山东省滨州市邹平实验中学八年级物理上学期期中试题（含解析） 新人教版.docVIP

山东省滨州市邹平实验中学2015-2016学年八年级（上）期中物理试卷一选择题（15小题，每小题3分，共45分）1下列对生活中常见物理数据的说法中正确的是（）a水的沸点一定是100b中学生脉搏跳动一次的时间约为3sc成年人散步的速度约为5m/sd教室内课桌的高度约为80cm2如图所示，是四位同学“用温度计测量某种液体温度”的实验操作示意图，其中正确的操作是（）3在探究“声是怎样产生的”实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的乒乓球，发现乒乓球被多次弹开，这样做是为了（）a使音叉的振动尽快停下来b把音叉的微小振动放大，便于观察c延长音叉的振动时间d使声波被多次反射形成回声4男低音独唱时由女高音轻声伴唱，则男低音比女高音（）a音调低，响度大b音调低，响度小c音调高，响度大d音调高，响度小5下列现象属于凝固现象的是（）a烧开水时壶嘴冒的“白气”b寒冷的冬天滴水成冰c清晨，草木上挂着露珠d洗热水澡时，浴室内的镜头变模糊6a、b两列火车同向并列停在车站上，当b车启动时，以下感觉，a车内的乘客不可能的是（）a看站台，自己是静止的b看b车，自己在向前运动c看b车，自己在向后运动d看站台上的流动售货车，自己是运动的7城市里部分道路设计成如图，这种下凹道路在控制噪声方面的作用是（）a防止车辆产生噪声b在声源处减弱噪声c在人耳处减弱噪声d在传播过程中减弱噪声8“神舟飞船”与“天宫一号”成功对接后，遨游太空下列说法正确的是（）a“神舟飞船”相对于“天宫一号”是运动的b“神舟飞船”和“天宫一号”相对于地球是静止的c“神舟飞船”和“天宫一号”相对于地球是运动的d“神舟飞船”相对于地球是运动的，“天宫一号”相对于地球是静止的9如图所示为a、b两小车向右运动过程的频闪照片它表示两个小球在相等的时间间隔所在的位置，则对a、b两小车的运动情况判断正确的是（）a小车a做变速运动，小车b做匀速运动b小车a做匀速运动，小车b做变速运动c小车a、b都做匀速运动d小车a、b都做变速运动102013年4月16日，中国海事第一舰“海巡01”轮在海上展开拉练，未来将被派往南海、钓鱼岛等海域执行任务，如图所示，“海巡01”轮配备有强声设备，可遥控定向远距离发射高达150分贝的警示音、语音等声波，主要用于对付海盗等人员根据以上信息，下列说法中错误的是（）a声波具有能量b声波定向发射器的喇叭状外观可以减少声音分散，增大响度c护航官兵佩戴耳罩是为了在人耳处减弱噪声d强声设备发出的声波是次声波11下列关于速度的说法正确的是（）a速度是表示物体通过路程长短的物理量b速度越大的物体，通过的路程一定越长c速度是表示物体运动快慢的物理量d做匀速直线运动的任何物体，它们的速度都是相同的12将一盆冰水混合物放在太阳底下，冰开始熔化，当水面还有冰浮着时，则（）a冰、水的温度都不变b冰的温度不变，水的温度升高c冰、水的温度都升高d冰的温度升高，水的温度不变13如图所示的图象中，描述的是同一种运动形式的是（）aa与bba与ccc与ddb与c14下列现象中，不是依靠声获得信息的是（）a眼镜店利用超声波清洗眼镜b有经验的养蜂人通过听蜜蜂的“嗡嗡”声就能判断它是否采了蜜c往热水瓶内倒水时，通过听声音就能判断是否已装满d西瓜的生熟可以通过拍拍西瓜听听声音来辨别15下列关于误差的说法中正确的是（）a测量时出现误差，则说明一定是出了差错b误差是难以避免的，所以减小误差是不可能的c在测量时，多测量几次取平均值可以减小误差d改进实验方法和采用精密的测量工具能避免误差二.填空题（每空2分，共22分）16完成下列单位转换：72km/h= m/s 一个甲型h1n1流感病毒分子的直径约为9108m=nm17诗句“满眼风光多闪烁，看山恰似走来仰，仔细看山山不动，是船行”其中“看山恰似走来迎”和“是船行”所选的参照物分别是和18两辆汽车在同一平直公路上同时出发，其位置x与时间t的关系如图所示由图象可知，甲车的速度为m/s，当t1=50s时，甲、乙两车相距m19用图所示的刻度尺测量铅笔的长度，该刻度尺的最小刻度为mm，所测铅笔的长度为cm20温度计原理是根据液体的性质制成的医生为病人量体温时，体温计的示数如图所示，即病人的体温为然后，一名体温正常的人直接使用它测量自己的体温，则测量出的结果是三实验题（每空2分，共16分）21观察如图的停表（秒表），大盘每一小格代表s，此时的秒表所表示的时间是s 22某同学在做物质的熔化实验时，测得的数据如表所示时间（min）012345678910温度（）2025303642484848525660（1）根据表中数据在直角坐标中描出图象（2）由图象可知，该物质的熔点为（3）它的熔化过程，大约持续了min，这一过程是热过程（填“吸”或“放”），温度（填“上升”、“不变”或“下降”）该物质在第7min时处于（填“固态”、“固液共存态”或“液态”）三、计算题（共12分。要有完整的解题过程，只写最后结果的不能得分）23如图所示是小明乘坐的出租车车票，请回答以下问题：（1）在小明所乘坐的全过程中，出租车的平均速度是多少？（2）若在途中经过g107国道，在距离某大桥不远处路旁竖立的一块交通牌（如图），请根据交通牌的含义计算，在遵守交通规则的前提下，汽车从标示牌到大桥最快需要多少时间？车号gta213 8日期201410102上车7：00下车7：30单价2.6里程30金额15 山东省滨州市邹平实验中学2015-2016学年八年级（上）期中物理试卷参考答案与试题解析一选择题（15小题，每小题3分，共45分）1下列对生活中常见物理数据的说法中正确的是（）a水的沸点一定是100b中学生脉搏跳动一次的时间约为3sc成年人散步的速度约为5m/sd教室内课桌的高度约为80cm【考点】温度；时间的估测；长度的估测；速度与物体运动【专题】估算综合应用题【分析】不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要简单的计算，有的要进行单位的换算，最后判断最符合实际的是哪一个【解答】解：a、水的沸点与气压有关，只有标准大气压下水的沸点才是100此选项错误；b、正常情况下，人的脉搏1min跳动75次，跳动1次的时间大约1s此选项错误；c、成年人散步的速度在4km/h=4m/s1.1m/s此选项错误；d、中学生的身高在160cm左右，课桌的高度大约是中学生身高的一半，在80cm左右此选项正确故选d【点评】物理与社会生活联系紧密，多了解一些生活中的常见量的值可帮助我们更好地学好物理，同时也能让物理更好地为生活服务2如图所示，是四位同学“用温度计测量某种液体温度”的实验操作示意图，其中正确的操作是（）【考点】温度计的使用及其读数【专题】应用题；图析法【分析】本题考查温度计的使用注意两点：（1）玻璃泡浸入被测液体不能触及容器底和容器壁；（2）读数时视线要与温度计的液柱上表面持平【解答】解：a、温度计的玻璃泡触及容器壁；故a错误；b、温度计的玻璃泡没有浸入被测液体；故b错误；c、温度计的玻璃泡浸入被测液体且读数时视线温度计的液柱上表面持平；故c正确；d、读数时视线没有温度计的液柱上表面持平；故d错误；故选c【点评】温度计的使用是中考的热点，此题难度不大，只要对温度计的使用认识到位，此题会迎刃而解3在探究“声是怎样产生的”实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的乒乓球，发现乒乓球被多次弹开，这样做是为了（）a使音叉的振动尽快停下来b把音叉的微小振动放大，便于观察c延长音叉的振动时间d使声波被多次反射形成回声【考点】声音的产生；物理学方法【专题】转换法【分析】声音是由物体振动产生的，但这种振动往往不易观察，需要将实验效果进行“放大”“转换法”是中学物理中一种重要的研究方法，可以借助某些物体的特性来研究看不到或不易观察到物质，形象直观【解答】解：正在发声的音叉与不发声的音叉的区别在于：正在发声的音叉在振动，而不发声的音叉没有振动；由于音叉振动的幅度过小，人眼无法直接观察和区分，所以用“转换法”将这个实验效果进行放大；当把悬挂的乒乓球紧靠在正在发声的音叉上时，音叉的振动将乒乓球弹开，即把音叉的微小振动放大成乒乓球的振动，以便于观察和进一步的研究故选b【点评】此题就是用转换法来探究声音产生的原因的，是初中物理探究的一种基本方法，应当掌握4男低音独唱时由女高音轻声伴唱，则男低音比女高音（）a音调低，响度大b音调低，响度小c音调高，响度大d音调高，响度小【考点】音调、响度与音色的区分【专题】应用题；定性思想；比较思想【分析】声音的特性有三个：音调、响度和音色音调是指声音的高低，响度是指声音的大小，音色是指声音的感觉特性【解答】解：因为音调是指声音的高低，所以男低音比女高音音调低男低音独唱时由女高音轻声伴唱，这里的“轻声伴唱”是指声音小；因为响度是指声音的大小，所以说男低音比女高音响度大故选a【点评】本题的难点是音调和响度二者的区别，对于这两个的区别，要抓住声音的高低和大小进行区分5下列现象属于凝固现象的是（）a烧开水时壶嘴冒的“白气”b寒冷的冬天滴水成冰c清晨，草木上挂着露珠d洗热水澡时，浴室内的镜头变模糊【考点】凝固与凝固放热特点【专题】温度计、熔化和凝固【分析】凝固是由液态变为固态的过程，对照选项中的描述，明确变化前后物质的状态，便可做出判断【解答】解：a、烧开水时冒出的“白气”是水蒸气遇冷液化成的小水滴，不符合题意；b、水变成冰，是由液态变为固态的凝固过程，符合题意；c、露珠是空气中的水蒸气遇冷放热由气态变为液态形成的，属于液化，不符合题意；d、洗热水澡时，浴室内的镜头变模糊，是浴室内温度较高的水蒸气遇冷由气态变为液态形成的，属于液化，不符合题意故选b【点评】对生活中实例的物态变化形式进行判断时，关键要看变化前和变化后物质各处于什么状态6a、b两列火车同向并列停在车站上，当b车启动时，以下感觉，a车内的乘客不可能的是（）a看站台，自己是静止的b看b车，自己在向前运动c看b车，自己在向后运动d看站台上的流动售货车，自己是运动的【考点】参照物及其选择【专题】长度、时间、速度【分析】同一个物体，选择不同的参照物其运动的状态不，判断一个物体是否运动关键是看被研究的物体与所选的标准即参照物之间的相对位置是否发生了变化【解答】解：（1）a、b两列火车同向并列停在车站上，当b车启动时，以站台为参照物，a车相对于站台的位置并没发生变化，是静止的；（2）以b车为参照物，a车相对于b车向后运动，因此a车看b车，自己在向后运动；（3）以站台上的流动售货车为参照物，a车的位置不断发生变化，因此a车是运动的故选b【点评】此题主要考查学生对运动和静止的相对性的理解和掌握，研究同一物体的运动状态，如果选择不同的参照物，得出的结论是可以不同的7城市里部分道路设计成如图，这种下凹道路在控制噪声方面的作用是（）a防止车辆产生噪声b在声源处减弱噪声c在人耳处减弱噪声d在传播过程中减弱噪声【考点】防治噪声的途径【专题】应用题【分析】分析路面设计成凹面时的具体情况，然后与选择项进行对应从而可以获得答案【解答】解：路面设计成凹面时，汽车在凹形的路面上行驶时，汽车的发动机照样会产生噪声，所以排除了ab两个选择项要在人耳处减弱噪声，应该在人的耳朵附近想办法：如戴耳罩等道路修成凹形的是通过道路两旁较高的路旁设施反射噪声，其作用相当于一个隔音板，在噪声的传播过程中减弱噪声综上分析，故选d【点评】减弱噪声的方法有三个，如何将具体的措施与方法联系在一起是解决此题的关键8“神舟飞船”与“天宫一号”成功对接后，遨游太空下列说法正确的是（）a“神舟飞船”相对于“天宫一号”是运动的b“神舟飞船”和“天宫一号”相对于地球是静止的c“神舟飞船”和“天宫一号”相对于地球是运动的d“神舟飞船”相对于地球是运动的，“天宫一号”相对于地球是静止的【考点】运动和静止的相对性【专题】长度、时间、速度【分析】研究物体的运动情况时，首先要选取一个物体作为标准，这个被选作标准的物体叫做参照物研究对象的运动情况是怎样的，就看它与参照物的相对位置是否变化【解答】解：a、“天宫一号”和“神舟飞船”对接后，“神舟飞船”与“天宫一号飞行器一起运动，相对位置没有发生变化，所以“神舟飞船”相对于“天宫一号”飞行器来说是静止的bcd、“神舟飞船”和“天宫一号”相对于地球的位置在不断发生变化，所以“神舟飞船”和“天宫一号”相对于地球是运动的，故bd错误，c正确故选c【点评】本题考查运动和静止的相对性，一个物体的运动状态的确定，关键取决于所选取的参照物所选取的参照物不同，得到的结论也不一定相同这就是运动和静止的相对性9如图所示为a、b两小车向右运动过程的频闪照片它表示两个小球在相等的时间间隔所在的位置，则对a、b两小车的运动情况判断正确的是（）a小车a做变速运动，小车b做匀速运动b小车a做匀速运动，小车b做变速运动c小车a、b都做匀速运动d小车a、b都做变速运动【考点】变速运动与平均速度【专题】长度、时间、速度【分析】在频闪照片中暗含的物理信息是每相连的两个点间的时间间隔相等，可根据两点间距变化判断做的是什么运动【解答】解：a车频闪照片中两点间距一直不变，故做的是匀速直线运动；b车频闪照片中两点间距越来越大，做的是变速直线运动；所以小车a做匀速运动，小车b做变速直线运动，由此可知b符合题意，a、c、d不符合题意；故选b【点评】频闪照片的原理和打点计时器一样，即每隔相同的时间打一个点，可直接同两点间距的变化判断做的是什么运动102013年4月16日，中国海事第一舰“海巡01”轮在海上展开拉练，未来将被派往南海、钓鱼岛等海域执行任务，如图所示，“海巡01”轮配备有强声设备，可遥控定向远距离发射高达150分贝的警示音、语音等声波，主要用于对付海盗等人员根据以上信息，下列说法中错误的是（）a声波具有能量b声波定向发射器的喇叭状外观可以减少声音分散，增大响度c护航官兵佩戴耳罩是为了在人耳处减弱噪声d强声设备发出的声波是次声波【考点】防治噪声的途径；超声波与次声波；响度；声与能量【专题】声现象【分析】（1）声音既能够传递信息，又能够传递能量；（2）响度指声音的强弱，是由物体振动的振幅决定的，还与距离发声体的远近有关；（3）减弱噪声的途径有：在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱；（4）人耳能够听到的声音频率的范围是20hz20000hz，低于20hz的叫次声波，高于20000hz的超声波【解答】解：a、声音具有能量，该选项说法正确，不符合题意；b、声波定向发射器的喇叭状外观可以减少声音分散，增大响度，该选项说法正确，不符合题意；c、护航官兵佩戴耳罩是为了在人耳处减弱噪声，该选项说法正确，不符合题意；d、强声设备发出的声波高达150db，是人耳能够听到的，而次声波人耳是听不到的，该选项说法不正确，符合题意故选d【点评】本题考查了声现象在高科技设备上的应用，体现了物理知识和科技的联系，具有很强的现实意义11下列关于速度的说法正确的是（）a速度是表示物体通过路程长短的物理量b速度越大的物体，通过的路程一定越长c速度是表示物体运动快慢的物理量d做匀速直线运动的任何物体，它们的速度都是相同的【考点】速度与物体运动【专题】长度、时间、速度【分析】根据速度的物理意义：速度是表示物体运动快慢的物理量，速度公式：v=分析答题【解答】解：a、速度是表示物体运动快慢的物理量，并不是表示通过路程长短的物理量；故a错误；b、通过的路程的长短与速度和时间有关，速度越大，不知道时间无法确定通过路程的长短；故b错误；c、速度是表示物体运动快慢的物理量，速度越大，物体运动越快；故c正确；d、速度的大小取决于物体的路程与运动时间的比值，路程和时间不同，则速度不同，故d错误；故选c【点评】本题考查了速度的物理意义及速度的决定因素，是一道基础题12将一盆冰水混合物放在太阳底下，冰开始熔化，当水面还有冰浮着时，则（）a冰、水的温度都不变b冰的温度不变，水的温度升高c冰、水的温度都升高d冰的温度升高，水的温度不变【考点】摄氏温度及其计算【专题】应用题；温度计、熔化和凝固【分析】标准大气压下，冰水混合物的温度是0，无论是冰熔化成水，还是水结成冰，在这个过程中，温度总保持熔点或凝固点不变【解答】解：冰水混合物的温度是0，冰是晶体，在它熔化过程中，尽管不断加热，但温度保持在熔点不变；直到熔化过程结束，全部熔化成水，温度才升高，因此只要是冰水混合物，无论处于什么样的外部环境，温度都不改变故选a【点评】解决此题要知道熔化过程需要吸热，凝固过程需要放热，冰水混合物，无论处于什么样的外部环境，温度都不改变是013如图所示的图象中，描述的是同一种运动形式的是（）aa与bba与ccc与ddb与c【考点】匀速直线运动【专题】运动和力；图像综合题【分析】匀速直线运动的特点的图象有两种表示方法：st图象和vt图象一定要分清楚其本质的不同【解答】解：如果是st图象，则横轴表示时间，纵轴表示距离，因速度不变，s与t成正比，所以图象是过点o的射线，如图c如果是vt图象，则横轴表示时间，纵轴表示速度，因速度不变，所以图象是平行于横轴的射线，如图b故选d【点评】本题考查匀速直线运动的特点如何通过图象来表示图象能很直接的反应物体的运动规律，对于图象题，首先看清两个坐标轴所表示的物理量，再顺着图象看随横坐标轴变化，纵坐标轴如何变化，找到物体的运动规律14下列现象中，不是依靠声获得信息的是（）a眼镜店利用超声波清洗眼镜b有经验的养蜂人通过听蜜蜂的“嗡嗡”声就能判断它是否采了蜜c往热水瓶内倒水时，通过听声音就能判断是否已装满d西瓜的生熟可以通过拍拍西瓜听听声音来辨别【考点】声与信息【专题】声现象【分析】要解答本题需掌握：声音能够传递信息和能量，以及传递信息和能量的区别【解答】解：a、眼镜店利用超声波清洗眼镜，是利用超声波的破碎能力来清洗的，即是利用声音能够传递能量故a正确bcd、有经验的养蜂人通过听蜜蜂的“嗡嗡”声就能判断它是否采了蜜；往热水瓶内倒水时，通过听声音就能判断是否已装满；西瓜的生熟可以通过拍拍西瓜听听声音来辨别，这都是利用了声音能够传递信息故b、c、d错误；故选a【点评】本题主要考查学生对：声音传递信息与声音传递能量的特点的了解和掌握，是一道基础题15下列关于误差的说法中正确的是（）a测量时出现误差，则说明一定是出了差错b误差是难以避免的，所以减小误差是不可能的c在测量时，多测量几次取平均值可以减小误差d改进实验方法和采用精密的测量工具能避免误差【考点】误差及其减小方法【专题】应用题；长度、时间、速度【分析】误差是在测量过程中产生的测量值与真实值这间的差异，这种差异不同于错误，它是在测量方法正确的情况下产生的，只可以减小，却不能避免【解答】解：a、误差是在测量过程中产生的测量值与真实值这间的差异，误差是难以避免的，但是错误可以避免的，即测量时出现误差，并不是出了差错，故a错误；b、误差是不可避免的，但是采用精密的仪器、改进测量方法都是可以减小误差的，故b错误；c、求多次测量的平均值是减小误差有效的方法之一，故c正确；d、改进实验方法，采用精密仪器，可在一定程度上减小误差，却不能避免误差，故d错误故选c【点评】误差与错误在产生原因上，及是否能避免等方面都存在着本质的区别，我们应充分认识二者的不同二.填空题（每空2分，共22分）16完成下列单位转换：72km/h=20 m/s 一个甲型h1n1流感病毒分子的直径约为9108m=90nm【考点】物理量的单位及单位换算【专题】长度、时间、速度【分析】（1）速度单位间的换算关系是：1m/s=3.6km/h；（2）长度单位的进率进行换算换算的步骤为：原来的数字、乘号、进率、后来的单位，1m=109nm【解答】解：（1）72km/h=72m/s=20m/s；（2）9108m=9108109nm=90nm故答案为：20；90【点评】此题考查物理量不同单位间的换算，运用不同单位间的具体关系，利用数学上的运算就可解答17诗句“满眼风光多闪烁，看山恰似走来仰，仔细看山山不动，是船行”其中“看山恰似走来迎”和“是船行”所选的参照物分别是船和山【考点】参照物及其选择；运动和静止的相对性【分析】本题中研究的分别是山和船的运动状态，解答此题的关键是看被研究的物体与参照物之间的相对位置是否发生了改变【解答】解：以船为参照物，山和船之间的位置发生了变化，山是运动的，所以“看山恰似走来迎”；以山为参照物，船与山之间的位置发生了变化，船是运动的，所以“是船行”故答案为：船；山【点评】研究同一物体的运动状态，如果选择不同的参照物，得出的结论可以不同，但都是正确的结论因此，解答中要抓住“参照物”这个中心，认真分析，灵活处理18两辆汽车在同一平直公路上同时出发，其位置x与时间t的关系如图所示由图象可知，甲车的速度为30m/s，当t1=50s时，甲、乙两车相距450m【考点】速度公式及其应用【专题】运动和力【分析】由题知，两辆汽车均做匀速直线运动，两辆车同时、同向、异地出发，出发时相距300m；由图得出甲车在某一时间内的路程，利用速度公式求甲车的速度；由图得出甲车追上乙车的时间（20s），再行驶30s两车行驶的路程，求出两车相距【解答】解：由图得出甲乙两车都做匀速直线运动，在t=55s时，甲车行驶的路程s甲=1650m，v甲=30m/s；由图得出行驶20s时甲车追上乙车，甲乙相遇后再经过30s，甲车行驶了1500m600m=900m，乙车行驶了1050m600m=450m，两车相距s=900m450m=450m故答案为：30；450【点评】本题考查了速度公式的应用，会识图、能从st图象得出相关信息是本题的关键19用图所示的刻度尺测量铅笔的长度，该刻度尺的最小刻度为1mm，所测铅笔的长度为5.25cm 【考点】刻度尺的使用【专题】应用题【分析】刻度尺的最小刻度是刻度尺上两个相邻的刻度线间的距离；由图知铅笔的端点与刻度尺的零刻度线未对齐，则铅笔两端点所对应的刻度尺的示数之差就是铅笔的长度【解答】解：由图知刻度尺相邻刻度线的距离，即最小刻度是1mm；铅笔的长度是7.25cm2.00cm=5.25cm故答案为：1； 5.25【点评】刻度尺读数要注意：1、分清刻度尺的最小分度值2、读数时准确到最小分度值，在最小分度值下应再估读一位3、读数时应注意物体的端点是否与刻度尺的零刻度线对齐4、读数时视线应与刻度线垂直20温度计原理是根据液体的热胀冷缩性质制成的医生为病人量体温时，体温计的示数如图所示，即病人的体温为38然后，一名体温正常的人直接使用它测量自己的体温，则测量出的结果是38【考点】液体温度计的构造与工作原理；体温计的使用及其读数【专题】温度计、熔化和凝固【分析】（1）普通温度计是利用液体的热胀冷缩的原理制成的；（2）使用体温计前一定要把水银柱甩回玻璃泡，因为水银柱不会自动流回玻璃泡【解答】解：（1）普通温度计是用来测量物体温度的，它是利用液体的热胀冷缩的原理制成的；（2）图中体温计分度值是0.1，体温计的示数是38，即病人的体温为38没有将水银柱甩下，用它去测量正常人37的体温，则该温度计的读数不变，仍然是38，因为水银柱不会自动流回玻璃泡故答案为：热胀冷缩；38；38【点评】本题考查普通温度计的原理和体温计的使用，难点是体温计的使用，如果第二次被测人的温度高于或等于第一次时，体温计的示数升高，结果准确否则，就不准确三实验题（每空2分，共16分）21观察如图的停表（秒表），大盘每一小格代表0.5s，此时的秒表所表示的时间是32s【考点】时间的测量【专题】定量思想；图析法；长度、时间、速度【分析】秒表的中间的表盘代表分钟，周围的大表盘代表秒，秒表读数是两个表盘的示数之和【解答】解：由图可知：在秒表的中间表盘上，1min中间有两个小格，所以一个小格代表0.5min，指针在“0”和“1”之间，偏向“1”一侧，所以分针指示的时间为0min；在秒表的大表盘上，1s之间有2个小格，所以一个小格代表0.5s，指针在32s处，所以秒针指示的时间为32s，即秒表的读数为32s故答案为：0.5；32【点评】本题主要考查秒表的使用方法，这就要求学生在实验室做实验时，一定是自己亲自动手22某同学在做物质的熔化实验时，测得的数据如表所示时间（min）012345678910温度（）2025303642484848525660（1）根据表中数据在直角坐标中描出图象（2）由图象可知，该物质的熔点为48（