【精选+详解】高三生物名校试题汇编系列（第1期）专题14 生态系统和环境保护（学生版）.doc

【精选+详解】2013届高三生物名校试题汇编系列（第1期）专题14 生态系统和环境保护（学生版）一、选择题1. （2013届甘肃省张掖中学高三第二次月考）下列有关生态系统组成成分的叙述，正确的是（ ）a太阳光来源于地球以外，不属于生态系统的成分b硝化细菌是自养生物，在生态系统中属于生产者c病毒是异养生物，在生态系统中属于分解者d蚯蚓是需氧生物，在生态系统中属于消费者4. （2013届湖南省望城一中、长沙县实验中学高三联考）如图为生态系统中碳循环示意图，箭头表示循环方向。下列相关叙述正确的是 a图中甲、乙、丙构成了该生态系统的生物群落b图中b、c、d过程均可表示不同生物的细胞呼吸c缺少类群丙则生态系统的物质循环不能正常进行d由于细胞呼吸的消耗，乙对食物的同化量远小于摄入量5. （2013届浙江省温州八校高三期初联考）下图为某生态系统中能量传递示意图，以下叙述不正确的是（ ）a能量流动是从甲固定的太阳能开始的，流入该生态系统的总能量为1250 kjb从乙到丙的能量传递效率分别为15%c将乙和丙的粪便作为有机肥还田，可以提高能量传递效率d食物链的营养关系一般不可逆，这决定了能量流动的单向性6. （2013届河南省开封市高三第一次定位检测）农场中种植着粮食作物、果树，饲养着家禽、家畜等。下列中不属于运用生态系统信息传递原理来提高农畜产品产量的措施的是a延长家禽的光照时间，提高产蛋量b人工控制作物光周期，以达到早熟、高产c施放过量的性引诱剂，干扰害虫的正常交尾d农场中生物间的化学信息传递沿食物链逐级进行7. （2013届浙江省绍兴一中高三阶段性测试）下图是一个生态农业模式图，关于该系统的叙述，错误的是()a沼气池中的微生物是该生态系统的分解者b多途径利用农作物可提高该系统的能量利用效率c微生物不能利用农作物通过光合作用储存的能量d沼渣、沼液作为肥料还田，使物质能够循环利用8. （2013届甘肃省张掖中学高三第二次月考）下列属于生态系统功能过程描述的是（ ）生产者的遗体、残枝、败叶中的能量被分解者利用，经其呼吸作用消耗在植物鼠蛇这条食物链中，鼠是初级消费者、第二营养级蜜蜂发现蜜源时，就会通过“跳舞”动作“告诉”同伴去采蜜根瘤菌将大气的氮气转化成为无机氮的化合物被植物利用，最后重新回到大气中abcd9. （2013届四川省成都外国语学校高三月考）退耕还林是我国生态环境保护的一项重要工程。一块退耕的农田因未及时补种树木，若干年后逐渐演变成了一片杂草丛生的灌木林，成为了一个相对稳定的生态系统。下列关于这片退耕田变化趋势的曲线表达正确的是10. （2013届浙江省绍兴一中高三阶段性测试）下图是某生态系统物质和能量流向示意图。下列有关叙述正确的是() ax1过程的完成必须依赖于一种具有双层膜结构的细胞器bx1过程吸收的co2总量与y1、y2、y3、及z过程释放的co2总量相等c当该生态系统处于相对稳定的状态时，x3过程的能量值约为x1过程的能量值的1%dx1、x2、x3、过程提供的有机物中的碳将全部转变为z过程释放的co2中的碳11. （2013届江西省上饶市横峰中学高三第一次月考）假设初级消费者从生产者获得的能量都相同，下列食物链中，猫头鹰能够获得最多能量(绿色植物提供)的食物链是a绿色植物蝗虫蜘蛛蜥蜴蛇猫头鹰b绿色植物蝗虫青蛙蛇猫头鹰c绿色植物鼠蛇猫头鹰d绿色植物鼠猫头鹰12. （2013届福建省安溪一中、德化一中高三联考）如图a、b、c、d表示不同的生物含义，m代表相关指标的高低量。下列叙述正确的是（ ）若m表示基因多样性，a至d表示不同种类的植物，则在剧烈变化的环境中最不易被淘汰的是b若m表示物种丰富度，a至d表示不同生态系统，则a生态系统自动调节能力最强若m表示种群密度，a至d表示同种生物的四个种群，则种内斗争b最激烈若m表示生物所含能量，a至d表示同一条食物链中的四个种群，则a是最高营养级a b c d13. （2013届浙江省十校联合体高三上学期期初联考）弃耕地的主要食物链由植物田鼠鼬构成。生态学家对此食物链能量流动进行了研究，结果如下表，单位是j/（hm2a）。下列说法错误的是：（ ）a.能量从田鼠传递到鼬的效率是3% b. 流经这个生态系统的总能量是2.451011 j/(hm2a)c.第一次捕获并标记40只田鼠,第二次捕获30只,其中有标记的15只.该种群密度是80只d.田鼠和鼬都是恒温动物，同化的能量中只有3%5%用于自身的生长、发育和繁殖14. （2013届广东省连州市连州中学高三月考）pm2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，富含大量的有毒、有害物质，很容易入人肺进入血液。pm2.5今年成为广东空气污染指数重要标准。下列推测不合理的是a颗粒物如有硅尘入肺可能会破坏吞噬细胞的溶酶体膜，释放水解酶破坏细胞结构b过敏病人在pm2.5超标的空气中会发病，是因为该颗粒中有相关的过敏原cpm2.5的颗粒中的一些酸性物质进入人体血液会导致其ph成酸性dpm2.5含量升高主要是人类活动的影响二、非选择题16.（2013届辽宁省五校协作体高三上学期期初联考）甲图是生态系统的碳循环示意图，乙图表示一个长期有效的生态系统中的食物网，请回答下列问题：（1）甲图生态系统中碳循环首先依赖于 。图中过程中碳流动形式的不同点是 .(2分)（2）图甲中分解者通过 和 两种方式将碳放回大气中。（3）乙图食物网中的肉食动物是 ，若人们想通过此生态系统更多地得到种群x，你认为达到目的的最有效手段是 。17. （2013届吉林省吉林一中高三第二次摸底）下面是一水域生态系统在一年之内的能量流动情况，资料如下图所示（能量单位kj/m2a），请分析回答：（1）该系统的能量传递效率在_之间，能量传递效率如此之低，是因为_。（2）上述能量流动情况以如下能量金字塔来表示：则a、b、c、d所代表的数值分别是_、_、_、_。（3）人类对生态系统的能量流动进行调查研究，其意义是_。18（2013届河南省开封市高三第一次定位检测）由于经济发展和人口增长，污水排放量增加。为解决居民生活饮用水问题，某水厂建设了水源生态湿地。下面为人工湿地群落组成简图，请据图回答问题：（1）输入该人工湿地的能量有_。（2）湿地中芦苇、绿藻和黑藻等植物的分层配置，体现了群落的_结构。（3）控制污水流入人工湿地的速率，除有利于有机污染物被充分分解外，还有利于_，使出水口处的水质达到排放要求。废水不能过量流入人工湿地，说明生态系统的_。（4）在下图中，用箭头和必要的文字表示上述湿地的能量流动图解：19. （2013届四川省成都外国语学校高三月考）下面图甲、图乙分别表示稻鱼蛙农业生态系统和普通稻田生态系统的物质能量转化示意图。请据图回答： (1) 废弃农田上会发生群落演替，该演替的类型是_。一般地说，农田生态系统的_稳定性较低。甲和乙相比，抵抗力稳定性较强的是_，原因是_。(2)上述两个生态系统中的各种生物需要的有机物都依赖于_，生命活动所需的能量归根到底都来自_。(3)分析说明鱼和蛙在该生态系统物质和能量流动中的积极作用是什么？_。(4)从能量流动的角度看，建立甲生态系统的目的是_。(5)为了使稻获得高产，稻田乙需要经常使用农药，而甲则不需要，原因是_。（1）图中的鸡每增重1kj至少需要消耗农作物 kj。