云南省师范大学五华区实验中学九年级语文上学期期末考试试题.doc

云南师范大学五华区实验中学2012届九年级上学期期末考试语文试题一积累运用（19分）1把下列字词工整地抄写在田字格内。（2分）明眸善睐 如愿以偿2阅读短文，根据要求回答下列问题。生命也不完全是为了抵达。就像花草，并不是非要到达某一个季节才算实现价值。就像_，并不是非要到达_。因为生命中绝大部分的风景总是在途中，生命主要是为了经历，就像候鸟，不停地迁x（ ）就是为了经历季节和风雨。就像河流，不息地流动就是为了经历交汇和起伏。因为具体的经历总是显得那样su( )碎、那样平凡、那样漫长又那样的不胜其烦，但是恰恰是它们构成了一个个真实的精彩的人生。这才是生命最弥足珍贵的状态。（1）根据拼音写出文段括号处应填入的字。（2分）迁x（ ） su碎（ ）（2）联系上下文，仿照划线的句子在横线处补充恰当的语句。（1分）就像 ，并不是非要到达 。（3）文段中有一个病句，请找出来并改正。（只抄写改好的句子）(2分) 3下面的句子中每句都有两个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。(2分) 北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都消声匿迹。到处呈现一片蓑草连天的景象，准备迎接风雪载途的寒冬。世界上有不少学问渊博的人，可是食古不化，食今亦不化，不知融汇贯通，举一不能返三，终身都跳不出书本的圈子，实在说不上“智慧”二字。错别字改 正5.按要求默写(每小题1分，共8分) (1) 剪不断，理还乱，是离愁。 。（2） ，君子好逑。 (3) _，愁云惨淡万里凝。（4）而或长烟一空，皓月千里， ， （5）白雪歌送武判官归京中运用比喻描写雪景颇具浪漫色彩的名句是： ， 。（6）龟虽寿中体现曹操老当益壮的奋斗精神的句子是 ， （7）美国在联合国大唱人权高调，真是“ ”，意在借此干涉别国内政。（用醉翁亭记中的原句）(8）孟子在得道多助，失道寡助中指出决定战争胜负的三要素关系的句子是 ， 。二.阅读理解（34分）（一）诗词赏析（2分） 品读诗词，回答问题。李白塞下曲（其一）五月天山雪，无花只有寒。笛中闻折柳，春色未曾看。晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。愿将腰下剑，直为斩楼兰。6.诗歌最后一联表达了将士们怎样的思想情感？（2分） （二）阅读下面两段文言文，完成912题。（10分）（甲）风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树；负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响。好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。（与朱元思书）（乙）西湖最盛，为春为月。一日之盛，为朝烟，为夕岚。今岁春雪甚盛，梅花为寒所勒，与杏桃相次开发，尤为奇观。石篑数为余言：傅金吾园中梅，张功甫玉照堂故物也，急往观之。余时为桃花所恋，竟不忍去。湖上由断桥至苏堤一带，绿烟红雾，弥漫二十余里。歌吹为风，粉汗为雨，罗纨之盛，多于堤畔之草，艳冶极矣。然杭人游湖，止午未申三时；其实湖光染翠之工，山岚设色之妙，皆在朝日始出，夕舂未下， 始极其浓媚。月景尤为清绝：花态柳情，山容水意，别是一种趣味。此乐留与山僧游客受用，安可为俗士道哉？袁宏道晚游六桥待月记，有删节）注：夕岚:傍晚的山光。罗纨（wn）:丝织品。午未申：指午时、未时、申时三个时辰，相当于现在从上午十一时至下午五时的这一段时间。夕舂：夕阳。7解释下列语句中加点词的意思。（2分）急湍甚箭，猛浪若奔 奔： 蝉则千转不穷 转： 梅花为寒所勒 勒： 余时为桃花所恋，竟不忍去 去 ： 8下列各组句中加点词的意思相同的一组是（ ）（2分）蝉则千转不穷 山岚设色之妙a. b.至则无可用 渔人甚异之夹岸高山，皆生寒树 梅花为寒所勒c. d.皆在朝日始出 歌吹为风9.翻译下面的句子。（2分）鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。 10.请找出（乙）文中与“一日之盛，为朝烟，为夕岚”相照应的句子。（1分）11.甲、乙描写的对象各不相同，但是两位作者却都流露出相似的思想感情。请从对待风景和对待世俗社会两个角度写出作者的思想感情。（3分）（三）阅读下文，完成1317题。（11分）假如没有台风和闪电人们不喜欢台风，也害怕闪电。但是，在这个世界上，如果没有了台风和闪电，又将怎样呢？假如没有台风，全世界本已严重的水荒就会更加严重。台风能为人类送来大量的淡水资源。据测算，一个直径不太大的台风，登陆时可带来近30亿吨降水。每年，台风给中国、日本、印度、菲律宾、越南以及美国沿海地区带来的水量，往往要占到当年降水量的25以上。在炎热的季节里，台风暴雨的光临，可以缓解旱情，使作物焕发生机。假如没有台风，世界各地冷热将会更不均衡。赤道地区日照最多，气候炎热。台风最大时速可达200千米，如果没有台风来驱散、带走这一地区的热量，热带便会更热，寒带也会更冷，而温带将从地球上消失。假如没有闪电，人类将失去一位勤奋的“清洁工”。雷电交作时，空气中的部分氧气会激变成臭氧。稀薄的臭氧不但不臭，而且能吸收大部分宇宙射线，使地球表面的生物免遭紫外线过量照射的危害。闪电过程中产生的高温，又可杀死大气中90以上的细菌和微生物，从而使空气变得更加纯净，更加清新宜人。假如没有闪电，人类就将失去一座巨大的“化肥厂”。据估计，每年地球上空会出现31亿多次闪电，平均每秒钟100次。每次放电，其电能高达52700千瓦时，连世界上最大的电力装置都不能和它相比。空气中含有占总体积78的不能被作物直接吸收的氮气，闪电时，电流高达10万安培，空气分子在瞬间被加热到3万摄氏度以上，致使大气中的氮和氧化合，生成一氧化氮。一氧化氮继而转化生成二氧化氮。雨水又与二氧化氮反应生成硝酸，含有微量硝酸的雨水降落地面后即是作物可以直接吸收的氮肥。据测算，全球每年由雷雨（闪电）“合成”的氮肥达5亿吨。这5亿吨从天而降的化肥，相当于5万个年产 1万吨的化肥厂的产量总和。12概括本文的主要内容（答题不得超过20字）。（2分）13请你从下面的句子中找出一个能体现说明文准确性的词语,并简要分析该词语的作用。（2分）“假如没有台风，世界各地冷热将会更不均衡。” 14.文中划线的句子用了什么说明方法，有何作用？（2分）15.细读第4自然段，说说“清洁工”的两个方面的含义。（3分）16.请简明地介绍雷雨（闪电）“制造”氮肥的过程。（2分）（四）、阅读下文，完成1824题。（11分）希望是一辆转动的风车 （1）我的老家坐落在滇西高原一条幽深而偏僻的峡谷深处，那是个贫瘠到几近荒凉的地方。因此，我在老家所度过的童年岁月，虽然谈不上悲惨，但也没有多少甜蜜和欢乐可言。在我的印象中，我就从没有“过”过一个像样的生日。“过生日”对于像我一样命运的山里孩子来说，永远只是一个甜美而奢华的梦想。不过，我六岁那年过的生日，却至今记忆犹新。30多年的时光过去了，但那天的情形恍如昨日。 （2）我清楚地记得，六岁生日的那天，一向沉默寡言、不苟言笑的父亲，竟然放下了手中那总也忙乎不完的活计，破例为我做了一辆小巧而精致的红色风车。 （3）可以这么说，那是我30多年的人生历程中，最值得铭记的一个生日，也是记忆中我所度过的最有意义的一个生日。多年后，每每回想起那天的情形，我依旧会产生一种莫名的感动。 （4）毕业于省地质学校的父亲，在“文革”运动刚一开始，就被当作“臭老九”遣送回乡“劳动改造”。被造反派打入“另册”，多年的忍辱负重的父亲，最终盼来了“解放”并“结合”进了生产大队的领导班子。父亲“解放”的那天，又刚好是我的生日，父亲认为这是一个极好的兆头，心里自然非常高兴。于是便找来竹篾、面糊以及为大队书写标语墙报时用剩的边角废纸，专门为我做了一辆六角形的红色风车。 （5）那是一个晴朗的秋日，天空明净得没有一丝流云。也没有风，哪怕是一丝微风也没有。父亲帮我把风车做好以后，却怎么也转动不起来。父亲见我一副非常失望的样子，便微笑着对我说：“傻孩子，要让风车转动起来，你就必须学会奔跑。你跑得越快，风车也就转动得越快。”听父亲一说，我恍然大悟，便手举风车，在门前那片宽阔的田野上，兴奋而快乐地奔跑起来。 （6）果然，由于我的奔跑，手里的风车不停地转动了起来。我跑得多快，风车也就转动得多快。因为奔跑，因为不停地转动着的风车，我体验到了一种从未有过的快乐 一种奔跑的快乐，转动的快乐。 （7）我不停地跑啊，跑啊。手里的风车，也在我不知疲倦的奔跑中，飞快地转动，转动 （8）上高中的时候，在语文课任老师的影响下，我喜欢上了文学，梦想着能够考上云南大学的中文系，并希望自己将来能够成为一个真正的作家。但命运却与我开了一个天大的玩笑，高中毕业那年我以两分差名落孙山，只好别无选择地回到了家乡，回到了云封雾锁的大山深处。此后，我便接过了父亲手里的农具，开始了日出而作，日落而息的农耕生涯。那段时间，我感到了一种从未有过的失落，整个人都好像变了模样，整天像丢了魂儿似的沉默着、颓废着。面对着生产队分给的一亩三分薄田，我对自己的前途和未来已经完全失去了信心，失去了希望。总是抱着过一天算一天的消极态度，用繁重的劳作来麻木自己的心灵。所有的文学书籍和稿纸笔墨，都被我锁进了木箱。 （9）父亲见我完全一副“老水牛下泥潭，以烂为烂”的生活态度，便对我说：“孩子，一个人什么都可以舍弃，譬如荣誉、地位、金钱等等，但惟独不能舍弃希望。不知道在什么时候，只要希望还在，你就会有明天、有未来。如果你舍弃了希望，那么你就什么也没有了。”父亲接着意味深长地说：“你还记得小时候有一年过生日，我曾给你做过一辆风车吗？” （10）听了父亲的一番教诲，我深受启发。从那一天开始，我便把自己的希望和梦想，全部投入到了人生不懈的“奔跑”之中。我奔跑着，希望的风车也在转动着。十年过后，我终于获得了成功不但先后在海内外近千家报刊发表了数以万计的文学作品，而且出版了个人的作品专集。 （11）通过希望的道路并不平坦，随时都有可能遭遇坎坷，但人始终高举着属于自己的那一辆风车，勇敢地向前奔跑着。17.文章第（8）段划线处描写“我”的情形可以用一个成语“_”来形容。（1分）18.在第（10）段中有“我奔跑着，希望的风车也在转动着”这句话中“奔跑着”指什么？“希望的风车也在转动着”具体指什么？（2分）19.如果将第（7）段“我不停地跑啊，跑啊。手里的风车，也在我不知疲倦的奔跑中，飞快地转动，转动”改成“我不停地跑着，手里的风车也飞快地转动着。”你认为它们在语言特点和表达效果上有什么不同？ （2分）20.文章第（5）段开头的景物描写有什么作用？（2分）21.作者说“六岁那年过的生日”“是我30多年的人生历程中，最值得铭记的一个生日，也是记忆中我所度过的最有意义的一个生日。”你认为作者这么说的理由有哪些？（2分）22.第（9）段后面的省略号省略的是父亲的话语。联系上下文设想一下父亲当时会怎样以风车为例去启发儿子感悟生活哲理的，将父亲的话补充完整。（要符合人物的身份和具体的情境）（2分）三、综合性学习（含2528题,共7分）初三年级开展了“多彩的语文世界”专题活动，请你参加以下活动。走进文学名著23.他是一个小庄园主的儿子，从小就喜欢旅游。他旅游过“小人国”和“大人国”，经历一番历险，最后终于回到了英国。他的名字是 ，这部作品的名字是 ，小说的作者是 （国名）的 。（2分）话说风流人物24.在话说千古风流人物的活动中，同学们各显神通，有同学出示了这样一份表格，请你根据提示，补充一个人物把表格填写完整。（注意：各项内容不要和范例雷同）（2分） 风流人物人物特点与人物相关的事迹与人物相关的成语、俗语、谜语或古诗文李白博学多才蔑视权贵让高力士脱靴杨国忠磨墨安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜! 了解气象物候25.在学习“气象物候”专题的小组活动过程中，小明发现，在古诗文中有许多关于“雁”和“燕”的诗句，并且摘录了下来。请你帮小明解读出“雁”和“燕”在古诗文中各自的文化内涵。（2分）塞下秋来风景异，衡了雁去无留意。范仲淹渔家傲乡书何处达，归雁洛阳边。王湾次北固山下几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。白居易钱塘湖春行无可奈何花落去，似曾相识燕归来。晏殊浣溪沙 走进多彩广告26.生活中处处有语文，留心观察街上的店名，细细品味，你会发现它们语言简洁，内涵丰富。请你任选一句说说店名的含义。（1分）（1）“好又多”（超市名）（2）“文乐书店”（书店名） 四写作（含27题，共40分）27.下面两道作文题，请任选一题作文。文题一：谢大光在鼎湖山泉水的交响中，“仿佛听到岁月的流逝，历史的变迁，生命在诞生、成长、繁衍、死亡，新陈代谢的声部，由弱到强，渐渐展开，升腾而为主旋律”。你是否也曾用心倾听过周围的一切？例如妈妈的唠叨、老师的教诲、朋友的倾诉，或是悦耳的鸟鸣、花开的声音及心灵的独白请以“听， ”为题，写一篇文章。文题二：阅读下面的材料，请从中选择一个话题，自拟题目，写一篇文章。五岁的汉克和爸爸妈妈哥哥一起到森林干活，突然间下起雨来，可是他们只带了一块雨披。 爸爸将雨披给了妈妈，妈妈给了哥哥，哥哥又给了汉克。 汉克问道：“为什么爸爸给了妈妈，妈妈给了哥哥，哥哥给了我呢？” 爸爸回答道：“因为爸爸比妈妈强大，妈妈比哥哥强大，哥哥又比你强大呀。我们都会保护比较弱小的人。” 汉克左右看了看，跑过去将雨披撑开来挡在了一朵风雨中飘摇的娇弱小花上面。要求：任选一题作文，除诗歌、戏剧外文体不限；表达真情实感，不得套写、抄袭；作文中不得出现真实的人名、校名；不少于600字。九年级上学期语文期末考答案：一积累运用 1、 略2、 （1）迁徙 琐碎（2）（就像）泉水，（并不是要非要到达）哪个地方才算完成使命 （3）“因为”改为：“虽然”3、 （1）消声匿迹改为销声匿迹 蓑草连天改为衰草连天（2）融汇贯通改为融会贯通 举一返三改为举一反三4、b5、（1）别是一番滋味在心头 （2）窈窕淑女 （3）瀚海来干万里凝（4）浮光跃金，静影沉璧（5）忽如一夜春风来，千树万树梨花开（6）烈士暮年，壮心不已 （7）醉翁之意不在酒 （8）天时不如地利，地利不如人和 二、（一）诗歌赏析6歌颂了将士无怨无悔驻守边关的赤胆忠心和英勇杀敌的可贵精神（二）文言文阅读7、奔：飞奔的马。转，同“啭”，鸟婉转的叫。勒：约束，阻止。去:离开。8、c9、（那些）像老鹰一样直上青云追求高官厚禄的人,看到这些雄奇的高峰,追逐功名利禄的心就平静下来。办理政务的人，看到（这些幽美的）山谷，（就会）流连忘返。10、其实湖光染翠之工,山岚设色之妙,皆在朝日始出,夕春未下，始极其浓媚。11、寄情山水、热爱山水，欣赏大自然之美，洗掉内心的尘垢，保持一份内心的清净和独立的人格、情操；但又流露出一种避世、避俗的心态。（三）、说明文阅读12、主要说明没有台风和闪电的严重危害。13、不能（0.5分），“更”准确说明没有台风，世界各地冷热不均衡程度加重,（1分）如果去掉就不符合事实