云南省广南县篆角乡初级中学校中考化学试题汇编 2 我们身边的物质 考点8 空气 3空气污染和防治 2酸雨.docVIP

空气污染和防治（2013重庆）7用下列矿石冶炼金属时，排放的废气容易引起酸雨的是 a辉铜矿(主要成分cu2s) b赤铁矿(主要成分fe203) c磁铁矿(主要成分fe304) d铝土矿(主要成分al2o3)（2013日照）2“酸雨”的形成主要是由于a工业上大量燃烧含硫燃料 b大气中二氧化碳的含量增多c汽车排出大量尾气 d森林遭到乱砍滥伐，破坏了生态平衡（2013常州）23(5分)观察图3漫画，回答下列问题。 酸雨是指ph小于 的降水。工业废气、汽车尾气中的 so2是造成酸雨的罪魁祸首；燃放鞭炮时，火药中的硫也会燃烧生成so2，写出该反应的化学方程式 ；防毒面具常利用活性炭的 性除去有害物质；下列行为不利于保护环境的是 （填字母）。 a推广使用无氟冰箱，b禁止或控制燃放鞭炮c工业废气达标排放d以私家车代替公交车出行 (2013乐山)52.（4分）历经千年的大佛因岩石风化、酸雨侵蚀等原因而出现了不同程度的溶蚀剥落。有关部门进行了多次保护性修复，并对大佛周边的环境进行合理整治，使大佛周围生态与自然环境得到了有效的改善。（1）生产、生活中的煤燃烧时排放出的 、二氧化氮等在空气中发生反应生成酸，是形成酸雨的主要原因。（2）下图是某学校化学课外活动小组的同学在大佛附近三个地区采集的雨水样本所测ph（平均值）的柱形图，其中 地区的雨水是酸雨，你判断的理由是 。a b c 8.0 6.0 4.0 2.0 0.0 ph 地区 7.0 5.6 （3）酸雨不利于农作物生长，人们将适量的熟石灰加入土壤，其目的是 。【答案】52（1）二氧化硫 （2）c ph5.6 （3）中和酸性（2013宜昌）27（2分）二氧化硫是造成酸雨的主要物质之一。小丽为探究二氧化硫能与水反应生成酸，设计了如下实验方案。【实验设计】她先用紫色石蕊溶液将白色滤纸浸润，干燥后做成紫色的小花，然后按下列图示进行实验。观察到实验()和()中的小花变红，()中的小花不变色。【评价反思】小虎对小丽的实验方案提出了质疑，他认为上述实验还不足以证明“二氧化硫和水反应生成了酸”。两位同学仔细讨论后认为还需补充如下一个实验，才能得出二氧化硫与水反应生成酸。实验操作实验现象 【拓展应用】二氧化硫也是实验室一种污染气体，常用碱液吸收。写出实验室用氢氧化钠溶液吸收二氧化硫的化学方程式： 。【答案】27（2分）将干燥的紫色小花放入二氧化硫气体中 小花不变色2naohso2na2so3h2o （2013佛山）26、我国大部分地区深受酸雨的危害，煤燃烧产生的so2是形成酸雨的主要污染物，so2与水结合生成弱酸性亚硫酸（h2so3）。已知：h2so3易分解生成水和so2，也易与空气中的氧气或稀硝酸反应生成h2so4；h2so3和so2都能使红色的品红溶液褪色。（1） 酸雨是ph小于_的降雨。（2） 常用脱硫方法减少废气中的so2，以生石灰（cao）为脱硫剂，高温下与废气中的so2与o2化合生成caso4，化学方程式为_（3） 实验室常用亚硫酸盐与hcl或h2so4反应制备so2，na2so3与盐酸反应的化学方程式_。（4） 小鸿同学利用中和反应的原理，在空气中放置一段时间的酸雨（ph约为3）中加入足量的koh，并就反应后混合溶液的中盐成分进行如何探究：提出猜想反应后的混合溶液中盐的成份是什么？进行猜想猜想1：只有k2so3 猜想2：_ 猜想3：既有k2so4，也有k2so3实验探究限选试剂：稀硫酸、稀盐酸、稀硝酸、氯化钡溶液、澄清石灰水、品红溶液、紫色石蕊溶液步骤实验操作预期现象与结论1各取2ml反应后的混合溶液分别加入a、b两只试管2向a试管中滴加足量的稀硫酸，随即滴入几滴红色品红溶液证明含有k2so33向b试管中，加入_,再加入足量的_先有白色沉淀，后有气体产生，沉淀部分溶解，证明含有k2so4，则猜想3成立考点：学生如何知道亚硫酸钡不溶于水但溶于酸，信息不合理。反应后成份的分析【答案】26 （1）5.6 （2）2cao+2so2+o2=2caso4 (分步写也给