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文档简介
成长的不仅仅是身体 说课结构 说课结构 意义 打破常规 开创人生 关注社会方法 尝试 探索 实践 表现 有自己的看法表达不同观点方法与意义 发现 思考 解决问题 青春期思维的发展特点误区 独立不等于独断 兼听则明 说课结构 说课结构 0 40 50 60 70 30 15 子曰 吾十有五而志于学 三十而立 四十而不惑 五十而知天命 六十而耳顺 七十而从心所欲 不逾矩 在生命的每个阶段 要实现其意义 就要顺从生命发展的本质 小学教师 足球运动员 优秀的警察 外科医生 著名演员 可以让粮食增产的农业专家 怀孕的妇女 12岁的小孩 作家 年长的和尚 一位生病的老人 自己 有钱的富翁 有一艘船 在海上航行时 遇到暴风雨即将倾覆 船上有13名乘客 船上只有一个救生艇 救生艇最多只能乘5名乘客 这时 陷入了困境 生存选择 统一 请按步骤写出自己的选择在小组内呈现自己的选择并且陈述理由在规定时间内 小组内讨论 并且最终达成统一选择 生存选择 分享 最没有争议的是哪几个选择 为什么 意见分歧最大的有哪些 为什么 生存选择 分享 小组内部能否达成统一意见 如果能 是如何达成最后的统一的 不能 原因是什么 青春期的思维发展 思维活跃 独立具有批判精神富有创造潜力 行为 思维活跃独立 富有创造潜力 具有批判精神 看了 三体 之后 小a对很多问题都感兴趣 他说 作者脑洞好大 我也希望能够造出最先进的天文望远镜 让人类不再为食物发愁 能够随时进入太空 能够读懂别人的思想 不过这些想法都太遥远了 我根本做不到 一天上课 同学们讨论自救方法 不论哪个同学提出自己的方法 小a同学都说 我不同意你的说法 我要批判 你这个方法跟你的头脑一样简单 根本就不是自救 等别人救吧 学校允许同学们周五不穿校服 小a周五早上穿了一件松松垮垮的外套 上面还印着不雅的英语句子 为了跟自己的衣服配套 他给一小撮头发染了点红色 出门时 妈妈说 你是学生 不能穿成这样 小a说 我长大了 我想怎么穿就怎么穿 这叫 酷 您就别管了 思维活跃独立 富有创造潜力 具有批判精神 独立而不独断 批判指向释疑 创造贵在实践 思维有法 独立而不独断批判指向释疑创造贵在实践 青春期的目标
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