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文档简介

冀教出版社 四年级（上册） 畅言教育下雪的声音同步练习 基础知识达标一、看拼音，写词语。 sh q( ) x q( ) bto ( ) xing hui ( )tu qi ( ) zwi ( ) zti ( ) xun fng ( )二、比一比，再组词。 www.%zzstep#*.com屏( )涛( )汹( )滋( )屑( )寿( )胸( )慈( )三、照样子写一写。急匆匆(ABB式)： _、_、_纷纷扬扬(AABB式)：_、_、_窃窃私语(AABC式)：_、_、_四、选择下列句子运用的修辞手法，把序号填在后面的括号里。来&源:中国%教育出版网A拟人 B比喻 C设问来源#:zzst*（1）雪花旋转着舞姿翩翩而至。( )（2）下雪的声音，好像慈爱母亲的呵护。( )（3）你听到过下雪的声音吗？没有。( )（4）下雪的声音，春天的序曲。( )五、按要求改写句子。（1）下雪的声音，春天的序曲。（改为反问句）_（2）下雪的声音，与其用耳朵倾听，不如用心去感受。（用划线的词语写句子）_（3）像小鸟展翅飞逝的声音吗？不，鸟儿永远是急匆匆的。这是一个_句，我来仿写一句：来源:&%中教网_ 课后能力提升六、阅读短文，回答问题下雪的声音，好像有（ ）窸窸窣窣地走来，伏在你的耳边窃窃私语，告诉你一个欣喜的消息。下雪的声音，好像（ ）的呵护，她用柔暖的胸怀拥着你。啊，下雪的声音，与其用耳朵倾听，不如用心去感受。雪，滋润着大地（ ）的色彩，隐蔽着满野的花花草草，一旦它融化了，一个（ ）的春天就来了。（1）按原文填空。_（2）读到“窸窸窣窣地走来”，我仿佛看到_。读到“伏在你的耳边窃窃私语”，我仿佛感受到_。（3）你从文中画线的句子中能体会到什么？来#源:中国教育出版网*_参考答案基础知识达标：一、逝去 序曲 波涛 胸怀 偷窃 滋味 姿态 旋风 二、屏幕波涛汹涌滋味纸屑长寿胸口慈祥三、白茫茫 绿油油 黑漆漆 来源:zzstep.c%&#om干干净净 整整齐齐 明明白白默默无闻 步步为营 比比皆是四、（1）A（2）B（3）C（4）B五、（1）难道下雪的声音，不是春天的序曲吗？ （2）下雪啦，与其在家里隔窗欣赏，不如去外面堆个雪人，打场雪仗。 （3）设问 谁是最可爱的人呢？我们的战士，我觉得他们是最可爱的人。来源:%&课后能力提升：六、（1）至亲好友 慈爱母亲 鲜丽 绚丽（2）一个轻盈的身影轻轻向我走来 一位亲人或者好友跟我说着悄悄话 （3）用心去感受
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