云南省德宏州芒市一中高二生物上学期期末试卷（含解析）.doc

云南德宏州芒市一中2014-2015学年高二上学期期末生物试卷 一、选择题（每小题只有一个正确答案，每题1.5分，共60分）1细胞是绝大多数生物体的结构和功能的基本单位，与此说法不符的是( )a生物体的生命活动是在细胞内或在细胞的参与下完成的b地球上最早出现的生命形式，是具有细胞形态的单细胞生物c除病毒以外的其他生物是由细胞构成的d动植物细胞以及微生物细胞的结构、功能相同2“超级细菌”是一种绝大多数抗生素不再敏感的细菌，它的产生与人们滥用抗生素有关，“超级细菌”具有的结构特点是( )a没有dnab没有细胞质c没有核糖体d没有成形的细胞核3糖类、脂肪、蛋白质、核酸共有的元素是( )ac、h、o、n、pbc、h、o、ncc、h、odo、h4下列物质出入细胞膜的方式中需要载体的是( )a氨基酸分子进入小肠上皮细胞bo2进入肺泡c水分子进入骨骼肌细胞dco2进入毛细血管5下列有关酶的叙述，正确的是( )a酶的数量因参与化学反应而减少b酶的基本组成单位是氨基酸或核苷酸c同一生物体内的各种酶催化反应条件都相同d任何一个活细胞都能产生酶，酶在细胞内才起催化作用6新陈代谢的进行不仅需要酶，而且需要能量下列关于atp的描述正确的是( )aatp分子中含有三个高能磷酸键b动物体内主要的储能物质是atpcatp是生命活动的直接能源物质d线粒体是合成atp的惟一场所7在需氧呼吸过程中，水分子参与反应的过程和生成水分子的过程分别在( )a第一阶段和第二阶段b第二阶段和第三阶段c第一阶段和第三阶段d第三阶段和第二阶段8下列关于细胞周期的叙述，正确的是( )a成熟的生殖细胞产生后立即进入下一个细胞周期b机体内所有的体细胞处于细胞周期中c抑制dna的合成，细胞将停留在分裂期d细胞分裂间期为细胞分裂期提供物质基础9细胞分化是生物界普遍存在的一种生命现象，下列不正确的是( )a细胞分化发生在生物体的整个生命进程中b未离体的植物体细胞不会表现出全能性c细胞分化过程中遗传物质发生了改变d细胞分化是基因在特定的时间和空间条件下选择性表达的结果10下列某一组是细胞衰老的特征，正确的是( )细胞无限增殖水分减少 糖蛋白减少，易分散转移 酶活性降低色素沉积 畸形改变 呼吸速率减慢 细胞膜通透性改变abcd11在细胞凋亡过程中起重要作用的细胞器是( )a液泡b染色体c高尔基体d溶酶体12癌细胞容易扩散的重要原因是( )a细胞膜上糖蛋白减少，细胞间黏着性小b细胞的形态结构发生了变化，易转移c细胞分裂速度快，组织无限扩大d癌细胞代谢旺盛，容易向周围扩展13下列各组中属于相对性状的是( )a棉花纤维的粗与长b豌豆的紫花和红花c狗的白毛和鼠的褐毛d玉米的圆粒和黄粒14两个杂合子（涉及两对独立遗传的基因）杂交，f1只有一种表现型，则这两个杂合子的基因型是( )aaabb和aabbbaabb和aabbcaabb和aabbdaabb和aabb15羊的毛色白色对黑色为显性，两只杂合白羊为亲本，接连生下了3只小羊是白羊，若他们再生第4只小羊，其毛色( )a一定是白色的b是白色的可能性大c一定是黑色的d是黑色的可能性大16下列关于四分体的叙述错误的是( )a一个四分体含有四个染色单体b出现在减数第一次分裂前期c非姐妹染色单体间可交叉互换d复制后的同源染色体都能形成四分体17进行有性生殖的生物，之所以能保持前后代染色体数目的恒定，是因为在生殖过程中要进行( )a减数分裂和有丝分裂b减数分裂和受精作用c有丝分裂和受精作用d染色体复制和平均分配18甲家庭中丈夫患抗维生素d佝偻病，妻子表现正常；乙家庭夫妻表现都正常，但妻子的弟弟是红绿色盲患者，从优生学的角度考虑，甲乙家庭应分别选择生育( )a男孩，男孩b女孩，女孩c男孩，女孩d女孩，男孩19组成dna的五碳糖、含氮碱基、脱氧核苷酸的种类数目依次是( )a1、2、4b2、4、4c1、4、4d2、4、820一个用15n标记的dna分子，放在没有标记的环境中培养，复制5次后标记的dna分子占dna分子总数的( )abcd21下列关于基因与染色体关系的描述，正确的是( )a基因与染色体是一一对应的关系b一条染色体有成对的基因c一个基因是由一条染色体构成的d基因在染色体上呈线性排列22下列关于生物的遗传物质的叙述中，不正确的是( )a某一生物体内的遗传物质只能是dna或rnab除少数病毒外，生物的遗传物质都是dnac核酸的基本组成单位是脱氧核苷酸d组成核酸的碱基有5种：a、t、g、c、u23基因工程的正确操作步骤是( )目的基因与运载体相结合 将目的基因导入受体细胞 检测目的基因的表达 提取目的基因abcd24运用不同的生物学原理，可以培育出各种人类需要的生物品种下列叙述错误的是( )a培育青霉素高产菌株是利用基因突变的原理b培育无子西瓜是利用基因重组的原理c培育八倍体小黑麦利用的是染色体变异的原理d培育无子番茄利用的是生长素促进果实发育的原理25某植物种群aa基因型个体占30%，aa基因型个体占20%，该种群的a和a基因频率分别是( )a30%、20%b45%、55%c50%、50%d55%、45%26下列关于现代生物进化理论的叙述，不正确的是( )a种群是生物进化的基本单位b隔离一定会导致新物种的形成c自然选择学说是现代生物进化理论的核心d生物进化过程的实质是种群内基因频率改变27使用某种农药来防治某种害虫，开始效果很显著，但长期使用后，效果就越来越差，原因是( )a害虫对农药进行了定向选择b害虫对农药产生了定向变异c害虫对农药产生了隔离d农药对害虫的抗药性变异进行了定向选择28生物多样性主要包括的层次内容有( )物种多样性 种群多样性 生态系统多样性 基因多样性abcd29下列关于内环境稳态调节的描述不正确的是( )a通过人体自身调节实现b包括水和无机盐平衡的调节c包括ph的调节，血糖的调节d免疫调节不属于内环境稳态调节的范畴30下列选项中，与其他三个选项的含义都有很大差别的一项是( )a细胞外液b细胞内液c血浆、组织液、淋巴d内环境31在下列物质中，属于人体内环境组成成分的是( )血红蛋白 葡萄糖 二氧化碳 钠离子 血浆蛋白abcd32下列能正确表示神经纤维受刺激时，刺激点膜电位由静息电位转为动作电位的过程是( )abcd33下列关于激素的阐述，不正确的选项是( )a激素是有机分子b激素弥散在全身的体液中c激素是信息分子d激素直接参与细胞内多种生命活动34下列关于高等动物和人神经调节和体液调节的叙述中错误的是( )a神经调节和体液调节相互影响b神经调节作用范围较广c体液调节速度较慢d神经调节作用时间短暂35在制备抗蛇毒毒素血清时，需将减毒的蛇毒注入家兔体内，引起免疫反应，这一免疫反应和所用的蛇毒分别是( )a非特异性免疫，抗原b特异性免疫，抗体c非特异性免疫，抗体d特异性免疫，抗原36在特异性免疫中发挥作用的主要细胞是( )a红细胞b吞噬细胞c淋巴细胞d血小板37在扦插植物时，保留有芽和幼叶的插条比较容易生根成活，这主要是因为芽和幼叶能( )a迅速生长b进行光合作用c产生生长素d储存有较多的有机物38下列叙述中符合种群密度概念的是( )a某地区灰仓鼠每年新增的个体数b一亩水稻的年产量c每平方米草地中杂草的数量d某湖泊每平方米水面鲫鱼的数量39下列关于群落的叙述不正确的是( )a植物群落垂直分层现象与光照有关b动物群落垂直分层现象与植物有关c植物群落水平分布现象与地形有关d动物群落水平分布一般都是均匀的40下列对生态系统中信息传递作用（应用）的描述错误的是( )a施放性引诱剂，诱捕害虫b调节生物的种间关系c影响生物种群的繁衍d喷洒保幼激素，让农作物上的蝴蝶幼虫延长生长期二、非选择题（共8题，每题5分，共40分）41如图是植物细胞亚显微结构模式图，据图回答：（1）该细胞是一个生命系统，它的边界是_（2）如果该图为大葱根细胞，则应该没有_如果该细胞是低等植物细胞，则图中还应该有的细胞器是_（3）与能量转换有密切关系的细胞器是_和_42图 a、b、c是正在进行分裂的某种动物细胞示意图，请据图回答下列问题：（1）图_是正在进行有丝分裂的细胞，此时染色体与dna分子的数目之比是_（2）图_的细胞内含有同源染色体（3）图_是正在进行减数第二次分裂的细胞，分裂产生的生殖细胞为_43如图是光合作用过程的图解，请对图仔细分析后回答下列问题：（1）图中b是_，图中c在叶绿体中形成的部位是_（2）图中d物质所含的能量最后贮存到_（填图中的字母）（3）图中i为h供应的物质是_（填物质名称）（4）如果将一株在光下的植物，突然转移到黑暗的地方，则图中哪一种物质的量将会有较大幅度的增加_af bd cj dg44如图是某家族遗传系谱图，假设该病受一对等位基因a、a控制请据图回答下列问题：（1）该病的致病基因在_染色体上，是_性遗传病（2）2的基因型是_，2和3的基因型相同的概率是_（3）2若和一携带致病基因的女子结婚，生育出患病女孩的概率是_45下图甲示缩手反射相关结构，图乙是图甲中某一结构的亚显微结模式图请分析回答：（1）甲图中f表示的结构是_，乙图是甲图中_（填字母）的亚显微结构放大模式图，乙图中的b是下一个神经元的_（2）缩手反射时，兴奋只能从a传到b，不能由b传到a的原因是_（3）若刺激b点，可检测到电位变化的是_（用字母表示）46请如图据图回答：（1）图解表示一个_的组成及各成分间的关系，流经它的总能量是_（2）图中有_条食物链，螳螂和黄雀的关系是_（3）动植物尸体是由图中的_分解的47回答下列有关实验的问题：（1）低倍镜下观察到的物像清晰，换上高倍镜后，物像模糊不清，此时应调节_，若视野中要观察的目标位于视野左下方，欲移至中央，应将装片向_方移动（2）利用_法可分离叶绿体中的色素，在滤纸上最宽的一条色素带的色素名称是_（3）高倍镜观察线粒体可用健那绿染液将活细胞中的线粒体染成_色48完成下列酶的特性探究实验设计中的问题：在编号为a、b、c的试管内分别加入2ml可溶性淀粉溶液，再按图中所示步骤操作，最后分别加入斐林试剂水浴加热，观察实验现象（1）实验完成后在_试管中能产生砖红色沉淀（2）a、c对照实验中的自变量是_（3）以上实验完成后，再将c试管重新移入37温水中保温10min，将_（填“出现”或“不出现”）砖红色沉淀，原因是_（4）a、b对照，探究的问题应该是_云南德宏州芒市一中2014-2015学年高二上学期期末生物试卷一、选择题（每小题只有一个正确答案，每题1.5分，共60分）1细胞是绝大多数生物体的结构和功能的基本单位，与此说法不符的是( )a生物体的生命活动是在细胞内或在细胞的参与下完成的b地球上最早出现的生命形式，是具有细胞形态的单细胞生物c除病毒以外的其他生物是由细胞构成的d动植物细胞以及微生物细胞的结构、功能相同考点：细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展分析：生命活动离不开细胞，细胞是生物体结构和功能的基本单位，单细胞生物单个细胞就能完成各种生命活动，多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动，病毒虽然没有细胞结构，但它不能独立生活，只有寄生在活细胞中才能表现出生命活动解答：解：a、细胞是生物体结构和功能的基本单位，一切生物的生命活动都是在细胞内或细胞参与下完成的，a正确；b、地球上最早出现的生命形式是具有细胞形态的单细胞生物，b正确；c、除病毒等少数生物外，一切生物体都是由细胞构成的，细胞是最基本的结构层次，c正确；d、细胞具有多样性，动植物细胞以及微生物细胞的结构、功能不相同，d错误故选：d点评：本题考查了生物体结构和功能的基本单位，考生要识记并理解生命活动离不开细胞，包括病毒、单细胞生物和多细胞生物，非细胞结构的病毒必须在寄主细胞内才能进行代谢和繁殖2“超级细菌”是一种绝大多数抗生素不再敏感的细菌，它的产生与人们滥用抗生素有关，“超级细菌”具有的结构特点是( )a没有dnab没有细胞质c没有核糖体d没有成形的细胞核考点：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同分析：原核细胞和真核细胞最主要的区别就是原核细胞没有核膜包被的典型的细胞核；它们的共同点是均具有细胞膜、细胞质、核糖体和遗传物质dna解答：解：a、“超级细菌”属于原核生物中的细菌，其拟核和质粒中存在环状dna，a错误；b、原核细胞均有细胞质，b错误；c、核糖体是原核细胞唯一具有的细胞器，c错误；d、原核细胞和真核细胞最主要的区别就是原核细胞没有核膜包被的典型的细胞核，d正确故选：d点评：本题以超级细菌为载体，考查了原核细胞的结构特点，考生要明确原核细胞结构虽然简单，但是也具有细胞壁、细胞膜、细胞质、核糖体、拟核等结构，并能够与真核细胞的结构进行区分，属于简单题3糖类、脂肪、蛋白质、核酸共有的元素是( )ac、h、o、n、pbc、h、o、ncc、h、odo、h考点：糖类的组成元素；氨基酸的分子结构特点和通式；脂质的组成元素分析：本题是对糖类、脂肪、蛋白质、核酸的元素异同的考查，梳理糖类、脂肪、蛋白质、核酸四种物质的元素组成，然后分析选项进行解答解答：解：a、糖类、脂肪无n、p元素，蛋白质无p元素，a错误；b、糖类、脂肪无n元素，核酸含还有p元素，b错误；c、糖类、脂肪、蛋白质、核酸都含有c、h、o元素，c正确；d、糖类、脂肪、蛋白质、核酸都含有c、h、o，3种元素d错误故选：c点评：本题的知识点是糖类、脂肪、蛋白质、核酸的元素组成，对于四种物质的元素组成的记忆是解题的关键4下列物质出入细胞膜的方式中需要载体的是( )a氨基酸分子进入小肠上皮细胞bo2进入肺泡c水分子进入骨骼肌细胞dco2进入毛细血管考点：物质跨膜运输的方式及其异同分析：物质跨膜运输的方式包括：自由扩散、协助扩散、主动运输运输方式运输方向是否需要载体是否消耗能量示例自由扩散高浓度到低浓度否否水、气体、脂类（因为细胞膜的主要成分是脂质，如甘油）协助扩散低浓度到高浓度是否葡萄糖进入红细胞主动运输高浓度到低浓度是是 几乎所有离子、氨基酸、葡萄糖等解答：解：a、氨基酸分子进入小肠上皮细胞，属于主动运输，主动运输需要载体的协助，a正确；b、o2进入肺泡，属于自由扩散，自由扩散不需要载体的协助，b错误；c、水分子进入骨骼肌细胞，属于自由扩散，自由扩散不需要载体的协助，c错误；d、co2进入毛细血管，属于自由扩散，自由扩散不需要载体的协助，d错误故选：a点评：本题着重考查了物质跨膜运输方式的异同点，要求考生能够识记相关物质跨膜运输的方式，并且明确自由扩散不需要载体的协助，而主动运输和协助扩散均需要载体，进而解题5下列有关酶的叙述，正确的是( )a酶的数量因参与化学反应而减少b酶的基本组成单位是氨基酸或核苷酸c同一生物体内的各种酶催化反应条件都相同d任何一个活细胞都能产生酶，酶在细胞内才起催化作用考点：酶的概念；酶的特性分析：1、酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物，绝大多数酶是蛋白质，少数酶是rna2、酶的特性：专一性、高效性、作用条件温和3、酶的种类和数量在化学反应前后保持不变解答：解：a、在化学反应前后，酶的数量不变，a错误；b、酶是蛋白质或rna，因此其基本组成单位是氨基酸或核苷酸，b正确；c、同一生物体内的各种酶催化反应条件不一定相同，c错误；d、酶在细胞内或细胞外都可以起催化作用，d错误故选：b点评：本题知识点简单，考查酶的相关知识，要求考生识记酶的概念，掌握酶的化学本质及特性，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记层次的考查6新陈代谢的进行不仅需要酶，而且需要能量下列关于atp的描述正确的是( )aatp分子中含有三个高能磷酸键b动物体内主要的储能物质是atpcatp是生命活动的直接能源物质d线粒体是合成atp的惟一场所考点：atp在生命活动中的作用和意义；atp的化学组成和特点；atp与adp相互转化的过程分析：本题是对atp的化学组成特点、atp在生命活动中的作用和atp与adp转化过程的考查，梳理atp的化学组成特点、atp在生命活动中的作用和atp与adp转化过程，结合选项内容进行解答解答：解：a、atp中的高能磷酸键是2个，a错误；b、动物体内主要的储能物质是脂肪，不是atp，b错误；c、c、atp是生命活动的直接能源物质，细胞中的绝大多数需要能量的生命活动都是直接由atp提供的，c正确；d、细胞质基质、线粒体、叶绿体都可以合成atp，d错误故选：c点评：本题的知识点是atp分子的结构简式，atp的作用，adp与atp相互转化的过程和场所，对于相关知识点是记忆是解题的关键7在需氧呼吸过程中，水分子参与反应的过程和生成水分子的过程分别在( )a第一阶段和第二阶段b第二阶段和第三阶段c第一阶段和第三阶段d第三阶段和第二阶段考点：有氧呼吸的过程和意义分析：有氧呼吸过程：解答：解：在有氧呼吸的第二阶段，丙酮酸和水在酶的催化作用下，产生二氧化碳和h，因此水分子参与反应的过程是第二阶段；在有氧呼吸的第三阶段，h和氧气结合生成水，并且释放大量能量，因此生成水分子的过程是有氧呼吸的第三阶段故选：b点评：本题考查了有氧呼吸的知识，要求考生 能够识记有氧呼吸三个阶段发生的物质变化，然后根据题意进行判断，属于简单题8下列关于细胞周期的叙述，正确的是( )a成熟的生殖细胞产生后立即进入下一个细胞周期b机体内所有的体细胞处于细胞周期中c抑制dna的合成，细胞将停留在分裂期d细胞分裂间期为细胞分裂期提供物质基础考点：细胞周期的概念分析：本题的对细胞周期概念的考查细胞周期是指连续分裂的 细胞一次分裂完成始至下一次分裂完成止称为一个细胞周期，包含分裂间期和分裂期，分裂间期主要完成dna分子的复制和有关蛋白质的合成，分裂期主要完成遗传物质的均分解答：解：a、成熟的生殖细胞一般情况下不能直接进行分裂，无细胞周期，a错误；b、高度分化的细胞一般不能进行分裂，因此无细胞周期，只有连续分裂的细胞才有细胞周期，b错误；c、dna复制发生在细胞周期的分裂间期，因此抑制dna的合成，细胞将停留在分裂间期，c错误；d、细胞分裂间期主要完成dna分子的复制和有关蛋白质的合成，为分裂期做物质准备，d正确故选：d点评：本题的知识点是细胞周期的概念，分裂间期和分裂期的特点，对细胞周期概念和分裂间期与分裂期特点的理解与运用是解题的关键9细胞分化是生物界普遍存在的一种生命现象，下列不正确的是( )a细胞分化发生在生物体的整个生命进程中b未离体的植物体细胞不会表现出全能性c细胞分化过程中遗传物质发生了改变d细胞分化是基因在特定的时间和空间条件下选择性表达的结果考点：细胞的分化分析：本题考查细胞分化的相关知识：（1）概念：在个体发育中，由一个或多个细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生一系列稳定性差异的过程（2）特征：具有持久性、稳定性和不可逆性 （3）意义：是生物个体发育的基础 （4）原因：基因选择性表达的结果，遗传物质没有改变解答：解：a、细胞分化具有持久性，发生在生物体的整个生命进程中，a正确；b、只有离体的植物体细胞才会表现出全能性，b正确；c、细胞分化过程中遗传物质不会发生改变，是基因选择性表达的结果，c错误；d、细胞分化的实质是基因的选择性表达，即在个体发育过程中，不同细胞中的遗传信息的执行情况不同，d正确故选：c点评：本题解题的关键在于对细胞分化的理解细胞分化成不同种类细胞时，遗传物质不变，只是由于基因的选择性表达如，骨髓中的造血干细胞分化成白细胞时，遗传物质不变，但细胞的形态、结构、功能发生改变10下列某一组是细胞衰老的特征，正确的是( )细胞无限增殖水分减少 糖蛋白减少，易分散转移 酶活性降低色素沉积 畸形改变 呼吸速率减慢 细胞膜通透性改变abcd考点：衰老细胞的主要特征分析：衰老细胞的主要特征：（1）细胞内水分减少，细胞萎缩，体积变小，但细胞核体积增大，染色质固缩，染色加深；（2）细胞膜通透性功能改变，物质运输功能降低；（3）细胞色素随着细胞衰老逐渐累积；（4）有些酶的活性降低；（5）呼吸速度减慢，新陈代谢减慢癌细胞的特征：（1）能无限增殖；（2）细胞的形态结构发生显著改变；（3）细胞表面发生变化，细胞膜上的糖蛋白减少，细胞间的黏着性降低，易扩散转移解答：解：无限增殖是癌细胞的特征，不是衰老细胞的特征，错误；细胞衰老后，细胞内的水分逐渐减少，正确； 癌细胞膜上的糖蛋白减少，易分散转移，错误； 细胞衰老后，细胞内有些酶的活性降低，正确；细胞衰老后，细胞内色素沉积，正确； 畸形改变是癌细胞的特征，不是衰老细胞的特征，错误； 细胞衰老后，细胞呼吸速率减慢，正确； 细胞衰老后，细胞膜的通透性发生改变，物质运输效率降低，正确故选：c点评：本题知识点简单，考查衰老细胞的主要特征、癌细胞的特征，要求考生识记衰老细胞的主要特征和癌细胞的特征，能正确区分两者，再根据题干要求选出正确的答案即可，属于考纲识记层次的考查11在细胞凋亡过程中起重要作用的细胞器是( )a液泡b染色体c高尔基体d溶酶体考点：细胞凋亡的含义分析：细胞凋亡是由基因所决定的细胞自动结束生命的过程又称细胞编程性死亡，属正常死亡解答：解：溶酶体中含有多种水解酶，在细胞凋亡时，溶酶体破裂，释放出多种水解酶，破坏细胞结构，使细胞死亡故选：d点评：本题考查细胞凋亡的相关知识，对于细胞凋亡的原理的理解是解题的关键12癌细胞容易扩散的重要原因是( )a细胞膜上糖蛋白减少，细胞间黏着性小b细胞的形态结构发生了变化，易转移c细胞分裂速度快，组织无限扩大d癌细胞代谢旺盛，容易向周围扩展考点：癌细胞的主要特征分析：癌细胞是指受到致癌因子的作用，细胞中遗传物质发生变化，变成不受机体控制的、连续进行分裂的恶性增殖细胞细胞癌变的原因包括外因和内因，外因是各种致癌因子，内因是原癌基因和抑癌基因发生基因突变癌细胞的特征：能够无限增殖；形态结构发生显著改变；细胞表面发生变化，细胞膜的糖蛋白等物质减少解答：解：细胞膜表面的糖蛋白有识别作用，且在细胞间有黏着作用，癌细胞细胞表面发生变化，细胞膜的糖蛋白等物质减少，细胞间黏着性降低，容易扩散和转移故选：a点评：本题考查细胞癌变的相关知识，要求考生识记癌细胞的特征，掌握癌细胞形成的原因，能运用所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记层次的考查13下列各组中属于相对性状的是( )a棉花纤维的粗与长b豌豆的紫花和红花c狗的白毛和鼠的褐毛d玉米的圆粒和黄粒考点：生物的性状与相对性状分析：相对性状是指同种生物相同性状的不同表现类型判断生物的性状是否属于相对性状需要扣住关键词“同种生物”和“同一性状”答题解答：解：a、棉花纤维的粗与长不符合“同一性状”一词，不属于相对性状，a错误；b、豌豆的紫花和红花属于一对相对性状，b正确；c、狗的白毛和鼠的褐毛不符合“同种生物”一词，不属于相对性状，c错误；d、玉米的圆粒和黄粒不符合“同一性状”一词，不属于相对性状，d错误故选：b点评：本题考查生物的性状与相对性状，重点考查相对性状，要求考生识记相对性状的概念，能扣住概念中的关键词“同种生物”和“同一性状”对各选项作出正确的判断，属于考纲识记和理解层次的考查14两个杂合子（涉及两对独立遗传的基因）杂交，f1只有一种表现型，则这两个杂合子的基因型是( )aaabb和aabbbaabb和aabbcaabb和aabbdaabb和aabb考点：基因的自由组合规律的实质及应用分析：基因自由组合定律的实质是：控制不同性状的遗传因子的分离和组合是互不干扰的；在形成配子时，决定同一性状的成对的遗传因子彼此分离，决定不同性状的遗传因子自由组合解答：解：两个杂合子（涉及两对独立遗传的基因）杂交，f1只有一种表现型，没有出现性状分离，这两个杂合子中必须有是显性纯合基因故选：d点评：此题主要考查基因的自由组合定律的实质以及应用，意在考查学生对基础知识的理解掌握，难度适中15羊的毛色白色对黑色为显性，两只杂合白羊为亲本，接连生下了3只小羊是白羊，若他们再生第4只小羊，其毛色( )a一定是白色的b是白色的可能性大c一定是黑色的d是黑色的可能性大考点：基因的分离规律的实质及应用分析：根据题意分析可知：羊的毛色白色对黑色为显性，则两只杂合白羊的基因型都为aa它们杂交后代的基因型有aa：aa：aa=1：2：1，表现型为白羊：黑羊=3：1解答：解：由于两只杂合白羊为亲本进行杂交，所在后代是白羊的概率为，黑羊的概率为所以再生第4只小羊是白羊的概率为，黑羊的概率为故选：b点评：本题考查基因分离定律的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力16下列关于四分体的叙述错误的是( )a一个四分体含有四个染色单体b出现在减数第一次分裂前期c非姐妹染色单体间可交叉互换d复制后的同源染色体都能形成四分体考点：细胞的减数分裂分析：减数第一次分裂前期，同源染色体两两配对形成四分体，因此一个四分体就是一对同源染色体，由此可判断一个四分体含2条染色体（2个着丝粒），4条染色单体，4个dna分子据此答题解答：解：a、一个四分体含有2条染色体，4条染色单体，a正确；b、同源染色体联会形成四分体发生在减数第一次分裂前期，b正确；c、四分体时期，同源染色体的非姐妹染色单体可交叉互换而导致基因重组，c正确；d、只有复制后并联会的同源染色体才能形成四分体，d错误故选：d点评：本题考查细胞的减数分裂，要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点，尤其是减数第一次分裂前期，掌握四分体的概念及其中的数量关系，能结合所学的只是准确判断各选项17进行有性生殖的生物，之所以能保持前后代染色体数目的恒定，是因为在生殖过程中要进行( )a减数分裂和有丝分裂b减数分裂和受精作用c有丝分裂和受精作用d染色体复制和平均分配考点：亲子代生物之间染色体数目保持稳定的原因分析：减数分裂是进行有性生殖的生物，在形成成熟生殖细胞进行的细胞分裂，在分裂过程中，染色体复制一次，而细胞连续分裂两次因此减数分裂的结果是：成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞减少一半通过受精作用，受精卵中的染色体数目又恢复到体细胞的数目据此答题解答：解：减数分裂使成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞减少一半，而受精作用使染色体数目又恢复到体细胞的数目因此对于进行有性生殖的生物体来说，减数分裂和受精作用对于维持每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定，对于遗传和变异都很重要故选：b点评：本题考查亲子代生物之间染色体数目保持稳定的原因，要求考生识记减数分裂的结果和受精作用的意义，能根据题干要求选出正确的答案，属于考纲识记层次的考查18甲家庭中丈夫患抗维生素d佝偻病，妻子表现正常；乙家庭夫妻表现都正常，但妻子的弟弟是红绿色盲患者，从优生学的角度考虑，甲乙家庭应分别选择生育( )a男孩，男孩b女孩，女孩c男孩，女孩d女孩，男孩考点：伴性遗传分析：抗维生素d佝偻病是伴x染色体显性遗传病，其特点是“男病母女病”，即男患者的母亲和女儿肯定患病；红绿色盲是伴x隐性遗传病，其特点是“女病父子病”，即女患者的父亲和儿子肯定患病解答：解：抗维生素d佝偻病是伴x染色体显性遗传病，其特点是“男病母女病”，即男患者的母亲和女儿肯定患病，甲家庭中丈夫患抗维生素d佝偻病，妻子正常，则他们的女儿均患病，儿子均正常，所以甲家庭应该选择生育男孩；红绿色盲是伴x隐性遗传病，其特点是“女病父子病”，即女患者的父亲和儿子肯定患病，乙家庭中，夫妻都表现正常，但妻子的弟弟患红绿色盲，则妻子可能是红绿色盲基因的携带者，他们的女儿均正常，儿子可能患病，所以乙家庭应选择生育女孩故选：c点评：本题考查伴x显性遗传病和伴x隐性遗传病的特点及应用，意在考查考生理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论19组成dna的五碳糖、含氮碱基、脱氧核苷酸的种类数目依次是( )a1、2、4b2、4、4c1、4、4d2、4、8考点：dna分子的基本单位分析：核酸分为脱氧核糖核酸（dna）和核糖核酸（rna）：英文缩写基本组成单位五碳糖含氮碱基存在场所结构dna脱氧核糖核苷酸脱氧核糖a、c、g、t主要在细胞核中，在叶绿体和线粒体中有少量存在一般是双链结构rna核糖核苷酸核糖a、c、g、u主要存在细胞质中一般是单链结构解答：解：（1）组成dna的五碳糖是脱氧核糖；（2）组成dna的含氮碱基有4种，即a、c、g、t；（3）由于组成dna分子的含氮碱基有4种，因此组成dna分子的脱氧核苷酸也有4种故选：c点评：本题比较基础，考查dna分子的基本单位，只要考生识记dna分子的基本单位及其化学组成即可正确答题，属于考纲识记层次的考查20一个用15n标记的dna分子，放在没有标记的环境中培养，复制5次后标记的dna分子占dna分子总数的( )abcd考点：dna分子的复制分析：dna分子复制时，以dna的两条链为模板，合成两条新的子链，每个dna分子各含一条亲代dna分子的母链和一条新形成的子链，称为半保留复制dna复制：以亲代dna分子为模板合成子代dna分子的过程dna复制时间：有丝分裂和减数分裂间期dna复制条件：模板（dna的双链）、能量（atp水解提供）、酶（解旋酶和连结酶等）、原料（游离的脱氧核苷酸）dna复制结果：一条dna复制出两条dna解答：解：一个由15n标记的dna分子，放在没有标记的环境中培养，复制5次后得到25=32个dna根据dna半保留复制特点，其中有2个dna分子各含一条母链，其他dna分子不含15n，所以复制5次后标记的dna分子占dna分子总数的=故选：c点评：本题考查dna复制的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力21下列关于基因与染色体关系的描述，正确的是( )a基因与染色体是一一对应的关系b一条染色体有成对的基因c一个基因是由一条染色体构成的d基因在染色体上呈线性排列考点：基因与dna的关系分析：本题主要考查基因、dna和染色体三者之间的相互关系基因是有遗传效应的dna片段，是决定生物性状的遗传物质的结构和功能单位染色体的主要成分是dna和蛋白质染色体是dna的主要载体，每个染色体上有一个或两个dna分子每个dna分子含多个基因每个基因中含有许多脱氧核苷酸解答：解：a、一条染色体上包括许多个基因，a错误；b、一条染色体只含有等位基因中的一个，b错误；c、基因是具有遗传效应的dna判断，一个染色体由许多基因构成，c错误；d、一条染色体上包括许多个基因，基因在染色体上呈线性排列，d正确故选：d点评：本题考查基因与dna的关系，要求考生识记基因的概念，明确基因是由遗传效应的核酸片段；识记基因的分布，明确基因主要分布在细胞核中，能运用所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记层次的考查22下列关于生物的遗传物质的叙述中，不正确的是( )a某一生物体内的遗传物质只能是dna或rnab除少数病毒外，生物的遗传物质都是dnac核酸的基本组成单位是脱氧核苷酸d组成核酸的碱基有5种：a、t、g、c、u考点：核酸在生命活动中的作用；核酸的基本组成单位分析：1、细胞类生物（包括原核生物和真核生物）都含有dna和rna两种核酸，它们的遗传物质均为dna2、病毒只有一种核酸（dna或rna），因此其遗传物质为dna或rna解答：解：a、某一生物体的遗传物质只有一种，即dna或rna，a正确；b、细胞类生物的遗传物质均为dna，病毒的遗传物质是dna或rna，可见，除少数病毒外，生物的遗传物质都是dna，b正确；c、核酸的基本组成单位是核苷酸，c错误；d、组成核酸的碱基共有5种：a、t、g、c、u，d正确故选：c点评：本题考查生物体的遗传物质，对于此类试题，需要考生理解和掌握几句结论性的语句，能准确判断各种不同生物的遗传物质，再结合所学的知识准确判断各选项即可23基因工程的正确操作步骤是( )目的基因与运载体相结合 将目的基因导入受体细胞 检测目的基因的表达 提取目的基因abcd考点：基因工程的原理及技术分析：基因工程又叫dna重组技术，是指按照人们的意愿，进行严格的设计，并通过体外dna重组和转基因等技术，赋予生物以新的遗传特性，从而创造出更符合人们需要的新的生物类型和生物产品据此答题解答：解：基因工程的基本操作步骤主要包括四步：（1）目的基因的获取，即提取目的基因；（2）基因表达载体的构建，即使目的基因与运载体结合；（3）将目的基因导入受体细胞，即；（4）目的基因的检测与表达，即检测目的基因的表达故选：c点评：本题知识点简单，考查基因工程的相关知识，只要考生识记基因工程的概念及操作步骤即可正确答题，属于考纲识记层次的考查对于此类试题，需要考生掌握牢固的基础知识24运用不同的生物学原理，可以培育出各种人类需要的生物品种下列叙述错误的是( )a培育青霉素高产菌株是利用基因突变的原理b培育无子西瓜是利用基因重组的原理c培育八倍体小黑麦利用的是染色体变异的原理d培育无子番茄利用的是生长素促进果实发育的原理考点：生物变异的应用分析：常见的育种方法有：杂交育种、诱变育种、单倍体育种、多倍体育种，比较如下：杂交育种诱变育种单倍体育种多倍体育种方法（1）杂交自交选优（2）杂交辐射诱变、激光诱变、化学药剂处理花药离体培养、秋水仙素诱导加倍 秋水仙素处理萌发的种子或幼苗原理基因重组基因突变 染色体变异（染色体组先成倍减少，再加倍，得到纯种）染色体变异（染色体组成倍增加）优点不同个体的优良性状可集中于同一个体上 提高变异频率，出现新性状，大幅度改良某些性状，加速育种进程明显缩短育种年限营养器官增大、提高产量与营养成分 缺点时间长，需要及时发现优良性状有利变异少，需要处理大量实验材料，具有不确定性技术复杂，成本高技术复杂，且需要与杂交育种配合；在动物中难以实现解答：解：a、培育青霉素高产菌株是利用的是诱变育种，原理为基因突变，a正确；b、培育无子西瓜是利用的方法是多倍体育种，原理是染色体变异，b错误；c、培育八倍体小黑麦利用的方法是多倍体育种，原理是染色体变异，c正确；d、培育无子番茄利用的是生长素促进果实发育的原理，d正确故选：b点评：本题考查生物育种的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力25某植物种群aa基因型个体占30%，aa基因型个体占20%，该种群的a和a基因频率分别是( )a30%、20%b45%、55%c50%、50%d55%、45%考点：基因频率的变化分析：根据种群基因型频率计算种群基因频率的方法是：显性基因的基因频率=显性纯合子的基因型频率+杂合子基因型频率的一半，隐性基因的基因频率=隐性纯合子的基因型频率+杂合子基因型频率的一半解答：解：由题意知，aa=30%，aa=20%，aa=130%20%=50%；因此a=30%+50%=55%，a=20%+50%=45%故选：d点评：对于根据种群基因型频率计算种群基因频率的方法的掌握是本题考查的重点26下列关于现代生物进化理论的叙述，不正确的是( )a种群是生物进化的基本单位b隔离一定会导致新物种的形成c自然选择学说是现代生物进化理论的核心d生物进化过程的实质是种群内基因频率改变考点：现代生物进化理论的主要内容分析：本题主要考查了现代生物进化理论的内容种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质是种群基因频率的改变突变和基因重组，自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节，通过它们的综合作用，种群产生分化，最终导致新物种形成在这个过程中，突变和基因重组产生生物进化的原材料，自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向，隔离是新物种形成的必要条件解答：解：a、种群是生物进化的基本单位，也是生物繁殖的基本单位，a正确；b、隔离是新物种形成的必要条件，但隔离不一定会导致新物种的形成，如东北虎和华南虎存在地理隔离但还是同一种生物，b错误；c、现代生物进化理论是以达尔文的自然选择学说为核心的，c正确；d、生物进化的实质是种群基因频率的改变，d正确故选：b点评：现代生物进化理论的主要内容是学习的重点知识本题主要考查学生对知识的记忆和理解能力要注意辨析，种群基因频率改变意味着生物进化了，但不一定产生新的物种新物种的产生必须要经过生殖隔离生殖隔离的产生不一定要经过长期的地理隔离，如多倍体的形成27使用某种农药来防治某种害虫，开始效果很显著，但长期使