【讲练测】高考语文一轮复习 专题09 图文转换讲案（含解析）(1).doc

【讲练测】2014年高考语文一轮复习 专题09 图文转换讲案（含解析）复习目标1 掌握漫画、徽标、的图文转换技巧。2 掌握表格类题目的图文转化技巧。考点详析考点一：漫画类【高考真题】（13年湖北卷）请根据丰子恺先生巷口这幅画，围绕“盼”描写一个场景。要求：想象合理；运用两种修辞手法；字数不超过80字。（4分）【技法指津】漫画：是一种具有讽刺性或幽默性的绘画。通过夸张、比喻、象征等手法，借幽默、诙谐的画面，讽刺、批评或歌颂某些人和事，启迪人们领悟深奥的道理（寓意） 。题型一：画面描述题解题要领：1、仔细观察整体画面要仔细观察画面上的背景与人物，人物的服饰、动作、表情，标题以及其他文字信息等 。 2、抓住特征客观描述画面抓住能反映画面寓意的特征进行详细描绘，描述时只要求对漫画内容本身加以说明，不可超越漫画所给图文信息进行添枝加叶，不可用主观想象代替画面中并不存在的东西。3、 注意说明的顺序对于漫画的说明，在整体上要做到“总分总”，即起笔一句点明介绍对象，然后依次介绍画面内容，再用一句话点出漫画寓意。介绍人物时，可按照“穿着（从上到下）动作神态”这样的顺序进行说明，自然主次分明、条理清晰。题型二：揭示寓意用概括性的语言，揭示漫画主题，指出漫画的弦外之音，概括漫画给人的思考和警示。解题思路：首先要认真细致的观察画面的内容，找出其讽刺、颂扬的对象或行为（有标题的，一般多是标题）。要注意：画面的形象主体不一定是讽刺或颂扬的对象，要学会由“实”及“虚”，由表及里。然后挖掘隐含信息，进一步提炼概括画面所揭示的主题。题型三：拟写标题标题是漫画的眉目，它有揭示漫画寓意或揭示讽刺对象的作用。首先要弄清漫画讽刺的主体和漫画的主题。然后可围绕讽刺的主体或主题拟加标题。拟题可直接以讽刺主体命名。【迁移训练】1阅读漫画，在横线上写出合适的句子。成功者的足迹这幅漫画形象地启示人们： 2下面的地方政府开通政务微博的宣传漫画，请简要说明其艺术特色。3下面甲、乙两幅漫画都表现了环保的主题，相比之下，你更喜欢哪一幅？请作出选择，并简要说明理由。考点二：徽标类 【高考真题】（13年新课标卷）下面是我国颁布的“中国环境标志”，请写出该标志中除文字以外的构图要素及其寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过70个字。（5分）【技法指津】徽标即徽记、标志，它不是一般的图标，往往“言简意赅”，高度凝炼，蕴涵着丰富的寓意。题型一：描述画面内容要领：1整体把握画面的构成。2按照一定的观察顺序组织答案。（由总到分；从上到下；从左到右；由外到里；由图到文）3用客观简练的语言描绘。题型二：揭示寓意 （巧联想）要领：1展开想象和联想，挖掘徽标的象征意义。2由分到总（由局部到整体）的顺序组织答案。3认真审题，注意题干的信息。4多关注自己、生活和社会，做好积累。总结：1整体把握会徽的外形特点，注间中英文大小写和变体，以及涉及的时间、事物等。2说明画面要按顺序。如上下、左右、主次等。采用规范的说明语言：准确、简明、平实、清晰。3力求避免遗漏说明内容，要认真观察图的组成部分，并落实好。4注意由表及里，分析其内涵和寓意，对图标的创意说要联系具体对象作出合理解释。【迁移训练】1右图是2010年广州亚运会的志愿者标志。此次亚运会的组委会志愿者工作部向所有希望参与亚运、服务亚运的志愿者发出了“一起来，更精彩！”的号召口号。请结合这一口号和画面内容，写一段话，阐释标志的含义。（150字以内）答： 2徽标设计贵在富有创意，用简单的图形寄寓深刻的含义。下图是“中华老字号”徽标，请从构图角度简要说明其寓意。（60字以内） 答： 3下面这幅图是2012年9月在天津举办的第九届全国大学生运动会的会徽，请从三个方面描绘这个会徽形象，并说明寓意。答： 考点三：图表类 【高考真题】（13年广东卷）阅读下面的问卷调查统计表，回答后面的问题。志愿者对其志愿行为意义的认识（多项选择）选项年龄段1825岁2640岁对职业履历有帮助，尤其是体现在个人简历上对职业发展有益，因为在志愿服务中获得了某些技能对职业发展有益，因为志愿服务让自身才干得以充分发挥对职业发展有益，因为在志愿服务中拓展了社会关系8272743569236561请用简明的语言概括两个年龄段的人对其志愿行为意义认识的同与异。【技法指津】所谓表文转换是指把图表内容转化成文字表述。要求考生根据图表中的有关内容，分析有关材料，辨别或挖掘某些隐含性信息，或对材料进行综合性评价，主要考查考生的语言运用综合能力。 图表题解题技法1 认真审题，明确要求。审题时，要注意表头和表脚的文字，弄清楚图表说明的对象和比较的角度；注意题干中句式表达的要求和字数的限制。2 细读图表全面准确捕捉信息。对图表，考生要认真观察，找出图表中所含的信息：比较对象、比较角度及项目、各种数据及变化特点等。抓信息要全面而准确。3 根据图表题题干要求，规范答题。不同的图表形式，题干有不同的要求，答案表述也各异。答题时注意：注意题目中的关键词。如表达方式转换题，题干中往往有这样一些标志性词语：“上图显示”“用文字表述出来”“确切表述图表的内容”等。在表述时要有具体的数据比较、分析，要直接客观地反映图表包含的信息；而信息推断题的题干中往往有这样一些标志性词语：“该图表表明( 说明、证明)了”“用一句话概括为”“所揭示的问题是”“从中可以看出( 得出)”等。注意题目中的特殊限制。一是句式的限制，用单句表达只能含有一组主谓宾成分，用复句要标明分句间的逻辑关系；二是字数的限制，在表达时要注意年号和数字的规范。注意在表达中不能出现语病，特别是在反映事物变化或规律时，选用词语要准确。总之，要根据图表数据变化规律来选用词语表达。针对题目要求和图表内容复核答案，看有无遗漏、多余、误推或表述不详等错误。【迁移训练】1下面的图表一和图表二，是有关机构对我国不同群体通过电视获取科技信息情况的调查。请根据图表反映的情况，补充下面文段中a、b、c处空缺的内容(不出现数字)，使上下文语意连贯。 图表一 图表二根据中国公众科学素养调查，对我国不同群体获取科技信息主要渠道分析的结果显示：女性通过电视科普节目获取科技信息的比例高于男性；不同年龄的群体通过电视科普节目获取的科技信息比例也有差异； a ，其中小学以下文化程度的比例高达959%；家政人员是电视科普节目的观众主体，而高校教师的比例 相对较低，可见， b 。上面的分析结果告诉我们，如果 c ，电视科普节目就会更有针对性。2刘洋总结自己近三次语文考试得分情况后列了一个表格，他带着表格去向安老师请教。下面是他们对话的部分内容，请你补写出对话的空缺部分。要求：符合对话情境和表格内容，话言通顺得体，正确使用标点符号，每处不超过30字。考查知识点（该题总分）第一次第二次第三次总评现代文阅读（9分）9分0分9分67%古诗文阅读（36分）18分15分20分49%文学、实用类阅读（25分）10分12分12分45%语言文字运用（20分）18分16分14分80%作文（60分）48分51分49分82%刘洋： 安老师：好啊，快进来。让我帮你分析看看。安老师：刘洋，你这个表做得很清楚，从表上来看， 刘洋：我觉得这两方面都还有提高的空间，可是我并没有在这些上面多花时间啊。安老师：学习可不仅仅是花时间多少的问题，要多揣摩其中的规律。 刘洋：我觉得有时候在这方面挺有把握的，真没想到那一次这个题却全都做错了。3下面是某权威机构的一组统计数字，请根据要求完成后面的题目。 2009-2011年全国电视