云南省昆明市西山区团结民族中学九年级物理全册 第15章 第2节 科学探究 欧姆定律学案1（无答案）（新版）沪科版.doc_第1页
云南省昆明市西山区团结民族中学九年级物理全册 第15章 第2节 科学探究 欧姆定律学案1（无答案）（新版）沪科版.doc_第2页
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第十五章 探究电路第二节 科学探究：欧姆定律（1）第一标 设置目标【课堂目标】1、知道导体中电流与电压、电阻的关系；能同时使用电流表和电压表测量一段导体两端的电压和电流；会用滑动变阻器改变电路两端的电压。2、通过探究与交流，能将自己的见解公开并有与他人讨论的愿望，认识交流合作的重要性，有主动与他人合作的精神。【课堂准备】电学学具箱第二标 我的任务时间25分钟,先自主学习,再进行小组合作,问题汇集,展示点评,教师点拨。【任务一】(10分钟) （一）课前准备：电流表、电压表的使用方法是 滑动变阻器正确接线法是 ，在电路中有 作用连接电路的规范要求 。科学探究有 要素，探究实验常采用 方法，如上节课的 实验。（二）预习新知1、通过预习我提出的问题是： 2、我的猜测与假设 依据： 3、我制定计划与设计实验（1）科学探究的方法 （2）研究电流跟电压的关系 怎样测量定值电阻两端的电压u和定值电阻中的电流i呢？ 怎样保持导体的电阻r不变呢？ 通过什么方法改变定值电阻两端的电压u呢？ (3)研究电流跟电阻的关系 怎样改变导体电阻r的大小？ 怎样保持导体两端的电压u不变呢？ （4）设计的电路图：【自主学习指导】独立阅读教材完成相应内容。【合作提示】自己不能完成的填空标注符号。小组成员互助、互批,组长汇报【任务二：】(15分钟)小组合作讨论，展示与点评，教师指点课堂实验探究：（一）分组实验、收集证据 填写表格（教材p98-99）（二）分析论证1.电流与电压的关系 (1)电流与电压两个物理量，是谁随谁变化? (2)分析表一，可得出什么结论？ 保持电阻不娈时，电流跟电压成 关系。 (3)怎样分析得出上述的结论？ (4)我们这个结论前提是保持哪个物理量不变？2.电流与电阻的关系 (1)电流与电阻两个物理量，是谁随谁变化？ (2)分析表二，可得出什么结论？ 保持电压不娈时，电流跟电阻成 关系。 (3)怎样分析得出上述的结论？ (4)我们这个结论前提是保持哪个物理量不变？【方法提示】请同学们根据左侧问题讨论回答，逐层概括【注意】在分析表一的基础上，学生可独立完成分析表二，归纳出此规律。第三标 反馈目标(15分钟)分值：10 分； 学成情况： ；家长签名： 【当堂检测】（10分钟）1、 研究电流与电压及电阻的关系 研究电流与电压关系时，应保持 不变，（具体方法是 ），而改变 ，（具体方法是 ）； 研究电流与电阻关系时，应保持 不变，（具体方法是 ），而改变 ，（具体方法是 ）。2、 一只电阻两端的电压从4v增加到6v，通过它的电流将从0.5a增加到_a。3、在探究过程中两次实验都调节滑动变阻器，目的相同吗？各起到什么作用？4、教材第1、2、3、4题（p102-103)【练习我做主】(2分钟)【主动学习】
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