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开启化学之门 单元测试卷 2015.91. 选择题（每小题只有一个正确答案，每小题2分，共24分）友情提醒：选择题答案请写入答题框中1.下列选项中不属于化学研究领域的是： （ ） A.设计电脑程序 B.防止环境污染 C.合成新药物 D.开发新能源2.化学在提高人类的生活质量.促进社会发展等方面起到非常重要的作用。有关化学的下列说法不合理的是： （ ） A.化学帮助人们提高粮食产量 B.治理污染需要化学技术 C.化学帮助人们解决能源问题 D.化学提高人们的艺术鉴赏水平3.欲量取40mL的液体试剂现有下列量程的置筒，最好选用：（ ） A.5mL B10mL C.50mL D100mL4.实验时不小心打翻酒精灯着火了，最简便合理的灭火方法是：（ ） A.用水浇灭 B.用嘴吹灭 C.用湿抹布盖灭 D.用灭火器朴灭5.下列物质所表现出来的性质属于化学性质的是： （ ） A食盐能溶于水，具有咸味 B二氧化碳不支持燃烧，可用于灭火C铜能够导电 D酒精容易挥发6.人类生活需要能量。下列能量主要由化学变化产生的是： （ ）A电熨斗通电发出的热量 B电灯通电发出的光C水电站利用水力产生的电能 D液化石油气燃烧放出的热量7.下列有关生活常识的说法中，正确的是： （ ）A用完后的废电池应回收集中处理 B天然果汁中不含任何化学物质C“绿色冰箱”是指颜色为绿色的冰箱 D“沙尘暴”是一种正常的气候现象8.下列生活中常见的变化过程中与另外三个有本质区别的是： （ ）A点燃蚊香驱赶蚊虫 B冰块的熔化C水果的腐烂变质 D铜质门把手上产生绿色斑点9.不能用来判断干燥的碳酸氢铵发生化学变化依据的是： （ ）A试管口有水珠生成B固体向下滑动C产生有刺激性气味的气体D将产生的气体通入澄清的石灰水变浑浊10.用右图装置来测定空气中氧气的含量。该实验认识正确的是（ ）A选用红磷是因为反应可以耗尽O2，生成固态的P2O5B燃烧匙中的红磷可以换成硫或木炭C燃烧匙中的红磷越多，水位上升越高D本实验可以证明空气含有2，O2，CO2和稀有气体11.下图中的基本操作正确的是： （ ）12.某学生用托盘天平称量，右盘放固体W，左盘上加5g砝码，再把游码移至0.4g处达到平衡，则固体W的实际质量是 （ ） A. 5.4g B. 4.6g C. 5.6g D. 4.4g选择题答题框题号123456答案题号789101112答案二.填空题（每空1分，文字表达式2分，共16分）13.写出下列的化学符号氮气五氧化二磷镁条氧气水二氧化碳14. 氯气具有以下性质在常温下是黄绿色气体在标准状况下，密度比空气大加热时，能和铁作用生成氯化铁有特殊刺激性气味能溶于水生成具有漂白性能的次氯酸。在-中，属氯气物理性质的是 ，属氯气化学性质的是 ，收集氯气可以用 法。15.金属镁为 色，燃烧时的现象 ， ，该反应的文字表达式 。利用镁粉的这一性质可做 。若将镁带放入食醋中，可看到有无色的气体生成，此过程属于 变化。三.实验题（每空1分，文字表达式2分，共20分）16.根据下列仪器，回答问题：写出仪器的名称：A ，B ，E ，F 。填写适当仪器的编号：配制溶液时，常用 容器来溶解物质；加热试管内的液体物质时，用来夹持试管的仪器是 ；可以加热的反应容器是 ，其中 可以直接加热， 只能间接加热。用于量取一定量液体的仪器是 。 可用于向酒精灯中添加酒精。17.某校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行实验探究：集体讨论：（1）讨论后同学们认为，选择的药品既要能消耗氧气，又不会跟空气中的其它成分反应，而且生成物为固体。应该选择（ ）A蜡烛 B红磷 C木炭 该药品在空气中燃烧的文字表达式为 ，为了充分消耗容器中的氧气，药品的用量应保证 。（2）小组同学共同设计了如图的两套装置， 你认为合理的是（填编号） 。为了确保实验的成功，在装药品之前应该先检查 。分组实验在讨论的基础上，他们分组进行了实验。数据分析实验结束后，整理数据如下：（注：集气瓶容积为100 mL）组 别123456进入水的体（mL）202119202218（3）