关于伞的活动教案.doc

关于伞的活动教案 每当雨天，孩子们纷纷打着自己多彩的雨伞来到幼儿园，他们你一言我一语，谈论着自己雨伞的颜色、图案，争论着谁的伞面最好看，看到孩子们兴致勃勃的样子，难道大家不想写一份关于伞的教案吗？本文是为大家收集的关于伞的活动教案，欢迎参考借鉴。 活动目标： 1.探索不同的浸染方法，掌握浸染技能，加深对色彩的认识和感受。 2.感受不同伞面的美，体验美的多样化。 3在浸染、欣赏作品中，体验成功的快乐。 活动准备： 1.活动前，有目的引导幼儿观察不同伞面的颜色、图案。 2.一幅范画大伞面，彩色墨水、调色盘、餐巾纸、抹布若干，展览牌一块。 活动过程： 1激发幼儿浸染多彩伞面的兴趣和愿望，幼儿教案常识教案伞。 出示范画伞面。 你喜欢哪个小伞面？ 激发幼儿浸染的兴趣。 出示浸染的小伞面： 你们知道这个小伞面是用什么方法制作的吗？（让幼儿初步了解浸染方法） 引导幼儿讨论：可以怎样浸染伞面？ 2引导幼儿探索浸染方法，了解有关浸染技能。 幼儿自由探索、尝试浸染方法： 幼儿自由探索，教师指导浸染方法：先将纸对边或对角折，然后将边或角分别浸入不同的颜料中进行浸染，而后轻轻打开。 尝试不同的浸染方法。 引导幼儿探索纸的不同折法与图案形成的关系。 比较纸浸入颜料中的时间长短与浸染效果的不同。 教师巡回指导： 帮助能力弱的幼儿正确掌握浸染方法，注意浸入颜料中的时间不宜过长。 鼓励能力强的幼儿运用不同折法创造性的浸染，注意色彩的搭配。 引导幼儿运用已有技能、方法，点点画画，丰富伞面。 3师幼共同交流成果，体验成功的乐趣。 师幼共同布置展览牌。 幼儿观赏，相互交流浸染经验，体验成功的快乐。 幼儿评价你最喜欢哪一幅伞面？为什么？ 教师小结： 表扬动脑筋、敢于尝试不同浸染方法的幼儿。 鼓励有进步的幼儿。 4延伸活动： 利用离园活动，请幼儿邀请家长参观美丽的小花伞展览牌，分享快乐。 活动目标： 1、初步了解伞的制作过程。 2、认识各种各样的伞，并了解不同伞的用途。 3、享受用彩虹伞玩游戏的乐趣，培养幼儿在集体活动中合作游戏的快乐。 活动准备： 提前让幼儿每人自带一把伞；彩虹伞； 音乐活动过程： 1.师生问好！玩游戏进入课堂活动。认识我们常见的伞，是由伞面、伞骨、伞柄组成。并说一下这些伞有什么用途。 2.初步了解雨伞的制作过程。提问：那你知道这些伞是怎么做出来的吗？出示图片，请幼儿了解一下。 3认识其他不同的伞并了解不同伞的用途。在生活中， 有许多东西是运用伞的造型和功能做成的。那今天李老师来问问，除了我们带来的这些伞，你还知道有哪些伞吗？它又能做什么呢？”（出示图片，并讲解。）油纸伞：古时候人用的伞，现在多用于收藏、装饰、道具等。舞台伞：用于舞台表演的道具，比较轻便漂亮。宝宝伞：比较小巧，上面有好看的卡通装饰，方便小朋友使用。户外遮阳伞：有圆形、方形、六角形的，现在很多用于户外花园，沙滩边，十字路口人行道等地方遮阳、遮雨。滑翔伞：是现在流行的一种飞行运动，人们想自由翱翔于天空，于是就发明了这种滑翔伞。滑翔伞就像风筝一样，在空中滑翔。降落伞:是从飞机上降落时用的，主要用于飞机失事时拯救飞行员的性命，让人或物体从高空安全降落到地面。它还是一种航空运动，比如空中跳伞。彩虹伞：感统训练器材，用来我们做游戏时使用。（讲过以后再带孩子巩固认识一下。） 4.利用彩