云南省昆明市西山区团结民族中学九年级化学上学期期末试题（含解析） 新人教版.doc

2015-2016学年云南省昆明市西山区团结民族中学九年级（上）期末化学试卷一、选择题（本小题共21个小题，每小题2分，共42分每个小题只有一个选项正确）1下列生活事例中，主要过程为化学变化的是( )a铁杵成针b焰火缤纷c冰雪消融d美酒飘香2下列实验操作正确的是( )a塞紧橡皮塞b加热液体c取用液体d读出液体的体积3下列物质属于纯净物的是( )a茶饮料b矿泉水c纯牛奶d蒸馏水4下列说法中不正确的是( )a空气的主要成分是氮气和氧气b氧气可用于医疗急救c新鲜空气中不含二氧化碳d食品包装中充入氮气以防腐5下列做法不正确的是( )a电器起火时，用水扑灭b乘坐地铁时，不准携带炸药c油锅起火时，盖上锅盖d厨房燃气泄漏时，关闭阀门，打开门窗6地壳中含量最多的金属元素是( )aobsicaldfe7从分子的角度分析，下列解释不正确的是( )a水结冰体积变大分子大小发生改变b氧气加压后贮存在钢瓶中分子间有间隔c水通电生成氢气和氧气分子在化学变化中可分d湿衣服在太阳下干得快分子运动速率与温度有关8下列关于“物质用途性质”的说法不正确的是( )a活性炭净水剂吸附性b干冰制冷剂升华吸热c石墨做电极优良的导电性d一氧化碳冶炼金属可燃性9实验时可以用铜与浓硫酸反应制取二氧化硫，反应的化学方程式为：cu+2h2so4（浓）cuso4+2x+so2，其中x的化学式为( )ah2obh2scsdo210现代科技证明，葡萄酒中含有的白藜芦醇（c14h12o3）具有美容养颜之功效下列关于白藜芦醇的说法错误的是( )a白藜芦醇由碳、氢、氧三种元素组成b白藜芦醇中碳、氢、氧元素的个数比为14：1 2：3c白藜芦醇的相对分子质量为228d白藜芦醇中碳元素的质量分数最高11我省有丰富的旅游资源，保护环境对发展旅游有重要意义，下列情况中会造成环境污染的是( )a燃烧秸秆b植树造林c使用无铅汽油d提倡使用无磷洗衣粉12下列说法正确的是( )a二氧化碳是导致酸雨的主要气体b一氧化碳中毒是由于一氧化碳与血液中的氧气发生了化合c空气中的氧气主要来自于植物的光合作用d金刚石、石墨是碳的单质，而c60则是碳的化合物13重要文件资料需要长期保存，书写时最好使用( )a铅笔b碳素墨水笔c蓝墨水笔d圆珠笔14下列说法正确的是( )a保持氧气的化学性质的粒子是氧原子b同种元素的原子和离子具有相同的核电荷数c分子是化学变化中的最小粒子d原子核由质子、中子和核外电子构成15下列实验现象描述正确的是( )a硫在空气中燃烧产生强烈的蓝紫色火焰b铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁c木炭在氧气中燃烧产生红色火焰d白磷在空气中燃烧产生大量的白烟16如图，硒被誉为“抗癌大王”根据提供的硒的有关信息，下列说法中，正确的是( )a硒属于金属元素b硒的原子序数是34c硒的原子结构示意图中x=4d硒的相对原子质量是78.96 g17纳米级材料二氧化钛（tio2）能有效去除因装修带来的多种有害气体tio2中ti的化合价为( )a+4b+3c+2d+118我国南海海底蕴藏着丰富的锰结核含有锰、铁、铜等金属的矿物已知锰原子的核内质子数为25，中子数为30，则锰原子的核外电子数为( )a55b30c25d519下列各组物质中，都是由分子构成的是( )a水、氢气b铁、氧气c氯化钠、铜d氯化钠、水20今有五种粒子的结构示意图，下列说法正确的是( )a它们表示四种元素b它们都是原子c它们都是离子d它们都达到稳定结构21在一个密闭容器中有x、y、z、q四种物质，一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如表所示：xyzq反应前的质量/g810121反应后的质量/g021待测9已知x和q两种物质的相对分子质量均为m，下列推理中正确的是( )a反应后物质z的质量为9gb该反应是分解反应c反应中物质y与q发生改变的质量之比为1：1d该反应的化学方程式中，物质x与q的化学计量数之比为2：3二、填空与简答（本大题共5个小题，每空1分，化学方程式每空2分，共34分）22（1）用数字和符号填空：2个氮原子_；3个硫酸根离子_；钙离子_；氩气_（2）写出下列反应的化学方程式铁粉在氧气中燃烧_；用双氧水和二氧化锰制取氧气_23（1）在“金刚石、石墨、二氧化硫、活性炭、石油”中选择适当的物质填空可用作铅笔芯的是_；玻璃刀上镶的是_；形成酸雨的主要物质是_； 用于炼制汽油、煤油的原料是_（2）人们在进入干涸深井前必须做灯火实验，这是因为深井中可能积存大量的_，该气体是导致地球上发生“温室效应”的主要气体古语道：“人要实、火要虚”这里的火要虚是指燃烧固体燃料需要架空，燃烧才能更旺从燃烧的条件看，“火要虚”的实质是_蜡烛在空气中可以燃烧，说明空气中含有_24近年来，我国发生了很多次大地震，地震中水源常常被破坏，灾区人民日常临时性用水必须经过一系列的净化处理后才能使用，其操作为：向水样中加入明矾，经搅拌、静置、_（填操作名称）可除去水中的难溶性杂质；加入活性炭，利用活性炭的_性除去水中的异味；节约用水对灾区来说尤为迫切，请告诉他们一条节约用水的措施_可向净化后的水样中加入_来检验其是硬水还是软水请你说出生活中把硬水软化的一种常用方法_25质量守恒定律的定量研究对化学科学发展具有重大意义（1）下列各项中，在化学反应前后一定改变的是_元素种类 物质的种类 原子的种类 分子种类 原子数目（2）应用质量守恒定律配平化学方程式：c2h4+_ o2_ co2+_ h2o已知m1g镁条放在空气中完全燃烧，生成m2g氧化镁（不考虑其它反应），小西在做该实验时，观察到耀眼的白光，冒出大量白烟，称量无误时，发现m1m2，其原因是_该反应_ （填“符合”或“不符合”） 质量守恒定律（3）如图为某化学反应的微观模拟图，“”和“”分别表示两种不同的原子：由聚集成的物质_（填“可能”或“不可能”）是氧化物，参加反应的两种反应物的分子个数比为_，此反应的基本反应类型为_26（1）n2o和no2是氮的氧化物家庭中的两名成员常温下，n2o是无色气体，no2是红棕色气体，以上描述了两种物质的_ （填“物理”或“化学”）性质；它们化学性质_（选填“相同”或者“不相同”），因为_（2）火星上含有丰富的二氧化碳和镁资源科学家设想，镁可作为未来火星上的燃料，应为镁能在二氧化碳中燃烧放出大量的热，同时生成氧化镁和碳该反应的化学方程式为_（3）ae是初中化学常见的物质，其中a、b是组成元素相同的化合物且常温下为气体，d为红色金属单质，e为黑色固体它们之间转化关系如图所示（反应条件、部分反应物和生成物已略去，“”表示一定条件下相邻物质间能发生化学反应，“”表示物质间存在转化关系）e物质的化学式是_，a物质的化学式是_三、实验与探究（本大题共3个小题，每空1分，化学方程式每空2分，共18分）27下列是初中化学中三个实验，请按要求填空：（1）c实验中烧杯的作用是_（2）a实验实验说明氧气的体积约占空气的_，该实验成功的关键是_（填序号） 装置气密性好 实验前夹紧止水夹 红磷过量或足量 冷却到室温后才打开止水夹（3）b实验中，由铜片上白磷燃烧而热水中的白磷没有燃烧的现象可以得知，可燃物燃烧的条件之一是：_28请结合小蓝同学所用的装置图回答问题：（1）指出图中仪器的名称：a_；c_；（2）实验室制取和收集二氧化碳时应选用_ 两装置连接，此反应的化学方程式为_，用分解高锰酸钾制取和收集到较纯的氧气时应选_ 两装置连接，此反应的化学方程式为_，该发生装置有一个小问题，请改正：_（3）在装入药品前，应先进行的一项操作是：_29课外活动小组利用如图1所示装置，发现很多实验都能使图中小气球鼓起来，请你一起参与探究，完成下列问题：（1）小超一组用到的液体药品是稀盐酸，请你对产生的气体做出一种猜想，猜想该气体可能是_（2）小刚一组也利用上述装置，但液体是水，也能使气球鼓起来，请你猜想，他们用的固体可能是_（3）如图2是某学生设计的一种有洗气、检验、贮气等用途的装置当用排水集气法收集一氧化碳时，瓶内先装满水，气体从_（填“a”或“b”，下同）处导管通入若要用水将瓶中一氧化碳排出使用，水应从_处导管进入四、分析与计算（本大题共1个小题，共6分）30（1）乙醇俗称酒精，酒精的化学式为c2h5oh，按下列要求进行计算：酒精中碳、氢、氧元素的质量比为_；酒精中氧元素的质量分数为_（精确到0.1%）（2）12g氢气在多少克氯气中燃烧，同时生成多少克氯化氢气体？（假设恰好完全反应）（反应的化学方程式为：h2+cl22hcl）2015-2016学年云南省昆明市西山区团结民族中学九年级（上）期末化学试卷一、选择题（本小题共21个小题，每小题2分，共42分每个小题只有一个选项正确）1下列生活事例中，主要过程为化学变化的是( )a铁杵成针b焰火缤纷c冰雪消融d美酒飘香【考点】化学变化和物理变化的判别 【专题】物质的变化与性质【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断【解答】解：a、铁杵成针的过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化b、焰火燃烧的过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化c、冰雪消融的过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化d、美酒飘香的过程中没有新物质生成，属于物理变化故选b【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化2下列实验操作正确的是( )a塞紧橡皮塞b加热液体c取用液体d读出液体的体积【考点】实验操作注意事项的探究；测量容器-量筒；液体药品的取用；给试管里的液体加热 【专题】实验性简答题【分析】a、给试管塞橡皮塞时试管不能放在桌面上，这样会损坏试管底部；b、给试管内液体加热时要注意液体的量；c、用胶头滴管取用液体时，滴管不能倒放，瓶塞要倒放在桌面上；d、量取液体读数时视线要与凹液面相平【解答】解：a、按照图示操作会损坏试管底部，故操作错误；b、加热试管中的液体时，液体不能超过试管容积的三分之一，图中操作错误；c、取用液体时：滴管不能倒放，倒放会腐蚀胶头，瓶塞没有倒放；图中操作错误；d、量筒读数时视线与凹液面相平，操作正确故选d【点评】了解各种基本实验操作的注意事项，能说出错误操作会造成的后果3下列物质属于纯净物的是( )a茶饮料b矿泉水c纯牛奶d蒸馏水【考点】纯净物和混合物的判别；物质的简单分类 【专题】物质的分类【分析】茶饮料、矿泉水、纯牛奶等物质都是由多种物质组成的，属于混合物；蒸馏水是由一种物质组成的，属于纯净物【解答】解：a、茶饮料中含有水、茶碱等物质，属于混合物；b、矿泉水中含有水和溶于水的矿物质，属于混合物；c、纯牛奶中含有水、蛋白质等物质，属于混合物；d、蒸馏水是由一种物质组成的，属于纯净物故选d【点评】本题主要考查物质的分类，解答时要分析物质的组成，如果只有一种物质组成就属于纯净物，如果有多种物质组成就属于混合物4下列说法中不正确的是( )a空气的主要成分是氮气和氧气b氧气可用于医疗急救c新鲜空气中不含二氧化碳d食品包装中充入氮气以防腐【考点】空气的成分及各成分的体积分数；氧气的用途；常见气体的用途 【专题】空气与水【分析】根据空气的成分及各成分的体积分数、用途等分析判断【解答】解：a、空气的主要成分是氮气和氧气，故a说法正确；b、氧气能供给呼吸，可用于医疗急救，故b说法正确；c、新鲜空气中含有二氧化碳，故c说法不正确；d、由于氮气的性质稳定，食品包装中充入氮气以防腐，故d说法正确故选c【点评】本题较为简单，了解空气的成分及各成分的体积分数、用途的知识即可分析解答5下列做法不正确的是( )a电器起火时，用水扑灭b乘坐地铁时，不准携带炸药c油锅起火时，盖上锅盖d厨房燃气泄漏时，关闭阀门，打开门窗【考点】灭火的原理和方法；防范爆炸的措施；易燃物和易爆物安全知识 【专题】化学与生活【分析】a、电器起火时，用水扑灭容易对电器造成损坏；b、鞭炮属于危险品，不能在公共场合携带；c、使可燃物与氧气隔绝可以灭火；d、可燃性气体与氧气混合达到一定程度时遇明火会发生爆炸【解答】解：a、电器起火时，不能用水扑灭不正确；b、乘坐公交车时，不携带鞭炮正确；c、油锅起火时，盖上锅盖可以灭火正确；d、厨房燃气灶漏气时，应关闭阀门，打开窗户，这样可以避免安全事故的发生正确故选a【点评】本题主要考查安全方面的知识，解答时要理解只要破坏了可燃物燃烧的条件之一就可以达到灭火的目的6地壳中含量最多的金属元素是( )aobsicaldfe【考点】地壳中元素的分布与含量；元素的简单分类 【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成【分析】根据地壳里各元素的含量由多到少的顺序排列依次是氧，硅，铝，铁进行分析解答本题【解答】解：地壳里各元素的含量由多到少的顺序排列依次是氧，硅，铝，铁，因此地壳中含量最多的金属元素是al故选c【点评】本题考查学生根据地壳里各元素的含量，并应用于解题的能力7从分子的角度分析，下列解释不正确的是( )a水结冰体积变大分子大小发生改变b氧气加压后贮存在钢瓶中分子间有间隔c水通电生成氢气和氧气分子在化学变化中可分d湿衣服在太阳下干得快分子运动速率与温度有关【考点】利用分子与原子的性质分析和解决问题 【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成【分析】根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种物质的分子性质相同，不同物质的分子性质不同，结合事实进行分析判断即可【解答】解：a、水结冰体积变大，是因为水分子间的间隔发生了改变，故选项解释错误b、氧气加压后贮存在钢瓶中，是因为分子间有间隔，气体受压后，分子间隔变小，气体的体积减小氧分子之间有一定的间隔，在加压时分子之间的间隔变小，故选项解释正确c、水通电生成氢气和氧气，是因为水分子分裂成了氢原子和氧原子，然后氢原子、氧原子分别重新组合形成氢分子、氧分子，大量的氢分子、氧分子分别聚集成氢气、氧气，该事实说明分子是可以再分的，故选项解释正确d、湿衣服在太阳下干得快，是因为阳光下温度高，分子运动速率快，故选项解释正确故选：a【点评】本题难度不大，掌握分子的基本性质及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键8下列关于“物质用途性质”的说法不正确的是( )a活性炭净水剂吸附性b干冰制冷剂升华吸热c石墨做电极优良的导电性d一氧化碳冶炼金属可燃性【考点】碳单质的物理性质及用途；二氧化碳的用途；一氧化碳的化学性质 【专题】碳单质与含碳化合物的性质与用途【分析】主要运用活性炭、干冰、石墨、一氧化碳的物理性质、化学性质和用途分析来解决【解答】解：a、活性炭用于净水剂，利用了活性炭的吸附性故a说法正确b、干冰用于制冷剂，是利用了干冰易升华，能吸收热量的性质故b说法正确c、石墨用于做电极，是利用了石墨具有优良的导电性故c说法正确d、一氧化碳用于冶炼金属，是利用了一氧化碳的还原性，不是可燃性故d说法不正确故选：d【点评】对于重要的物质，既要掌握它的性质，又要掌握其用途9实验时可以用铜与浓硫酸反应制取二氧化硫，反应的化学方程式为：cu+2h2so4（浓）cuso4+2x+so2，其中x的化学式为( )ah2obh2scsdo2【考点】质量守恒定律及其应用 【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】由质量守恒定律：反应前后，原子种类、数目均不变，据此由反应的化学方程式推断生成物x的化学式【解答】解：根据反应的化学方程式cu+2h2so4（浓）cuso4+2x+so2，反应物中铜、氢、硫、氧原子个数分别为1、4、2、8，反应后的生成物中铜、氢、硫、氧原子个数分别为1、0、2、6，根据反应前后原子种类、数目不变，则2x中含有4个氢原子和2个氧原子，则每个x分子由2个氢原子和1个氧原子构成，则物质x的化学式为h2o故选：a【点评】本题难度不大，利用化学反应前后元素守恒、原子守恒来确定物质的化学式是正确解题的关键10现代科技证明，葡萄酒中含有的白藜芦醇（c14h12o3）具有美容养颜之功效下列关于白藜芦醇的说法错误的是( )a白藜芦醇由碳、氢、氧三种元素组成b白藜芦醇中碳、氢、氧元素的个数比为14：1 2：3c白藜芦醇的相对分子质量为228d白藜芦醇中碳元素的质量分数最高【考点】化学式的书写及意义；相对分子质量的概念及其计算；元素的质量分数计算 【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】a根据白藜芦醇化学式的含义进行分析判断b根据元素的规定来分析c根据相对分子质量为构成分子的各原子的相对原子质量之和，进行分析判断d根据化合物中元素质量分数的比较方法来分析【解答】解：a白藜芦醇是由碳、氢、氧三种元素组成的，故选项说法正确b元素是个宏观概念，只讲种类，不讲个数，故选项说法错误c白藜芦醇的相对分子质量为1214+112+163=228，故选项说法正确d白藜芦醇中碳、氢、氧元素的质量比为=（1214）：（112）：（163）=14：1：4，由此可见碳元素的质量分数最大，故选项说法正确故选b【点评】本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力11我省有丰富的旅游资源，保护环境对发展旅游有重要意义，下列情况中会造成环境污染的是( )a燃烧秸秆b植树造林c使用无铅汽油d提倡使用无磷洗衣粉【考点】空气的污染及其危害；水资源的污染与防治 【专题】生产、生活、环保类简答题；空气与水【分析】a、燃烧秸秆会产生大量的空气污染物；b、植树造林可以保护环境；c、使用无铅汽油可减少空气污染物；d、使用无磷洗衣粉可减少水体污染【解答】解：a、燃烧秸秆会产生大量的空气污染物，污染环境；b、植树造林可以净化空气，保护环境，不会污染环境；c、使用无铅汽油可减少空气污染物；d、使用无磷洗衣粉可减少水体污染故选a【点评】污染是个与发展有关的定义，广义污染是对原有的打破都是污染，限于经济水平等要素影响，我们目前只是从特定指标方面方面进行污染的检测与控制12下列说法正确的是( )a二氧化碳是导致酸雨的主要气体b一氧化碳中毒是由于一氧化碳与血液中的氧气发生了化合c空气中的氧气主要来自于植物的光合作用d金刚石、石墨是碳的单质，而c60则是碳的化合物【考点】二氧化碳对环境的影响；自然界中的氧循环；一氧化碳的毒性；碳元素组成的单质 【专题】碳单质与含碳化合物的性质与用途【分析】a、根据二氧化碳对环境的影响、酸雨的形成原因进行分析判断b、根据一氧化碳中毒原理进行分析判断c、根据大气中氧气的来源进行分析判断d、由同种元素组成的纯净物是单质，根据常见的碳单质进行分析判断【解答】解：a、二氧化碳排放过多会产生温室效应，二氧化硫、二氧化氮是导致酸雨的主要气体，故选项说法错误b、一氧化碳中毒是由于一氧化碳与血液中的血红蛋白结合，使人缺氧死亡，故选项说法错误c、空气中的氧气主要来自于植物的光合作用，故选项说法正确d、金刚石、石墨是碳的单质，c60是由碳元素一种元素组成的纯净物，也属于碳的单质，故选项说法错误故选c【点评】本题难度不大，了解二氧化碳对环境的影响、大气中二氧化碳消耗的主要途径、一氧化碳的性质等即可正确解答本题13重要文件资料需要长期保存，书写时最好使用( )a铅笔b碳素墨水笔c蓝墨水笔d圆珠笔【考点】碳的化学性质 【专题】碳单质与含碳化合物的性质与用途【分析】在通常情况下，碳的化学性质不活泼，一般不能和其它物质发生化学反应【解答】解：碳素墨水中含有碳，用碳素墨水笔书写的材料能够保持很长时间故选b【点评】本题主要考查物质的性质和用途，解答时要充分理解各种物质的性质，然后再根据物质的性质方面进行分析、判断，从而确定物质的用途14下列说法正确的是( )a保持氧气的化学性质的粒子是氧原子b同种元素的原子和离子具有相同的核电荷数c分子是化学变化中的最小粒子d原子核由质子、中子和核外电子构成【考点】分子的定义与分子的特性；原子的定义与构成；元素的概念 【专题】结合课本知识的信息；物质的微观构成与物质的宏观组成【分析】分子能够保持物质的化学性质；同种元素的原子和离子具有相同的核电荷数；原子是化学变化中的最小微粒；有的原子的原子核中不含有中子【解答】解：a、保持氧气的化学性质的粒子是氧分子，而不是氧原子，该选项说法不正确；b、同种元素的原子和离子具有相同的核电荷数，这是因为化学变化过程中，原子的核内质子数不变，该选项说法正确；c、原子是化学变化中的最小微粒，该选项说法不正确；d、一种氢原子的原子核中不含有中子，该选项说法不正确故选：b【点评】化学变化中，分子可分，原子不可分，因此原子是化学变化中的最小微粒15下列实验现象描述正确的是( )a硫在空气中燃烧产生强烈的蓝紫色火焰b铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁c木炭在氧气中燃烧产生红色火焰d白磷在空气中燃烧产生大量的白烟【考点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象 【专题】元素与化合物；氧气、氢气的性质与用途；实验现象的观察和记录【分析】a、根据硫在空气中燃烧的现象进行分析判断b、根据铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断c、根据木炭在氧气中燃烧的现象进行分析判断d、根据白磷在空气中燃烧的现象进行分析判断【解答】解：a、硫在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰，故选项说法错误b、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误c、木炭在氧气中燃烧，发出白光，故选项说法错误d、白磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，故选项说法正确故选：d【点评】本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答，在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的区别16如图，硒被誉为“抗癌大王”根据提供的硒的有关信息，下列说法中，正确的是( )a硒属于金属元素b硒的原子序数是34c硒的原子结构示意图中x=4d硒的相对原子质量是78.96 g【考点】元素周期表的特点及其应用；原子结构示意图与离子结构示意图 【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】根据图中元素周期表可以获得的信息：原子序数、相对原子质量、元素符号、元素种类等，当质子数=核外电子数，为原子；进行分析判断即可【解答】解：a、根据元素周期表中的一格中获取的信息，该元素的名称是硒，属于非金属元素，故选项说法错误b、根据元素周期表中的一格中获取的信息，该元素的原子序数为34，故选项说法正确c、当质子数=核外电子数，为原子，由硒的原子结构示意图，则34=2+8+18+x，x=6，故选项说法错误d、根据元素周期表中的一格中获取的信息，可知元素的相对原子质量为78.96，相对原子质量单位是“1”，不是“克”，故选项说法错误故选b【点评】本题难度不大，考查学生灵活运用元素周期表中元素的信息及辨别元素种类的方法、原子中核内质子数和核外电子数之间的关系等进行分析解题的能力17纳米级材料二氧化钛（tio2）能有效去除因装修带来的多种有害气体tio2中ti的化合价为( )a+4b+3c+2d+1【考点】有关元素化合价的计算 【专题】化学式的计算【分析】根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合二氧化钛（tio2）的化学式进行解答本题【解答】解：氧元素显2价，设钛元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：x+（2）2=0，则x=+4价故选：a【点评】本题难度不大，掌握利用化合价的原则（化合物中正负化合价代数和为零）计算指定元素的化合价的方法即可正确解答本题18我国南海海底蕴藏着丰富的锰结核含有锰、铁、铜等金属的矿物已知锰原子的核内质子数为25，中子数为30，则锰原子的核外电子数为( )a55b30c25d5【考点】原子的有关数量计算 【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成【分析】根据原子中：核电荷数=质子数=电子数、相对原子质量=质子数+中子数，结合题意进行分析解答【解答】解：因为原子中，核电荷数=质子数=电子数，由题意锰原子的核内质子数为25，故锰原子的核外电子数为25故选c【点评】本题难度不是很大，解题的关键是掌握并灵活运用原子中核电荷数=质子数=电子数、相对原子质量=质子数+中子数19下列各组物质中，都是由分子构成的是( )a水、氢气b铁、氧气c氯化钠、铜d氯化钠、水【考点】分子、原子、离子、元素与物质之间的关系 【专题】结合课本知识的信息【分析】a、水由水分子构成、氢气由氢气分子构成；b、铁由铁原子直接构成、氧气由氧气分子构成；c、氯化钠由钠离子和氯离子构成、铜直接由原子构成；d、氯化钠由钠离子和氯离子构成、水由水分子构成【解答】解：a、水、氢气，这两种物质都是由分子构成的，故a正确；b、铁由铁原子直接构成、氧气由氧气分子构成，则“铁、氧气”不都是由分子构成的，故b错误；c、“氯化钠、铜”不是由分子构成的，前者由离子构成，后者由原子构成，故c错误；d、“氯化钠、水”不都是由分子构成的，前者由离子构成，故d错误故选a【点评】了解分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；了解物质的组成和物质的构成20今有五种粒子的结构示意图，下列说法正确的是( )a它们表示四种元素b它们都是原子c它们都是离子d它们都达到稳定结构【考点】原子结构示意图与离子结构示意图 【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】a、根据粒子结构示意图与不同种元素之间的本质区别是质子数不同，进行判断；b、根据粒子结构示意图中质子数和核外电子数的关系分析；c、根据粒子结构示意图中质子数和核外电子数的关系分析；d、根据通常认为最外层有8个电子（最外层是第一电子层时有2个电子）的结构是一种稳定结构，进行解答【解答】解：a、根据粒子结构示意图与不同种元素之间的本质区别是质子数不同，可知图中表示4种元素，故a说法正确；b、根据粒子结构示意图可知，在b、e中，质子数不等于核外电子数，不属于原子，故b说法错误；c、根据粒子结构示意图可知，在a、c、d中，质子数等于核外电子数，属于原子，不属于离子，故c说法错误；d、根据通常认为最外层有8个电子（最外层是第一电子层时有2个电子）的结构是一种稳定结构，a、d有三个电子层，最外层电子数不是8，不属于稳定结构，故d说法错误故选d【点评】本题考查学生对粒子结构示意图含义及不同种元素之间的本质区别的理解与应用的能力21在一个密闭容器中有x、y、z、q四种物质，一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如表所示：xyzq反应前的质量/g810121反应后的质量/g021待测9已知x和q两种物质的相对分子质量均为m，下列推理中正确的是( )a反应后物质z的质量为9gb该反应是分解反应c反应中物质y与q发生改变的质量之比为1：1d该反应的化学方程式中，物质x与q的化学计量数之比为2：3【考点】质量守恒定律及其应用；反应类型的判定 【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】根据质量守恒定律，再利用反应物质量会减小生成物质量会增加，催化剂质量不变，以及反应类型的特点解决此题【解答】解：根据质量守恒定律和表哥中数据可知：反应前物质的总质量为：8g+10g+1g+21g=40g，反应后物质的总质量为：0g+21g+x+9g=40g，则x=10g；x质量减少8g0g=8g，故为反应物；y质量增加21g10g=11g，故为生成物；z质量增加10g1g=9g，故为生成物；q质量减少21g9g=12g，故为反应物；反应的化学方程式可表示为：ax+bq=cy+dz，已知x和q两种的相对分子质量均为m，则（am）：（bm）=8g：12g，则a：b=2：3a、由以上分析，反应后z的质量为10g，故a说法错误；b、化学方程式可表示为：ax+bq=cy+dz，故b错误；c、反应中物质y于q发生改变的质量比为（21g10g）：（21g9g）=11：12，故c说法错误；d、已知x的相对分子质量为n，q的相对分子质量为2n，由以上化学方程式以及质量减少和增加关系可得（am）：（bm）=8g：12g，则a：b=2：3，故d说法正确；故选d【点评】本题主要考查质量守恒定律的应用、反应物和生成物的判断、基本反应类型的判断等，难度不大二、填空与简答（本大题共5个小题，每空1分，化学方程式每空2分，共34分）22（1）用数字和符号填空：2个氮原子2n；3个硫酸根离子3so42；钙离子ca2+；氩气ar（2）写出下列反应的化学方程式铁粉在氧气中燃烧3fe+2o2fe3o4；用双氧水和二氧化锰制取氧气2h2o22h2o+o2【考点】化学符号及其周围数字的意义；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式 【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】（1）原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略氩气属于稀有气体单质，直接用元素符号表示其化学式（2）首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件，根据化学方程式的书写方法、步骤（写、配、注、等）进行书写即可【解答】解：（1）由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故2个氮原子表示为：2n由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字，故3个硫酸根离子可表示：3so42由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略钙离子可表示为：ca2+氩气属于稀有气体单质，直接用元素符号表示其化学式，其化学式为：ar（2）铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁，反应的化学方程式为3fe+2o2fe3o4双氧水在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，反应的化学方程式为：2h2o22h2o+o2故答案为：（1）2n；3so42；ca2+；ar；（2）3fe+2o2fe3o4；2h2o22h2o+o2【点评】本题难度不大，掌握常见化学用语（原子符号、分子符号、化学式、化学方程式、离子符号等）的书写方法是正确解答此类题的关键23（1）在“金刚石、石墨、二氧化硫、活性炭、石油”中选择适当的物质填空可用作铅笔芯的是石墨；玻璃刀上镶的是金刚石；形成酸雨的主要物质是二氧化硫； 用于炼制汽油、煤油的原料是石油（2）人们在进入干涸深井前必须做灯火实验，这是因为深井中可能积存大量的二氧化碳（co2），该气体是导致地球上发生“温室效应”的主要气体古语道：“人要实、火要虚”这里的火要虚是指燃烧固体燃料需要架空，燃烧才能更旺从燃烧的条件看，“火要虚”的实质是增大煤与空气的接触面，使煤充分燃烧蜡烛在空气中可以燃烧，说明空气中含有氧气（或o2）【考点】碳单质的物理性质及用途；空气的成分及各成分的体积分数；二氧化碳的化学性质；酸雨的产生、危害及防治；燃烧与燃烧的条件；石油加工的产物 【专题】物质的性质与用途；化学与能源【分析】（1）根据物质的性质与用途来分析；（2）根据二氧化碳的密度大且不燃烧也不支持燃烧进行解答；促进燃烧的方法是：增大可燃物与氧气的接触面积；增大氧气的浓度根据实际情况选择促进物质燃烧的方法；根据氧气的助燃性来分析【解答】解：（1）石墨质软，在纸上会留下灰黑色的痕迹，可用来制铅笔芯，故填：石墨；金刚石是天然存在的最硬的物质，可用于刻划玻璃，故填：金刚石；二氧化硫是造成酸雨的主要气体之一，故填：二氧化硫；用于炼制汽油、煤油的原料是石油；故填：石油；（2）二氧化碳的密度大且不燃烧也不支持燃烧，所以人们在进入干涸深井前必须做灯火实验，这是因为深井中可能积存大量的二氧化碳；故填：二氧化碳（co2）； 要想燃烧更旺，可增大与氧气的接触面积，“火要虚”就是在燃料中间留一些空气，以增大与氧气的接触面积，故填：增大煤与空气的接触面，使煤充分燃烧；蜡烛在空气中可以燃烧，说明空气中含有氧气；故填：氧气（或o2）【点评】物质的性质决定物质的用途，了解常见物质的性质与用途是正确解答本题的关键24近年来，我国发生了很多次大地震，地震中水源常常被破坏，灾区人民日常临时性用水必须经过一系列的净化处理后才能使用，其操作为：向水样中加入明矾，经搅拌、静置、过滤（填操作名称）可除去水中的难溶性杂质；加入活性炭，利用活性炭的吸附性除去水中的异味；节约用水对灾区来说尤为迫切，请告诉他们一条节约用水的措施洗菜水冲厕所等可向净化后的水样中加入肥皂水来检验其是硬水还是软水请你说出生活中把硬水软化的一种常用方法煮沸【考点】水的净化；过滤的原理、方法及其应用；硬水与软水；碳单质的物理性质及用途；保护水资源和节约用水 【专题】空气与水【分析】过滤能除去水中的难溶性杂质；活性炭有吸附性；据此分析回答根据常见的节约用水的措施分析回答根据硬水、软水的区别方法分析回答根据生活中硬水软化的常用方法分析回答【解答】解：由于过滤能除去水中的难溶性杂质所以，向水样中加入明矾，经搅拌、静置、过滤可除去水中的难溶性杂质加入活性炭，利用活性炭的吸附性除去水中的异味节约用水对灾区来说尤为迫切，常用的节约用水的措施有洗菜水冲厕所等由于硬水遇肥皂水产生的泡沫少，软水遇肥皂水产生的泡沫多，可向净化后的水样中加入肥皂水 来检验其是硬水还是软水生活中把硬水软化的一种常用方法煮沸故答为：过滤； 吸附； 洗菜水冲厕所等； 肥皂水；煮沸【点评】本题考查了水净化，难度不大水是与人们生活密切相关的物质，是中考的热点，常以选择，填空，实验的形式出现25质量守恒定律的定量研究对化学科学发展具有重大意义（1）下列各项中，在化学反应前后一定改变的是元素种类 物质的种类 原子的种类 分子种类 原子数目（2）应用质量守恒定律配平化学方程式：c2h4+3 o22 co2+2 h2o已知m1g镁条放在空气中完全燃烧，生成m2g氧化镁（不考虑其它反应），小西在做该实验时，观察到耀眼的白光，冒出大量白烟，称量无误时，发现m1m2，其原因是大量白烟逸散到空气中该反应符合 （填“符合”或“不符合”） 质量守恒定律（3）如图为某化学反应的微观模拟图，“”和“”分别表示两种不同的原子：由聚集成的物质可能（填“可能”或“不可能”）是氧化物，参加反应的两种反应物的分子个数比为2：1（或1：2），此反应的基本反应类型为化合反应【考点】质量守恒定律及其应用；从组成上识别氧化物；微粒观点及模型图的应用；反应类型的判定；化学方程式的配平 【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】（1）化学反应的实质是分子分成原子，原子再重新组合成新的分子，反应前后分子的种类一定变，分子的数目可能变化学反应前后宏观上反应前后物质总质量、元素的种类和微观上原子的种类、原子的数目、原子的质量不变；（2）应用质量守恒定律的元素守恒、原子种类和原子个数不变，配平化学方程式；依据反应时氧化镁以白烟的形式扩散到空气中分析m1m2的原因；（2）观察微观模拟图，总结构成物质的基本微粒，找出化学反应中各物质的粒子个数关系，通过构成物质的基本微粒判定物质的反应类型【解答】解：（1）化学变化的实质是分子分成原子，原子再重新组合成新分子，元素的种类不变化学变化有新物质生成，物质的种类一定发生了改变；化学变化的实质是分子分成原子，原子再重新组合成新分子，原子的种类不变；化学变化的实质是分子分成原子，原子再重新组合成新分子，分子种类一定发生了改变；化学变化的实质是分子分成原子，原子再重新组合成新分子，原子的数目不变；故在化学反应前后，一定改变（2）应用质量守恒定律的元素守恒、原子种类和原子个数不变，配平化学方程式：c2h4+3o22co2+2h2o；镁带燃烧时放出耀眼的白光，放出大量的热，放出大量的白烟，仔细观察会发现：白烟有很大一部分向上，生成物氧化镁部分以白烟的形式逸散（或扩散）到空气中导致m1m2该反应符合质量守恒定律（3）将图中前后无变化的微粒去除得图：图示表示 由“”聚集成的物质由两种元素组成，可能一种为氧元素，所以该物质可能为氧化物；每1个反应物分子和2个另一种反应物分子反应，两种反应物分子个数比为1：2（或2：1）；该反应的反应物是两种，生成物是一种，属于化合反应答案：（1）；（2）3；2； 2； 大量白烟逸散到空气中；符合（3）可能；2：1（或1：2）；化合反应【点评】本题难度不大，掌握化学变化的实质是正确解答本题的关键，考查学生对质量守恒定律的实际运用，只有掌握了这一知识的内涵，才能自由驾御26（1）n2o和no2是氮的氧化物家庭中的两名成员常温下，n2o是无色气体，no2是红棕色气体，以上描述了两种物质的物理 （填“物理”或“化学”）性质；它们化学性质不相同（选填“相同”或者“不相同”），因为分子构成不同（2）火星上含有丰富的二氧化碳和镁资源科学家设想，镁可作为未来火星上的燃料，应为镁能在二氧化碳中燃烧放出大量的热，同时生成氧化镁和碳该反应的化学方程式为2mg+co22mgo+c（3）ae是初中化学常见的物质，其中a、b是组成元素相同的化合物且常温下为气体，d为红色金属单质，e为黑色固体它们之间转化关系如图所示（反应条件、部分反应物和生成物已略去，“”表示一定条件下相邻物质间能发生化学反应，“”表示物质间存在转化关系）e物质的化学式是cuo，a物质的化学式是co2【考点】化学性质与物理性质的差别及应用；物质的鉴别、推断；分子的定义与分子的特性；书写化学方程