七年级语文上册 第四单元 第8课《东郭先生与狼》课件 （新版）北师大版.ppt_第1页
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导入新课 先了解故事内容 再明白其中的道理 回想一下以前我们是怎么学习寓言故事的 东郭先生与狼 马中锡 1446 1512 古城 今属河北 人 字天禄 号东田 明朝大臣 著名学者 马中锡长于寓言 以 中山狼传 最有影响 东郭先生与狼 就是根据他的 中山狼传 改写 作者简介 背景资料 中山狼传 是很多人非常熟悉 且在我国文学史上占有一席之地的一篇寓言体小说 书中描写战国时期赵简子打狼于中山 有一条狼被追逐甚急 恰巧遇见了东郭先生 狼就乞求东郭先生庇护而得以活命 但危险一过 狼就露出凶恶的本性 竟想吃掉东郭先生 作品在刻画狼的忘恩负义 凶残本性时 也塑造了东郭先生迂腐懦弱 滥施仁慈的人物性格 学习目标 1 正确读写理解生字 2 了解寓言故事的主要内容 分析人物形象 3 理解本文寓意 字词积累 仁慈 退避 拐杖 屠宰 捅 愚蠢 c b zh n z i t n ch n 理解下列词语 素来 向来 从来 表示情况一直没变 周旋 与敌人较量 原委 事情从头到尾的经过 本来 张牙舞爪 形容猖狂凶恶的样子 来龙去脉 比喻人 物的来历或事情的前因后果 忘恩负义 忘记别人对自己的恩德和好处 做出对不起别人的事 朗读课文整体把握 1 课文主要写了关于东郭先生和狼之间的什么事 课文主要写了东郭先生好心救了狼 狼反而要吃东郭先生的事 2 理出文章的故事情节 第一部分 1 东郭先生救了狼 开端 第二部分 2 17 狼要吃了东郭先生 东郭先生问 三老 后把狼骗回书袋里 发展 第三部分 18 22 老人和东郭先生杀了狼 高潮和结尾 故事再现 追狼 求救 救狼 狼要吃东郭先生 杀狼 东郭先生狼猎人 救 追 吃 老农 教育 打死 情节复述 人物形象分析 同学们在课本画出描写各个角色的语言 神态 动作的词句 体会他们是怎样的人 东郭先生狼老农 迂腐愚蠢糊涂 狡猾凶残 机智勇敢果断 1 这则寓言和我们前面所学寓言在结构上有什么不同 这则寓言并没有在结尾部分点明寓意 质疑探究 2 这则寓言主要批判的对象是谁 狼 东郭先生 是东郭先生 3 故事中的狼具有哪些特点 狼 拟人 是一个狡猾凶残的恶人 它诡计多端 巧舌如簧 忘恩负义又凶残狡诈 对这样的恶人应加以无情的揭露和打击 4 课文作者加入了杏树 老母牛的答话 联系全文内容 说说他们的答话在全文中的作用 加入了杏树 老母牛的答话能使文章更加生动形象 从侧面说明像东郭先生这样不能正确认识的人还很多 5 这则寓言告诉你的道理和 农夫和蛇 一 的一样吗 一样 对像狼一样的恶人不能发善心 迂腐 愚蠢 东郭先生 老
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