高考历史总复习 第十七单元 近现代中国的先进思想对接考场课件 新人教版必修3.ppt

对接考场 例谈非选择题常见失误及解决办法 一 应试指导 近几年高考试题大多通过运用新材料 设置新情境来命制试题 对学生的阅读理解 运用材料的能力要求越来越高 因此掌握好解题技巧是高考中 水平正 超 常发挥 的关键 应特别注意解答非选择题常见失误及解决办法 续表 二 典例运用 2015年山东文综 史学研究方法影响人们对历史事件的认识和评价 阅读下列材料 回答问题 材料一 英国的优越地位在18世纪归功于优越的政治制 度 在19世纪初期则几乎完全归功于机械技术 在1740年 效法英国 一词已经成为人们的口头禅 而到1830年 英国已成为 工业欧洲的老师 c w 克劳利 新编剑桥世界近代史 第九卷 材料二 世界近代史 和 全球通史 1500年以后的世界 摘目 1 根据材料一 概括说明英国对于世界历史发展的重要贡 献 2 根据材料二 指出两本著作对英国革命在世界历史上的 地位有何不同认识 3 根据材料二所反映的斯塔夫里阿诺斯研究历史的视角 说明近代西方是如何取得 优势地位 的 解题指导 本题从全球化史观切入考查以欧洲 英国 为中心的政治民主化和经济全球化 意在考查考生解读史料和对比分析问题的能力 答案 1 君主立宪制 代议制民主政治 的确立 为其他国家提供了政治上的示范 工业革命促进了生产技术和社会经济发展 为其他国家提供了经济上的典范 2 前者强调英国革命的开创性 把它作为世界近代史的开端 后者也承认英国革命的重要性 但只把它作为政治革命的一部分 3 斯塔夫里阿诺斯从全球化的视角研究历史 西方 优势地位 是随着世界市场的形成逐步确立的 它既是西方自身发展领先于世界的结果 西方开辟新航路 拓展世界市场 科技革命 政治革命 工业革命等都领先于世界 也是西方对其他民族和地区侵略和掠夺的结果 西方殖民扩张不断扩大 亚非拉很多地区沦为其原料产地和商品倾销市场 三 实战演练阅读下列材料 回答问题 材料一 普罗塔哥拉说 人是万物的尺度 是存在者存 在的尺度 也是不存在者不存在的尺度 论语 颜渊 记载 颜渊问仁 子曰 克己复礼为仁 一曰克己复礼 天下归仁焉 为仁由己 而由人乎哉 颜渊曰 请问其目 子曰 非礼勿视 非礼勿听 非礼勿言 非礼勿动 材料二 晚明 随之而来的是精神文化 道德伦理也相 应地发生了深刻的变化 一直占据统治地位的理学 由于其弊端日显 而渐渐为士人们攻讦和唾弃 一种崭新的革新运动悄然兴起 从而在晚明泛起了一股汹涌澎湃的人文主义思潮 在中国思想文化解放史上刻下了深深的印痕 是不可能完成社会转型历史使命的 摘编自高建立 晚明人文主义思潮与社会风习的转变 等 材料三 在文化氛围上 打破了封建旧文化的统治地位 以改良过的欧美新文化替代旧文化 进一步启迪了民智 沟通了东西文化交流 使中国对西方的理解更加深入了一个层次 在思想上 进一步打击了封建专制思想 传播了西方民主 自由精神 也塑造了中国现代文人自由主义思想 并使自由主义 三民主义和共产主义并列为现代中国三大思潮 1 根据材料一并结合所学知识 指出智者学派与中国早期 儒者在关于 人 的认识上的差异 2 根据材料二并结合所学知识 分析为何晚明人文主义思 潮是 不可能完成社会转型历史使命的 3 根据材料三并结合所学知识 说明自由主义和三民主 义 共产主义三大思潮形成的原因 答案 1 差异 对人的属性的关注点不同 早期儒者强调个人在社会人伦关系中的地位 智者学派主张 人是万物的尺度 强调个人的主观感受 处理个人与社会关系的着眼点不同 早期儒者强调社会等级秩序 智者学派强调人的平等 突出个人在社会中的地位 权利 责任 否认绝对权威 义利观不同 早期儒者重义轻利 注重道德修养 智者学派追求功利 忽视道德 2 原因 君主专制空前强化 封建制度渐趋衰落 程朱理学占据思想统治地位 禁锢人们思想 小农经济为主 资本主义萌芽发展缓慢 未明确提出新的社会制度方案