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文档简介
云南省昆明三中、滇池中学2014-2015学年七年级语文上学期期中试题 本试卷满分共100分,考试用时120分钟。答卷注意:1、本卷共6页,四大题22小题,满分100分。考试形式为闭卷,考试时间120分钟。2、书写要工整,不要随便涂改,书写工整优美者酌情加13分,全卷满分不超过100分。一、 积累运用(含17题,共22分)1、请你根据所给拼音,将相应的字写在相应的田字格中。(2分)chng rng chng ch( )憬 熙来( )往 ( )徉 踌( )不决2、下面每个成语中都有一个错别字,请按要求改正。 (4分)(1)微言耸听 (2)前移默化 (3)记忆尤新 (4)五采缤纷(1) 改为 (2) 改为 (3) 改为 (4) 改为 3、 下列说法有误的是一项( ) (2分)a 、巴金,原名李尧棠,现代著名作家,代表作有长篇小说家春秋。冰心,原名谢婉莹,现代散文家,小说家、诗人、儿童文学作家,现代著名作家。b、 约翰尼斯.延森,丹麦小说家、诗人。代表作有漫长的旅途等。c、 苏轼,号东坡居士,北宋文学家、书画家。杜牧,唐代文学家,著有樊川文集,我们曾学过杜牧的诗句“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。”d、 郑人买履刻舟求剑这两则寓言,短小精练,文字浅显生动,寓意深刻。它们都选自吕氏春秋。4下列语句中标点符号使用不正确的一项是:( ) (2分)a.冬天,深褐色的海面显得很凝重。b.夏日烟台的海常常水平如镜,宛如一个恬静,温柔的少女。c.告别了冬日的凝重、春日的盈、夏日的浪漫,秋天的海平添了几分充实与忙碌,渔家驾船出海了,货轮起锚远航了。d.站在岸边,以那数丈高的巨浪作背景拍照留念,形成一道壮丽的风景线。5、下面句子中加点成语使用正确的一项是( ) ( 2 分)a、尽管计算机是高科技工具,但拥有它并不意味着工作都可以事倍功半。b、扬州茱萸湾公园成立了野生动物救助中心,一些遭伤害的野生动物又栩栩如生了。c、“神舟”五号载人飞船把我国首位航天员成功送入浩瀚的太空并安全返回,这是我国航天事业取得的又一空前绝后的成就。d.从风格看,李白的诗飘逸豪放,杜甫的诗沉郁顿挫,各有千秋。6、下面这段文字中画线句子有一处语病,请找出来加以修改。(不抄原句,直接写修改后的句子) (2分)5月1日起,刑法修正案(八)和修改后的道路交通安全法正式施行。这两个新规,对醉驾者起到了极大的震慑作用。据公安部交管局统计,截至15日,浙江共查处酒后驾驶事件1100起,较去年同期下降了一倍多。不仅醉驾数量大减,各地酒后驾车的数量也大大减少。修改后的句子: 7、按要求默写。(每空1分,共8分)(1)东风不与周郎便, 。(2)在苏轼的浣溪沙中,以流水来表现时光流逝,从而体现出作者热爱生活、旷达乐观的性格的语句是: ?_,_ 。 (3)_,冷露无声湿桂花。(4)_,月有阴晴圆缺,此事古难全。(5)在苏轼的水调歌头中,表现了人们美好愿望的语句是_,_。二、阅读理解(含819题,共32分)(一)诗歌赏析 (共2分)次北固山下王湾客路青山外,行舟绿水前。潮平两岸阔,风正一帆悬。海日生残夜,江春入旧年。乡书何处达? 归雁洛阳边。8、“乡书何处达? 归雁洛阳边。”一联,表达了作者 的思想感情。(二)阅读甲、乙两段文言文,完成911题。(共12分) 甲 余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣。夏蚊成雷,私拟作群鹤舞空,心之所向,则或千或百果然鹤也;昂首观之,项为之强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之怡然称快。 乙 孔子东游,见两小儿辩斗。问其故。 一儿曰:“我以日始出时去人近,而日中时远也。”一儿以日初出远,而日中时近也。一儿曰:“日初出大如车盖,及日中则如盘孟,此不为远者小而近者大乎?”一儿曰:“日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎?”孔子不能决也。两小儿笑日:“孰为汝多知乎?” 9解释下列句中加点的字。(4分)(1)明察秋毫( ) (2)故时有物外之趣 ( ) (3)项为之强 ( ) (4) 我以日始出时去人近( ) 10翻译句子。(2分)私拟作群鹤舞空。 译文: 11甲、乙两段文字均表现了儿童的聪明智慧,但各有侧重。甲段通过描写表现了儿童 、 、 的童趣。(3分,要求:至少写出三个方面)乙段通过对话表现了儿童 、 、 的特征,(3分,要求:至少写出三个方面) (三)阅读往事依依的节选部分,完成1215题(共8分)老师入情入理的讲课也在我心上雕镂下深刻的印象,培养了我课外阅读的兴趣。国文老师教古文喜欢大声朗诵。记得一次教辛弃疾的词南乡子 登京口北固亭有怀,老师朗诵时头与肩膀左右摇摆着,真是悲歌慷慨,我们这些做学生的,爱国情怀油然而生。此后我每次登上满眼风光的北固楼,望着滚滚长江水,回顾千古兴亡事,总是感慨万端。不用说,这首词我至今还能背得滚瓜烂熟。我就是从那时开始爱读辛弃疾词的。也是在初中读书时,来了一位代课的国文老师,是年轻的新派人,他喜欢教白话文。有一次,教到田汉12、给下列词语中加点的字注音。(2分)雕镂( ) 镌( )刻13、找出本段的中心句写在下面的横线上。(2分)_ 14、两位老师的讲课都给我留下了深刻的印象,从文中哪些语句可以看出来?请你把这些句子摘录在下边的横线上。(至少两句)(2分) 15、作者是从几方面描写老师讲课的“入情”,回忆一下,你的老师“入情”时有怎样的表现?可以仿照上文,用一两句话描述出来。(2分)_ _ (四)阅读下面选文,完成16-19题。(共10分)地震中的父与子1989年发生在美国洛杉矶一带的大地震,在不到4分钟的时间里,使30万人受到伤害。在混乱和废墟中,一个年轻的父亲安顿好受伤的妻子,便冲向他7岁的儿子上学的学校。他眼前,昔日充满孩子们欢声笑语的漂亮的三层教室楼,已变成一片废墟。他顿时感到眼前一片漆黑,大喊:“阿曼达,我的儿子!”跪在地上大哭了一阵后,他猛地想起自己常对儿子说的一句话:“不论发生什么,我总会跟你在一起!”他坚定地站起身,向那片废墟走去。他知道儿子的教室在楼的层左后角处。他疾步走到那里,开始动手。在他清理挖掘时,不断地有孩子的父母急匆匆地赶来,看到这片废墟,他们痛哭并大喊: “我的儿子!”“我的女儿!”喊过后,他们绝望地离开了。有些人上来拉住这位父亲:“太晚了,他们已经死了。”这位父亲双眼直直地看着好心人,问道:“谁愿意来帮助我?”没人给他肯定的回答,他便埋头接着挖。消防队长挡住他:“太危险了,随时可能发生起火爆炸。”这位父亲问:“你是不是来帮助我?”警察走过来:“你很难过,难以控制自己,可这样不只你自己,对他人也有危险,马上回家去吧。”“你是不是来帮助我?”人们都摇头叹息着走开了,都认为这位父亲因失去孩子而精神失常了。但这位父亲心中只有一个念头:“儿子在等着我。”挖了8小时、12小时、24小时、36小时,没人再阻挡他。他满脸灰尘,双眼布满血丝,浑身上下破烂不堪,到处都是血迹。到第38小时,他突然听见底下传出孩子的声音:“爸,是你吗?”儿子的声音!父亲大喊;“阿曼达!我的儿子!”“爸,真的是你吗?”“是我,是爸爸!我的儿子!”儿子告诉同学们不要害怕,说只要我爸爸活着就一定能救出大家。因为他说过不论发生什么事,他都会和我在一起!“现在怎么样?有几个孩子活着?”“这里有14个同学,都活着,我们都在教室的墙角,房顶塌下来架了个大三角形,我们没被砸着。”父亲大声向四周呼喊:“这里有14个孩子,都活着!快来人。”过路的几个人赶紧上前来帮忙。50分钟后,一个安全的小出口开辟出来。父亲声音颤抖地说:“出来吧!阿曼达!” “不!爸爸。先让别的同学出去吧!我知道你会跟我在起,我不怕。不论发生了什么,我知道你总会跟我在一起。”这对了不起的父与子在经过巨大灾难的磨难后,无比幸福地紧紧拥抱在一起。16.请用一句话概括这则感人的故事。(2分)_17.文中的划线句,是一句_描写,从中可以看出这是一位_的父亲。(3分)18.有人在阅读完这篇文章后认为,文中写到的其他孩子父母、消防队长、警察和其他路人在震后的表现,与原文关系不大,应该删去,你认为呢?(3分)_19.“不论发生了什么,我知道你总会跟我在一起”这句话体现了怎样的情感?(2分)_三、语文实践活动与口语交际(含2021题,共6分)20.本学期我们阅读的名著汤姆索亚历险记一定给你留下了深刻的印象,请说说你喜欢的书中的故事情节和理由,请将下面的“读书推荐卡”制作完整。(3分)读书推荐卡书 名 汤姆索亚历险记 精彩情节 _推荐理由 _ 21.我班要制作一期以“我爱文学”为主题的黑板报,假如你就是我班的宣传委员,你想给本期黑板报起个怎样的名称?你准备给这期黑板报设计哪些栏目?(至少设计两个栏目)(3分)名称: 栏目: 四、写作(40分)22、请以:“这里也有乐趣”为题,进行写作。要求: 字数不少于500字。 写真事,抒真情,内容完整,字迹清晰。 文中请不要出现真实人名或班级。昆明三中、昆明滇池中学2014-2015学年上学期期中考试初一语文 答案6、减少不能用倍数,把一倍改为一半(或50%、二分之一,要写修改后的句子)7、(1)铜雀春深锁二乔。 (2)谁道人生无再少?门前流水尚能西,休将白发唱黄鸡。 (3)中庭地白树栖鸦。(4)人有悲欢离合, (5)但愿人长久,千里共婵娟。8、思念家乡。9. 参考译文:孔子到东方游学,看见两个孩子争辩不已,就问他们争辩的原因。一个孩子说:“我认为太阳刚升起的时候距离人近,但是到正午的时候离人远。”另一个孩子认为太阳刚升起时离人远,而到中午时离人近。第一个孩子说:“太阳刚刚升起的时候像车篷般大,到了正午看起来就像盘子一样,这不是远的东西看起来小而近的看起来大吗?” 另一个孩子说:“太阳刚出来的时候感觉很清凉,到了中午就像把手伸进热水里一样热,这不是越近感觉越热而越远感觉越凉吗?”孔子也不能判断谁对谁错。两个孩子笑着说:“谁说你见多识广呢?” (1)眼力 (2)所以 (3)同“僵”,僵硬。 (4)认为10(我)私下里把它们比作群鹤在空中飞舞。 11 甲段:正直可爱、天真无邪、同情弱小、观察细致、想象奇特、热爱生活、热爱大自然。乙段:探求事理、独立思考、大胆质疑、观察细致、从不同角度看问题。(言之有理即可)12、镂(lu) 镌(jun)13、老师入情入理的讲课也在我心上雕镂下深刻的印象,培养了我课外阅读的兴趣。14、不用说,这首词我至今还能背得滚瓜烂熟。(1分
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