云南省会泽县金钟镇第三中学八年级数学上册 15.2.2 分式的加减学案（无答案）（新版）新人教版.doc_第1页
云南省会泽县金钟镇第三中学八年级数学上册 15.2.2 分式的加减学案（无答案）（新版）新人教版.doc_第2页
云南省会泽县金钟镇第三中学八年级数学上册 15.2.2 分式的加减学案（无答案）（新版）新人教版.doc_第3页
全文预览已结束

VIP免费下载

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

分式的加减一、知识点梳理1、同分母分式相加减，分母不变，把分子相加减。 用式子表示是： 2、 异分母分式相加减，先通分，变为同分母的分式，再加减。式子表示为：3、用异分母的分式加减法的一般步骤： （1）通分，将异分母的分式化成同分母的分式； （2）写成“分母不变，分子相加减”的形式； （3）分子去括号，合并同类项； （4）分子、分母约分，将结果化成最简分式或整式。4、分式混合运算时，要注意运算顺序，在没有括号的情况下，按从左到右的方向，先乘方，再乘除，然后加减。有括号要按先小括号，再中括号，最后大括号的顺序。混合运算结果分子、分母要进行约分，结果要化为最简分式或整式。分子或分母的系数是负数时，要把“-”号提到分式本身的前面。二、典例讲解例1、计算：（课本140例6） （1）， （2） （3） （4）例2、先化简再求值。 ，其中。例3 、若，试求的值。例4、计算：（课本141例7） （1） （2）例5、计算：（课本141例8） （1） （2） （3） （4） （5）例9、已知，求的值。三、巩固练习计算： （1） （2） （3） （4） （5）2、计算： （1） （2） （3） （4）-计算： （1） （2）计算： (1) （2） （3）5、计算： （1） （2）
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论