山东省胶南市王台镇中心中学七年级语文下学期第四次月考试题（无答案） 新人教版.docVIP

山东省胶南市王台镇中心中学2014-2015学年七年级语文下学期第四次月考试题 一、语文知识积累与运用（30分）1下列词语加点字读音完全正确的一项是（2分）( )a哺育（b） 遒劲（qi） 潜心贯注（qin） 沮（j）丧b. 花圃（f） 脑髓（su） 回环曲折（q） 菜畦（q） c. 阴霾（mi）归省（shng ）叱咤风云（ch） 嫉（j）妒d. 祈祷（q） 亢奋（kng） 鲜为人知（xin）环谒（y）2.从备选词语中各选择一个合适的词语填在横线上。（2分）远天的星辰以常年的静默让人遐思，我们到了一个远方，却又有一个远方在 ，多少人愿意 眼前的幸福到远方去。人类从古到今，总是不断用行动去抵达远方。（呼唤呼喊舍弃抛弃）3、下面是某位学生的作文，画线的句子都有一处语病，请在后面的横线上改正。（4分） 为了避免不出现安全事故，最近班主任老师经常三番五次地强调安全问题，其中包括交通安全。她强调在完全没有把握的情况下，绝对不要横穿公路。 由于有部分同学不遵守交通规则，使安全事故不断增加。 4、对下句中划线词语的词类依次判断正确的一项是（ ）（2分）我们 中国 是 世界 四 个 文明 古国 之一，有 着 悠久 的 历史。a. 名词 动词 数词 量词 名词 形容词b. 名词 代词 数词 量词 形容词 名词c. 代词 动词 数词 量词 形容词 名词d. 代词 代词 数词 量词 名词 形容词5、背诵优美的诗文可以丰富语言积累，提高语文素养。请你根据提示默写出下列名篇中的诗句。（9分）（1）有约不来过夜半,_ 。（赵师秀约客）（2）木兰诗中概述战争旷日持久，战斗激烈悲壮，将士终于凯旋的诗句是：_，_。（3）春潮带雨晚来急，_。野渡无人舟自横。（韦应物滁州西涧）（4）江南逢李龟年中言过去之衰，为下文作了铺垫的是_ ， 。（5）写夜晚听到折杨柳的曲调，引起思乡之情的诗句：_，_。 （6）写几重青山外，远行人渐行渐远的诗句： ，_6、请在“健康”、“美德”、“快乐”中任选一词，并以此为中心，扩展成一段文字，要求运用比喻，排比两种修辞手法。（2分） 答： 7、仔细阅读下面一段材料，你能用简明扼要的一句话来概括从中得到的启示吗？（2分）猫头鹰的样子不招人喜欢，叫声凄厉，被视作“不祥鸟”，然而它是益鸟；蝴蝶艳丽多姿，翩翩起舞，招人喜爱，然而它是害虫。 这段材料给我们的启示是 。8名著导读（5分）（1）、童年是 以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲的第一部，其他两部为 。（2）、昆虫学家法布尔毕其一生观察研究昆虫，写出 （又译昆虫物语或昆虫学札记）被誉为“ ”。9、如果你住的宿舍楼门口总是被自行车堵塞，影响大家的通行，你打算写一条告示来解决这个问题，最简明得体的说法是 （不超过20个字）。（2分） 二、阅读理解。（40分）(一)课内现代文阅读:（10分） 社戏（节选） 第二天，我晌午才起来，并没有听到什么关系八公公盐柴事件的纠葛，下午仍然去钓虾。 “双喜，你们这班小鬼，昨天偷了我的豆了罢？又不肯好好的摘，踏坏了不少。”我抬头看时，是六一公公棹着小船，卖了豆回来了。船肚里还有剩下的一堆豆。 “是的，我们请客。我们当初还不要你的呢。你看，你把我的虾吓跑了！”双喜说。 六一公公看见我，便停了楫，笑道，“请客？这是应该的。”于是对我说：“迅哥儿，昨天的戏可好么？” 我点一点头，说道：“很好。” 不了六一公公竟非常感激起来，将大拇指一翘，得意地说道，“这真是大市镇里出来的读过书的人才识货！我的豆种是粒粒挑选过的，乡下人不识好歹，还说我的豆比不上别人的呢。我今天也要松些给我们的姑奶奶尝尝去”他于是打着楫子过去了。 待到母亲叫我回去吃晚饭的时候，桌上便有一大碗煮熟了的罗汉豆，就是六一公公送给母亲和我吃的。听说他还对母亲极口夸奖我，说“小小年纪便有见识，将来一定要中状元。姑奶奶，你的福气是可以写包票的了”。但我吃了豆，却并没有昨夜的都那么好。 真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，也不再看到那夜似的好戏了。10、六一公公对双喜说的那句话，理解有误的一项是（ ）。（1分）a责怪孩子偷他的豆，可见他的吝啬。b六一公公恼的不是偷，而是“踏坏”，可见他并不吝啬。c只是责怪孩子们不珍惜劳动成果。11、“请客？这是应该的。”从这句话我们可以看出六一公公怎样的性格特点？（1分） 12、“不料六一公公竟非常感激起来，将大拇指一翘，得意的说道”被别人偷了豆，六一公公为什么还要“感激”？作者这样写有何用意？（2分）答： 13、“真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，也不再看到那夜似的好戏了。”那夜的戏和豆好在哪里？(2分) 14、划线部分即双喜的话有几层含义，请分别写出。（4分） （二）课内文言文阅读（13分）狼选段少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。15、解释加点的文言词语。（4分）（1）一狼径去（ ） （2）其一犬坐于前（ ）（3）一狼洞其中（ ）（4）屠自后断其股（ ）16、翻译下列句子（4分）久之，目似瞑，意暇甚。 乃悟前狼假寐，盖以诱敌。 17、下列句中“之”的用法与其他三项不同的是：（ ）（2分）a、久之，目似瞑，意暇甚 b、又数刀毙之 c、借旁近与之 d、于舅家见之18、本段中表现“狼亦黠矣”的句子有哪些？各用的是什么描写方式？（3分） （三）课内文言文阅读（5分）忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作;又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，_;_，_，_。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。19、下列词语古今意义没有发生变化的一项是( )。(2分)a.几欲先走 b.稍稍正坐c.虽人有百手d.中间力拉崩倒之声20、文中宾客“无不变色离席”中的“变色离席”与“几欲先走”为什么不矛盾?其作用是什么?(3分)（四）课外现代文阅读(12分)每一棵草都会开花回乡下，跟母亲一起到地里去，惊奇地发现，一种叫牛耳朵的草，开了细小的黄花。那些小小的花，羞涩地藏在叶间，不细看，还真看不出。我问：“怎么草也开花?”母亲笑着扫过一眼来，淡淡说：“每一棵草，都会开花的。”学校 班级 姓名 考号 装 线 我愣住了，细想，还真是这样，蒲公英开花是众所周知的，开成白白的绒球球，轻轻一吹，满天飞花。狗尾巴草开的花，就像一条狗尾巴，若成片，是再美不过的风景。蒿子开花，是大团大团的就没见过不开花的草。曾教过一个学生，很不出众的一个孩子，皮肤黑黑的，还有些耳聋。因不怎么听见声音，他总是竭力张着他的耳朵，微向前伸了头，作出努力倾听的样子。这样的孩子，成绩自然好不了，所有的学科竞赛，譬如物理竞赛，化学竞赛，他都是被忽略的一个。甚至，学期大考时，他的分数，也不被计入班级总分。所有人都把他当残疾，可有，可无。他的父亲，一个皮肤同样黝黑的中年人，常到学校来看他，站在教室外。他回头看看窗外的父亲，也不出去，只送出一个笑容。那笑容真是灿烂，盛开的野菊花般的，有大把的阳光开在里头。我很好奇他绽放出那样的笑，问他：“为什么不出去跟父亲说话?”他回我：“爸爸知道我很努力的。”我轻轻叹一口气，在心里。有些感动，又有些感伤。并不认为他，可以改变自己什么。学期要结束的时候，学校组织学生手工竞赛，是要到省里夺奖的，这关系到学校的声誉。平素的劳技课，都被充公上了语文、数学，学生们的手工水平，实在有限，收上去的作品，很令人失望。这时，却爆出冷门，有孩子送去手工泥娃娃一组，十个。每个泥娃娃，都各具情态，或嬉笑或遐想，活泼、纯真、美好，让人惊叹。作品报上省里去，顺利夺得特等奖。全省的特等奖，只设了一名，其轰动效应，可想而知。学校开大会表彰这个做出泥娃娃的孩子。热烈的掌声中，走上台的，竟是黑黑的他那个耳聋的孩子。或许是第一次站到这样的台上，他神情很是局促不安，只是低了头，羞涩地笑。让他谈获奖体验，他嗫嚅半天，说：“我想，只要我努力，我总会做成一件事的。”刹那间，台下一片静。从此面对学生，我再不敢轻易看轻他们中任何一个。他们就如同乡间的那些草们，每棵草都有每棵草的花期，哪怕是最不起眼的牛耳朵，也会把黄的花，藏在叶间。开得细小而执著。 21、文题“每一棵草都会开花”与母亲的话“每一棵草，都会开花的”语句相近而含义不同，各是什么意思?(2分)22、文章前四节运用大量笔墨细致描写各种草开的花，其作用是什么?(3分)23、品读第节划线的句子，联系上下文，分析从哪些地方可以看出这是一个内心阳光的孩子?(可以引用原文回答)(3分)24、结合全文分析“我”的形象，并说说“我”在文中的作用。(4分)三、作文（50分）作文（一）：亲爱的同学，进入初中学习近一年了，在这近一年的学习生活中，随着和老师、同学的相处交往，对陌生环境的熟悉，对社会的接触和了解，相信你有进步和收获了。请你以“我学会了 ”为题，写一篇作文，把自己的新收获写出来，和老师、同学一起分享吧。要求：（1）题目半自拟，立意自定，内容积极，表达自己的真实情感；（2）作文前，将题目补充完整；（3）文中不得出现真是的校名、人名和地名；(4)不少于600字。作文（二）：阅读下面材料，选择你感受最深的一点，自拟题目，写一篇文章，文中不得出现真是的校名、人名和地名，不少于600字。花园里的小橡树愁容满面，看到别人在开花结果，他不知带自己该做什么。 苹果树说：“你为什么不能结出一个