山东省淄博市沂源县中庄乡中学中考物理《压力和压强》复习导学案（无答案） 鲁教版.doc

山东省淄博市沂源县中庄乡中学中考物理压力和压强复习导学案（无答案） 鲁教版 【学习目标】1、理解压强的概念，记住压强的单位和公式，记住液体压强与哪些因素有关及液体内部压强公式的应用及计算；会大气压强的测定2合作探究，掌握压强的计算，能应用压强知识解决简单的问题。 3全力以赴，快乐高效。一、基础回顾探究点一1、压力的方向 ；单位 2、压强的定义： ；单位 3、压强的公式： ，变换公式 ； 。探究点二1、影响液体压强大小的因素 ； 。公式 2、液体压强内容： 探究点三1、1标准大气压强= ；2、大气压强的大小与 有关3、托里拆利实验的值与 、 有关，与 、 、 无关。探究点四流体压强与流速的关系：流速越 ，压强越 。二、典型例题例1站在地面上的小宏想让自己对地面的压强变为最小，他应该a.走动b.抬起一只脚c.坐在地面上d.平躺在地面上例2： 已知木块重力为g，所受作用力f，问在图中支持面mn所受压力各为多大？例3：如图所示的容器内装有水，试比较a、b、c各点由液体产生的压强p a、pb、pc的大小。例4小华想用空易拉罐来体验大气压强的存在，下列操作能达到目的的是 （ ）a用手捏易拉罐，易拉罐变瘪 b将密封易拉罐置于深水中，易拉罐变瘪c让易拉罐从高处下落撞击地面易拉罐变瘪 d用注射器抽取密封易拉罐中空气易拉罐变瘪例5：封冻的江河水面能够承受的最大压强是pa，一辆20t的坦克能够在冰面上行驶吗？（每条履带跟地面的接触面积是2m2）针对练习一、选择题1、图1所示的四个容器，不是连通器的是 （ ）2如图所示，一把太阳伞固定在地面上，一阵大风吹来，伞面被“吸”，严重变形。下列有关这一现象及其解释，正确的是 （ ）a伞面被向下“吸，伞上方空气流速大于下方 b伞面被向上“吸”，伞上方空气流速大于下方c伞面被向下“吸”，伞上方空气流速小于下方 d伞面被向上“吸”，伞上方空气流速小于下方3、砌墙时，随着墙体高度的增加，地基受到的压力会逐渐增大。下图像中，能正确描述砌墙时地基受到的压强与压力大小关系的是： （ ） 4、小亮同学在研究液体内部压强的规律时，大胆探索，用甲、乙两种液体多次实验，根据实验数据画出了液体压强随深度变化的图像如右图所示，则甲乙两种液体的密度关系是 （ ）a、 b、 c、 d、条件不足，无法判定5、如图所示是几种不同渠道的截面图，其中最安全可靠的设计是 （ ）6、如图所示是一体重672n的初三学生在方格纸上站立时描下的鞋底部分的轮廓，其中每个方格的面积为6.0cm2，则该同学双脚站立于水平地面时，对地面的压强值较为准确的是 （ ）a、1.65104pa b、2.0104pa c、3.30104pa d、4.0104pa7、水平桌面上的烧杯内盛有浓盐水，如果向烧杯内加一定量的清水（未溢出），则 （ ）a盐水密度减小，烧杯底部受到液体压强减小 b盐水密度增大，烧杯底部受到液体压强增大c盐水密度减小，烧杯底部受到液体压强增大 d盐水密度增大，烧杯底部受到液体压强减小8、静止在斜面上的金属块，重为10n，金属块对斜面的压力为6n，金属块与斜面的接触面积为20cm2，则金属块对斜面的压强是 （ ）a、5103pa b、3103pa c、2103pa d、8103pa9、某人用嘴将小空瓶内的空气吸出，小瓶马上挂在嘴唇上，原因是 （ ）a、嘴把瓶子吸住 b、瓶内所剩的空气作用的结果c、嘴边的唾液把瓶粘住 d、大气压把小瓶压在嘴唇上10、下面图中的做法，目的是为了增大压强的是 （ ）11著名的“木桶理论”：是指用木桶来装水，若制作木桶的木板参差不齐，那么它能盛下水的容量，不是由这个木桶中最长的木板来决定的，而是由最短的木板来决定，所以它又被称为“短板效应”那么决定木桶底部受到水的压强大小的是 （ ）a木桶的粗细 b木桶的轻重 c最短的一块木 d最长的一块木板12、如上中图两只相同的烧杯分别装有质量相等的煤油和水，则两只杯子底部受到液体的压强应该是 （ ） 、p甲=p乙 、p乙p甲 、p甲p乙 、无法判断图613将未装满水且密闭的矿泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒水放置，如上图示。两次放置时，水对瓶底和瓶盖的压强分别为pa和pb, 水对瓶底和瓶盖的压力分别为fa和fb，则（ ） a. papb fafb b. papb fa=fb c. pa=pb fafb d. papb fafb14如图8所示，在三个相同的容器中装有质量相同的水，将木块a、金属块b按不同的方式放入水中，待a、b静止时，三个容器中木块下表面所受的压强相比较，正确的是 （ ）ap甲p乙p 丙 bp甲=p乙p丙 cp甲p乙=p丙 dp甲=p乙=p丙二、填空题15、小伟同学参加军训时，体检称得他的质量为50kg，当他立正时，他对水平地面的压力大小为_n；当他正步走时，他对水平地面的压强将_填“增大”、“不变”或“减小”）16、如图所示，在小瓶里装一些带颜色的水，再取一根两端开口的细玻璃管，在它上面画上刻度，使玻璃管穿过橡皮塞插入水中，从管子上端吹入少量气体，就制成了一个简易的气压计。小明把气压计从山脚带到山顶的水平地面上，玻璃管内水柱的高度 ，水对容器底的压强 。 如果在瓶中装满水，就可以制成一个较准确的测量 的仪器 17两个相同的鱼缸注满水，在其中一个中放入一个模型小船，然后把两个鱼缸分别放在天平上，如图2所示，则天平 平衡（填“能”或“不能”）。18如图所示，铅笔的质量为6g，它受到的重力是 n；已知铅笔尾端的面积是0.4cm2， 当两手指用4n的力从两端相向压住铅笔时，笔尾对手指的压强是 pa (取g=10nkg) 19图10所示，两支相同的试管，内盛等质量的液体。甲管竖直放置，乙管倾斜放置，两管液面相平，比较两管中的液体对管底压强的大小p甲 p乙 三、实验题20、为了探究“液体内部压强与哪些因素有关”，部分同学提出如下猜想：猜想1：液体内部的压强，可能与液体的深度有关； 猜想2：同一深度，方向不同，液体的压强可能不同； 猜想3：液体内部的压强，可能与液体的密度有关。为了验证上述猜想1和猜想2，他们用压强计研究水内部的压强，得到数据如下表：序号123456789深度（cm）555101010151515橡皮膜方向上下侧上下侧上下侧压强计液面高度差（cm）4.34.34.39.29.29.213.813.813.8请你分析实验数据并回答：为了验证猜想1，应选序号为_的实验数据；猜想2的结论是_ 。为了验证猜想3是否正确，在上述实验的基础上，请你设计实验探究方案，写出实验步骤。21、在探究压力的作用效果与哪些因素有关时，某同学做了如图所示的三个实验，通过观察三次实验时泡沫塑料_，显示压力作用的效果。比较_两图所示实验，说明受力面积相同时，压力越大，压力作用效果越明显；比较_两图所示实验，说明压力相同时，受力面积越小，压力作用效果越明显。五、计算题图2022、如图所示是中国女子冰壶队参加2010年冬奥会时的一个情景。冰壶由花岗岩凿磨而成，质量约为19kg，与冰道接触的底面积约为0.02m2，冰壶的体积约为8x103m3。（g取10n/kg）求：（1）冰壶的密度 （2）冰壶对水平冰道的压强。23、2010年4月，墨西哥湾的海底石油开采平台发生火灾，泄漏的石油造