云南省临沧市镇康县勐捧中学中考化学一模试卷（解析版） 新人教版.doc

2013年云南省临沧市镇康县勐捧中学中考化学一模试卷一、选择题（本大题包括20小题，每小题只有一个正确答案，40分）1（2分）下列变化中，属于化学变化的是（）a 铜像生锈b 冰雪消融c 折叠纸人d 菠萝榨汁考点：化学变化和物理变化的判别专题：物质的变化与性质分析：化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化与物理变化的本质区别是有无新物质生成，据此抓住化学变化和物理变化的区别结合事实进行分析判断即可解答：解：a、铜像生锈的过程中有新物质铜绿生成，属于化学变化b、冰雪消融的过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化c、折叠纸人的过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化d、菠萝榨汁的过程中只是从菠萝中分离出菠萝汁，没有新物质生成，属于物理变化故选a点评：本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，这里的新物质是指和变化前的物质是不同种的物质，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化2（2分）（2011新区一模）下列是我们生活中接触到的物质，属于纯净物的是（）a食醋b加碘食盐c冰水d液化石油气考点：纯净物和混合物的判别专题：物质的分类分析：纯净物是由一种物质组成的物质，混合物是由多种物质组成的物质据此逐项分析即可解答：解：a、食醋中含有水、醋酸等多种物质，属于混合物故选项错误b、加碘食盐中含有氯化钠、碘酸钾等物质，属于混合物故选项错误c、冰水中只含有只含有水一种物质，属于纯净物故选项正确d、液化石油气中含有丙烷和丁烷等多种物质，属于混合物，故选项错误故选c点评：解答本题要充分理解纯净物和混合物的区别，要分析物质是由几种物质组成的，如果只有一种物质组成就属于纯净物，如果有多种物质就属于混合物3（2分）物质的性质决定用途下列物质的用途与物质化学性质无关的是（）a用铜丝做导线b稀硫酸除铁锈c稀有气体做金属焊接保护气d用生石灰做食品干燥剂考点：化学性质与物理性质的差别及应用专题：物质的变化与性质分析：物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质，物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质，据此进行分析判断解答：解：a、用铜丝做导线，是利用了铜丝的导电性，不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质，故选项正确b、稀硫酸除铁锈，是利用了酸能与铁锈的主要成分氧化铁反应，需要通过化学变化才表现出来，是利用了其化学性质，故选项错误c、稀有气体做金属焊接保护气，是利用了稀有气体化学性质稳定的性质，需要发生化学变化才能表现出来，是利用了其化学性质，故选项错误d、用生石灰做食品干燥剂，是利用了氧化钙能与水反应的性质，需要发生化学变化才能表现出来，是利用了其化学性质，故选项错误故选a点评：本题难度不大，区分物质的用途是利用了物理性质还是化学性质，关键就是看利用的性质是否需要通过化学变化体现出来4（2分）（2007安徽）小明奶奶为他迎接中考制定了如下的食谱：米饭、红烧鸡、蛋汤、糖醋鱼、麻辣豆腐为使营养均衡，你觉得最好还要补充（）a牛肉b河虾c青菜d雪糕考点：均衡营养与健康；生命活动与六大营养素专题：生活实际型分析：人体需要的六大营养素有：水、蛋白质、糖类、无机盐、维生素、油脂根据题中所给的食谱，判断所含的营养素以及缺少的营养素解答：解：题中的食谱中提供的营养素有：糖类、油脂、蛋白质、无机盐、水，缺少维生素a、牛肉中含有大量的蛋白质，b、河虾中含有大量的蛋白质和无机盐，c、青菜中含有大量的维生素，d、雪糕中含有大量的水、糖类故选c点评：本题主要对六大营养素进行了考查，同时告诫我们要合理膳食5（2分）（2013江西模拟）2011年央视每周质量报告的315特别节目曝光：河南生猪主产区采用违禁药品瘦肉精，有毒猪肉流向双汇分公司“瘦肉精”的化学式c12h19cl3n2o，则下列有关瘦肉精的说法中不正确 的是（）a瘦肉精分子中含有氮分子b瘦肉精由碳、氢、氧、氯、氮五种元素组成c每个瘦肉精分子由37个原子构成d瘦肉精中质量分数最大的是碳元素考点：物质的元素组成；有关化学式的计算和推断专题：压轴实验题；物质的微观构成与物质的宏观组成；有关化学式的计算分析：由“瘦肉精”的化学式c12h19cl3n2o可知：其元素组成；分子的构成；各元素的质量分数等信息解答：解：a、瘦肉精分子中含有氮分子，说法错误，因为瘦肉精分子不可能中含有氮分子，故a错误；b、瘦肉精由碳、氢、氧、氯、氮五种元素组成，说法正确，故b正确；c、每个瘦肉精分子由37个原子构成，说法正确，故c正确；d、瘦肉精中质量分数最大的是碳元素，说法正确，故d正确故选a点评：了解分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；了解物质的组成和物质的构成；掌握物质的元素组成和元素质量比的计算方法6（2分）下列物质中，暂未计入空气质量日报的监测空气污染指数的物质的是（）a二氧化硫b二氧化碳c可吸入颗粒物d一氧化碳考点：空气的污染及其危害专题：空气与水分析：本题考查学生对空气污染知识的理解，要在学习有关空气污染物知识的基础上回忆解答：解：对空气能造成污染的物质有100多种，但主要的污染物有可吸入粉尘、一氧化碳、二氧化硫、氮的氧化物等，必须在空气质量日报中体现出来，让人们及时了解空气质量a、二氧化硫，是空气的主要污染物之一，要报告，故不符合题意；b、二氧化碳，是大气的成分之一，是暂未计入空气质量日报的监测空气污染指数的物质，故符合题意；c、可吸入颗粒物，是空气的主要污染物之一，要报告，故不符合题意；d、一氧化碳，也是空气的主要污染物之一，要报告，故不符合题意故选b点评：本题较简单，要熟悉空气的污染物和空气质量日报的知识7（2分）用分子的相关知识解释下列现象或事实，其中错误的是（）a酒香不怕巷子深分子在不断地运动b空气是混合物空气中有不同种分子c电解水生成氢气和氧气分子可以分成原子，原子再重新组合成新分子d热胀冷缩分子的大小随温度的改变而改变考点：利用分子与原子的性质分析和解决问题专题：物质的微观构成与物质的宏观组成分析：根据已有的知识进行分析，能闻到气味是因为分子在不断的运动，空气中含有多种物质，在化学反应时，分子分成原子，原子重新组合成新的分子，分子间隔的大小改变引起物质的热胀冷缩解答：解：a、酒香不怕巷子深，说明分子在不断的运动，故a正确；b、空气中含有不同物质的分子，是由空气是混合物，故b正确；c、电解水生成氢气和氧气，是因为水分子分成了氢原子和氧原子，氢原子重新组合成氢分子，氧原子重新组合成氧分子，故c正确；d、分子间隔的大小改变引起物质的热胀冷缩，不是分子的大小改变，故d错误；故选d点评：本题考查了分子知识的应用，完成此题，可以依据分子的性质进行8（2分）下图所示操作中，正确的是（）a 取用液体b 点燃酒精灯c 称量氯化钠固体d 加热固体考点：液体药品的取用；称量器-托盘天平；加热器皿-酒精灯；给试管里的固体加热专题：常见仪器及化学实验基本操作分析：a、根据向试管中倾倒液体药品的方法进行分析判断b、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”c、根据托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则进行分析判断d、根据给试管中的固体加热的方法进行分析判断解答：解：a、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨；图中瓶塞没有倒放、标签没有向着手心、瓶口没有紧挨，所示操作错误b、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，禁止用一酒精灯去引燃另一酒精灯，图中所示操作错误c、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，图中所示操作正确d、给试管中的固体加热时，为防止冷凝水回流到试管底部，炸裂试管，试管口应略向下倾斜；图中试管口向上倾斜、导管伸入试管内太长，所示操作错误故选c点评：本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键9（2分）2010年2月19日德国重粒子研究中心宣布第112号元素的符号位cn，它的中文名称为鎶已知cn的相对原子质量为277，则这种原子的核内中子数为（）a112b165c277d389考点：原子的有关数量计算专题：物质的微观构成与物质的宏观组成分析：根据在原子中质子数=原子序数，相对原子质量=质子数+中子数，进行分析解答本题解答：解：由于原子中质子数=原子序数，所以该原子的质子数为112，而相对原子质量=质子数+中子数，所以原子核内中子数为277112=165；故选b点评：本题主要考查学生根据在原子中，质子数=原子序数，相对原子质量=质子数+中子数进行分析解题的能力10（2分）“低碳生活”已成为热门话题下列做法不符合“低碳生活”理念的是（）a骑自行车上班、上学b课本留给下个年级同学循环使用c讲究卫生，尽量用纸手帕而不用布手帕d拒绝使用一次性木筷考点：自然界中的碳循环专题：化学与环境保护分析：“低碳生活”指的是生活作息时所耗用的能量要尽量减少，特别是减少二氧化碳的排放量，减缓生态恶化；可以从节电、节能和回收等环节来改变生活细节，据此进行分析解答即可解答：解：a、骑自行车上班、上学，能减少交通工具的使用，从而减少二氧化碳的排放；故选项符合“低碳生活”理念b、课本留给下个年级同学循环使用，可以减少森林的砍伐，树木可以通过光合作用吸收二氧化碳，循环使用会减少植物的消耗；故选项符合“低碳生活”理念c、讲究卫生，尽量用纸手帕而不用布手帕，会加快森林的砍伐，故选项不符合“低碳生活”理念d、拒绝使用一次性木筷，可以减少森林的砍伐，树木可以通过光合作用吸收二氧化碳；故选项符合“低碳生活”理念故选c点评：低碳生活理念已成为人们的共识，节能减排的措施和观念是化学考查的热点，要用低碳生活理念指导自己的活动，把节能减排的措施运用到生产、生活中去11（2分）（2012营口）回收各种废弃塑料可以节约资源，减少“白色污染”下列标志属于塑料包装制品回收标志的是（）abcd考点：几种常见的与化学有关的图标；塑料制品的回收、再生与降解专题：分析比较法分析：a、根据图中所示标志的含义判断b、根据图中所示标志的含义判断c、根据图中所示标志的含义判断d、根据图中所示标志的含义判断解答：解：a、图中标志的含义是禁止放易燃物，所以错误b、图中标志的含义是禁止带火种，所以错误c、图中标志的含义是禁止吸烟，所以错误d、图中标志的含义是塑料包装制品回，收所以正确故选d点评：在生活实践中有很多图标，对人们的生活、生产有着重要的指导作用，特别是在实验室中很多图标关乎着我们的生命和健康，要认真对待，要了解并熟记其含义12（2分）（2010宜昌）了解安全知识，可以更好地保护人身和财产安全下列做法不正确 的是（）a发现燃气泄漏应立即开窗通风关阀门b用亚硝酸钠腌渍鱼肉和蔬菜c霉变的大米、瓜子、花生等不能食用d室内起火应压低身体逃离火场考点：亚硝酸钠、甲醛等化学品的性质与人体健康；常见的意外事故的处理方法；易燃物和易爆物安全知识专题：化学与生活分析：a、根据开窗可以降低燃气的浓度进行分析，b、根据亚硝酸钠有毒进行分析，c、根据霉变的大米、花生、瓜子能产生有毒的黄曲霉素这一情况分析判断，d、根据火灾时烟尘都在室内的上方进行分析解答：解：a、开窗可以使空气流通，降低室内燃气的浓度，正确，b、亚硝酸钠有毒，不能食用，错误，c、霉变的花生产生了黄曲霉素，黄曲霉素有毒，不能食用，正确，d、发生火灾时，室内的上方有大量的烟尘和有毒的气体，需要匍匐前进，正确，故选b点评：化学来源于生产生活，也必须服务于生产生活，所以与人类生产生活相关的化学知识也是重要的中考热点之一通过该题注意掌握发生火灾时的逃生方法和常见的有毒物质的记忆13（2分）下列物质的名称、俗名与化学式完全对应的是（）a氢氧化钙 熟石灰 caob汞 水银 hgc葡萄糖 淀粉 c6h12o6d碳酸钠 烧碱 na2co3考点：化学式的书写及意义专题：化学用语和质量守恒定律分析：根据常见化学物质的名称、俗称、化学式进行分析判断即可解答：解：a、氢氧化钙的俗称是熟石灰或消石灰，其化学式为ca（oh）2，其名称、俗名、化学式不一致b、金属汞的俗称是水银，其化学式为：hg，其名称、俗名、化学式一致c、葡萄糖的化学式为：c6h12o6；淀粉的化学式为c12h22o11，其名称、俗名、化学式不一致d、碳酸钠俗称纯碱、苏打，其化学式为na2co3，其名称、俗名、化学式不一致故选b点评：本题难度不大，熟练掌握常见化学物质的名称、俗称、化学式是正确解答此类题的关键14（2分）（2009河池）市场上销售的加碘食盐、含氟牙膏、高钙牛奶、补铁酱油等，说明了化学与人体的健康密不可分这里的碘、氟、钙、铁是指（）a单质b分子c元素d原子考点：分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用专题：化学与生活健康；物质的微观构成与物质的宏观组成分析：根据元素的概念与元素的存在形态进行分析解答，这里的碘、氟、钙、铁是以化合态存在的解答：解：宏观物质的组成，用宏观概念元素来表示；分子的构成，用微观粒子来表示；宏观概念元素只讲种类，不讲个数，加碘食盐、含氟牙膏、高钙牛奶、补铁酱油等中的碘、氟、钙、铁不能以单质、分子、原子形式存在，而是指元素；故选c点评：理解生活中的各种物质都是由元素组成的，通常所说的物质中的成分大部分是指元素15（2分）（2010兰州）一种由甲醇为原料的新型手机电池，容量为锂电池的10倍，可连续使用一个月才充一次电，其反应原理为：2ch3oh+3x+4naoh=2na2co3+6h2o，其中x的化学式为（）ao2bcocco2dh2考点：质量守恒定律及其应用专题：化学用语和质量守恒定律分析：根据化学变化前后原子的种类、数目不变，由反应的化学方程式2ch3oh+3x+4naoh=2na2co3+6h2o，推断反应中反应物x的分子构成，根据分子的构成确定x物质的化学式解答：解：由反应的化学方程式2ch3oh+3x+4naoh=2na2co3+6h2o，可判断反应前后c、h、o、na四种原子的个数为 反应前 反应后c原子 2 2h原子 12 12o原子 6 12na原子 4 4根据化学变化前后原子的种类、数目不变，可判断物质x的3个分子中含6个o原子，则每个x的分子由2个o原子构成，则物质x的化学式为o2；故选a点评：根据化学变化前后原子的种类、数目不变，由反应的化学方程式，可以推断反应中某物质的分子构成及物质化学式的确定16（2分）（2011东莞一模）把x、y、z三种金属分别浸入相同质量分数的稀盐酸中，y表面有气泡产生，x、z表面无明显变化；把z金属浸入x的硝酸盐溶液中，z表面析出x则三种金属的活动性顺序为（）ayxzbxzycyzxdzyx考点：金属活动性顺序及其应用专题：结合课本知识的信息；规律探究分析：根据金属与酸发生反应的条件；（在金属的活动性顺序表中排在h前面的金属能与酸发生反应，产生氢气h后面的金属不能与酸反应）以及金属与盐溶液发生反应的条件（在金属的活动性顺序表中排在前面的金属能把它后面的金属从其盐溶液中置换出来）便可判断x、y、z三种金属的活动性强弱解答：解：根据反应现象：y表面有气泡产生，x、z表面无明显变化可知y的活动性最强 根据：把z金属浸入x的硝酸盐溶液中，z表面析出x可知z的活动性比x强 故三种金属的活动性顺序为：yzx 故选c点评：根据金属与酸发生反应的条件、以及金属与盐溶液发生反应的条件，可判断金属的活动性强弱，这一点要求学生要牢牢的掌握17（2分）（2011从化市一模）荔枝是我市农业的“品牌”之一某村民种植的荔枝因欠缺磷肥和氮肥而出现生长较慢，叶色泛黄，且产量低的现象下列肥料最适合他使用的是（）aco（nh2）2bnh4h2po4cca（h2po4）2dkcl考点：常见化肥的种类和作用专题：常见的盐 化学肥料分析：含有氮元素的肥料称为氮肥；含有磷元素的肥料称为磷肥；含有钾元素的肥料称为钾肥；同时含有氮、磷、钾三种元素中的两种或两种以上的肥料称为复合肥据此回答解答：解：a、尿素中含氮元素，属于氮肥；b、磷酸二氢铵中含有氮元素和磷元素，属于复合肥；c、磷酸二氢钙含磷元素，属于磷肥；d、氯化钾含钾元素，属于钾肥故选b点评：解答本题要充分理解化肥的分类方法方面的知识，只有这样才能对各种化肥做出正确的分类18（2分）（2011淮北模拟）将零散的化学知识梳理、归纳、会使你的头脑变得更聪明下列归纳中，不全部正确的（）a化学巨匠及杰出贡献张青莲测量相对原子质量侯德榜发明联合制碱法拉瓦锡研究了空气的组成c生产生活中安全常识煤气中毒由一氧化碳引起煤矿爆炸由氢气引起假盐中毒由亚硝酸钠引起b化学元素与人体健康缺铁元素会引起贫血缺钙元素会引起骨质疏松或得佝偻病缺碘元素会引起甲状腺肿大d日常生活中的经验常识食品干燥剂常用生石灰硬水与软水常用肥皂水检验煤充分燃烧煤制成蜂窝状aabbccdd考点：化学的历史发展过程；硬水与软水；常用燃料的使用与其对环境的影响；化石燃料及其综合利用；易燃物和易爆物安全知识；人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用专题：化学与生活健康；化学与生活分析：本题涉及知识点很多，可根据熟悉的知识点和知识积累进行分析比较作答解答：解：生产生活中安全常识中“煤矿爆炸由氢气引起”是错误的，因为煤矿爆炸是由甲烷燃烧引起的；故选c点评：本题涉及知识点多，要求学生熟记同时本题告诉学生一个学习方法，这对比较零散的化学知识的掌握很有帮助19（2分）（2011无锡）如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线下列叙述错误的是（）at1时，三种物质的溶解度大小顺序为abcbt2时，a、b两种物质的溶解度相等ct3时b的饱和溶液降温到t1，变成不饱和溶液d若要将组成在n点的a溶液转变为m点的a溶液，可以采取恒温蒸发溶剂的方法考点：固体溶解度曲线及其作用；饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法专题：结合课本知识的信息分析：根据固体的溶解度曲线可知：比较不同物质在同一温度下的溶解度大小，判断出物质的溶解度随温度变化的变化情况，从而确定通过降温还是升温的方法使饱和溶液转化成不饱和溶液，在溶解度曲线上及上方的点表示的都是饱和溶液，而在曲线下方的点表示的是不饱和溶液，由于可以通过蒸发溶剂的方法使不饱和溶液变成饱和溶液，从而确定是否可以使溶解度曲线下方的点转变成溶解度曲线上的点解答：解：a、根据三种物质的溶解度曲线可知，在t1时，三种物质的溶解度大小关系是cba，故a正确；b、由于在t2时，a和b两物质的溶解度曲线交于一点，说明两物质的溶解度相等，故b正确；c、由于b的溶解度随温度的降低而减小，因此给b的饱和溶液降温时，饱和溶液中就会有晶体析出，但溶液仍为饱和溶液，故c错误；d、由于n点在溶解度曲线下方，代表的是a的不饱和溶液，当蒸发溶剂时，随着溶剂的减少，不饱和溶液就会变成饱和溶液，n点就会变成m点，故d正确；故选c点评：本题难度不是很大，主要考查了固体的溶解度曲线所表示的意义，从而加深学生对固体溶解度的理解和应用20（2分）下列溶液无色，在ph=1时能大量共存的是（）acuso4 nacl kno3bnaoh nacl nano3cna2so4 nh4cl zncl2dk2so4 agno3 nacl考点：离子或物质的共存问题专题：压轴实验题；物质的分离、除杂、提纯与共存问题分析：ph为1的水溶液显酸性，水溶液中含有大量的h+根据复分解反应发生的条件可知，若物质之间相互交换成分不能生成水、气体、沉淀，则能够在溶液中大量共存；本题还要注意溶液呈无色透明，不能含有明显有颜色的铜离子、铁离子和亚铁离子等解答：解：ph为1的水溶液显酸性，水溶液中含有大量的h+a、三者之间不反应，能在酸性溶液中共存；但cuso4溶于水呈蓝色，故选项错误b、naoh在溶液中能与酸性溶液中的h+能相互交换成分生成水，不能大量共存，故选项错误c、三者之间不反应，能在酸性溶液中共存，符合无色透明的要求，故选项正确d、agno3和nacl在溶液中相互交换成分生成氯化银沉淀和硝酸钠，不能大量共存，故选项错误故选c点评：本题考查物质的共存问题，判断物质在溶液中能否共存，主要看溶液中的各物质之间能否发生反应生成沉淀、气体、水；还要注意是在酸性溶液中共存及特定离子的颜色二、填空和简答（本大题包括7小题，化学方程式每空2分，其余每空1分，共36分）21（6分）请写出相应的化学符号或表示的意义：（1）5个磷原子5p；（2）常用于扑灭火灾的固态氧化物co2； （3）氯元素cl； （4）相对分子质量最小的氧化物h2o；（5）3co323个碳酸根离子； （6）2n22个氮分子考点：化学符号及其周围数字的意义专题：化学用语和质量守恒定律分析：本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目解答：解：（1）原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字所以5个磷原子，就可表示为5p；（2）因常利用干冰来灭火，干冰为固态二氧化碳，是由c、o元素组成的物质，故答案为：co2；（3）书写元素符号时应注意：有一个字母表示的元素符号要大写；由两个字母表示的元素符号，第一个字母大写，第二个字母小写所以氯元素可表示为：cl；（4）相对分子质量最小的氧化物是水，水的化学式为：h2o；（5）离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字，故3co32可表示3个碳酸根离子；（6）n2是氮分子的化学式，化学式前面的数字表示分子的个数，故2n2表示2个氮分子；故答案为：（1）5p；（2）co2；（3）cl；（4）h2o；（5）3个碳酸根离子；（6）2个氮分子；点评：本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易22（6分）请用相关序号填空：可选物质：a蛋白质，b小苏打，c铁粉，d熟石灰，e硝酸钾，f硫酸铜（1）治疗胃酸过多b； （2）食品袋中的“双吸剂”c；（3）牛奶中的主要营养物质是a； （4）能用于改良酸性土壤的是d；（5）能用于配制波尔多液的盐是f； （6）常见的复合肥是e考点：常用盐的用途；生石灰的性质与用途；常见化肥的种类和作用；生命活动与六大营养素专题：物质的性质与用途分析：根据物质的性质进行分析，蛋白质是人体主要的营养物质，牛奶中含量丰富，小苏打可以用来制作糕点，同时也可以治疗胃酸，铁粉能够和水及氧气反应，所以可以作为“双吸剂”使用，熟石灰具有碱性，常用于改良酸性土壤，硝酸钾含有氮元素和钾元素，属于复合肥料，硫酸铜能用于配制波尔多液解答：解：（1）小苏打可以用来制作糕点，同时也可以和盐酸反应而用来治疗胃酸过多症；（2）铁粉能够和水及氧气反应，所以可以作为“双吸剂”使用；（3）蛋白质是人体主要的营养物质，牛奶中含量丰富；（4）熟石灰具有碱性，常用于改良酸性土壤；（5）硫酸铜能用于配制波尔多液；（6）硝酸钾含有氮元素和钾元素，属于复合肥料故答案为：（1）b；（2）c；（3）a；（4）d；（5）f；（6）e点评：熟练掌握常见物质的用途，知道物质的性质决定物质的用途，完成此题，可以依据物质的性质进行23（8分）水是人类生活中不可缺少的物质（1）去年冬天至今年春天，我国西南地区遭遇大范围持续干旱有些村庄打深井取用地下水检验地下水是硬水还是软水，可用的物质是肥皂水，测定地下水的酸碱度可用ph试纸（2）有些村民取浑浊的坑水作生活用水有同学利用所学的知识用如图1所示的简易净水器进行净化，其中小卵石、石英沙的作用是过滤；活性炭的作用是吸附（3）如果地下水硬度大，或者坑水中病原微生物过多，都可以采取煮沸方法，来降低硬度和杀灭病原微生物（4）下列物质都可用于水质的净化或杀菌消毒臭氧（化学式o3）：有强氧化性，可用于游泳池、生活用水、污水的杀菌和消毒臭氧和氧气组成元素相同而化学性质不同的原因是分子构成不同clo2：自来水厂常用clo2消毒制取clo2的反应其微观过程如图2所示（其中 表示氯原子， 表示钠原子， 表示氧原子）请写出反应的化学方程式cl2+2naclo22clo2+2nacl考点：硬水与软水；溶液的酸碱度测定；水的净化；微粒观点及模型图的应用专题：空气与水分析：根据已有的知识进行分析，硬水中含有较多的可溶性钙镁化合物，软水中不含或含有少量的可溶性钙镁化合物，测定溶液的酸碱度可以使用ph试纸，根据简易净水器中的物质的性质进行分析解答，物质的构成决定物质的性质，根据微观模拟图即可写出有关反应的化学方程式，据此解答即可解答：解：（1）硬水中含有较多的可溶性钙镁化合物，与肥皂水混合有浮渣产生，软水中不含或含有少量的可溶性钙镁化合物，与肥皂水混合产生泡沫，故使用肥皂水能鉴别硬水和软水，测定地下水的酸碱度可以使用ph试纸，故填：肥皂水，ph试纸；（2）简易净水器中的小卵石、石英砂能阻止不溶性固体颗粒通过，起到了过滤的作用，活性炭具有吸附性，能吸附色素和异味，故填：过滤，吸附；（3）硬水中含有的可溶性钙镁化合物受热易分解生成不溶性钙镁化合物，加热煮沸能降低水的硬度，加热煮沸能杀死细菌微生物，故填：煮沸；（4）氧气和臭氧分子构成不同，因而化学性质不同，故填：分子构成不同；据图可以看出，此反应是一个cl2和2个naclo2反应生成2个clo2和2个nacl，l故填：cl2+2naclo22clo2+2nacl点评：本题考查了硬水和软水的知识以及化学反应的微观表示法，完成此题，可以依据已有的知识结合图示进行24（3分）2010年11月15日，上海静安区高层住宅发生大火本次火灾元凶是施工队所使用的保温材料聚氨酯（pu）材料，以及大量违规使用的尼龙网由电焊工违章操作引起则回答下列问题：（1）根据材料内容推测出一点聚氨酯泡沫塑料的化学性质可燃性（2）溅落的电火花在引发这场特大火灾中所起的作用是b（填标号）a提供氧气 b使可燃物的温度达到着火点 c提供可燃物（3）聚氨酯材料燃烧时，加速火势蔓延，且快速释放出的烟气中含有一种能与血液中血红蛋白结合的有毒气体，该气体的化学式为co考点：燃烧与燃烧的条件；一氧化碳的毒性；化学性质与物理性质的差别及应用专题：结合课本知识的信息分析：（1）根据聚氨酯泡沫塑料能燃烧推断其化学性质； （2）电火花起到了点燃的作用，也就是提供了物质燃烧时的温度（3）co是能与血红蛋白结合的有毒气体解答：解：（1）因为聚氨酯泡沫塑料能引起火灾，所以聚氨酯泡沫塑料具有可燃性，故填：可燃性；（2）电火花起到了点燃聚氨酯的作用，也就是提供了其燃烧时的温度故选b；（3）不完全燃烧会生成一种能与血红蛋白结合的有毒气体co故答案为：co；点评：此题是对生活中化学的考查，利用题干提供的信息结合相关的化学知识是解题的关键25（3分）请根据元素周期表的部分信息，回答下列问题：1 h氢2 he氦3 li锂4 be铍5 b硼6 c碳7 n氮8 o氧9 f氟10 ne氖1l na钠12 mg镁13 a1铝14 si硅15 p磷16 s硫17 c1氯18 ar氩（1）带2个单位正电荷且质子数为12的离子mg2+（用符号表示）；空气中含量最多的元素n（用符号表示）；（2）请预测质子数为19的元素在表中的位置是（填“”、“”或“”考点：元素周期表的特点及其应用专题：化学用语和质量守恒定律分析：（1）根据离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略，进行解答；根据空气中的成分以体积含量计算，氧约占21%，氮约占78%，稀有气体约占0.932%，进行解答；（2）根据元素周期表中每一个周期都从金属元素开始，到稀有气体元素结束（第一周期从非金属元素氢开始），电子层的排布进行解答解答：解：（1）根据离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略，所以带2个单位正电荷且质子数为12的离子表示为：mg2+；空气中的成分以体积含量计算，氧约占21%，氮约占78%，稀有气体约占0.932%，因此大气中含量最多的元素是 n；故答案为：mg2+；n；（2）根据电子层的排布：质子数为19的元素在第4周期，所以表中的位置是；故答案为：点评：本题主要考查了化学用语的表示与书写，并能灵活应用于解题中26（3分）先思考，后判断，并选择“”，“”，“”填写下列空格：（1）100ml酒精和100ml水充分混合，所得酒精溶液 200ml；（2）在原子中，核内质子数=核外电子数；（3）在量取80ml水的实验中，仰视读数，则所取水的体积80ml考点：利用分子与原子的性质分析和解决问题；测量容器-量筒；原子的定义与构成专题：课本知识同类信息分析：（1）根据分子间有间隔进行分析解答（2）根据原子的构成进行分析解答（3）根据量筒读数时的要求，视线要与量笥内液体凹液面的最低处保持水平，仰视读量筒内液体体积，读数比实际液体体积小；俯视读数液体体积比实际偏大解答：解：（1）由于分子之间有间隔，一部分水分子和酒精分子会互相占据分子之间的间隔，故100ml酒精和100ml水充分混合，所得酒精溶液小于200ml（2）在原子中，核内质子数等于核外电子数（3）用量筒量取液体时，量筒要放平，读数时视线应与凹液面最低处相平；如果仰视液面，读数比实际偏低，若俯视液面，读数比实际偏大在量取80ml水的实验中，仰视读数，其读数会比实际偏小，那么实际体积应大于80ml故答案为：（1）；（2）=；（3）点评：本题难度不大，掌握分子的基本性质及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法、原子的构成、量筒的使用方法是解答本题的关键27（7分）（2012松江区二模）某校化学兴趣小组对一种工业废水按下列步骤进行实验（假设能发生的反应均恰好完全反应）：根据以上实验事实，用化学式回答：（1）当废水溶液中仅含有一种溶质时，该溶质是fecl3，写出该物质与agno3反应的方程式fecl3+3agno3=3agcl+fe（no3）3红褐色沉淀的化学式是fe（oh）3（2）当废水溶液中还含有多种溶质时，除（1）中溶质外，还可能存在的盐是nacl、nano3、fe（no3）3，以及其它可能存在的酸是hcl、hno3考点：常见离子的检验方法及现象；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式专题：混合物组成的推断题；压轴实验题分析：（1）根据复分解反应：ab+cdad+cb不难推断，加入硝酸银溶液后有白色沉淀氯化银生成，说明原废水中一定含有cl，而在有色溶液中加入氢氧化钠溶液有红褐色沉淀fe（oh）3和硝酸钠生成，说明有色溶液中一定含有硝酸铁，因此废水溶液中一定还有fe3+，故废水中含有fecl3；（2）根据离子之间的反应规律和实验现象推断可能含有的其他离子解答：解：（1）往废水中加入硝酸银溶液后生成不溶于稀硝酸的白色沉淀，此白色沉淀就是氯化银，说明原废水中一定含有cl，而在有色溶液中加入氢氧化钠溶液有红褐色沉淀，红褐色沉淀就是fe（oh）3，并有硝酸钠生成，说明有色溶液中一定含有硝酸铁，因此废水溶液中一定还有fe3+，由此推断溶液中含有氯化铁（2）在不影响图中现象的同时，废水还有可能含有钠离子、硝酸根离子，则当废水中仅含有一种溶质时，该溶质一定是fecl3，而当废水中含有多种溶质时，还有可能含有硝酸钠、硝酸铁或氯化钠，其它可能存在的酸是 hcl、hno3故答案为：（1）fecl3，fecl3+3agno3=3agcl+fe（no3）3 fe（oh）3（2）nacl、nano3、fe（no3）3，hcl、hno3点评：在解此类题时，首先根据题中的现象推出一定存在的离子，然后结合题中的限制条件推出各种要求的组合物质三、实验与探究（本大题包括2小题，化学方程式每空2分，其余每空1分，共18分）28（7分）如图是实验室制取气体的实验装置图请回答：（1）写出标有序号的仪器名称：试管，长颈漏斗（2）用高锰酸钾加热制取氧气的化学方程式为2kmno4k2mno4+mno2+o2；收集氧气可用c或e（填装置序号）（3）用b装置可以制取二氧化碳，发生反应的化学方程式为caco3+2hcl=cacl2+co2+h2o；检验二氧化碳的方法是co2+ca（oh）2=caco3+h2o（用化学方程式表示）考点：常用气体的发生装置和收集装置与选取方法；实验室制取氧气的反应原理；二氧化碳的实验室制法；二氧化碳的检验和验满；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式专题：常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化分析：（1）根据仪器的图形和用途判断名称；（2）根据高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气以及氧气的性质进行解答；（3）根据实验室是用稀盐酸和碳酸钙反应来制取二氧化碳以及二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊进行解答解答：解：（1）仪器名称：试管；长颈漏斗；（2）高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，化学方程式为2kmno4k2mno4+mno2+o2，氧气不易溶于水，所以可用c装置来收集氧气，氧气的密度大于空气的密度，所以可用装置e来收集氧气；（3）实验室是用稀盐酸和碳酸钙反应来制取二氧化碳，反应的化学方程式为：caco3+2hcl=cacl2+co2+h2o；二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，所以可用澄清石灰水检验二氧化碳，反应的化学方程式为：co2+ca（oh）2=caco3+h2o故答案为：（1）试管；长颈漏斗；（2）2kmno4k2mno4+mno2+o2；c或e；（3）caco3+2hcl=cacl2+co2+h2o；co2+ca（oh）2=caco3+h2o点评：熟悉实验室制取氢气、氧气、二氧化碳的发生装置和收集装置，能写出各反应的反应原理是解答此题的关键29（11分）不少同学都被蚊虫叮咬过，感觉又痛又痒同学们从化学课上知道：蚊虫叮咬时能在人的皮肤内分泌出蚁酸刺激皮肤课外兴趣小组同学决定对蚁酸进行探究提出问题：蚁酸的成分是什么？它有什么性质？查阅资料：蚁酸是一种有机酸，化学名称叫做甲酸，化学式为hcooh；蚁酸在一定条件下会分解生成两种氧化物实验探究一：探究蚁酸的酸性（1）向盛有蚁酸溶液的试管中滴加紫色石蕊试液，观察到溶液颜色变成红色，说明蚁酸溶液显酸性；（2）将锌粒放入盛有蚁酸溶液的试管中，有气泡产生，该气体是_氢气或h2实验探究二：探究蚁酸分解的两种产物（1）小芳同学根据蚁酸中含有氢、氧（或h、o）元素，推测出生成物中含有水；（2）另一种生成物是气体，小敏提出两种猜想：猜想：该气体是co2 猜想：该气体是co他们将蚁酸分解产生的气体