【立体设计】高考历史 第3章 章末强化训练（3） 鲁科版必修3.doc

章末强化训练(三)(时间：60分钟 满分：100分)一、选择题(每小题5分，共40分)1铅球从运动员手中抛出后做轨迹为抛物线的运动，倘若在空中飞行时，地球的引力突然消失，不计空气阻力，那么铅球此后将()a立即停止b慢慢停下来c仍做曲线运动 d做匀速直线运动【解析】由于惯性，铅球将保持在地球引力消失那一刻的速度做匀速直线运动【答案】d2如图是我国“美男子”长征火箭把载人神舟飞船送上太空的情景.宇航员在火箭发射与飞船回收的过程中均要经受超重与失重的考验，下列说法正确的是 （ ）a.火箭加速上升时，宇航员处于失重状态b.飞船加速下落时，宇航员处于超重状态c.飞船落地前减速，宇航员对座椅的压力大于其重力d.火箭上升的加速度逐渐减小时，宇航员对座椅的压力小于其重力3如图所示，一个质量为m1的人抓住轻绳的一端跨过光滑的定滑轮拴住一个质量为m2的物体，人为了不下落，需用力地向下拉绳子，则物体上升的加速度为(已知m1m2)()a0 bgc.g d.g【解析】人相对地面保持静止不动，则人受到的拉力与其重力等大反向，分析物体受力，向上的拉力等于向下的重力，即tm1g，则由牛顿第二定律可得：tm2gm2a，解得：ag.【答案】d4如图所示，小车上有一直立木板，木板上方有一槽，槽内固定一定滑轮，跨过定滑轮的轻绳上一端系一重球，另一端系在弹簧秤上，弹簧秤固定在小车上，开始时小车处在静止状态，重球紧挨直立木板下列说法正确的是()a若小车匀加速向右运动，弹簧秤读数及小车对地面压力均增大b若小车匀加速向左运动，弹簧秤读数及小车对地面压力均增大c若小车匀加速向右运动，弹簧秤读数变大，小车对地面的压力不变d若小车匀加速向左运动，弹簧秤读数变大，小车对地面的压力不变5竖直向上射出的子弹，到达最高点后又竖直落下，如果子弹所受的空气阻力与子弹的速率大小成正比，则下列说法正确的是()a子弹在最高点时的加速度值最大b子弹落地时的加速度值最小c子弹在最高点时的加速度值最小d以上说法均不正确6.如图所示，a、b球的质量相等，弹簧的质量不计，倾角为的斜面光滑，系统静止时，弹簧与细线均平行于斜面，在细线被烧断的瞬间，下列说法正确的是（ ）a.两个小球的瞬时加速度均沿斜面向下，大小均为gsinb.b球的受力情况未变，瞬时加速度为零c.a球的瞬时加速度沿斜面向下，大小为2gcosd.弹簧有收缩的趋势，b球的瞬时加速度向上，a球的瞬时加速度向下，瞬时加速度都不为零【解析】细线烧断瞬间，弹簧弹力与原来相等，b球受力平衡，ab=0，a球所受合力为mgsin+kx=2mgsin，故aa=2gsin.【答案】b7.如图所示，传送带的水平部分长为l，传动速率为v，在其左端无初速释放一小木块，若木块与传送带间的动摩擦因数为，则木块从左端运动到右端的时间不可能是（ ）a. b. c. d. 8如图甲所示，用一水平外力f拉着一个静止在倾角为的光滑斜面上的物体，逐渐增大f，物体做变加速运动，其加速度a随外力f变化的图象如图乙所示若重力加速度g取10 m/s2，根据图乙中所提供的信息，不可以计算出的是()a物体的质量b斜面的倾角c物体能静止在斜面上所施加的最小外力d加速度为6 m/s2时物体的速度二、非选择题(共60分)9. (10分)在验证牛顿第二定律的实验中，一个同学打出了5条纸带后，测出了纸带中相邻的每隔四个点间的距离和每条纸带对应的小车的受力情况（见表）.小车受到的力f（n）s1(cm)s2(cm)s3(cm)s4(cm)0.054.514.765.005.260.104.635.125.606.110.154.855.606.367.100.205.126.117.108.090.255.386.647.909.16(1)处理数据后在如图所示的坐标中画出a-f图线.（已知打点计时器的工作频率为50 hz)10(15分)如图甲所示，固定光滑斜面与地面成一定倾角，一物体在平行斜面向上的拉力f作用下向上运动拉力f和物体速度v随时间的变化规律如图乙所示取重力加速度g10 m/s2，求物体的质量m及斜面与地面间的夹角.11(17分)某校课外活动小组，自制一枚土火箭，火箭在地面时的质量为3 kg.设火箭发射实验时，始终在垂直于地面的方向上运动火箭点火后可认为做匀加速直线运动，经过4 s到达离地面40 m高处，此时燃料恰好用完若空气阻力忽略不计，取g10 m/s2.(1)燃料恰好用完时火箭的速度为多大？(2)火箭上升离地面的最大高度是多大？(3)火箭上升时受到的最大推力是多大？【答案】(1)20 m/s(2)60 m(3)45 n12(18分)质量为m1.0 kg的小滑块(可视为质点)放在质量为m3.0 kg的长木板的右端，木板上表面光滑，木板与地面之间的动摩擦因数为0.2，木板长l