高中生物 第二章 染色体与遗传 2.2 遗传的染色体学说课件 浙科版必修2.ppt

第二章染色体与遗传第二节遗传的染色体学说 精原细胞 精子 初级精母细胞 次级精母细胞 精细胞 染色体复制 同源染色体配对 四分体 同源染色体分离 着丝粒分裂 减数第一次分裂 m 减数第二次分裂 m 问题探讨 基因的分离定律和自由组合定律是生物体在前后代传递遗传物质时的传递规律 而减数分裂又是生物体在形成有性生殖细胞时的分裂方式 这二者是否有联系 基因 即遗传因子 是抽象的概念还是客观存在的实体 它究竟存在哪里 性质怎样 遗传的染色体学说 孟德尔对基因的存在和行为的假设 f1形成配子时 非等位基因表现出自由组合 基因在体细胞中成对存在 其中一个来自母本 另一个来自父本 同源染色体在体细胞中成对存在 一个来自母方 一个来自父方 同源染色体的存在和行为 基因在杂交实验中始终保持其独立性和完整性 同源染色体在分裂时也保持一定的形态 f1形成配子时 等位基因的分离 在生殖细胞形成过程中 通过减数分裂时 同源染色体分离 在减数分裂中 非同源染色体表现出自由组合 对此现象 你可能作出怎样的推测 可能基因在染色体上 染色体是基因的载体缺乏让人信服的实验根据 思考 为什么会爆发这一场激烈的争论 实验证据 摩尔根与他的果蝇 1926年发表 基因论 创立了现代遗传学的基因学说 孟德尔定律的细胞学解释 等位基因分离的原因 等位基因分离的时间 等位基因分离的结果 f2出现3 1比例的原因 等位基因位于同源染色体的相同位置上 减数分裂时随着同源染色体的分离而分离 减数第一次分裂 形成含r或r基因的两种类型的配子 并且比例为1 1 f1产生r r两种类型的配子且比例为1 1 在受精作用形成受精卵时 雌雄配子结合是随机的 所以f2出现三种基因型比例为1 2 1 出现二种表现型比例为3 1 1 f1在减数分裂形成配子时等位基因表现出分离 2 在减数分裂形成配子时非等位基因表现出自由组合 非等位自由组合的原因 非等位基因自由组合的时间 非等位基因自由组合的结果 f2出现9 3 3 1比例的原因 非等位基因位于非同源染色体的上 减数分裂时随着非同源染色体的自由组合而自由组合 减数第一次分裂的后期 形成含yr yr yr yr基因的四种类型的配子 并且比例为1 1 1 1 f1产生yr yr yr yr四种类型的配子且比例为1 1 1 1 在受精作用形成受精卵时 雌雄配子结合是随机的 所以f2出现四种表现型比例为9 3 3 1 对自由组合现象的解释 等位基因分离 非等位基因自由组合 f1 f1 y y r r y r y r y y y r r r r y 1 2 3 4 y y y r r r r r y y y y y r r r 1 2 3 4 等位基因分离非等位基因自由组合 y与y分离 r与r分离 y与r或r自由组合 y与r或r自由组合 孟德尔的基因分离和自由组合的实质 1 下列有关基因和染色体的关系 那一项是不正确的 a 减数分裂时同源染色体互相分离 这与孟德尔所称成对的基因互相分离至配子中相符合b 各对染色体或各对基因之间形成配子时 有自由配合的情形c 基因就是染色体d 染色体的个数与基因的数目相同 c 2 在豌豆杂交实验中 高茎与矮茎的植株杂交 f2中高茎和矮茎的比例为787 277 出现上述实验结果的实质 a 高茎基因对矮茎基因为显性b 等位基因随同源染色体的分离而分开c 控制高茎和矮茎的基因不在同一条染色体上d f1自交 后代出现性状分离 b 练习 3 如图所示某生物卵原细胞中的染色体和染色体上的基因 请回答 2 非同源染色体是 3 等位基因是 4 非等位基因是 5 按自由组合定律遗传的基因是 6 不能进入同一配子的基因是 7 形成配子时能进行自由组合的基因是 8 此图除表示卵原细胞外 还可以表示