七年级语文上册 第五单元 20《伤仲永》课件3 语文版.ppt

伤仲永 王安石 王安石 1021 1086 字介甫 号半山 江西临川人 北宋政治家 文学家 唐宋八大家 之一 主张政治革新 取得一定成就 但由于保守派的强烈反对 两次被罢相 晚年封为 荆国公 谥号 文 著有 王临川集 王文公文集 等 仲隶尝啼焉邑扳谒泯 检查字音 1 其文理皆有可观者 2 父利其然也 3 不能称前时之闻 4 泯然众人矣 愤怒语气 惊叹语气 遗憾语气 痛心语气 朗读语气 解释字词 1 即书诗四句 2 日扳仲永环谒于邑人 3 邑人奇之 4 稍稍宾客其父 5 父利其然也 6 伤仲永 名词动词 写 名词状语 每天 形容词动词 以 为奇 名词动词 把 当宾客招待 名词动词 认为 有利 形容词动词 哀伤 感伤 文言文知识归纳 特殊用法 一词多义 自并自为其名 代词 自己 自是指物作诗立就 介词 从 然父利其然也 指示代词 这样 这种情况 泯然众人矣 词尾 的样子 古今异义自是指物作诗立就古 此今 常用做判断词 稍稍宾客其父古 渐渐 慢慢地 今 稍微 复到舅家古 再 又 今 重复 往复 泯然众人古 普通人 今 常指大家 许多人 六 重点句式 省略句 1 仲永 即书诗四句 并自为其名 日扳仲永环谒邑人 不使 仲永 学 余 令 其 作诗 诗 不能称前时之闻 1 方仲永的变化经历了哪几个阶段 第一阶段 仲永生五年 其文理皆有可观者 幼年时 才思敏捷 天资过人 第二阶段 十二三矣 令作诗 不能称前时之闻 十二三岁时 少年时 才思衰退 大不如前 第三阶段 又七年 泯然众人矣 方仲永青年时 才思平庸 泯然众人 问题探究 2 金溪民方仲永 世隶耕 一句交代了方仲永的哪些情况 联系下文说说作者为什么这么写 金溪民方仲永 交代了方仲永的籍贯 身世 姓名和家世 世隶耕 为下文作铺垫 既衬托出他的非凡天资 又暗示了造成他命运的家庭背景 3 方仲永由天资过人变得 泯然众人 的原因是什么 泯然众人矣 一句流露出作者什么样的思想感情 父利其然也 日扳仲永环渴于邑人 不使学 对方仲永的哀伤 惋惜之情 4 作者为什么详写方仲永才能初露时的情形 一方面说明 仲永之通悟 确实是 受之天 有先天的因素 另一方面 正是在这个时期 就已经埋下才能衰退的种子 即 父利其然也 日扳仲永环谒于邑人 不使学 说明仲永未能受到正常的后天教育 至于仲永长大后才能衰退以至丧失殆尽 则是 不使学 的必然结果 当然不必多说 5 学完本文 你有何感想 人的才能有赖于后天的教育和培养 即使是天赋很高的人 如果不加以教育和培养 也会变成平庸无能的人 忽啼求之 借旁近与之 传一乡秀才观之 1 之余闻之也久 不能称前时之闻 环谒于邑人 2 于于舅家见之 它 指书具他 指仲永代 仲永写的诗 代 仲永很有才这件事 的 助词到 介词在 介词 一 解释词语 课堂练习 二 翻译句子 1 余闻之也久 我听说这件事很久啦 2 邑人奇之 稍稍宾客其父 或以钱币乞之 同县的人对他感到惊奇 渐渐地请他的父亲去做客 有的人还花钱请仲永题诗 三 判断正误 1 世隶耕 三字是对 未尝识书具 不使学 作的必要铺垫 衬托了方仲永的非凡天资 又暗示了造成他才能衰退的家庭背景 2 题目中 伤 字的意思是哀伤 叹息 作者 伤 仲永是因为方仲永天资非凡而 受于人者不至 最终 泯然众人 3 造成方仲永 泯然众人 的原因有三 一是其父贪图小利 不使学 二是方仲永自视才高 不努力学习 三是同县人不适当的赞赏 4 不使学 既点出了方仲永才能衰退的原因 又预示了他 泯然众人 的结局 余闻之也久 一句在结构上的作用是承上启下 5 本文通过方仲永由聪明沦为平庸的故事 说明了一个人即使天资再好 不刻苦学习 也不会成为真正有知识 有才能的人 6 本文立意新颖 别具匠心 题目用一 伤 字 点明主题 正文部分无一 伤 字 而 伤 字贯穿始终 深刻含蓄 如 不使学 泯然众人 均含有 伤 意 小结