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文档简介

7藏戏导学案主备人：冉素芳 组长： 郭红梅 组员：任淑红 王红丽 郭红梅 汪小菊班 级六年级 班组名姓名日期月 日教学目标：1学习并积累“鼻祖、咆哮、旷野、恐怖、一无所有、哄堂大笑、能歌善舞、赞叹不已、身无分文、两面三刀、随心所欲”等词语和优美语句。2。了解藏戏的形成及其特色，体会藏戏独具特色的艺术形式和丰富的文化内涵。3.有感情地朗读课文，体会在表达上的特点。 学习流程自主学习交流展示结果评价自学指导学习成果记录交流方案初读整体把握 自由朗读课文，并想想课文主要写了什么内容？ 对子之间相互交换活动单，根据书写、内容给出等级评价。A B C品读自我探究 细读课文相关部分，解决以下问题。 1课文是按什么顺序写的，写了关于藏戏的哪些内容？2用自己的话说说藏戏是怎样形成的？ 3藏戏有哪些特色？面具： 舞台： 演唱： 4本课与北京的春节表达上有什么异同？（可从内容、表达顺序、表达方法、语言风格等方面谈一谈。） 小组内相互交流自己的看法，评出优秀见解准备参加班级展示。 学习流程自主学习交流展示结果评价自学指导成果记录交流方案悟读自我建构入情入境，体会情感，拓展练笔。仿照第六课或第七课的写法写写自己熟悉的一种艺术形式。ABC 自我评价：
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