广东省汕头市华侨中学高一生物下学期期末试卷（含解析）.doc

2014-2015广东省汕头市华 侨中学高一（下）期末生物试卷一、单项选择题：本大题共39小题，每小题1分，共39分在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求，选错或不答的得0分把答案涂在答题卡上1孟德尔在豌豆杂交实验中，发现问题和验证假说所采用的实验方法依次是（）a 自交、杂交和测交b 测交、自交和杂交c 杂交、自交和测交d 杂交、测交和自交2豌豆种子黄对绿为显性，圆对皱为显性甲为黄圆（yyrr），与乙豌豆杂交，后代中四种表现型比是3：3：1：1，则乙豌豆的基因型是（）a yyrrb yyrrc yyrrd rrbb3下列关于遗传信息传递的叙述，错误的是（）a 线粒体和叶绿体中遗传信息的传递遵循中心法则b dna中的遗传信息是通过转录传递给mrna的c dna中的遗传信息可决定蛋白质中氨基酸的排列顺序d dna病毒中没有rna，其遗传信息的传递不遵循中心法则4下列关于同源染色体概念的叙述中，不正确的是（）a 一条染色体经复制后形成的两条染色体b 一条来自父方、一条来自母方的染色体c 在减数分裂中能联会的两条染色体d 形状和大小一般都相同的两条染色体5玉米糯性与非糯性、甜粒与非甜粒为两对相对性状一般情况下用纯合非糯非甜粒与糯性甜粒两种亲本进行杂交时，f1表现为非糯非甜粒，f2有4种表现型，其数量比为9：3：3：1若重复该杂交实验时，偶然发现一个杂交组合，其f1仍表现为非糯非甜粒，但某一f1植株自交，产生的f2只有非糯非甜粒和糯性甜粒2种表现型对这一杂交结果的解释，理论上最合理的是（）a 发生了染色体易位b 染色体组数目整倍增加c 基因中碱基对发生了替换d 基因中碱基对发生了增减6噬菌体侵染细菌的实验中，子代噬菌体外壳的蛋白质是（）a 在噬菌体dna指导下，用细菌的物质合成的b 在细菌的dna指导下，用细菌的物质合成的c 在噬菌体dna指导下，用噬菌体的物质合成的d 在细菌的dna指导下，用噬菌体的物质合成的7一对表现型正常的夫妇，他们的父亲均为色盲患者，他们所生的子女中，儿子患色盲的概率是（）a 25%b 50%c 75%d 100%8关于rna的叙述，错误的是（）a rna可以转运氨基酸b rna是一种遗传物质c rna参与构成核糖体d rna参与构成细胞膜9在原核生物中dna位于（）a 细胞核b 核糖体c 细胞质d 组蛋白10造成白化病的根本原因是（）a 缺少酪氨酸b 缺少能控制合成酪氨酸的基因c 缺少黑色素d 缺少控制合成酪氨酸酶的基因11一株基因型为aabbcc 的植物，取其花药进行离体培养，得到的幼苗中基因型是aabbcc 的个体为（）a b c d 012将人的口腔上皮细胞放入30%的蔗糖溶液中，一段时间后会发生的现象是（）a 吸水b 皱缩c 质壁分离d 质壁分离复原13人的一个受精卵中的dna含量为（）个a 23b 2346c 大于46d 4614已知某物种的细胞中含有26个dna分子，其中有2个dna分子各含有24000个碱基，由这两个dna分子所控制合成的多肽链中，最多含有多少种氨基酸（）a 8000b 4000c 16000d 2015下列哪项物质中含有糖类（）a dnab co2c 淀粉d 乙醇16人类的一个卵细胞中有23条染色体人的一个成熟红细胞中所含的染色体数目是（）a 23 条b 46 条c 92 条d 0 条17在进行有丝分裂的一个细胞周期，某细胞的染色体：dna：染色单体数为1：1：0，该细胞则处于（）a 间期b 前期c 中期d 后期18含有三对同源染色体的生物，经减数分裂产生的配子，同时含有三个父方（或母方）染色体的配子占（）a b c d 19人体中具有胰岛素基因和血红蛋白基因，两者（）a 分别存在于不同组织的细胞中b 均在细胞分裂前期按照碱基互补配对原则复制c 均在细胞核内转录和翻译d 翻译过程中相同的氨基酸可能对应信使rna上不同的密码子20在遗传信息的传递过程中，一般不可能发生的是（）a dna复制、转录及翻译过程都遵循碱基互补配对原则b 核基因转录形成的mrna穿过核孔进入细胞质中进行翻译过程c dna复制、转录都是以dna两条链为模板，翻译则是以mrna为模板d dna复制、转录和翻译的原料依次是脱氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸21下列关于人类遗传病的说法正确的是（）a 单基因遗传病是由单个基因控制的遗传病b 先天性愚型是一种染色体异常遗传病c 人类所有的病都是基因病d 多指、并指、苯丙酮尿症都是由显性致病基因引起的遗传病22果蝇的眼色由一对等位基因（a、a）控制，在纯种暗红眼纯种朱红眼的正交实验中，f1只有暗红眼；在纯种暗红眼纯种朱红眼反交实验中，f1雌性为暗红眼，雄性为朱红眼则下列说法错误的是（）a 这对基因位于x染色体上，显性基因为暗红色基因b 正交、反交实验可以确定控制眼色的基因是在x染色体上还是常染色体上c 正反交的子代中，雌性果蝇的基因型都是xaxad 反交实验中，f1雌雄性个体交配，子代雄蝇暗红眼和朱红眼的比例为3：123一个dna分子中碱基a有20个，占全部碱基的20%，若dna连续复制2次，需要碱基g（）个a 40个b 90个c 60个d 120个24关于如图的叙述正确的是（）a 若c代表磷酸，则a是核糖b 在细胞分裂过程中f和h始终保持1：1的比例关系c 遗传信息是e中d的排列顺序d f的基本组成单位是图中的e25如果把含15n的dna叫做重dna，把含14n的dna叫做轻dna，把一条链含15n，另一条链含14n的dna分子叫做中间dna那么，将一个完全被15n标记的dna分子放入到含14n的培养基上培养，让其连续复制三代，则培养基内重dna、中间dna和轻dna的分子数分别是（）a 0，2，6b 2，0，6c 2，4，2d 6，0，226下列属于细胞分化、衰老和癌变的共同表现是（）a 新陈代谢速度减慢b 细胞膜的通透性降低c 遗传物质和细胞功能发生改变d 细胞的形态结构和功能发生改变27图为某一高等生物细胞有丝分裂某时期的图象，下列叙述不正确的是（）a 该生物为一种动物b 该生物的成熟体细胞中含4条染色体c 该细胞处于有丝分裂后期d 该细胞中含有8条染色单体28豌豆花的顶生和腋生是一对相对性状，根据下表中的三组杂交实验结果，判断显性性状和纯合子分别为（）杂交组合子代表现型及数量甲（顶生）乙（腋生）101腋生，99顶生甲（顶生）丙（腋生）198腋生，201顶生甲（顶生）丁（腋生）全为腋生a 顶生；甲、乙b 腋生；甲、丁c 顶生；丙、丁d 腋生；甲、丙29下列关于单倍体、二倍体、多倍体的叙述不正确的是（）a 由合子发育成的生物体细胞中有几个染色体组就叫几倍体b 由配子发育成的生物体，细胞中无论有几个染色体组也只能叫单倍体c 单倍体一般高度不孕，多倍体一般茎秆粗壮，果实、种子较大d 单倍体都是纯种，多倍体等位基因至少有三个30孟德尔在探索遗传规律时，运用了“假说一演绎法”，下列相关叙述中不正确的是（）a “f1（dd）能产生数量相等两种配子（d：d=l：1）”属于演绎推理内容b “测交试验”是对推理过程及结果的检测c “生物性状是由遗传因子决定的，体细胞中遗传因子成对存在、配子中遗传因子成单个存在、受精时雌雄配子随机结合”属于假说内容d “一对相对性状的遗传实验和结果”不属于“假说演绎法”的内容31果蝇长翅对残翅显性用一定高温处理长翅基因纯合子的幼虫，其发育为成虫后，翅膀表现为残翅下列解释错误的是（）a 翅膀基因在幼虫阶段就已经开始表达b 高温下相关蛋白质活性下降c 这种长翅个体的基因型已经变为杂合子d 表现型是基因型与环境因素共同作用的结果32如图是一个某遗传病的系谱图3号和4号为异卵双胞胎就遗传病的相对基因而言，他们基因型相同的概率是（）a b c d 33某同学总结了四点有关减数分裂、染色体、dna的知识点，其中错误的是（）a 次级精母细胞核中的dna分子正好和正常体细胞核的dna分子数目相同b 减数第二次分裂后期，细胞中染色体的数目等于正常体细胞中的染色体数c 初级精母细胞中染色体的数目，正好和dna分子数目相同d 任何一种哺乳动物的细胞中染色体的数目和着丝点数目相同34某一生物有四对染色体假设一个初级精母细胞在产生精细胞的过程中，其中一个次级精母细胞在分裂后期有一对姐妹染色单体移向了同一极，则这个初级精母细胞产生正常精细胞和异常精细胞的比例为（）a 1：1b 1：2c 1：3d 0：435一对夫妇表现正常，却生了一个患白化病的孩子，在妻子的一个初级卵母细胞中，白化病基因数目和分布情况最可能是（）a 1个，位于一个染色单体中b 4个，位于四上分体的每个染色单体中c 2个，分别位于姐妹染色单体中d 2个，分别位于一对同源染色体上36下图的四个细胞中，只含有一个染色体组的细胞是（）a b c d 37下面a图表示动物精巢内所看到的体细胞分裂及其精子形成过程中染色体、染色单体、dna数量的变化图，b图表示在上述两种细胞分裂过程的各个时期染色体变化模式图b图所示与a图所示不对应的是（）a ab bc cd d38某学校生物兴趣小组开展了“调查人群中的遗传病”的实践活动，以下调查方法或结论不太合理的是（）a 调查时，最好选取群体中发病率相对较高的多基因遗传病，如原发性高血压、冠心病等b 调查时应分多个小组、对多个家庭进行调查，以获得足够大的群体调查数据c 为了更加科学、准确调查该遗传病在人群中的发病率，应特别注意随机取样d 若调查结果是男女患病比例相近，且发病率较高，则可能是常染色体显性遗传病39下面有关自由组合定律的叙述，正确的是（）a 自由组合定律是指在形成配子时，非同源染色体上的非等位基因自由组合b 自由组合定律是指在形成配子时，同源染色体上的非等位基因自由组合c 自由组合定律是指在形成配子时，控制相对性状的等位基因自由组合d 自由组合定律是指在形成配子时，同源染色体上的等位基因自由组合二、多项选择题：本大题共7小题，每小题3分，共21分每题有不止一个选项符合题意每题全选对者得3分，选对但不全得1分，其他情况不得分把答案涂在答题卡上40关于染色体和dna分子关系的正确叙述是（）dna分子数目加倍时，染色体数目也加倍 染色体数目减半时，dna分子数目也减半染色体数目加倍时，dna分子数目也加倍 染色体复制时，dna分子也复制a b c d 41在同一生物体内，下列有关叙述错误的是（）不同dna分子中，可能储存有相同的遗传信息；不同mrna分子中，不可能含有相同的密码子；不同组织细胞中，可能有相同的基因进行表达；不同核糖体中，不可能翻译出相同的多肽a b c d 42下列关于科学史中研究方法和生物实验方法的叙述中，有哪几项正确（）a 研究光合作用的反应过程和噬菌体侵染细菌实验同位素标记法b 叶绿体中色素的分离差速离心法c 孟德尔豌豆杂交实验提出遗传定律假说一演绎法d 萨顿假说类比推理法43南瓜果实的颜色是由一对等位基因（a和a）控制的，用一株黄色果实南瓜和一株白色果实南瓜杂交，子代（f1）既有黄色果实南瓜也有白色果实南瓜，让f1自交产生的f2的表现型如图甲所示；为研究豌豆的高茎与矮茎和花的顶生与腋生性状的遗传规律，设计了两组纯种豌豆杂交的实验，如图乙所示根据图示分析，下列说法正确的是（）a 由图甲可知黄果是隐性性状，由图乙可知花的着生位置由细胞核基因控制b 图甲p中黄果的基因型是aa，f2中黄果与白果的理论比是5：3c 由图甲可以判定白果是显性性状d 图乙豌豆茎的高度由细胞核基因控制，子一代所有个体的基因型相同，该实验中亲代的腋生花都需进行去雄处理44如图为某遗传病的遗传系谱图由图可推测该病可能是（）a 常染色体显性遗传病b 常染色体隐性遗传病c x染色体显性遗传病d x染色体隐性遗传病45如图为人体某细胞所经历的生长发育各个阶段示意图，图中为不同的细胞，ac表示细胞所进行的生理过程据图分析，下列叙述不正确的是（）a 与 相比，的分裂增殖能力加强，分化能力减弱b 的核基因相同，细胞内的蛋白质种类和数量也相同c 细胞的形成过程中形成了细胞板d 进入c过程的细胞，酶活性降低，代谢减慢继而出现凋亡46如图是果蝇细胞减数分裂示意图，下列说法不正确的是（）a 图表示的细胞中有8条染色体，2个染色体组b 过程可能发生染色体间的互换和自由组合c 图中的a、b、c、d 4个细胞只可能有两种类型d 若a细胞内有5条染色体，一定是过程出现异常三、非选择题47图1中a是某基因组成为aabbdd的雌性高等动物细胞分裂过程中某时期的染色体和基因示意图（和表示着丝点，1表示的染色体是x染色体），b是该生物配子形成过程中细胞内染色体数量变化曲线图请据图回答：（1）图a细胞名称为，该细胞中含同源染色体对（2）写出该生物可以产生的配子的基因型（3）如果该生物进行测交，另一亲本体细胞中的染色体和有关基因的组成应是图2中的（4）图1中a细胞的变化以及基因b与基因b的分离分别发生在图b中的时段a78，04 b47，34 c89，45 d45，89（5）若图1中a细胞源自于一位女性，经调查其家族系谱图如图3：该女性（9）患有白化病，其弟弟（10）患有色盲，若7与9婚配，生育子女中患两种遗传病的概率是在当地人群中约200个表现型正常的人中有一个白化基因杂合子一个表现型正常，其双亲也正常，但其弟弟是白化病患者的女人，与当地一个无亲缘关系的正常男人婚配他们所生孩子患白化病的概率为48噬菌体是专性寄生于细菌体内的病毒某噬菌体基因的部分碱基序列如下图所示，该片段所编码的氨基酸序列为“甲硫氨酸组氨酸缬氨酸异亮氨酸”（甲硫氨酸的密码子是aug）号链atgcatgttatt号链tacgtacaataa1961年，克里克和布伦纳等科学家用噬菌体做了如下实验：用诱变剂处理噬菌体的核酸如果在上述片段的两个相邻碱基对中间插入一个碱基对，使得密码子顺序“augcauguuauu”变成“augccauguuau”，得到的肽链就会彻底错位如果再减去一个碱基对，则使密码子顺序中的“ugu”后面减去一个“u”，变成“augccauguauu”，结果合成的肽链只有两个氨基酸和原来的不一样根据以上信息回答：（1）含有上述密码子顺序的分子是，它是以上述基因的号链为模板合成的，此合成过程称为（2）科学家实验中，在核苷酸链中插入的“碱基对”实质上是一对，导致的这种变异属于，噬菌体发生这种变异的场所最可能是（3）克里克和布伦纳等科学家的实验证明了（4）噬菌体是遗传学研究中常用的实验材料如果科学家先在含有放射性同位素35s培养基中培养大肠杆菌，再用上述大肠杆菌培养含32p标记的噬菌体，则子代噬菌体中可能检测到放射性标记的物质是49在某类动物中，毛色黑色（w）与白色（w）是一对相对性状下图所示两项交配中，亲代动物a、b、p、q均为纯合子，子代动物在不同环境下成长，其毛色如下图所示，请据图分析回答：（1）动物c与动物d的表现型不同，其原因是（2）动物c与动物r交配得到子代：若子代在15中成长，表现型最可能的比例是若子代在30中成长，表现型最可能是（3）试推测和解释在寒冷的自然环境中，黑色皮毛对动物的生存有什么好处？2014-2015广东省汕头市华侨中学高一（下）期末生物试卷参考答案与试题解析一、单项选择题：本大题共39小题，每小题1分，共39分在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求，选错或不答的得0分把答案涂在答题卡上1孟德尔在豌豆杂交实验中，发现问题和验证假说所采用的实验方法依次是（）a 自交、杂交和测交b 测交、自交和杂交c 杂交、自交和测交d 杂交、测交和自交考点：孟德尔遗传实验分析：孟德尔用纯种高茎豌豆与纯种矮茎豌豆作亲本进行杂交，杂交后产生的第一代（f1）全部为高茎豌豆f1自交，结果在子二代（f2）植株中，不仅有高茎，还有矮茎，其比例为3：1，发现子二代中出现选择分离，针对发现的问题提出假说：生物的性状是由遗传因子决定的；遗传因子在体细胞中是成对存在的；生物体形成配子时，成对的遗传因子彼此分离，分别进入不同的配子中，配子中只含有每对遗传因子中的一个；受精时，雌雄配子的结合是随机的；然后让f1与隐性纯合子杂交，这个方法可以用来测定f1的遗传因子组合类型，孟德尔所做的测交实验结果验证了他的假说解答：解：孟德尔用纯种黄色圆粒和纯种绿色皱粒的豌豆作亲本进行杂交，结出的种子（f1）全部为黄色圆粒的让f1自交，产生的f2中出现了黄色圆粒、黄色皱粒、绿色圆粒、绿色皱粒的种子，其数量比接近于9：3：3：1，针对发现的问题提出假说：选用两对相对性状：粒色黄色（y）和绿色（y），粒形圆粒（r）和皱粒（r）；两个亲本的遗传因子组成是yyrr和yyrr，分别产生yr和yr的配子；f1的遗传因子组成是yyrr，性状表现为黄色圆粒；f1产生配子时，每对遗传因子彼此分离，不同对的遗传因子可以自由组合，这样f1产生的雌雄配子各有四种：yr、yr、yr、yr，数量比各为1：1：1：1；雌雄配子的结合方式有16种，遗传因子的组合形式有9种，性状表现为4种，它们之间的数量比是9：3：3：1；孟德尔为了验证他对自由组合现象的解释是否正确，又设计了测交试验，即让f1（yyrr）与隐性纯合子（yyrr）杂交，无论正交还是反交，结果都符合预期的设想综上所述孟德尔在豌豆杂交实验中，发现问题用杂交和自交的方法，验证假说所采用的实验方法是测交故选：c点评：本题是孟德尔豌豆杂交实验的实验方法，对孟德尔豌豆杂交实验过程的了解是解题的关键2豌豆种子黄对绿为显性，圆对皱为显性甲为黄圆（yyrr），与乙豌豆杂交，后代中四种表现型比是3：3：1：1，则乙豌豆的基因型是（）a yyrrb yyrrc yyrrd rrbb考点：基因的自由组合规律的实质及应用分析：基因自由组合定律的实质是等位基因彼此分离的同时非同源染色体上的非等位基因自由组合根据后代表现型比例3：3：1：1，可推出是（3：1）（1：1），而出现3：1的比例的亲本应该都是杂合体，而出现1：1的亲本应该一个是杂合，一个是纯合体解答：解：根据题意分析已知，3：3：1：=（3：1）（1：1），说明一对是杂合子自交，一对是杂合子测交利用逐对分析法分析：（1）yyyy3：1，yyyy1：1，（2）rrrr3：1，rrrr1：1，所以亲本的杂交方式为yyrryyrr或yyrryyrr，即乙是yyrr或yyrr故选：b点评：本题考查基因自由组合定律及应用，对于此类试题，需要考生掌握基因自由组合定律的实质，学会采用逐对分析法进行分析，首先将自由组合定律问题转化为若干个分离定律问题；其次根据基因的分离定律计算出每一对相对性状所求的比例，最后再相乘3下列关于遗传信息传递的叙述，错误的是（）a 线粒体和叶绿体中遗传信息的传递遵循中心法则b dna中的遗传信息是通过转录传递给mrna的c dna中的遗传信息可决定蛋白质中氨基酸的排列顺序d dna病毒中没有rna，其遗传信息的传递不遵循中心法则考点：中心法则及其发展；遗传信息的转录和翻译分析：中心法则中遗传信息的传递方向为dnarna蛋白质，还存在dna自我复制线粒体和叶绿体中是半自主性复制细胞器，含少量的dna分子解答：解：a中心法则包括dna的复制、转录和翻译的过程，叶绿体和线粒体中存在有少量dna，属于半自主性细胞器，存在有dna的复制、转录和翻译的过程，a正确；b遗传信息的传递方向为dnamrna蛋白质，b正确；cdna中的遗传信息传递给mrna，然后由mrna上的密码子决定氨基酸的排列顺序，c正确；d噬菌体虽然没有rna，但它可以利用宿主细胞中的核糖体和酶完成基因表达的过程，因此遵循中心法则，d错误故选：d点评：本题考查遗传信息的传递，要求学生理解中心法则的相关知识，考查运用相关知识分析问题的能力4下列关于同源染色体概念的叙述中，不正确的是（）a 一条染色体经复制后形成的两条染色体b 一条来自父方、一条来自母方的染色体c 在减数分裂中能联会的两条染色体d 形状和大小一般都相同的两条染色体考点：同源染色体与非同源染色体的区别与联系分析：同源染色体是指配对的两条染色体，形态和大小一般都相同，一条来自父方，一条来自母方同源染色体两两配对的现象叫做联会，所以联会的两条染色体一定是同源染色体解答：解：a、同源染色体不是复制而成的，而是一条来自父方、一条来自母方，a错误；b、同源染色体是指一条来自父方，一条来自母方的两条染色体，b正确；c、同源染色体的两两配对叫做联会，所以联会的两条染色体一定是同源染色体，c正确；d、同源染色体的形状和大小一般相同，d正确故选：a点评：本题考查同源色体的概念，解答本题除了识记同源染色体的概念5玉米糯性与非糯性、甜粒与非甜粒为两对相对性状一般情况下用纯合非糯非甜粒与糯性甜粒两种亲本进行杂交时，f1表现为非糯非甜粒，f2有4种表现型，其数量比为9：3：3：1若重复该杂交实验时，偶然发现一个杂交组合，其f1仍表现为非糯非甜粒，但某一f1植株自交，产生的f2只有非糯非甜粒和糯性甜粒2种表现型对这一杂交结果的解释，理论上最合理的是（）a 发生了染色体易位b 染色体组数目整倍增加c 基因中碱基对发生了替换d 基因中碱基对发生了增减考点：染色体结构变异和数目变异；基因的自由组合规律的实质及应用分析：具有两对（或更多对）相对性状的亲本进行杂交，在f1产生配子时，在等位基因分离的同时，非同源染色体上的非等位基因表现为自由组合如果两对（或更多对）非等位基因位于一对非同源染色体上就不会表现出自由组合从题目可知，发生突变的植株不能进行基因的自由组合，原因最可能是非同源染色体上基因片段的交叉互换，发生染色体易位解答：解：纯合非糯非甜粒与糯性甜粒两种亲本进行杂交时，f1表现为非糯非甜粒，说明非糯和非甜粒为显性性状f2的表现型为9：3：3：1，说明两对相对性状符合基因的自由组合定律但是某一f1植株自交，产生的f2只有非糯非甜粒和糯性甜粒2种表现型，原因最可能是发生染色体易位，使原来位于非同源染色体上的基因位于一对同源染色体上故选：a点评：本题考查基因自由组合定律和基因突变，以及染色体变异相关知识，同时考查学生获取信息、分析解决问题的能力，难度适中6噬菌体侵染细菌的实验中，子代噬菌体外壳的蛋白质是（）a 在噬菌体dna指导下，用细菌的物质合成的b 在细菌的dna指导下，用细菌的物质合成的c 在噬菌体dna指导下，用噬菌体的物质合成的d 在细菌的dna指导下，用噬菌体的物质合成的考点：噬菌体侵染细菌实验分析：1、噬菌体的结构：蛋白质外壳（c、h、o、n、s）+dna（c、h、o、n、p）2、t2噬菌体的繁殖过程：吸附注入（注入噬菌体的dna）合成（控制者：噬菌体的dna；原料：细菌的化学成分）组装释放解答：解：噬菌体侵染细菌时，只有dna进入细菌，蛋白质外壳留在细菌外进入细菌的噬菌体的dna作为模板控制子代噬菌体的合成，而合成子代噬菌体的原料都是由细菌提供的故选：a点评：本题考查噬菌体侵染细菌实验，要求考生识记噬菌体的结构特点，掌握噬菌体的繁殖过程，明确噬菌体侵染细菌时进入细菌的只有dna，再结合所学的知识做出准确的判断7一对表现型正常的夫妇，他们的父亲均为色盲患者，他们所生的子女中，儿子患色盲的概率是（）a 25%b 50%c 75%d 100%考点：伴性遗传分析：红绿色盲是伴x染色体隐性遗传病，发病特点男患者多于女患者； 男患者将至病基因通过女儿传给他的外孙（交叉遗传）解答：解：一对表现型正常的夫妇，基因型可能为xbx_、xby，由于他们的父亲均为色盲患者，则他们的基因型为xbxb、xby，后代的基因型为xbxb、xby、xbxb、xby，因此儿子患色盲的概率是（50%）故选：b点评：本题考查人类红绿色盲遗传的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力解题的关键是理解伴x隐性遗传病的特点8关于rna的叙述，错误的是（）a rna可以转运氨基酸b rna是一种遗传物质c rna参与构成核糖体d rna参与构成细胞膜考点：rna分子的组成和种类分析：1、rna的中文名称是核糖核酸，其基本组成单位是核糖核苷酸2、rna分为3种：（1）mrna，作为翻译的模板；（2）trna，能识别密码子并转运相应的氨基酸；（3）rrna，参与构成核糖体3、rna的其他功能，如少数病毒的遗传物质是rna；某些酶的化学本质是rna，因此还具有催化功能等解答：解：a、trna能之别密码子并转运相应的氨基酸，a正确；b、rna病毒只含有rna一种核酸，其遗传物质就是rna，b正确；c、核糖体的主要成分是蛋白质和rna，c正确；d、细胞膜的主要成分是脂质和蛋白质，还含有少量糖类，但不含rna，d错误故选：d点评：本题考查rna分子的组成和种类，要求考生识记rna分子的化学组成，掌握rna分子的种类及各自的生理作用，能结合本题对rna进行适当的归纳总结，属于考纲识记层次的考查9在原核生物中dna位于（）a 细胞核b 核糖体c 细胞质d 组蛋白考点：核酸的种类及主要存在的部位分析：原核细胞其结构为：无核膜、核仁，只有核区，核区内dna不与蛋白质结合，无染色质（体）；细胞器：只有核糖体，不含其他任何形式的细胞器；细胞壁：有细胞壁，但其成分为蛋白质和多糖组成的肽聚糖，而非纤维素和果胶解答：解：a、原核细胞无成型的细胞核，a错误；b、核糖体由蛋白质和rna组成，无dna，b错误；c、原核细胞无细胞核，dna存在于细胞质中，c正确；d、蛋白质和dna属于并列的两种组成细胞的主要化合物，蛋白质上无dna，d错误故选：c点评：本题的考点比较简单，主要考查原核生物的结构，明确拟核中含有dna是解答试题的关键10造成白化病的根本原因是（）a 缺少酪氨酸b 缺少能控制合成酪氨酸的基因c 缺少黑色素d 缺少控制合成酪氨酸酶的基因考点：基因突变的原因；基因、蛋白质与性状的关系分析：白化病是一种较常见的皮肤及其附属器官黑色素缺乏所引起的疾病，由于先天性缺乏酪氨酸酶，或酪氨酸酶功能减退，黑色素合成发生障碍所导致的遗传性白斑病这类病人通常是全身皮肤、毛发、眼睛缺乏黑色素，因此表现为眼睛视网膜五色素，虹膜和瞳孔呈现淡粉色，怕光，看东西时总是眯着眼睛皮肤、眉毛、头发及其他体毛都呈白色或白里带黄白化病属于家族遗传性疾病，为常染色体隐性遗传，常发生于近亲结婚的人群中解答：解：白化病是由于控制酪氨酸酶的基因异常而引起，导致患者不能正常合成酪氨酸酶，因而不能将酪氨酸合成为黑色素可见产生白化病的根本原因是缺少控制合成酪氨酸酶的基因故选：d点评：本题考查基因与性状关系的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力解题的关键是理解生物体各种性状是由基因控制的11一株基因型为aabbcc 的植物，取其花药进行离体培养，得到的幼苗中基因型是aabbcc 的个体为（）a b c d 0考点：染色体数目的变异分析：利用花药离体培养获得是单倍体，单倍体是指含有本物种配子染色体数的个体解答：解：根据题意分析可知：小麦植株的基因型是aabbcc，即为二倍体植株，通过花药进行离体培养获得的是单倍体，则单倍体中应含有一个染色体组；而基因型为aabbcc的个体中有两个染色体组，因此获得的小麦植株中不含该植株，即基因型为aabbcc的个体为0故选：d点评：本题考查了染色体数目变异以及单倍体的相关知识，考生要明确花药离体培养获得的是单倍体，意在考查考生的理解能力和判断能力，难度适中12将人的口腔上皮细胞放入30%的蔗糖溶液中，一段时间后会发生的现象是（）a 吸水b 皱缩c 质壁分离d 质壁分离复原考点：物质进出细胞的方式的综合分析：将人的口腔上皮细胞放入0.3g/ml的蔗糖溶液中，由于人体口腔上皮细胞细胞液渗透压小于0.3g/ml的蔗糖溶液的渗透压，口腔上皮细胞会通过渗透作用失水，细胞发生皱缩解答：解：a、由于人体口腔上皮细胞细胞液渗透压小于0.3g/ml的蔗糖溶液的渗透压，口腔上皮细胞会通过渗透作用失水，a错误；b、动物细胞失水发生皱缩，b正确；c、动物细胞没有细胞壁，不能发生质壁分离，c错误；d、动物细胞没有细胞壁，不能发生质壁分离复原，d错误故选：b点评：对于渗透作用吸水或失水的原理的理解和质壁分离，质壁分离复原发生条件的理解，把握知识的内在联系，是本题考查的重点13人的一个受精卵中的dna含量为（）个a 23b 2346c 大于46d 46考点：细胞的减数分裂分析：减数分裂过程中染色体和核dna含量变化规律：减数第一次分裂减数第二次分裂前期中期后期末期前期中期后期末期染色体2n2n2nnnn2nndna数目4n4n4n2n2n2n2nn解答：解：人的精原细胞减数分裂形成的精子中所含核dna含量为23个，同理人的卵原细胞减数分裂形成的卵细胞中所含核dna含量也为23个，则精子和卵细胞结合形成的受精卵中所含核dna含量为46个，此外在细胞质中也存在少量dna分子，因此人的一个受精卵中的dna含量大于46个故选：c点评：本题考查细胞的减数分裂、核酸的分布等知识，要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点，掌握减数分裂过程中染色体和核dna数目变化规律；识记核酸的种类及分布，明确人类细胞中dna主要分布在细胞核中，在细胞质中也有少量分布14已知某物种的细胞中含有26个dna分子，其中有2个dna分子各含有24000个碱基，由这两个dna分子所控制合成的多肽链中，最多含有多少种氨基酸（）a 8000b 4000c 16000d 20考点：氨基酸的种类；遗传信息的转录和翻译分析：本题的对氨基酸的结构特点和种类的考查，组成蛋白质的氨基酸的结构特点是至少有一个氨基和一个羧基，并且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个c，根据氨基酸的r基团不同组成蛋白质的氨基酸共有20种解答：解：由题意可知，这两个dna分子共含有含有24000个碱基对，由这两个dna分子所控制合成的多肽链中最多含有8000个氨基酸，大于20，因此由这两个dna分子所控制合成的多肽链中，最多含有20种氨基酸故选：d点评：本题的知识点是氨基酸的种类，转录和翻译过程中dna、rna中的碱基数目、蛋白质中氨基酸数目的比例关系，对氨基酸种类的记忆的解题的关键15下列哪项物质中含有糖类（）a dnab co2c 淀粉d 乙醇考点：糖类的种类及其分布和功能分析：糖类包括单糖、二糖和多糖，其中单糖有核糖、脱氧核糖、葡萄糖和果糖，二糖有麦芽糖、蔗糖、乳糖；多糖有淀粉、纤维素和糖原解答：解：a、dna基本单位是脱氧核苷酸，脱氧核苷酸含有磷酸、核糖、含氮碱基，a正确；b、二氧化碳的组成中没有糖，b错误；c、淀粉是多糖，组成单位是葡萄糖，c正确；d、乙醇是由乙醇分子组成的，没有糖类，d错误故选：ac点评：本题考查常见物质的组成及本质，难度不大，需要平时多积累16人类的一个卵细胞中有23条染色体人的一个成熟红细胞中所含的染色体数目是（）a 23 条b 46 条c 92 条d 0 条考点：细胞核的结构和功能分析：哺乳动物成熟的红细胞没有细胞器和细胞核，则不含有染色体解答：解：a、人类的生殖细胞中含有23条染色体，a错误；b、人体体细胞中含有46条染色体，b错误；c、人体体细胞处于有丝分裂的后期，着丝点分裂，染色体数目为92条，c错误；d、人体成熟红细胞中没有细胞核，则染色体数目为0条，d正确故选：d点评：本题考查哺乳动物成熟的红细胞不含细胞核的特点，意在考查学生的识记和理解能力，难度不大17在进行有丝分裂的一个细胞周期，某细胞的染色体：dna：染色单体数为1：1：0，该细胞则处于（）a 间期b 前期c 中期d 后期考点：有丝分裂过程及其变化规律分析：有丝分裂过程中，细胞中染色体、染色单体、dna变化特点（体细胞染色体为2n）：染色体变化：后期加倍（4n），平时不变（2n）； dna变化：间期加倍（2n4n），末期还原（2n）； 染色单体变化：间期出现（04n），后期消失（4n0），存在时数目同dna解答：解：a、有丝分裂间期，染色体完成复制后，细胞中染色体数：dna分子数：染色单体数=1：2：2，a错误；b、有丝分裂前期，细胞中染色体数：dna分子数：染色单体数=1：2：2，b错误；c、有丝分裂中期，细胞中染色体数：dna分子数：染色单体数=1：2：2，c错误；d、有丝分裂后期，细胞中染色体数：dna分子数：染色单体数=1：1：0，d正确故选：d点评：本题考查细胞有丝分裂过程及变化规律，要求考生识记细胞有丝分裂不同时期的特点，掌握有丝分裂过程中染色体、dna和染色单体含量变化规律，能根据题干要求准确判断各选项，属于考纲识记层次的考查18含有三对同源染色体的生物，经减数分裂产生的配子，同时含有三个父方（或母方）染色体的配子占（）a b c d 考点：配子形成过程中染色体组合的多样性；细胞的减数分裂分析：某生物细胞内含有3对同源染色体，假设其中a、b、c来自父方，a、b、c来自母方，形成配子时a与a分离，所以配子中含有a的概率为，同理配子中含有b、c概率都是据此答题解答：解：根据题意分析可知，减数分裂产生的配子中，同时含有三条母方的染色体概率为：=故选：c点评：本题考查了减数分裂过程中配子形成的多样性，意在考查考生的审题能力和理解能力，解答时能够熟练运用乘法法则进行计算，难度适中19人体中具有胰岛素基因和血红蛋白基因，两者（）a 分别存在于不同组织的细胞中b 均在细胞分裂前期按照碱基互补配对原则复制c 均在细胞核内转录和翻译d 翻译过程中相同的氨基酸可能对应信使rna上不同的密码子考点：遗传信息的转录和翻译；细胞有丝分裂不同时期的特点分析：1、人体内体细胞都是由同一个受精卵有丝分裂形成的，都含有形态的遗传物质，且含有该生物体全部的遗传物质2、有丝分裂不同时期的特点：（1）间期：进行dna的复制和有关蛋白质的合成；（2）前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；（3）中期：染色体形态固定、数目清晰；（4）后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；（5）末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失3、密码的特点：（1）通用性：所有生物共用一套遗传密码；（2）简并性：一种密码子只能决定一种氨基酸，一种氨基酸可能由一种或几种密码子编码解答：解：a、人体所有的组织细胞中都含有胰岛素基因和血红蛋白基因，a错误；b、均在细胞分裂间期按照碱基互补配对原则复制，b错误；c、均在细胞核内转录，在核糖体上进行翻译，c错误；d、一种密码子只能决定一种氨基酸，但一种氨基酸可能由一种或几种密码子编码，因此翻译过程中相同的氨基酸可能对应信使rna上不同的密码子，d正确故选：d点评：本题考查细胞有丝分裂不同时期的特点、遗传信息的转录和翻译，要求考生识记细胞有丝分裂不同时期的特点，明确dna的复制发生在分裂间期；识记遗传信息转录和翻译的场所、过程、条件和结果，能运用所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记层次的考查20在遗传信息的传递过程中，一般不可能发生的是（）a dna复制、转录及翻译过程都遵循碱基互补配对原则b 核基因转录形成的mrna穿过核孔进入细胞质中进行翻译过程c dna复制、转录都是以dna两条链为模板，翻译则是以mrna为模板d dna复制、转录和翻译的原料依次是脱氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸考点：中心法则及其发展分析：dna复制、转录、翻译的比较复制转录翻译时间细胞分裂间期（有丝分裂和减数第一次分裂）个体生长发育的整个过程场所主要在细胞核主要在细胞核细胞质的核糖体模板dna的两条链dna的一条链mrna原料4种游离的脱氧核苷酸4种游离的核糖核苷酸20种游离的氨基酸条件酶（解旋酶，dna聚合酶等）、atp酶（rna聚合酶等）、atp酶、atp、trna产物2个双链dna 一个单链rna 多肽链特点半保留，边解旋边复制边解旋边转录一个mrna上结合多个核糖体，顺次合成多条肽链碱基配对at ta cg gcau ua cg gcau ua cg gc遗传信息传递dnadnadnamrnamrna蛋白质意义使遗传信息从亲代传递给子代表达遗传信息，使生物表现出各种性状解答：解：a、dna复制、转录及翻译过程都遵循碱基互补配对原则，a正确；b、核基因转录形成的mrna穿过核孔进入细胞质中，与核糖体结合后进行翻译过程，b正确；c、转录是以dna的一条链为模板，c错误；d、dna复制、转录和翻译的原料依次是脱氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸，d正确故选：c点评：本题考查遗传信息的转录和翻译、dna分子的复制，要求考生识记dna复制、转录和翻译的过程、场所、条件及产物等基础知识，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记层次的考查21下列关于人类遗传病的说法正确的是（）a 单基因遗传病是由单个基因控制的遗传病b 先天性愚型是一种染色体异常遗传病c 人类所有的病都是基因病d 多指、并指、苯丙酮尿症都是由显性致病基因引起的遗传病考点：人类遗传病的类型及危害分析：人类的遗传病分为三种：单基因遗传病、多基因遗传病和染色体异常一、单基因病：单基因病又分为3种：显性遗传、隐性遗传、伴性遗传二、多基因遗传：是由多种基因变化影响引起，此外多基因遗传受环境因素的影