云南省大理州鹤庆一中初中部七年级生物上学期期中试卷（含解析） 新人教版.doc

2015-2016学年云南省大理州鹤庆一中初中部七年级（上）期中生物试卷一单项选择题（每小题2分，共60分）1下列各项中不属于生物的是（）a树木b鲜花c珍珠d蘑菇2“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”这是宋代诗人苏轼惠崇春江晚景中的诗句，它主要描述哪一种非生物因素对鸭生活的影响？（）a阳光b江水c温度d空气3用显微镜观察洋葱表皮细胞时，下列哪组镜头下看到的细胞数目最多（）a物镜10目镜5b物镜40目镜10c物镜10目镜16d物镜40目镜164在设计对照实验时，下列描述正确的是（）a所有的变量都相同b所有的变量都不相同c除实验变量外，其他因素均不相同d除实验变量外，其他因素均相同5下列属于生命现象的是（）a火山爆发b开水沸腾c雨后春笋d潮起潮落6用于显微镜观察研究的材料必须是（）a新鲜的b完整的c薄而透明的d干燥的7生物学的研究对象是（）a生命现象b生命现象和生物活动规律c一切生物的组成d生物的活动规律8获2000年度中国最高科学技术奖的科学家袁隆平的突出成就是（）a人类基因组测序b杂交水稻c转基因技术d克隆技术9俗语说“鱼儿离不开水”对此最恰当的解释是（）a生物影响环境b生物适应环境c生物改变环境d生物依赖环境10在小麦田中，影响小麦生活的非生物因素有（）阳光 杂草 水分 土壤 田鼠 空气 蝗虫 稻螟abcd11显微镜视野中有一污点，移动目镜、玻片标本，污点都不移动，则污点在（）a玻片标本上b镜筒臂上c目镜上d物镜上12下列关于植物细胞的结构和功能的叙述中，错误的是（）a植物细胞是植物体生命活动的基本单位b植物细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核c植物细胞都具有叶绿体和液泡d植物细胞的细胞核含有遗传物质13人和动物细胞的基本结构包括（）a细胞壁、细胞质、染色体b细胞膜、细胞质、细胞核c细胞膜、细胞质、叶绿体d细胞核、染色体、细胞壁14制作人的口腔上皮细胞临时玻片标本时，刮取细胞的部位和在载玻片上滴加的液体分别是（）a口腔内侧壁、清水b口腔内侧壁、生理盐水c牙缝、清水d牙缝、生理盐水15下列生物中，不具有细胞结构的是（）a病毒b草履虫c海带d蚯蚓16小明在校园里浇花时发现了几只鼠妇，如图所示他和同学们对鼠妇的生活环境发生了兴趣，便一起去寻找探索，记录各处发现鼠妇的数据如下表：根据他们的记录，可知适宜鼠妇生存的环境条件是（） 地点鼠妇只数水泥路上0水槽边的石头下24种花的湿花盆底下18干草地中2a阳光充足b阴暗潮湿c空气新鲜d高温干燥17与呼吸作用有关，为细胞的生命活动提供能量的是（）a线粒体b叶绿体c细胞壁d液泡18生物体能由小长大的原因是（）a细胞的分裂和体积的增大b细胞数目的增多c细胞的体积不断增大d营养状况的好坏19下列属于植物组织的是（）a分生组织b肌肉组织c结缔组织d上皮组织20下列组织中，具有营养、连接、支持和保护功能的是（）a上皮组织b结缔组织c肌肉组织d神经组织21细胞分裂时最先发生变化的是（）a细胞壁b细胞膜c细胞质d细胞核22下列植物器官中，属于生殖器官的是（）a根b茎c叶d花23参与人体消化、呼吸、循环、泌尿、生殖等各种生命活动调节的系统式（）a消化系统和呼吸系统b神经系统和内分泌系统c消化系统和神经系统d呼吸系统和内分泌系统24由口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门以及肝、胰、唾液腺等器官组成的系统是（）a呼吸系统b运动系统c消化系统d内分泌系统25人们食用的土豆是植物的哪种器官（）a根b茎c果实d种子26（2分）（2011秋郾城区期末）根不断长长的原因是（）a分生区和伸长区细胞的分裂b分生区和伸长区细胞的长长c分生区细胞的分裂和伸长区细胞的伸长d分生区细胞的长长和伸长区细胞的分裂27构成植物体的结构层次由小到大依次为（）a根茎叶花果实种子b细胞组织器官植物体c细胞组织器官系统营养器官生殖器官d细胞器官组织系统植物体28“春种一粒粟，秋收万颗籽”，该诗句描述的生命现象主要体现的生物特征是（）a生物能够由小长大b生物的生活需要营养c生物能够繁殖后代d生物能够适应环境29当苹果从树上掉下来，碰到牛顿时，牛顿心里想着“为什么苹果往地下掉而不飞到天上呢？这是科学方法中的哪一步骤（）a观察b提出问题c做出假设d实验30在探究“蚯蚓在什么样的物体表面爬得快”的实验后，对蚯蚓的正确处理方法是（）a随手扔掉b放进垃圾桶中c放回大自然中d用作鱼饵二、非选择题（每空1分，共40分）31如图为两种不同类型的生物细胞模式，请分析回答：（1）图中甲是细胞图（2）若将细胞乙放在显微镜下观察，一般不容易看到的结构是（3）一般地，植物具有而动物不具有的能量转换器是（4）挤压葡萄可以得到酸甜可口的葡萄汁，是因为内含有糖分等营养物质（5）多莉羊的长相与供核母羊一样说明是遗传信息库（6）图乙中起保护和支持作用的结构是32如图是制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的方法步骤图，请回答下列问题（1）正确的实验操作顺序是（图中字母表示）（2）图e的操作方法的意义主要是可以避免（3）图d和图g所滴的液体分别是和（4）在显微镜下观察洋葱鳞片叶表皮细胞时，颜色最深的是细胞内的部分33下图是菜豆的种子和幼苗，据图回答问题（1）菜豆种子（甲图）的胚由图中标号组成（2）从植物体的结构层次来看，一颗种子属于一个（）a细胞b组织c器官d植物体（3）菜豆种子与玉米种子比，最明显的区别是图中的的数目不同（4）丙图中结构a由甲图中所示的结构发育而来；（5）请在乙图中将根尖成熟区的位置圈出来（6）如果一颗完整的种子种在适宜的环境条件下，却没有萌发，你认为可能的原因是：34如图是显微镜结构图，根据此图回答：（1）使用显微镜对光的正确程序是：选遮光器上适宜的光圈对准通光孔 转动转换器，使物镜对准通光孔左眼注视目镜（右眼睁开） 转动反光镜调节出一个白亮的视野（2）用显微镜观察标本时，需要调节焦距，找到物象；此时必须转动图中标号为的（3）观察时应先选用物镜（填“高倍”或“低倍”）（4）显微镜的使用过程中，镜筒下降时眼睛应注视（5）小明在显微镜的视野中看到一个“p”字，你知道玻片上写的是35如图中，ae示意人体的不同结构层次，请据图分析回答下列问题（1）整个人体都是由a细胞发育而成的，a细胞是（2）a细胞通过形成b在此过程中，复制后形成形态、数量完全相同的两等份，分别进入两个新细胞（3）b通过形成c在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异（4）在上图的结构层次当中，人体具有而植物没有的是（5）系统是能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定次序的组合图中所示的系统具有的生理功能是和36为探究物质对草履虫的刺激是有利还是有害，某中学生物兴趣小组的同学做了以下实验：a取两片载玻片，分别编号1和2b在每片载玻片上滴加两滴相同的草履虫培养液，用解剖针在1、2号载玻片的两个液滴之间轻轻地画一下c用显微镜观察培养液中的草履虫回答以下问题：（1）草履虫是好氧生物，如果要想吸取含草履虫较多的培养液，应该从培养液的（填“表”或“底”） 层吸取（2）用滴管在1、2号载玻片的两个液滴之间轻轻地画一下，目的是：a刺激革履虫 b给草履虫供氧c连通两个液滴 d杀死草履虫（3）用镊子夹取一点物质，放在2号载玻片右侧的液滴边缘，迅速观察两液滴中草履虫的变化，可能观察到的现象及结论是：（以下三空填“选项”中的字母）若左侧液滴中的草履虫都向右侧液滴运动，则该物质对草履虫是刺激若右侧液滴中的草履虫都向左侧液滴运动，则该物质对草履虫是刺激左右两侧液滴中草履虫运动都不明显，则该物质对草履虫是 刺激选项 a：有害 b：有利 c：既不有利也不有害（4）在此实验中，1号载玻片起作用2015-2016学年云南省大理州鹤庆一中初中部七年级（上）期中生物试卷参考答案与试题解析一单项选择题（每小题2分，共60分）1下列各项中不属于生物的是（）a树木b鲜花c珍珠d蘑菇【考点】生物的特征【分析】生物的特征1、生物的生活需要营养2、生物能够进行呼吸3、生物能排出体内产生的废物4、生物能够对外界刺激作出反应5、生物能够生长和繁殖6、除病毒外，生物都是由细胞构成的【解答】解：abd具有生物的基本特征，属于生物；c不具有生物的基本特征不属于生物故选：c【点评】生物与非生物的区别在于生物具有生物的基本特征，非生物不具有生物的基本特征2“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”这是宋代诗人苏轼惠崇春江晚景中的诗句，它主要描述哪一种非生物因素对鸭生活的影响？（）a阳光b江水c温度d空气【考点】环境对生物的影响【分析】此题主要考察了环境中的非生物因素对生物的影响解答时可以从环境特点和生物的关系方面来切入【解答】解：环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物，包括同种和不同种的生物个体 温度影响生物的分布、生长和发育春天来了，温度升高，江水变暖，鸭子开始下水游泳“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”体现了非生物因素温度对生物鸭子的影响故选：c【点评】解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释3用显微镜观察洋葱表皮细胞时，下列哪组镜头下看到的细胞数目最多（）a物镜10目镜5b物镜40目镜10c物镜10目镜16d物镜40目镜16【考点】制作临时装片观察植物细胞【分析】本题考查的是显微镜的放大倍数与镜头下细胞数目的关系，首先明确的是显微镜的放大倍数的计算【解答】解：显微镜的放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积显微镜的放大倍数越大，看到的细胞就越大，但数目最少；显微镜的放大倍数越小，看到的细胞就越小，但数目最多上述答案中，显微镜的放大倍数分别为：50、400、160、640所以看到的细胞数目最多，也就是放大倍数最小的是a故选：a【点评】显微镜放大倍数的计算是考查重点，多以选择题的形式出现，难度较小4在设计对照实验时，下列描述正确的是（）a所有的变量都相同b所有的变量都不相同c除实验变量外，其他因素均不相同d除实验变量外，其他因素均相同【考点】科学探究的基本环节【分析】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组没有处理是的就是对照组，据此解答【解答】解：在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其它条件都相同的实验，叫对照实验；其中不同的条件就是实验变量对照实验的设计原则是：一组对照实验中只能有一个变量，且只能以所研究的条件为变量，其它条件应相同且适宜这样便于排除其他条件干扰实验验因此，在设计对照实验时，除了实验变量不同之外，其它因素都相同故选：d【点评】在探究实验中，设置对照实验可以保证除了所研究的因素不同之外，其他因素都相同这样实验结果的不同只能是由单一变量引起的使实验结果具有说服力5下列属于生命现象的是（）a火山爆发b开水沸腾c雨后春笋d潮起潮落【考点】生物的特征【分析】此题考查的知识点是生物的特征解答时可以从生物的特征方面来切入【解答】解：生物的特征有：1、生物的生活需要营养2、生物能够进行呼吸3、生物能排出体内产生的废物4、生物能够对外界刺激作出反应5、生物能够生长和繁殖6、除病毒外，生物都是由细胞构成的雨后春笋属于生长现象；开水沸腾是物理现象；火山爆发、潮起潮落属于自然现象故选：c【点评】解答此类题目的关键是理解生物的特征6用于显微镜观察研究的材料必须是（）a新鲜的b完整的c薄而透明的d干燥的【考点】使用显微镜和制作临时装片【分析】本题考查的是使用显微镜的注意事项，材料要求、盖盖玻片、染色、清洁【解答】解：显微镜成像是利用光学原理，必须是可见光线穿过被观察的物体，如果不透光就不能成像，因此显微镜的材料必须是薄而透明的故选c【点评】解答此题的关键是显微镜的成像原理7生物学的研究对象是（）a生命现象b生命现象和生物活动规律c一切生物的组成d生物的活动规律【考点】生物的基本常识【分析】解答时可以从生物学的概念、研究内容方面来切入【解答】解：生物学：是研究生命现象和生命活动规律的科学，即研究生物的形态、结构、生理、分类、遗传和变异、进化、生态的科学故选：b【点评】要求学生知道所学习的生物学的研究对象8获2000年度中国最高科学技术奖的科学家袁隆平的突出成就是（）a人类基因组测序b杂交水稻c转基因技术d克隆技术【考点】遗传育种在实践上的应用【分析】人类基因组测序即人类基因组计划是由美国科学家于1985年率先提出，于1990年正式启动的美国、英国、法兰西共和国、德意志联邦共和国、日本和我国科学家共同参与了这一预算达30亿美元的人类基因组计划；转基因技术就是把一个生物体的基因转移到另一个生物体dna中的生物技术；克隆是利用生物技术由无性生殖产生与原个体有完全相同基因组之后代的过程科学家把人工遗传操作动物繁殖的过程叫克隆，这门生物技术叫克隆技术，含义是无性繁殖【解答】解：袁隆平，1930年9月7日生，中国工程院院士，现任国家杂交水稻工作技术中心暨湖南杂交水稻研究中心主任中国研究杂交水稻的创始人，世界上成功利用水稻杂交优势的第一人袁隆平长期从事杂交水稻育种理论研究和制种技术实践，2001年2月19日，中共中央、国务院隆重举行国家科学技术颁奖大会，授予湖南杂交水稻研究中心研究员、中国工程院院士袁隆平2000年度国家最高科学技术奖故选：b【点评】此题考查了生物科学的前沿成果，要善于拓展自己的知识面，了解生物科学的前沿知识9俗语说“鱼儿离不开水”对此最恰当的解释是（）a生物影响环境b生物适应环境c生物改变环境d生物依赖环境【考点】环境对生物的影响【分析】此题考查的知识点是生物依赖环境解答时可以从生物特点和环境的关系方面来切入【解答】解：生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存鱼儿生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，必须生活在水中，离开水就会死亡俗话说：“鱼儿离不开水”对此恰当的解释是生物依赖环境故选：d【点评】解答此类题目的关键是理解生物依赖环境而生存10在小麦田中，影响小麦生活的非生物因素有（）阳光 杂草 水分 土壤 田鼠 空气 蝗虫 稻螟abcd【考点】环境对生物的影响【分析】环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素非生物因素包括：光、温度、水分、空气、土壤等生物因素是指环境中影响该生物生活的其他生物【解答】解：在小麦田中，阳光、空气、水属于环境中影响小麦生活的非生物因素；杂草、蝗虫、田鼠、稻螟属于环境中影响小麦生活的生物因素，因此阳光、水分、土壤、空气属于影响小麦生活的非生物因素故选：c【点评】解答此类题目的关键是熟知非生物因素和生物因素11显微镜视野中有一污点，移动目镜、玻片标本，污点都不移动，则污点在（）a玻片标本上b镜筒臂上c目镜上d物镜上【考点】使用显微镜和制作临时装片【分析】此题考查了显微镜视野中污点位置的判断污点的位置只有三种可能，目镜、物镜或玻片标本【解答】解：用显微镜进行观察时，视野中出现了的污点，污点的位置只有三种可能，目镜、物镜或玻片标本，判断的方法是转动目镜或移动玻片转动目镜污点动就在目镜，不动就不在目镜；移动载玻片，污点移动就在装片，不动就不在装片；如果不在目镜和装片，那就一定在物镜上题干中，移动目镜和玻片时，污点均不动说明污点一定在物镜故选d【点评】解答此类题的关键视野中污点的位置只有三种可能，目镜、物镜或玻片标本12下列关于植物细胞的结构和功能的叙述中，错误的是（）a植物细胞是植物体生命活动的基本单位b植物细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核c植物细胞都具有叶绿体和液泡d植物细胞的细胞核含有遗传物质【考点】植物细胞的基本结构【分析】叶绿体是广泛存在于植物细胞中的一种能量转换器，据此解答【解答】解：a、细胞是植物体结构和功能的基本单位，所以植物细胞是植物体结构和功能的基本单位故不符合题意b、植物细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等结构，故不符合题意c、并不是所有的细胞都含有叶绿体，如叶的表皮细胞故符合题意d、细胞质是一种液体，能够不断地流动，细胞核位于细胞质内故符合题意故选：c【点评】解答此题的关键是明确只有见光部分的植物细胞中才能产生叶绿素，形成叶绿体13人和动物细胞的基本结构包括（）a细胞壁、细胞质、染色体b细胞膜、细胞质、细胞核c细胞膜、细胞质、叶绿体d细胞核、染色体、细胞壁【考点】动、植物细胞结构的相同点和不同点【分析】动物细胞的基本结构动物、植物细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质、细胞核动物细胞和植物细胞相比，动物细胞没有的结构是细胞壁、液泡、叶绿体等【解答】解：人和动物细胞的基本结构包括，细胞膜、细胞质、细胞核动物细胞没有的结构是细胞壁、液泡、叶绿体等故选：b【点评】动物细胞和植物细胞的区别是考查的重点内容，一般难度不大14制作人的口腔上皮细胞临时玻片标本时，刮取细胞的部位和在载玻片上滴加的液体分别是（）a口腔内侧壁、清水b口腔内侧壁、生理盐水c牙缝、清水d牙缝、生理盐水【考点】制作临时装片观察人的口腔上皮细胞【分析】制作人的口腔上皮细胞临时装片的实验步骤为：“擦”，用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净；“滴”，把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴生理盐水；“刮”，用凉开水把口漱净用消毒牙签从口腔内侧壁处轻轻的刮几下，牙签上就附着了一些碎屑；“涂”，把牙签放在载玻片的生理盐水中均匀的涂抹几下；“盖”，用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平；“染”，在盖玻片的一侧滴加碘液，另一侧用吸水纸吸引，重复23次，使染液浸润到标本的全部【解答】解：人的口腔上皮细胞临时装片的制作过程是：擦拭载玻片和盖玻片在载玻片上滴一滴生理盐水漱口用消毒牙签在口腔侧壁上刮取口腔上皮细胞将牙签在生理盐水中涂抹均匀盖盖玻片染色制作人的口腔上皮细胞临时装片时，在“滴”这一步中，由于人的细胞液的和浓度是0.9%的生理盐水浓度相差不大，所以，为了维持细胞的正常生理形态，向载玻片的中央滴一滴浓度是0.9%的生理盐水在“刮”这一步中，首先用凉开水漱净口腔，然后用消毒牙签从口腔内侧壁轻轻刮取细胞故选：b【点评】关于制作临时装片的实验，是考察的重点，可以和制作洋葱表皮细胞临时装片结合起来掌握15下列生物中，不具有细胞结构的是（）a病毒b草履虫c海带d蚯蚓【考点】病毒的形态结构及生命活动特点【专题】归纳推理；生物的分类【分析】生物共有五类，动物、植物、真菌、细菌、病毒，五类生物中，只有病毒没有细胞结构病毒没有细胞结构，由蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成【解答】解：a、病毒没有细胞结构，只由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成；bcd、草履虫是动物、海带是植物、蚯蚓是动物，都具有细胞结构 所以，不具有细胞结构的是“病毒”故选：a【点评】解答此类题目的关键是理解掌握只有病毒没有细胞结构16小明在校园里浇花时发现了几只鼠妇，如图所示他和同学们对鼠妇的生活环境发生了兴趣，便一起去寻找探索，记录各处发现鼠妇的数据如下表：根据他们的记录，可知适宜鼠妇生存的环境条件是（） 地点鼠妇只数水泥路上0水槽边的石头下24种花的湿花盆底下18干草地中2a阳光充足b阴暗潮湿c空气新鲜d高温干燥【考点】探究影响鼠妇分布的环境因素【分析】本题考查的是探究鼠妇生存环境的条件，考查数据的读取能力【解答】解：通过记录可以分析：在水槽边的石头下和种花的湿花盆下鼠妇的数量最多，而水泥路上、干草地中鼠妇的数量很少比较这两种环境的差别，可以发现主要区别条件是：光照和水分，而鼠妇大多集中在阴暗、潮湿的环境中，而光亮、干燥的环境中鼠妇的数量很少可推知：鼠妇的适宜生存的环境条件是：阴暗潮湿故选：b【点评】通过生活过程中我们发现鼠妇的地方可推知鼠妇的生活环境是怎样的17与呼吸作用有关，为细胞的生命活动提供能量的是（）a线粒体b叶绿体c细胞壁d液泡【考点】线粒体和叶绿体是细胞中两种能量转换器【分析】线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，是细胞呼吸产生能量的主要场所因此，线粒体被称为能量转换器和细胞内能量供应的“动力工厂”【解答】解：线粒体能通过呼吸作用将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用 故选：a【点评】线粒体是呼吸作用的场所，叶绿体是光合作用的场所18生物体能由小长大的原因是（）a细胞的分裂和体积的增大b细胞数目的增多c细胞的体积不断增大d营养状况的好坏【考点】细胞分化形成组织；细胞分裂的基本过程【分析】（1）新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长细胞不能无限制的生长，细胞长到一定的大小就会进行分裂（2）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程（3）经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异，就是细胞的分化【解答】解：生物体由小长大，是通过细胞的生长、分裂和分化长大的构成生物体的细胞要从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积会由小变大，这就是细胞的生长但细胞不能无限制的长大，一部分细胞长到一定的大小，就会进行分裂细胞分裂就是一个细胞分裂成两个细胞分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核如果是动物细胞，细胞膜从细胞的中部向凹陷，缢裂为两个细胞若是植物细胞，则在原来的细胞中央，形成新的细胞膜和新细胞壁于是，一个细胞就分裂成为两个细胞细胞分裂使细胞数目增多在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，形成了多种多样的细胞，这一过程叫做细胞的分化细胞分化的结果是形成组织，使生物体形成不同层次故选：a【点评】解此题的关键是理解细胞的生长使细胞的体积增大，细胞分裂使细胞数目增多，细胞分化的结果形成不同的组织，使生物体形成不同层次19下列属于植物组织的是（）a分生组织b肌肉组织c结缔组织d上皮组织【考点】植物的几种主要组织及功能【分析】此题主要考查的是动植物的主要组织，分析解答【解答】解：植物的主要组织有保护组织、分生组织、营养组织、输导组织等，动物的组织主要有上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织等，二者的主要组织不能混淆，动植物的组织各具有不同的生理功能可见a符合题意故选：a【点评】动植物各具有不同的组织，做题时要注意分清，不要混淆20下列组织中，具有营养、连接、支持和保护功能的是（）a上皮组织b结缔组织c肌肉组织d神经组织【考点】人体的几种基本组织及功能【分析】此题考查的是人体的几种组织及功能，人体的基本组织有：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织，各具有不同的功能，据此答题【解答】解：a、上皮组织由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能如皮肤的上皮、小肠腺上皮、消化道壁的内表面等不符合题意b、结缔组织的种类很多，骨组织、血液等都属于结缔组织具有连接、支持、保护、营养的作用 符合题意c、肌肉组织主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能如心肌、平滑肌等 不符合题意d、神经组织主要有神经细胞构成，能够产生和传导兴奋不符合题意故选：b【点评】只要熟练掌握了人体的基本组织及功能，一般不会出错21细胞分裂时最先发生变化的是（）a细胞壁b细胞膜c细胞质d细胞核【考点】细胞分裂的基本过程【分析】细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化，其目的是保证新细胞内的染色体数与原细胞相同据此解答【解答】解：细胞分裂的具体过程是：细胞核首先由一个分裂成两个细胞质分成两份，每份各含一个细胞核细胞由一个分成两个细胞由一个分成两个时，动物细胞是原来细胞中央的细胞膜向内凹陷缢裂成两个细胞；植物细胞是在中央形成新的细胞壁和细胞膜，由一个分成两个可见在细胞分裂的过程中首先发生变化的是细胞核，细胞核中的染色体首先要完成复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中这样，两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞和原细胞的染色体相同和数目也相同由于染色体内有遗传物质dna，因此，新细胞和原细胞遗传物质一样故选：d【点评】此题考查了细胞分裂过程中细胞核的变化22下列植物器官中，属于生殖器官的是（）a根b茎c叶d花【考点】绿色开花植物由六大器官组成【分析】此题是一道基础知识题，具体考查的是绿色开花植物的六大器官绿色开花植物的六大器官是：根、茎、叶、花、果实、种子，其中根、茎和叶是营养器官，花、果实和种子是生殖器官【解答】解：通过分析知道绿色开花植物的六大器官中花、果实和种子是生殖器官a：根是植物的营养器官，故不合题意；b：茎是植物的营养器官，故不合题意；c：叶是植物的营养器官，故不合题意；d：花是植物的生殖器官，故符合题意故选：d【点评】绿色开花植物的六大器官是：根、茎、叶、花、果实、种子，其中根、茎和叶是营养器官，花、果实和种子是生殖器官23参与人体消化、呼吸、循环、泌尿、生殖等各种生命活动调节的系统式（）a消化系统和呼吸系统b神经系统和内分泌系统c消化系统和神经系统d呼吸系统和内分泌系统【考点】激素调节与神经调节的关系【分析】系统是由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官组成的结构，人体主要由八个系统组成，它们是：运动系统、循环系统、消化系统、呼吸系统、泌尿系统、神经系统、内分泌系统和生殖系统具有调节人体生理活动的系统是神经系统和内分泌系统【解答】解：人体八大系统的功能如下：运动系统：运动、支持和保护；消化系统：消化食物和吸收营养物质；循环系统：运输体内物质；呼吸系统：吸入氧和呼出二氧化碳；泌尿系统：泌尿和排尿；神经系统：调节人体的生理活动；内分泌系统：分泌激素，通过激素的作用，调节人体的生理活动；生殖系统：生殖因此具有调节人体生理活动的系统是神经系统和内分泌系统，其中其主导作用的是神经系统故选：b【点评】解答此类题目的关键是知道人体八大系统的功能24由口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门以及肝、胰、唾液腺等器官组成的系统是（）a呼吸系统b运动系统c消化系统d内分泌系统【考点】人体消化系统的组成【分析】消化系统包括消化道和消化腺，消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门消化腺包括肝脏、胰腺、唾液腺、肠腺、胃腺【解答】解：a、呼吸系统由呼吸道和肺组成a错误；b、运动系统由骨骼和肌肉组成b错误；c、消化系统包括消化道和消化腺消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门消化腺包括肝脏、胰腺、唾液腺、肠腺、胃腺c正确；d、内分泌系统包括垂体、甲状腺、胸腺、肾上腺、胰岛、性腺等d错误故选c【点评】明确各系统的组成和功能25人们食用的土豆是植物的哪种器官（）a根b茎c果实d种子【考点】绿色开花植物由六大器官组成【分析】绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的【解答】解：器官是指由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构，绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的土豆食用的部分是茎故选：b【点评】解此题的关键是认识植物的各器官，根、茎、叶为营养器官，花、果实、种子为生殖器官26（2分）（2011秋郾城区期末）根不断长长的原因是（）a分生区和伸长区细胞的分裂b分生区和伸长区细胞的长长c分生区细胞的分裂和伸长区细胞的伸长d分生区细胞的长长和伸长区细胞的分裂【考点】幼根的生长【分析】此题考查的知识点是根的生长，解答时可以从分生区和伸长区的特点功能方面来切入【解答】解：分生区被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，使细胞数目增加，向下补充根冠，向上转化为伸长区伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方因此根的生长主要是由于分生区的不断分裂和伸长区的不断长长的缘故故选：c【点评】解答此类题目的关键是理解根的生长原因是分生区的不断分裂和伸长区的不断长长的缘故27构成植物体的结构层次由小到大依次为（）a根茎叶花果实种子b细胞组织器官植物体c细胞组织器官系统营养器官生殖器官d细胞器官组织系统植物体【考点】绿色开花植物体的结构层次【分析】此题主要考查的是植物体的结构层次，据此解答【解答】解：植物体结构和功能的基本单位是细胞，由细胞再组成组织，构成植物体的主要组织有：保护组织、营养组织、输导组织、机械组织和分生组织不同的组织再组成器官，植物有六大器官：根、茎、叶、花、果实和种子，由这六大器官直接构成整个绿色开花植物体可见植物体的结构层次从微观到宏观依次是细胞组织器官植物体植物体无系统可见b符合题意故选：b【点评】只要熟练掌握了植物体的结构层次，即可正确解答本题28“春种一粒粟，秋收万颗籽”，该诗句描述的生命现象主要体现的生物特征是（）a生物能够由小长大b生物的生活需要营养c生物能够繁殖后代d生物能够适应环境【考点】生物的特征【分析】此题考查的知识点是生物的特征解答时此生物的特征入手【解答】解：生物的特征有生物的生活需要营养，生物能进行呼吸，生物能排出身体内产生的废物，生物能对外界刺激作出反应，生物能生长和繁殖除病毒以外，生物都是由细胞构成的生物产生后代的过程，叫做繁殖“春种一粒粟，秋收万颗籽”，描述的生命现象主要体现的生物特征是生物能够繁殖后代选项a、b、d不符合题意故选：c【点评】解此题的关键是理解生物产生后代的过程，叫做繁殖29当苹果从树上掉下来，碰到牛顿时，牛顿心里想着“为什么苹果往地下掉而不飞到天上呢？这是科学方法中的哪一步骤（）a观察b提出问题c做出假设d实验【考点】科学探究的基本环节【分析】本题考查的是科学探究的一般过程科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流【解答】解：a、观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论该选项不符合题意b、提出问题是指尝试从日常生活、生产实际或学习中发现与生物学相关的问题尝试书面或口头表述这些问题 描述已知科学知识与所发现问题的冲突所在（一定是问句“？”）如为什么苹果会往下掉，而不往上飞呢？该选项符合题意c、作出假设是指应用已有知识，对问题的答案提出可能的设想估计假设的可检验性该选项不符合题意d、实验法是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论该选项不符合题意故选：b【点评】科学探究考查学生提出问题、作出假设、设计实验、分析数据、得出结论的能力，重点是对照实验、和变量的判断30在探究“蚯蚓在什么样的物体表面爬得快”的实验后，对蚯蚓的正确处理方法是（）a随手扔掉b放进垃圾桶中c放回大自然中d用作鱼饵【考点】探究蚯蚓的运动【分析】此题主要考查的是探究蚯蚓的运动的实验及实验的注意事项，据此解答【解答】解：蚯蚓是有益动物，能分解土壤中的有机物，疏松土壤，提高土壤的肥力，蚯蚓是人类的好朋友，做完实验后，要将蚯蚓放回适宜生存的自然环境中所以要把蚯蚓放回大自然故选：c【点评】解答此题的关键是掌握该实验的注意事项，明确蚯蚓是有益动物，要加以保护二、非选择题（每空1分，共40分）31如图为两种不同类型的生物细胞模式，请分析回答：（1）图中甲是动物细胞图（2）若将细胞乙放在显微镜下观察，一般不容易看到的结构是2细胞膜（3）一般地，植物具有而动物不具有的能量转换器是叶绿体（4）挤压葡萄可以得到酸甜可口的葡萄汁，是因为5液泡内含有糖分等营养物质（5）多莉羊的长相与供核母羊一样说明细胞核是遗传信息库（6）图乙中起保护和支持作用的结构是细胞壁【考点】动、植物细胞结构的相同点和不同点【分析】动植物细胞结构的区别和联系如下图所示：区别与联系植物细胞动物细胞区 别细胞壁有无细胞膜有有细胞质有有细胞核有有液泡有无叶绿体有无线粒体有有联系二者都有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体【解答】解：（1）动物细胞具有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体等结构；植物细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、线粒体、叶绿体等结构图乙细胞所示结构：1为细胞壁，2细胞膜，3叶绿体，4细胞核，5液泡，6细胞质图乙细胞含有：1是细胞壁：5液泡和3叶绿体，属于植物细胞；而甲细胞没有这些结构，属于动物细胞（2）植物细胞的细胞膜紧贴细胞壁内侧，非常薄，在光学显微镜下不容易看清楚；此结构在细胞中除有保护作用外，还有一个重要作用是控制物质进出（3）叶绿体和线粒体都是细胞中的能量转换器，叶绿体是光合作用的场所，将光能转变成化学能储存在有机物中；线粒体是呼吸作用的场所，将有机物中储存的化学能释放出来，供细胞利用线粒体存在于所有的活细胞中，而叶绿体只是在植物的绿色细胞中具有所以植物具有而动物不具有的能量转换器是叶绿体（4）植物细胞的细胞质中含有液泡，里面溶解着一些酸甜苦辣的物质和色素（5）细胞核是遗传物质的控制中心，细胞核控制着生物的发育和遗传因此多莉羊的长相与供核母羊一样，主要是由细胞核内的遗传信息决定的（6）植物的细胞最外面具有一层透明的薄壁，称为细胞壁它对细胞起着支持和保护的作用 故答案为：（1）动物（2）2； 细胞膜（3）叶绿体（4）5；液泡（5）细胞核（6）细胞壁【点评】熟练掌握动植物细胞的结构示意图及各部分的功能，动植物细胞结构的区别和联系32如图是制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的方法步骤图，请回答下列问题（1）正确的实验操作顺序是bdcaegf（图中字母表示）（2）图e的操作方法的意义主要是可以避免产生气泡（3）图d和图g所滴的液体分别是清水和稀碘液（4）在显微镜下观察洋葱鳞片叶表皮细胞时，颜色最深的是细胞内的细胞核部分【考点】制作临时装片观察植物细胞【分析】制作临时装片观察植物细胞，我们要注重把握以下几个步骤：1擦片：用洁净纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净；2滴水：在载玻片中央滴一滴清水（要适量，水滴太小容易产生气泡或干涸，水滴太大容易溢出载玻片而污染显微镜）；3取材：用镊子撕取一小块洋葱鳞片叶内表皮薄膜（可以用刀片纵横划数刀，形成0.5cm0.5cm大小的正方形）；4展平：将撕下的薄膜放在载玻片中央的水滴中，并用镊子展平；5盖片：用镊子夹起盖玻片，轻轻盖在表皮上盖时，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡；6染色：在盖玻片一侧滴12滴碘液，在盖玻片另一侧用吸水纸吸引碘液【解答】解：（1）制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的步骤，简单记忆为：擦、滴、撕、展、盖、染六部，根据这六步顺序可排列题中操作顺序为；bdcaegf（2）图e表示盖盖玻片，在盖盖玻片时，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡（3）图d滴加的液体是清水，目的是保持细胞的正常形态，便于观察；图g滴加的是稀碘液，因为洋葱鳞片叶表皮细胞透明度高，不容易观察内部结构，所以要染色（4）因为细胞核中含有染色体，染色体是容易被碱性染料染成深色的物质，因此观察经过染色的洋葱鳞片叶表皮细胞时，各部分结构中染色最深的是细胞核故答案为：（1）bdcaegf（2）产生气泡（3）清水；稀碘液（4）细胞核【点评】掌握植物细胞临时装片制作的一般步骤33下图是菜豆的种子和幼苗，据图回答问题（1）菜豆种子（甲图）的胚由图中标号1、2、4、5组成（2）从植物体的结构层次来看，一颗种子属于一个（c器官）a细胞b组织c器官d植物体（3）菜豆种子与玉米种子比，最明显的区别是图中的5子叶的数目不同（4）丙图中结构a由甲图中4所示的结构发育而来；（5）请在乙图中将根尖成熟区的位置圈出来（6）如果一颗完整的种子种在适宜的环境条件下，却没有萌发，你认为可能的原因是：种子已死亡（或种子正处于休眠期）【考点】种子萌发的条件和过程；菜豆种子和玉米种子结构的异同；根毛的分布位置和功能【分析】根据种子的胚芽发育成茎和叶，胚根发育成根，胚轴发育成连接茎和根的部位；根据根尖从下到上依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区进行分析回答【解答】解：（1）菜豆种子由胚和种皮组成，而胚包括胚根、胚芽、胚轴和子叶，在甲图中各数字所代表的分别是1胚轴，2胚根，3种皮，4胚芽，5子叶（2）植物体的结构层次为：细胞组织器官植物体，植物有六大器官：根、茎、叶、花、果实、种子，所以种子应为器官（3）菜豆为双子叶植物，子叶的个数为2片，而玉米为单子叶植物，子叶为1片（4）丙图中结构a是叶，是由种子结构中的胚芽发育而来的，故答案为4；（5）根尖从下到上依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区成熟区的依据主要看根毛生长的位置来推断（6）种子的萌发除了外界条件外，还需要种子的胚是完整的，活的，度过休眠期的，如果一颗完整的种子种在适宜的环境条件下，却没有萌发，可能的原因是：种子已死亡（或种子正处于休眠期）故答案为：（1）1、2、4、5（2）c（3）5子叶（4）4（5）如图（6）种子已死亡（或种子正处于休眠期）【点评】本题考查种子各结构的发育结果和根尖的结构，注重基础，题目较易34如图是显微镜结构图，根据此图回答：（1）使用显微镜对光的正确程序是：选遮光器上适宜的光圈对准通光孔 转动转换器，使物镜对准通光孔左眼注视目镜（右眼睁开） 转动反光镜调节出一个白亮的视野（2）用显微镜观察标本时，需要调节焦距，找到物象；此时必须转动