【聚焦中考】（浙江地区专版）中考科学总复习阶段性学业水平检测（四）（无答案）.docVIP

阶段性学业水平检测（四）一、选择题（每题3分，共33分）1.（2013荆门）热现象在一年四季随处可见，下列属于液化现象的是（ ）a初春，湖面上的薄冰层开始融化b盛夏，打开冰箱门形成的“白气”c深秋，屋顶瓦上的露水变干了d隆冬，教室地面洒水后变成冰渣2.（2013临沂）如图，在观察平面镜成像的实验中，下列叙述错误的是（ ）a.平面镜成像遵循光的反射规律b.蜡烛烛焰在平面镜中成的像是虚像c.把蜡烛移近平面镜时，它的像会远离平面镜d.烛焰与像的连线与镜面垂直3.（2013天津）某同学站在竖直放置的平面镜前1 m处，他在镜中的像与他相距（ ）a.0.5 m b.1 m c.2 m d.3 m4.（2013扬州）下列现象中，能用光的直线传播解释的是（ ）a.树荫下圆形光斑 b.海市蜃楼c.露珠下的叶脉 d.水中“倒影”5.（2013南京）下列常见的物态变化现象，其中需要吸热的是（ ）甲：屋檐上的冰棱正在消融 乙：铁丝网上出现霜丙：食品盒中的干冰变小 丁：草叶上出现露珠a.甲、乙 b.乙、丁 c.甲、丙 d.丙、丁6.（20135扬州）氟利昂是电冰箱中热的搬运工，液态氟利昂进入冰箱冷冻室吸走热量，此时氟利昂发生的物态变化是（ ）a.汽化 b.液化 c.熔化 d.凝固7.（2013庆阳）如图所示为海波的熔化图象，从图象中获得的信息说法正确的是（ ）a.海波的沸点是48 b.海波在bc段吸收了热量c.海波在cd段是气态d.6 min时海波已全部熔化8.（2013庆阳）如图是小明在探究甲、乙、丙三种物质质量与体积关系时作出的图象，分析图象可知（ ）a.甲乙丙 b. 甲丙乙c. 丙乙甲 d. 乙甲丙9.你在使用中性笔解答中考试题时，中性笔中的墨水保持不变的物理量是（ ）a.质量 b.密度 c.重力 d.体积10.（2013庆阳）小明同学阅读了下表后，归纳出了一些结论，其中正确的是（ ）a.不同物质的密度一定不同b.固体物质的密度一定比液体物质大c.同种物质的密度一定相同d.质量相同的实心铜块和铝块，铜块的体积较小11.甲物质的密度为5 g/cm3，乙物质的密度为2 g/cm3，各取一定质量混合后密度为3 g/cm3。假设混合前后总体积保持不变，则所取甲、乙两种物质的质量之比是（ ）a.52 b.25 c.54 d.45二、填空与简答题（每空1分，共15分）12.（2013黄冈）图甲圆柱体直径为 cm；图乙是游码在天平标尺上的位置，其表示的质量是 g；图丙温度计的读数 。13.（2013烟台）生活中经常提到的“影”与我们所学到的光学知识有关，例如，“水中倒影”和“立竿见影”中的“影”。前者是由 形成的，后者是由 形成的。14.（2013临沂）我们能从不同方向看到本身不发光的桃花，是由于光射到桃花上时，发生了 的缘故。15.（2013泰州）在探究凸透镜成像规律的实验中，当蜡烛距透镜20 cm时，光屏上得到清晰、等大的像，则该透镜的焦距是 cm。增大蜡烛与透镜的距离，为在光屏上再次得到清晰的像，应将光屏向透镜 （填“靠近”或“远离”）的方向移动，应用这一成像特点可制成 。16.（2013宜昌）1 kg的冰在熔化过程中，温度 （填“升高”“降低”或“不变”），冰水混合物的内能 （填“增大”“减小”或“不变”）。17.汽车已进入普通家庭，小明通过对汽车的观察发现，前窗玻璃大多是倾斜的，这是因为前窗玻璃倾斜时，根据 成像特点，夜间车内乘客或其他物体所成的像在玻璃的前上方，避免干扰司机视觉；而汽车前灯安装在离地面较近的车头位置，有利于司机更好地看清前方道路状况，这是因为在同一种物质中光是 。18.（2013临沂）寒冬，坐满人的汽车门窗紧闭，水蒸气液化成小水珠附着在玻璃车窗 侧，使玻璃变模糊，水蒸气变成水球会 热量。三、实验探究（共42分）19.（2013扬州）（8分）在探究凸镜成像实验中：（1）如图甲，要使像能够成在光屏的中央，应将透镜向 （填“上”或“下”）调整。（2）若凸透镜的焦距是10 cm,当烛焰距凸透镜15 cm时，能成倒立、 的实像；当烛焰向左（远离透镜）移动后，要在光屏上成清晰的像，需将光屏向 （填“左”或“右”）移。（3）在上一实验获得清晰的像后，小明取了一副近视镜放在凸透镜前（如图乙），要使光屏上还能成清晰的像，可将蜡烛向 （填“左”或“右”）移。20. (2013山西)（16分）在“探究水的沸腾”实验中：（1）安装实验器材时应按照 （填“自上而下”或“自下而上”）的顺序进行。（2）水沸腾时温度计的示数如图a所示，为 。甲、乙两组同学绘制出的温度随时间变化图象如图b中所示，试分析乙组加热至沸腾时间较长的可能原因 。（3）甲组同学撤去酒精灯后，发现水未立即停止沸腾，试分析其原因： ，水可以 。21. (2013天津)(18分)下面是小明同学“测量食用油的密度”的实验报告，请你将空缺处补充完整。实验：测量食用油的密度。实验目的：用天平和量筒测量食用油的密度。实验原理：=mv。主要实验步骤：（1）用已调节平衡的天平测出空烧杯的质量为16 g；（2）向烧杯中倒入适量的食用油，再测出烧杯和油的总质量，如图甲； （3）将烧杯中的油全倒入量筒中，读出量筒中油的体积，如图乙。实验数据记录：实验评估：按照小明的实验方案测出的油的密度值比真实值 （填“偏大”或“偏小”）。四、分析与计算（10分）22.江西富“晒”的矿泉水资源非常丰富