【立体设计】高考历史 专题1 第2节 君主专制政体的演进与强化及专制时代晚期的政治形态另备试题 人民版必修1.docVIP

【立体设计】2013高考历史 专题1 第2节 君主专制政体的演进与强化及专制时代晚期的政治形态另备试题 人民版必修11.钱穆在国史新论中说：“汉代宰相是首长制，唐代宰相是委员制。”这反映的实质是a皇权不断加强b唐代宰相权力下降c宰相数量逐渐增加d汉代宰相位高权重答案 a2.以下有关我国古代行政区划制度叙述正确的是( )商鞅变法废除分封制，实行县制，县的长官一律称令 西汉初年地方郡国并行 元朝行省制度对后世影响深远 清朝全国划为25个省级行政区a b c d答案 b3.下列对我国古代政治制度表述正确的是（ ）a中国的古代政治制度始终没有完全摆脱血缘宗法的影响b以血缘为基础的宗法制开始解体于秦朝c封建中央集权的核心内容是把地方权力收归中央d元朝、清朝时期，中央集权相对减弱答案 a4.中央官制和政府机构的改革是中国古代政治制度建设的主要内容。下列措施既能分化事权、强化君主专制，又能提高行政效率的是a、秦始皇虚设太尉，直辖兵权 b、康熙帝以内阁、议政王大臣会议、南书房同掌中枢c、隋文帝设立三省，同为宰辅 d、宋太祖实施更戍法，疏远将兵关系答案 c5.下图为我国古代封建社会地方权力强弱变化图，较为正确的是（ ） 答案 a6.孟德斯鸠说：“中国没有世袭的官吏和贵族，皇帝通过科举等途径选拔官吏。凡是具有真才实学的人，不论出身如何，都有经过科举考试成为官吏的机会”。这段言论揭示了 a世袭制维护了特权等级的利益 b察举制有利于选拔各种各类人才c九品中正制打破了门第的界限 d科举制为知识分子提供参政机会答案 d7.“（元）世祖皇帝建元中统以来夫外之郡县，其朝廷远者，则镇之以行中书省。郡县又远于省，若有边徼之事者，则置宣慰司以达之。”对此材料理解正确的是a.行省是元朝管辖边疆的唯一机构b.中央政府加强了对地方的有效管理c.行省是地方最高行政机关，拥有军政大权 d.行省辖区广阔，发展了前代的政治制度答案 b8.下列有关我国古代中央集权制的表述，不正确的是a秦朝的郡县制是官僚政治取代贵族政治的标志 b唐朝的三省六部制主要强化了中央对地方的管理 c元朝的行省制巩固了统一的多民族封建国家 d明朝的内阁不是中央一级正式行政机构答案 b9.阅读下列材料材料一 “我们的（政府形式）之所以称为民主制，是因为权力不掌握在少数人手里，而是由全体人民掌握。”“在解决私人争端的时候，每个人在法律上都是平等的。”“任何人，只要他能够对国家有所贡献，绝对不会因为贫穷而在政治上湮没无闻。” 伯利克里在“阵亡将士葬礼上的演说”材料二 中国大清皇帝康熙说“今天下大小事务，皆朕一人亲理，无可旁贷。若将要务分任于他人，则断不可行。所以无论巨细，朕必躬自断制。”材料三 英国权利法案规定：“凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。议会之选举应是自由的。”材料四 辛亥革命开创了完全意义上的近代民族民主革命为中国革命的进步打开了闸门，使反动统治秩序再也无法稳定下来。材料五 第一条 为了保障农村村民实行自治，由村民群众依法办理自己的事情，发展农村基层民主，促进农村社会主义物质文明和精神文明建设，根据宪法，制定本法。 第二条 村民委员会是村民自我管理、自我教育、自我服务的基层群众性自治组织，实行民主选举、民主决策、民主管理、民主监督。1998年第九届全国人大常务委员会第五次会议决议 中华人民共和国实行依法治国，建设社击主义法治国家。 1999年九届全国人大宪法修正案请回答：（1）根据材料一 归纳雅典民主政治的主要表现。（2）与材料一相比，材料二和材料三反映的政治制度各有何特点？（3）根据材料二和三，解释材料四中“反动统治秩序”的含义，说明“近代民主革命”的斗争目标。（4）根据材料五和所学知识指出，新时期中国民主政治发展出现了怎样的新特点?（5）根据上述材料，简述你对中国和西方政治制度演变的主要认识。10.在人类社会发展过程中，以古代中国和古代希腊为代表的东西方文明曾经彼此交融、相映生辉。阅读下列材料：材料一 唐朝时三省分工明确：中书省掌决策，负责草拟和颁发皇帝诏令；门下省掌审议，负责审核政令；尚书省“事无不总”，负责执行政令。三省长官都是宰相，相权一分为三。材料二 军国大计，罔不总揽，自雍、乾后百八十年，威命所寄，不于内阁而于军机处，盖隐然执政之府矣。材料三 公民大会最重要的程序就是就某些议案展开辩论。雅典人认为，烦琐的辩论虽然延长了决策时间，却可避免鲁莽行事带来的灾难。请回答：（1）有人认为，材料一说明了唐朝时期的中国已经实行了“三权分立”的民主政治体制，你同意