西方史学史教学大纲.doc

绪论一、西方史学史的主要内容1史学史的研究对象2史学史的任务二、研究西方史学史的学术价值和意义1打开西方文化之门2加深对唯物史观的认识3了解西方世界所必需三、中国西方史学史研究简况120世纪初至建国2建国至1966年31978年至今第一章 古代希腊的史学教学内容与要求：本章主要讲述西方史学的产生和早期的发展及其特点。要求学生掌握古希腊的历史学产生的历史条件、主要史学家希罗多德、修昔底德、色诺芬等的主要著作和主要贡献，希腊史学的主要特点。教学重点与难点：修昔底德斯和希罗多德的史学思想和方法，希腊人本主义思想对史学的影响一、史学的萌芽1.希腊神话2.荷马史诗3.神话和史诗的特点二、“史学之父”及其历史1历史出现的历史条件2希罗多德Herodotus其人3 希罗多德对西方史学的主要贡献（1） 撰史的目的含有唯物史观（2） 朴素的历史因果观（3） 平等的民族观（4） 求真精神A、秉笔直书，兼收并蓄B、考证史料，辨别真伪（5） 首创历史叙事体三、修昔底德斯Thucydides及其伯罗奔尼撒战争1.求真的人2.史学思想和方法（1） 比较丰富的人本思想（2） 重视探讨历史发展的内在的因果关系（3） 具有历史进化论思想的萌芽（4） 认识到经济因素的重要性（5） 治学严谨，立论求实四、古典后期的希腊史学1.苏格拉底Socrates和柏拉图Plato2.色诺芬Xenophon和亚里士多德Aristotole参考书目：复习思考题：1简述西方史学的萌芽。2希罗多德对西方史学的主要贡献。3评修昔底德斯的史学思想和方法。4古希腊史学及其主要特征。第二章 希腊化和罗马时代的希腊史学教学内容与要求：本章主要讲述希腊化和罗马时代的希腊史学。学生要注意希腊文化与罗马的文化的交融和相互影响，要求掌握古代成就最高的历史学家波里比阿的主要著作和学术贡献。教学重点与难点：波里比阿的史学成就，斯多噶派哲学对史学的影响一、斯多噶派Stoic哲学对史学的影响二、波里比阿Polybius及其通史（罗马史）古代欧洲最杰出的历史学家史学理论和方法1撰史的动机和目的2认识到历史发展的某种规律性3史学方法A、对史家的要求B、求真精神C、注重实地考察D、强调独立思考综合探讨历史中的因果关系4重视历史的垂训作用三、普鲁塔克Plutarch、阿里安Arrian和阿庇安Appian1普鲁塔克及其传记集2阿里安及其亚历山大远征记3阿庇安及其罗马史复习思考题：试述波里比阿的主要史学成就。第三章 古代罗马的史学教学内容与要求：本章主要讲述古罗马史学的主要特征、主要史学家以及罗马史学兴衰的过程和原因。要求学生把罗马和希腊史学加以比较，分析其异同；掌握萨鲁斯特、恺撒、李维、塔西佗的代表作及其对西方史学的主要贡献。教学重点与难点：李维、塔西佗的史学成就和特点，罗马史家的道德垂训思想的发展演变一、古罗马史学概况二、 萨鲁斯特Gaius Sallustius Crispus, c.8634 B.C.和恺撒Julius Caesar, 10044 B.C.1萨鲁斯特：喀提林阴谋和朱古达战争2恺撒：高卢战记、内战记三、卢克莱修(Titus Lucretius Carus, c.9955 B.C.)及其物性论 1人类社会是一个进化发展的过程2对私有制的批判3具有“社会契约论”思想的萌芽四、李维Titus Livius, 59B.C.17A.D.及其罗马史李维其人其著史学思想和方法1撰史目的2历史认识论3以社会道德的变化解释历史的演进4创立“通史”体例5文辞华美，描写逼真五、塔西佗Publius Cornelius Tacitus, c.55120A.D.塔西佗其人其著：1关于雄辩术的对话2阿格利可拉传3日耳曼尼亚志4历史（罗马6996）5编年史（罗马1468）六、史学思想和方法1强烈的旧贵族共和情绪（写作目的、动机、背景）2特别重视历史的道德垂训作用3取材严谨，力求记实4消极的历史发展观5完善了编年体史书体例，文风典雅、简洁、有力6缺陷和不足西方古典史学（前三章）小结：古典史学两大特征人本主义的实质主义的复习思考题：1简述古罗马史学成就和特点。2评李维的史学思想和方法。3评塔西佗在罗马史学史上的地位。4试论西方古典史学的主要特点（半期作业）第四章 犹太史学和基督教史学教学内容与要求：本章主要讲述以圣经为主要史书的犹太史学以及统治欧洲达千年之久的基督教史学。要求学生了解犹太史学和基督教史学的关系，掌握其主要特征。教学重点与难点：基督教史学的历史演变，犹太史学与基督教史学的关系一、旧约与犹太史学 1旧约简介：共39卷律法部分：亦即摩西五经Five Books of Moses，古代希伯来人习惯法汇编，5卷历史部分：约书亚记、士师记、萨母耳记上下、列王记上下、历代志上下、以斯拉记、尼米亚记，共10卷先知部分，14卷，针砭时弊诗文部分，10卷，抒情诗，恋歌，小说等2. 犹太史学的基本特征（1）古代希伯来人的历史观念（2）对历史人物和事件的评价，以宗教需要为准，Samson，David，Solomon（3）史书的体裁（文体）二、基督教史学的产生及其特点：1 基督教史学的产生2 基本特征：（1） 历史认识论（2） 建立了“世界史”体系（3） 历史方法论三、早期基督教史家1 阿非加纳斯Africanus 1802502 攸西比厄斯Eusebius 2603403 圣奥古斯丁St. Augustine 354430及其上帝之城（上帝国）四、神学桎梏下的中世欧洲史学1概况2著名史家(1) 格雷戈里Gregory, c. 538594法兰克人史(2) 爱因哈德Einhard, 770840查理大帝传(3) 比德Bede，673735英国教会史(4) 奥托Otto, c. 11141158论两个国家马可波罗(Marco Polo c. 12541324)与马可波罗行记（东方见闻录）复习思考题：犹太史学的基本特征。基督教史学的产生及其特点。第五章 文艺复兴时期的欧洲史学教学内容与要求：本章主要讲述文艺复兴时期欧洲主要国家意大利、法国、英国、德国等的史学成就。要求学生了解这个时期人文主义史学兴起的原因和特点，掌握主要史家的著作及其主要思想。教学重点与难点：文艺复兴时期的意大利史学成就，人本主义思潮对史学的影响一、资本主义的发展和人文主义史学的复兴二、文艺复兴时期的意大利史学1 布鲁尼Leonardo Bruni, 13691444, 佛罗伦萨史2 比昂多Flavio Biondo, 13881463，罗马衰亡以后的历史：47214403 瓦拉Lorenzo Valla，14061457论伪造的君士坦丁圣赐4 马基雅维利，Niccolo Machiavelli, 14691527佛罗伦萨史，君主论5 奎昔亚狄尼, Francesco Guicciardini, 14831540意大利史6 瓦萨里Giorgio Vasari, 15111574, 意大利艺苑名人传文艺复兴时期西欧其他国家史学法国：波丹（Jean Bodin，15301596），理解历史的方法，首倡“地理环境决定论”德国：斯莱登（John Sleidan，15061556），皇帝查理五世时代政治、宗教情况实录英国：（1）维廉堪登（William Camden，15511623），不列颠尼亚，Britannia或译不列颠志（2）佛朗西斯培根（Francis Bacan，15611626），亨利七世在位时期的英国史新航路的开辟与“世界史”的出现复习思考题意大利文艺复兴时期史学主要成就。第六章 理性时代的西欧史学教学内容与要求：本章主要讲述欧洲博学时代、理性时代法国、英国的史学成就，以及近代欧洲历史哲学的产生。重点掌握以吉本、伏尔泰、维科等为代表的史学家的著作、主要思想和史学方法。教学重点与难点：法国伏尔泰、英国吉本的史学成就，维科的历史哲学一、博学时代欧洲史学（16001750）二、理性时代法国史学1孟德斯鸠Louis de Sccondet Montesquieu，16891755主要著作：（1）波斯人的信札；（2）罗马盛衰原因论；（3）论法的精神，强调地理环境的作用2伏尔泰Voltaire，16941778主要著作：（1）查理十二传；（2）路易十四时代（商务印书馆，1982年中译）； （3）论世界各国的风俗和精神（风习道德论）史学贡献：三个方面“18世纪是伏尔泰的世纪”三、理性时代英国史学1大卫休谟（David Hume，17111776）人性论、从恺撒入侵到1688年革命的英国史2维廉罗伯逊William Robertson，17211793皇帝查理五世在位时期的历史、美洲史首创注明文献出处和开列参考书目3爱德华吉本Edward Gibbon，17341794（1）吉本其人其著罗马帝国衰亡史（2）史著的主要观点和特点历史哲学的兴起1意大利的维科Giovanni Battista Vico，16681744其人其著关于各民族共同性的新科学的原则，简称新科学，有朱光潜之中译本，人民文学出版社，1986年。主要观点2德国的康德Immanuel Kant，17241804本章小结：理性时代欧洲史学的重要进展：A史学研究领域的扩大。B理性主义的史观C进步主义的历史认识D力图为现实服务复习思考题：1 理性时代英国史学的主要成就。2 理性时代法国史学的主要成就。第七章 18世纪末到19世纪中叶的欧洲史学教学内容与要求：本章主要讲述18世纪末到19世纪中叶欧洲史学的发展，浪漫主义思潮的出现及其对史学的影响，重点讲述德国史学和法国史学的发展。要求学生了解浪漫主义对史学的影响，掌握兰克的主要史学思想和方法，卡莱尔和格罗特以及法国阶级斗争史学的主要成就。教学重点与难点：德国史学和兰克学派，格罗特的史学思想和法国阶级斗争学说一、 浪漫主义与浪漫主义史学进步的浪漫主义与反动的浪漫主义二、 德国史学1 希棱Heeren,176018422 德意志史料集成的出版，斯泰因倡议，佩尔兹任总裁3 尼布尔Niebuhr，17761831，柏林大学教授，洪堡倡议建立柏林大学，代表著作罗马史4 兰克和兰克学派L. V. Ranke，17951886其人其著：拉丁和条顿民族史（或译罗马和日耳曼民族史），处女作；代表作：三卷本教皇史；宗教改革时期的德意志史18391847，6卷；普鲁士史，18471848，9卷；世界史，9卷，全集54卷。主要观点：写史要客观公正，不夹带任何个人偏见，即所谓“客观主义”特别强调原始资料的重要性。强调对任何史料都要进行严密的考证，并对作者的心理进行分析历史学家的任务，是既要理解历史上的具体的人的行为和事物，又要理解上帝的思想，即支配历史运动的理念。三、英国史学1 史学概况2 哈兰Henry Hallam，17771859英国宪法史，三卷。3 麦考莱T. B. Macaulay，18001859，英国史（詹姆士二世即位以来的英国史），5卷4卡莱尔Thomas Caryle，17951881，i. 其人其著：法国大革命史，1837年；宪章运动1839年；英雄和英雄崇拜，1841年。ii. “英雄崇拜论”的观点：六类英雄，评论。5乔治格罗特George Grote，17941871希腊史四、复辟时期的法国史学1 梯叶里Thierry，17951856，诺曼人征服英国史；墨洛温王朝时代的历史；第三等级的形成和发展史概论，率先把法国大革命看作阶级斗争2 米涅Mignet，17961884法国革命史：178918143 基佐Guizot，17871874，和妻子默兰合作翻译吉本的罗马帝国衰亡史；主要著作有：英国革命史182627年，欧洲文明史1828年；法国文明史182932年；华盛顿的生平、通信和著作，6卷。4 梯叶尔Thiers，17971877，法国革命史，10卷，执政府和帝国史，20卷。5. 密芝勒Michelet,17981874，自视为“革命和人民之子”；翻译维科的新科学；主要著作：法国通史，17卷，18331867；法国大革命史，18461853。复习思考题：1评兰克和兰克学派的史学思想、方法及其影响。2卡莱尔和格罗特的史学成就简述。3复辟时期法国史学主要成就。第八章 19世纪后期到20世纪初的欧美史学教学内容与要求：本章主要讲述这个时期英国、德国、法国以及美国史学的主要成就。要求学生了解期间史学发展的主要趋势，重点掌握牛津学派、剑桥学派的形成，以及德国蒙森的主要贡献。教学重点与难点：德国史学和蒙森的史学成就，19世纪末20世纪初欧美革命形势的变化与史学发展的关系一、 英国史学1柏克尔，18211862，“文明史怪杰”，英国文明史导论，2卷2斯塔布斯，18251901，William Stubbs，参与不列颠史料集成的编撰工作，主要著作：英国宪政史18741878，3卷3福利曼，18231892，Freeman，诺曼人征服英国史，6卷，18671879。4约翰格林，John Green，18371883，英国人民简史，1874；18771880，将此书扩充增补为4大卷的英国人民史5布莱士Bryce，18381922，26岁出版其成名作神圣罗马帝国史；1888年，出版其美国的共和政体，2大卷6阿克顿Acton，18341902，“剑桥学派”的创始人，主持剑桥近代史，14大卷。7约翰布瑞John Bury，18611927，1888年，27岁的布瑞出版晚期罗马帝国史；1900年，出版希腊史，写到亚历山大之死。主持近代史讲座，主持编写剑桥古代史12卷、剑桥中世史12卷。二、德国史学1 普鲁士学派：（1） 达尔曼Dahlmann，17851860，德国史的主要资料和权威作家概论（2） 德罗伊森Droysen，18081884，亚历山大大帝传，希腊化时代的历史；后半生最重要的著作普鲁士政策史，14卷（3） 西贝尔Sybel，18171895，法国大革命时期的历史，18531879，5大卷（4） 特赖奇克，18341896，19世纪德意志史，达尔曼的学生，希特勒的祖师2 蒙森Mommsen，18171903，6个方面的学术权威。主要著作：18541856，罗马史；罗马货币史，1860；18711888，罗马法制史；拉丁铭文集成，15大卷。三、 法国史学：1 杜罗伊Duruy，18111894，曾任教育部长，著罗马史，共7卷2 摩诺德Monod，18441912，1876年，创办历史评论杂志， 并担任主编36年，18761912。3 古朗治Coulanges，18301889，1864年，出版古代城市；法国古代政治制度史。4 路易布朗18121882，法国革命史，12卷5 索列尔Sorel，18421906，法国大革命与欧洲，8卷。6 拉维斯Lavisse，18421922，和伦保德Rambaud共同主编世界通史，12卷；自己单独主编法国通史，18卷，当代法国史，9卷四、俄国史学1 科瓦列夫斯基，185119162 克罗契夫斯基，18141911二、 美国史学1 美国“史学之父”班克罗夫特18001891，华盛顿传；美国史。2 “北派”贺拉斯格里利，18111872，美国之冲突（副标题，大叛乱史）3 “北派”约翰德拉帕，18111882，18671870，出版，美国南北战争史，3卷4 约翰费斯克，18421901，1885，从世界史的角度看美国的政治理想；1888，美国历史上的关键时期：18731789；1892年，美洲的发现。5 马汉18401914，海上势力对历史发展的影响，提出著名的“海权论”6 海伯特亚当斯Herbert Adams，18501901和约翰伯哲斯John Burgess，18441931。7 人民派史家：约翰麦克马斯特John McMaster，18521932美国人民史伍德罗威尔逊，美国总统Woodrow Wilson，18561924分裂与重新联合8 “边疆学派”的创立者腓特烈特纳Turner，186119329 “新史学”，实用主义史学派：詹姆士鲁宾逊James Robinson，18631936，查尔斯比尔德Charles Beard，合作出版近代欧洲的发展，2卷，鲁宾逊发表新史学；比尔德于1913年出