初中信息技术教案(ps).doc

学习资料收集于网络，仅供参考教学目标知识与技能1、魔棒工具的使用3、图层属性的使用4、钢笔工具的使用5、磁性套索工具的使用6、多边形套索工具的使用7、直接选择工具的使用8、选区内粘贴的使用 过程与方法 1、反选的应用 2、钢笔工具和直接选择工具的配合使用并将路径转换成选区。 情感态度与价值观1、 培养学生欣赏美的能力，逐步提升审美能力和构图技巧，激发学生创作美的热情。2、 逐步提升培养学生的计算机素养。学情分析初中一年级学生，学生学习能力差距较大，多数学生能够主动学习，但少数需要老师辅导。对色彩模式有了基本的认识。教学重点1、 掌握磁性套索工具的应用2、钢笔工具的应用3、魔棒工具的使用教学难点1、掌握钢笔工具的应用；2、根据实际需求恰当选择各种抠图工具完成任务；教学环境多媒体教室、LanStar VC xp 3.1软件、photoshopCS软件课时分配1.5课时（65分钟）课前导入（3分钟）教师讲解操作（20）学生自由练习操作及教师辅助解答学生操作中遇到的问题（35分钟）上传练习（3分钟）教师总结学生在练习中遇到的问题（4分钟）教学过程 环节教师学生时间导入新课展示提前制作好的合成图片，引起学生的兴趣。明确学习任务3分钟教师示范1、 打开文jc1303261_2.jpg和1.jpg听教师讲解5分钟2、使用魔棒工具（1）、激活jc1303261_2.jpg窗口（2）、使用魔棒工具，调容差(3)、点击空白处及加选选区(4)、反选两点水：冷、净、凉 (5)、 点击编辑复制原（草原）（平原）（高原）（原来）（原因）(5)、激活1.jpg窗口然后点击编辑粘贴4、给多音字选择正确的音节。2、对此我做了以下的摘录：听教师讲解教师示范三点水：江、河、湖、海、沙、淡、没、洋、洗、活3、缩放工具复习(1)、打开文件jinyu.png亮晶晶 凉冰冰 绿油油 胖乎乎 光秃秃(2)、缩放“图层1”并且翻转图片例一、寸 过 （过去 ）；巴 口 吧 （ 来吧 ）。(3)、选出图层1的轮廓暖和的衣裳 暖和的被子 暖和的天气(4)、点击背景(5)、Ctrl + j复制(6)、移动图层位置“图层 2”在“图层 1”上(7)、点击图层属性选择“点光”(8)用上节课教的橡皮擦适当擦除。一（孔 ）石桥 一（只 ）船 一（颗 ）枣 一（ 把 ）伞听教师讲解3分钟学生练习学生完成一座菜园 一块点心 一只耳朵 一双耳朵 一件衣服12分钟教师示范1、 打开文jc1110221_3.jpg和jc1110221_2.jpg2、 激活jc1110221_2.jpg窗口3、 用磁性套索工具勾选出橙子的果肉4、 激活jc1110221_3.jpg窗口5、 用钢笔工具勾出大概的边框，然后用直接选择工具调整6、 将路径转为选区7、 激活jc1110221_2.jpg窗口复制用Ctrl + C8、 激活jc1110221_3.jpg窗口，（在移动工具状态下）编辑粘贴入9、用自由变化调整听教师讲解8分钟学生练习学生完成12分钟教师示范1、 激活jc1110221_2.jpg窗口2、 用多边形套索工具勾选出橙子的内皮3、 （移动工具下）把选区直接从jc1110221_2.jpg窗口拖拽到jc1110221_3.jpg窗口4、 调整橙子的内皮“图层1”的位置5、 复制“图层1”6、 调整橙子的内皮“图层1”的位置5分钟学生练习学生完成9分钟布置任务课堂练习提交明确课堂任务1分钟上传练习把“girl.psd”和“apple.jpg”文件保存到档案袋中3分钟归纳总结教师讲解听教师讲解4分钟教学板书本节知识要点：1、 复制：ctrl+ j；2、 选择性粘贴：ctrl + shift + V课后反思 本节内容是1.5个课时，内容比较丰富。随着学工具的增加，学生已经慢慢学会根据自己擅长的工具来抠图，这是一个很好的现象。但是也有一些问题，在学习新的知识有难度时他们会倾向于用以前学过的工具来替代新学习的工具来降低难度，这就使得新知识的增加变慢，