【立体设计】高考历史 16.1 19世纪以来的世界文化课后限时作业 岳麓版.doc

【立体设计】2013高考历史 16.1 19世纪以来的世界文化课后限时作业 岳麓版（时间：45分钟 满分：100分）一、选择题（每小题4分，共56分）1.2012年奥运会将在英国伦敦举办。普罗米修斯冒险盗来天火，造福人类，也成为现代奥运会火炬接力最早的灵感。英国雪莱曾以一部解放了的普罗米修斯享誉文坛。这部巨著反映了( )a.时人对启蒙运动宣扬的理性王国的失望 b.现实主义取代浪漫主义，成为文学主流c.作者较多使用现代主义手法进行文学创作d.作者强调集中表现自我【答案】 a2.下图分别是西方两种不同文学流派的代表人物，这两种文学的相同点是( )a.揭露社会问题b.表现人们的失望、苦闷和迷惘c.鼓吹暴力革命 d.崇尚理性主义3.下列文学作品属于浪漫主义文学代表作的是( )【解析】 a、c两项是现实主义作品，b项是现代主义作品，d项是浪漫主义作品。【答案】 d4.“从19世纪30年代后期开始人们想如实地表现这个世界”下列作品能够反映这种愿望的是( )a.唐璜b.西风颂c.人间喜剧d.等待戈多【解析】 注意关键词“19世纪30年代后期”“如实地表现这个世界”，符合此特点的是现实主义文学，c项当选。a、b是浪漫主义文学，d项是现代主义文学荒诞派。【答案】 c5.法国艺术评论家丹纳曾说：“要了解一件艺术品，一个艺术家，一群艺术家，必须正确地设想他们所属的时代精神和风俗概况。”要理解巴尔扎克的人间喜剧，我们应了解的重大历史事件是( )a.文艺复兴b.法国大革命c.工业革命d.1929年经济危机6.贝多芬于1804年创作完成英雄交响曲时，他在总谱的扉页上写有“献给拿破仑波拿巴”的字样。后来，在听到拿破仑称帝的消息后，贝多芬把这一页撕掉了，并在同年10月出版时改成这样一个标题“为纪念一位伟大的人物而写的英雄交响曲”。贝多芬的这一举动表明了他的( )a.民主主义情怀b.现实主义创作态度c.民族主义情怀d.个人英雄主义观念7.直至19世纪初，德国人还自嘲说英国拥有海洋，法国拥有陆地，而德国只有“思想的天空”。德国在拥有的“思想的天空”方面主要成就是( )拜伦创作西风颂 薄伽丘写出十日谈 贝多芬创作九部交响乐 康德创立“批判哲学”a.b.c.d.8.下面两幅图分别是中国画牡丹和荷兰印象派画家凡高的向日葵，它们体现了中西绘画艺术虽有相同之处，但也存在着差异。下列从这两幅图画中获得的结论正确的是（ ）a.都体现了现实主义的特征b.都属于油画作品c.都重视形和构成形的线条、色块和体、面d.都具有写意的特点9.塞尚说：“把自然当作圆锥、圆筒和球体处理。”他的绘画风格属于( )a.古典主义b.浪漫主义c.现实主义d.现代主义【答案】 d10.下图是毕加索的葡萄与小提琴，对其叙述不正确的是（ ）a.探索绘画的视觉与幻觉之间的关系b.它体现的是一种几何形体的美和形式的排列组合所产生的美感c用几块平面片断在心目中构成一把可感可即的小提琴的实体形象d.强烈的光影所形成的戏剧性效果使其具有生动活跃的激动人心的力量【解析】 毕加索属于立体派，主要追求一种几何形体的美，追求形式的排列组合所产生的美感。它否定了从一个视点观察事物和表现事物的传统方法，把三度空间的画面归结成平面的、两度空间的画面。强烈的光影所形成的戏剧性效果，与丰富而炽烈的色彩和充满着动力的构图形成了一种强烈、紧张、激昂的气氛，具有生动活跃的激动人心的力量，这是对自由引导人民的描述。【答案】 d11.下图是世界电影史上的经典之作。当时的世界电影应属于( )a.默片电影b.有声电影c.彩色电影d.动漫电影12.英国作家霍尔金的小说指环王长期不为中国观众所了解，但自好莱坞把它搬上银幕之后，这部小说在各大书店高居畅销书排行榜榜首。这说明了( )a.小说的影响力远远小于电影b.电影作为大众容易接受的传媒，促进了其他艺术的推广c.电影是社会进步的产物，反映了科技的发展d.影视艺术的影响在人类的社会生活中无处不在13.20世纪初期，欧洲发生了这样的文化变迁：巴黎、柏林或伦敦的嗜好和说话腔调传播到国内最遥远的乡村，根深蒂固的地方文化开始被全国性文化取代，各国生活方式也愈来愈受到国际消费文化的影响。促成这种变化的主要媒介是（ ）a电影和电视b铁路与飞机c报纸和广播d杂志与漫画14.2011年12月10日我国出现了罕见月全食天象，中科院国家天文台等通过电视媒体全程直播。这反映出电视艺术( )直播重大事件的功能 普通人有了欣赏艺术珍品的机会 密切了各地区间的联系 体现了时效性和现场感强的特点abcd【解析】 对月全食天文景观的实况直播，体现了电视的直播功能，以及时效性、现场感强的特点，使各地区的人们缩短了时空距离，密切了联系，故均正确，中提到的艺术品在材料中没有涉及，应排除。【答案】 d二、非选择题（15小题16分，16小题28分，共44分）15.阅读下列材料，回答问题。材料一 18世纪，在欧洲启蒙运动兴起的过程中，产生了启蒙主义文学，并逐渐成为欧洲文学的主流。启蒙主义文学一方面继承和发展了古典主义理性至上的创作原则，一方面又赋予文学作品反对封建制度和教会，提倡自由、平等、博爱的思想内容，它以社会现实为主要题材，描述平民百姓的生活经历和追求，以宣传资产阶级的价值观念为目标。材料二 18世纪末至19世纪早期，浪漫主义文学成为欧洲文学的主流。浪漫主义文学扬弃了古典主义所崇尚的理性，强调歌颂人的本能感情，在创作中采用夸张手法，富于幻想和传奇色彩。材料三 19世纪30年代始，批判现实主义文学成为欧洲文学的主流。它以真实描写现实生活和深刻揭露社会矛盾为基本特征，在欧洲各国蓬勃兴起。（1）分别指出材料一、二、三中不同的三种文学流派，并简要归纳这三种文学流派所反映的时代特征。（9分）（2）不同文学流派的出现说明了什么道理？（7分）16.文艺作品是反映现实生活的一面镜子。阅读下列材料，回答问题。材料一 三幅不同时期以圣母和圣婴为题材的宗教绘画作品图一 图二 图三材料二 恩格斯说：“和启蒙学者的华美语言比起来，由理性的胜利建立起来的社会制度和政治制度竟是一幅令人极度失望的讽刺画。”材料三 下图是1907年毕加索创作的作品亚威农少女。当时有人批评道：“(他)好像在表示我们应该换换口味，用麻屑和石蜡来代替我们吃惯的东西。”而直到30年后的1937年，亚威农少女的价值才为人们所认识，这一年它的转让价是240万美元。因为，这是毕加索与以往艺术方法的彻底诀别，成为了一个新的美术画派的风云人物。（1）你认为材料一中哪一幅绘画作品