫画蕴含着深刻的哲理，它给我们的人生感悟是 ()个性发展是实现人生价值的基础坚持在绝对不相容的对立中思维模仿和重复别人的人生难以出彩人的成长要善于把握自己的优势a b c d答案d解析漫画说的是人生的起点是一样的，但很多人只是重复模仿别人。这启示我们要善于把握自己的优势，开创精彩的人生，故符合题意，应选。社会提供的客观条件是实现人生价值的基础，故说法错误，应排除；说法欠妥，故应排除。典例6(2013海南高考)阅读材料，完成下题。1960年，雷锋当上了运输兵。在部队这所大学校里，他写下对人生的深刻感悟：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去。”他是这样说的，也是这样做的。雷锋的生命虽然短暂，雷锋精神却是永恒的。1963年，毛泽东发出“向雷锋同志学习”的号召，雷锋精神自此广泛传扬。1977年，刚入伍的郭明义代表新兵宣誓：“雷锋的道路就是我的人生选择，雷锋的境界就是我的精神追求。”几十年来，郭明义多次发起无偿献血、捐献造血干细胞、捐资助学、义务献工等活动，感动了千千万万的中国人，2011年他被评为“感动中国人物”。2012年被人们称为“最美的感动年”，涌现出“最美司机”吴斌、“最美女教师”张丽莉等一大批平凡的英雄，他们在不同的岗位上，用不同的方式诠释着雷锋精神，使人们在温暖和感动中产生向上的精神力量。今天，越来越多的人成为雷锋精神的践行者。结合材料，运用价值观的知识，说明如何才能实现自己的人生价值。 答案价值观是人生的重要向导，实现人生价值需要正确价值观的指引； 要把为人民服务作为最高的价值标准和人生追求；在劳动创造和奉献社会中不断实现人生价值；努力学习，勇于实践，不断提高为人民服务的本领。解析题目要求运用价值观的知识，所以要从观念层面分析回答如何实现人生价值。尽管教材中有“如何实现人生价值”的表述，但是要把不符合材料信息的内容去掉，并增添材料信息中包含的内容，才能构成比较合理的答案。人生价值的创造与实现在近几年的高考中，围绕模范人物的先进事迹，考查人生价值及其实现成为高频考点。常见设问角度(1)人生价值要在个人与社会的统一中实现，结合材料加以说明。(2)结合材料，运用哲学知识说明如何实现人生价值？(3)结合材料，谈谈模范人物的先进事迹带给我们哪些人生启示？常用答题术语(1)树立正确的价值观，遵循社会发展的客观规律，作出正确的价值判断和价值选择。(2)积极参与社会实践，树立群众观点和群众路线，自觉站在最广大人民的立场上。(3)在劳动和奉献中创造价值，积极投身为人民服务的实践。(4)正确处理个人与社会的关系，在个人与社会的统一中实现价值。(5)在砥砺自我中走向成功，充分发挥主观能动性，顽强拼搏、自强不息；努力发展自己的才能，全面提高个人素质；树立坚定的理想信念。变式训练5(2012北京高考)右图漫画中人的困境启示我们，实现人生目标要 ()a有坚定的理想信念b以客观条件为基础c百折不挠反复实践d努力发展自身才能答案b解析由漫画可知，每个人心中都有个高点，来来回回许多次，这说明已经树立了坚定的理想信念，也具有了百折不挠的精神，但依旧不能到达高点的原因是客观条件的限制，不是主观因素，所以b项符合题意。a、c、d三项与漫画主旨无关。易错点1错误理解价值观的导向作用提醒价值观都有导向作用，无论是正确的还是错误的价值观。不同性质的价值观的导向作用不同，正确价值观起积极的导向作用，错误价值观起消极的导向作用。矫正训练1(2013浙江高考)社会发展犹如列车前行，需要正能量的驱动，而正能量的积聚需要我们每个人的“微贡献”。这告诉我们 ()a个人是社会中的个人，个人价值的实现离不开社会提供的条件b社会是个人组成的社会，社会发展离不开个人的付出c只有正确的价值观才对社会和人生有重要的导向作用d只有正确处理个人和社会的关系才能实现自我价值答案b解析题目考查个人与社会的关系，从材料看出，社会的发展离不开个人的贡献，b项符合题意。a项强调个人离不开社会，不符合题意；价值观具有导向作用，正确的价值观对社会和个人发展具有促进作用，错误的价值观起阻碍作用，c项认为只有正确的价值观才有导向作用，观点错误；人生价值是社会价值与自我价值的统一，d项认为只有正确处理个人和社会的关系才能实现自我价值是片面的。易错点2错误理解正确价值观的标准提醒正确的价值观要符合事物发展的规律，符合人民根本利益。矫正训练2(2012福建高考)在实现福建科学发展跨越发展的历史时期，弘扬“爱国爱乡、海纳百川、乐善好施、敢拼会赢”的福建精神，具有重要的现实意义。这说明()先进的社会意识有利于促进社会经济文化的发展正确的价值观是指符合可持续发展要求的价值观正确的价值观可以转化为服务于经济社会的力量符合规律的社会意识能够直接转化为物质力量a b c d答案b解析在审题过程中找到“福建精神”“具有重要的现实意义”“这表明”等“题眼”，明确题干强调社会精神力量的作用，因而表述正确且符合题意。正确价值观是指符合社会发展规律及人民根本利益的价值观，理解错误；社会意识是一种精神力量，通过实践活动才能转化为物质力量，表述错误。易错点3错误理解价值判断与价值选择的实质、关系和特点提醒(1)实质：价值判断与价值选择属于社会意识，是对社会存在的反映。(2)关系：价值判断是价值选择的基础。(3)特点：价值判断与价值选择具有社会历史性、主体性，在阶级社会才具有阶级性。矫正训练3(2012浙江高考)下边的漫画(选自人民论坛总第354期)可以表明()社会意识具有相对独立性社会意识有先进与落后之分价值判断是社会存在的反映不同的价值判断源自不同的认识a b c d答案b解析面对房价上涨这一社会问题，不同的社会群体作出了不同的反映，说明社会意识具有相对独立性，正确；“涨和跌”这两种不同的社会意识没有先进与落后之分，错误；无论是涨还是跌，都是基于自身实际的反映，说明价值判断是社会存在的反映，正确；价值判断与价值选择均源于社会存在，错误。故正确答案为b。矫正训练4(2013江苏高考)“中国梦”是国家的梦、民族的梦，也是包括广大青年在内的每个中国人的梦。“得其大者可以兼其小”，这就需要我们 ()正确处理好个人利益和集体利益的关系果断抓住时机，实现事物的飞跃和发展在劳动和奉献中实现和证明自己的价值在价值选择的基础上作出正确的价值判断a b c d答案b解析本题考查价值判断与价值选择、人生价值的实现等知识。“中国梦”是国家、民族的梦，也是每个中国人的梦，说明要正确处理好个人利益和集体利益的关系，要在劳动和奉献中实现和证明自己的价值，应选。题干没有涉及时机问题，不选；在价值判断的基础上作出价值选择，说法本身错误。易错点4人生价值能否实现，取决于个人的主观条件提醒人生价值的实现离不开个人的主观条件，但不能夸大为决定性因素。人生价值能否实现，取决于个人在实践和劳动中对社会的贡献。矫正训练5(2012新课标全国卷)汉代的匡衡少年时没钱买蜡烛，就凿壁偷光，勤奋苦读。有一户人家有很多书，匡衡在这户人家当雇工却不要报酬，只是请求主人把所有的书都让自己读一遍。主人深受感动，就把书借给他。后来，匡衡成了大学问家。这表明()社会和他人提供的条件是实现人生价值的基础发挥人的主观能动性是实现人生价值的决定性因素人生价值能否实现取决于能否用正确的价值观来引导人生价值总是在个人与社会的统一中实现的a b c d答案c解析材料强调他人提供的有利条件对匡衡成长的积极影响，符合题意。片面夸大了人的主观能动性的作用，观点错误；人生价值能否实现，取决于个人在实践和劳动中对社会的贡献，观点错误。故选c。圆中国梦德耀中华热点解读命题前瞻背景扫描2013年9月26日晚，第四届全国道德模范评选表彰颁奖典礼圆中国梦德耀中华在北京举行。颁奖典礼分为“助人为乐”“见义勇为”“诚实守信”“敬业奉献”“孝老爱亲”5个篇章，每个章节通过播放短片、演奏音乐、吟诵经典、颁授奖章、致敬礼赞等形式，诠释了震撼人心的道德之美，生动展示了道德模范的感人事迹和崇高精神。2013年11月20日，中宣部、总政治部、共青团中央在人民大会堂联合举行海军某潜艇基地官兵群体先进事迹报告会。42年来，基地官兵牢记神圣使命、特殊要求，信念忠诚，听党指挥，勇闯深海大洋，为核潜艇事业甘愿牺牲奉献，展现了革命军人的胆识、血性和豪情，铸就了共和国坚强的水下核盾，以实际行动诠释了强军目标的时代内涵。考点对接信息点思想道德建设是中国特色社会主义文化建设的中心环节。人既是价值的创造者，又是价值的享受者，人的价值是社会价值与自我价值的统一。信息点价值观是人生的重要向导。实现人生价值，要积极投身于为人民服务的实践，在劳动和奉献中创造价值；处理好个人与社会的关系，在个人与社会的统一中实现人生价值；在砥砺自我中走向成功。命题猜想高考常常以道德模范人物的先进事迹为背景，考查文化生活中文化的作用和思想道德建设的相关知识、哲学中人生价值的创造与实现、价值观的导向作用等知识。命题预测1.2013年9月26日，第四届全国道德模范评选表彰颁奖典礼圆中国梦德耀中华在央视播出，张丽莉等54名同志被授予第四届“全国道德模范”称号。他们虽没有豪言壮语，却用鲜活的道德行动彰显了人间大爱，展现了人性大美，感动了全社会，温暖了全中国。由此可见 ()文化对人具有深远持久的影响文化对社会发展产生深刻影响大众传媒是现代文化传播的主要手段大众文化决定着社会发展的方向a. b c d答案c2.2013年是公民道德建设实施纲要颁布12周年。近年来，全国各地坚持以科学发展观为统领，以建设社会主义核心价值体系为根本，大力推进公民道德建设，全国广大干部群众积极参与道德实践活动，涌现出一大批助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲等体现社会主义道德要求的先进典型，有力推动了公民道德素质的提升和社会道德风尚的形成。结合材料，从唯物史观的角度，分析党和国家重视公民道德建设的原因。答案(1)社会存在决定社会意识，社会意识反作用于社会存在，先进的、革命的、科学的社会意识对社会存在的发展产生巨大的促进作用。道德模范身上所体现出来的助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲等道德意识，是中华民族的传统美德，是先进的社会意识。学习道德模范的高尚情操和优良品质，对于推进我国现代化建设和全面小康社会建设具有重要意义。(2)价值观具有导向作用。重视公民道德建设有利于人们树立正确的价值观，有利于指导人们更好地认识和改造世界，在人生道路上作出正确的选择。a组基础强化1 十八大代表、大庆油田1205钻井队队长李新民说：“我的人生价值在钻台，要像铁人老队长那样，为祖国的石油事业奉献青春年华。”这番话表明 ()要做好本职工作，实现人生价值评价一个人的价值主要看他的贡献评价一个人价值的大小，最根本的是看为家庭贡献了什么社会价值是自我价值的前提和基础a b c d答案a解析正确切题。评价一个人价值的大小，就是看他为社会、为人民贡献了什么，说法不科学；与题意无关。2 在中央“厉行勤俭节约，反对铺张浪费”的号召下，“节俭”成为2013年全国两会的新亮点：会场不摆鲜花，会议用过的稿纸要回收利用。节俭新风正在改变中国。这一改变体现了 ()认识对实践有反作用发挥主观能动性要尊重客观规律实践是认识发展的动力价值观对人们的活动有导向作用a b c d答案b解析注意题目的设问是“这一改变”体现的是什么，不符合设问要求。3 江苏常州市2013年8月16日出台剩菜剩饭管理处罚办法，要求对剩菜剩饭多的餐饮企业进行处罚。该不该处罚？该处罚谁？板子要打多重才见效？争议声随之而来。争议说明()确立真理要不断克服谬误价值判断和价值选择具有主观差异性认识具有反复性人们对同一问题有多个真理性的认识a b c d答案c4 什么是幸福？怎样才能幸福？答案见仁见智，莫衷一是。生活中的郭明义是幸福的。他常说：“每做一件好事，就有一股幸福感涌上心头。”“帮助别人改变命运，比啥都幸福。”郭明义的“幸福观”表明 ()投身于社会实践是实现人生幸福的根本途径对人价值的评价主要是看其做好事的多少人既是价值的创造者，又是价值的享受者价值判断是在价值选择的基础上作出的a b c d答案a解析“做”、“帮助”等表明人生价值需要积极投身于社会实践。符合题意；对一个人价值的评价主要是看他的贡献，但并非单指做好事，不选；郭明义在帮助他人的过程中创造了价值，他感到幸福，表明也是价值的享受者，符合题意；说法不正确，价值选择是在价值判断的基础上作出的，不选。故选a。5“爬上一个台阶需要两个人帮助，一个是用肩擎你的人，一个是用手拉你的人。”这告诉我们实现人生价值需要 ()a充分发挥主观能动性 b坚持个人与社会的统一c努力发展自己的才能 d发挥正确价值观的指引答案b6 哈佛大学图书馆墙上有句话：“谁也不可能轻易成功，它来自彻底的自我管理和毅力。”这启示我们 ()要在个人与社会的统一中实现人生价值坚持正确的理想信念，树立正确的价值观追求成功必须全面提高个人的素质需要顽强拼搏、自强不息的精神a b c d答案c7 2013年4月20日8时02分四川省雅安市芦山县发生7.0级地震。本来与妻子定于21日结婚的成都军区某部队军人卓佳20日接到部队命令，立即归队待命，随时可能奔赴地震灾区现场进行救援。21日中午，新娘陈静在亲朋好友的祝福中完成了“一个人的婚礼”。卓佳：服从命令是军人必须具备的品质，特别是在重大灾难面前，更要第一时间按照指令行动。虽然内心有矛盾，但为人民服务是军人的职责和本能。卓佳、陈静的事迹告诉我们()a人生的真正价值在于对社会的贡献b实现人生价值要有顽强拼搏、自强不息的精神c实现人生价值需要牺牲个人利益d人生价值的实现取决于个人素质的高低答案a8 有哲人曾言，“假若一条船不知道它要驶向哪个码头，那么任何风都不会是顺风”。这对我们实现人生价值的启示是()a人生价值的实现离不开外在的客观条件b实现人生价值必须树立坚定的目标方向c主观能动性的发挥影响着人生价值实现d人生价值的实现是施展自身能力的过程答案bb组能力提升9 (2012广东高考)对下图漫画以大为荣所示的文艺创作倾向，评价正确的是()创作者坚持创新勇于创新的精神值得肯定创作目的和动机违背了创作规律的客观性错误的价值观对人的行为也具有导向作用该作品的创作无法体现方法论的指导意义a b c d答案c解析“这幅作品最大的特点就是大，要世界最大”，具有讽刺意义，文艺创作者要遵循客观条件和客观规律，故符合题意；价值观对人们认识和改造世界的活动具有重要导向作用，正确的价值观会使人们在改造世界的活动中取得成功，错误的价值观会使人们在改造世界的活动中遭到失败，符合题意。以大为荣，一味追求世界最大，不是创新，错误；有什么样的世界观就有什么样的方法论，该作品的创作能体现一定的方法论意义，说明错误的价值观会引人走向歧途，错误。10美国哈佛大学国际关系学教授史蒂芬沃尔特针对爱德华斯诺登逃离美国避难一事，在社交网站“推特”上说，“如果斯诺登是中国人或伊朗人，泄露了他们国家的机密，而在美国寻求政治庇护，美国政府想必不仅会让他避难，还会将其视为英雄”。这说明()a美国政府对事物的评价没有衡量标准b价值观对社会存在具有重大的反作用c利益立足点影响对事物的认识和评价d不同的价值观决定着不同的思维方式答案c解析材料体现了价值判断和价值选择受人们主观因素的影响，c符合题意。a、d错误。11一位哲学家说，生存是一种伟大的使命，每一个人都不是“法定幸运的人”。一个幸福的人，是经过自己的劳动、奋斗为社会作出贡献的人。下列对此说法正确的是()一个人的幸福感越强表明为社会作的贡献越大劳动着的人是幸福的能否实现人生价值取决于顽强奋斗精神的发挥应在个人与社会的统一中实现价值a b c d答案b解析材料表明了幸福的人生是对社会作出贡献的人生，符合题意。说法错误。12中国首位太空教师王亚平说：“追逐梦想的路上并非一帆风顺，擦干眼泪不轻言放弃，就会离梦想近一点再近一点。”这给我们的启示是 ()发挥主观能动性是实现人生价值的前提要取得成功必须以挫折和困难为基础实现人生价值需要在砥砺自我中走向成功实现人生价值需要有坚定的理想信念a b c d答案d解析材料说明实现人生价值要充分发挥主观能动性，要有坚强的意志和坚定的理想信念。说法错误。13“人无俭不立，家无俭不旺，党无俭必败，国无俭必亡”。阅读材料，回答问题。材料一勤俭节约是中华民族的传统美德。“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢。”然而，当今“舌尖上的消费”令人触目惊心。据统计，我国每年在餐桌上浪费的粮食价值高达2 000多亿元，相当于2亿多人一年的口粮。厉行节约，杜绝铺张浪费已刻不容缓。为此，中央出台了厉行节约、反对浪费的一系列规定，各级政府带头过紧日子，严查餐桌浪费。近来，民间也掀起了一场拒绝“剩宴”的“光盘行动”，倡议大家珍惜粮食，杜绝身边的浪费。(1)结合材料一，从价值判断和价值选择的角度，说明我们为什么要大力倡导“厉行节约、反对浪费。”材料二习近平总书记对厉行勤俭节约、反对铺张浪费做出重要批示：浪费之风务必狠刹！要加大宣传引导力度，大力弘扬中华民族勤