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铜仁市新课程单元目标测试卷九年级语文上册 期中满分:120分 考试时间:150分钟学校 班级 姓名 得分 一、积累与运用(30分)1下列加点字注音完全正确的一项是()(3分) A分外(fn) 亵渎(x) 浩瀚(hn) 成吉思汗(hn) B阴晦(hu) 妖娆(ro) 捕鱼(b) 心无旁骛(w)C颓废(tu) 灵柩(ji) 襁褓(qing) 气冲斗牛(du)D扶掖(y) 枘凿(ru) 鲫鱼(j) 强聒不舍(gu)2下列词语中书写完全正确的一项是()(3分) A借鉴 陨落 重蹈复辙 恪尽职守 B拮居 侮辱 润如油膏 恼羞成怒C风骚 凌驾 断章取意 廓然无累 D恣睢 蕴涵 歇斯底里 涕泗横流3下列各句加点的成语使用不恰当的一项是( )(3分)A傅雷家书中传递的是一份动人的舐犊之情。B张老师真是一个敬业乐群的人,值得我们学习。C王小明同学媚上欺下地把李小龙同学抄袭作业的事情向张老师反映了。D沁园春雪中勾画出了一幅气势磅礴的北国风光图,表达了作者的雄心壮志。4. 下列句子中没有语病的一项是( )(3分)A大家去秋游时一定要注意交通安全,防止不要发生意外事故。B在阅读文学名著的过程中,使我明白了许多做人的道理,感悟了人生的真谛。C全国人大常委会副委员长许嘉璐日前表示,重视外语学习,忽视中文教育所产生的不良反应已经逐渐显现出来。D能否有效的组织好复习,是这次考试取得好成绩的关键。5.对下列各句修辞手法判断正确的一项是( )(3分)(1)这些字贴挂在我们课桌的铁杆上,就好像许多面小国旗在教室里飘扬。(2)大小的岛屿拥抱着,偎依着,也静静地恍惚入了梦乡。(3)莫非他造塔的时候,竟没有想到塔是终究要倒的么?(4)桥下有河,亭中有井,路边有溪。A、比喻 拟人 反问 排比 B、拟人 夸张 设问 排比C、比喻 夸张 设问 反复 D、反语 拟人 反问 反复6下列文学常识错误的一项是( )(3分) A故乡作者鲁讯,原名周树人,字豫才,文学家、思想家、革命家。B我的叔叔于勒作者莫泊桑,法国人,他与契诃夫、欧亨利被并称为“世界三大短篇小说之王。C沁园春雪作者毛泽东,政治家、军事家、诗人。D敬业与乐业选自饮冰室合集,作者康有为。他曾领导了著名的“戊戌变法”。7名著阅读,回答后面的问题。(6分)A相了相,走到树前,把直裰脱了,用右手向下,把身倒缴着;却把左手扳住上截,把腰只一趁,将那株绿杨树带根拔起众泼皮见了,一齐拜倒在地,只叫:“师父非是凡人,正是真罗汉!身体无千万斤气力,如何拔得起!”(1)这段文字出自古典名著 ,文段中的A的姓名是 (2)在名著中这个人物的主要性格特征是 (3)在古典四大名著中还有许多其它烩炙人口的故事,请选择一例与下联形成对联。上联: , ,下联:孙悟空火眼金眼识妖魔,三打白骨精。8原文填空。(6分)(1)雨说,我来了,我来了就不再回去。当你们 。(2)闪闪烁烁的声音从远方飘来, 。(3) ,背灼炎天光。(4)更深月色半人家, (5) ,客行悲故乡。(6) ,只有香如故。二、阅读理解 (40分) (一) 我的叔叔于勒(12分) 哲尔赛的旅行成了我们的心事,成了我们时时刻刻的渴望和梦想。后来我们终于动身了。我们上了轮船,离开栈桥,在一片平静的好似绿色大理石桌面的海上驶向远处。正如那些不常旅行的人们一样,我们感到快活而骄傲。 母亲有点迟疑不决,她怕花钱;但是两个姐姐赞成。母亲于是很不痛快地说:“我怕伤胃,你只给孩子们买几个好了,可别太多,吃多了要生病的。”然后转过身对着我,又说:“至于若瑟夫,他用不着吃这种东西,别把男孩子惯坏了。”母亲站起来去找她两个女儿。我也端详了一下那个人。他又老又脏,满脸皱纹,眼光始终不离开他手里的活儿。船长本已不耐烦我父亲那番谈话,就冷冷地回答说:“他是个法国老流氓,去年我在美洲碰到他,就把他带回祖国。据说他在哈佛尔还有亲属,不过他不愿回到他们身边,因为他欠了他们的钱。他叫于勒姓达尔芒司,也不知还是达尔汪司,总之是跟这差不多的那么一个姓。听说他在那边阔绰过一个时期,可是您看他今天已经落到什么田地!”我问那个卖牡蛎的人:“应该付您多少钱,先生?”他回答道:“两法郎五十生丁。”我把五法郎的银币给了他,他找了钱。 我看了看他的手,那是一只满是皱纹的水手的手。我又看了看他的脸,那是一张又老又穷苦的脸,满脸愁容,狼狈不堪。我心里默念道:“这是我的叔叔,父亲的弟弟,我的亲叔叔。” 我给了他十个铜子的小费。他赶紧谢我:“上帝保佑您,我的年轻的先生!” 等我把两法郎交给父亲,母亲诧异起来,就问:“吃了三个法郎?这是不可能的。” 我说:“我给了他十个铜子的小费。” 我母亲吓了一跳,直望着我说:“你简直是疯了!拿十个铜子给这个人,给这个流氓!”她没再往下说,因为父亲指着女婿对她使了个眼色。 后来大家都不再说话。 在我们面前,天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。那就是哲尔赛岛了。 我们回来的时候改乘圣玛洛船,以免再遇见他。9“我心里默念道:这是我的叔叔”中,“心里默念,”为什么不能改成“叫出声来”?(3分)_ 10选文对于勒形象的刻画既运用了侧面描写,又运用了正面描写,请你各举一例。(2分)从_到_是侧面描写。从_到_是正面描写。11小说写了菲利普夫妇可鄙的一面也写了他们可怜的一面。请你从文中各举一例,说明他们的可鄙之处与可怜之处。(4分)_ 12虽然于勒的“眼光始终不离开他手里干的活儿,”但如果偶然间抬起头后,其目光与菲利普夫妇的目光相遇请你选择一种最有可能出现的场面并从选文中找出这种选择的依据。( )(3分)A于勒想相认,菲利普夫妇也想相认。B于勒想相认,菲利普夫妇却不想相认。C于勒不想相认,菲利普夫妇却想相认。D于勒不想相认,菲利普夫妇也不想相认。之所以这样选择,在选文中的两处分别是依据是:_ (二)唐雎不辱使命(13分)秦王怫然怒,谓唐雎曰:“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰:“臣未尝闻也。”秦王曰:“天子之怒,伏尸百万,流血千里。”唐雎曰:“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地尔。”唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上。此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。”挺剑而起。 秦王色挠,长跪而谢之曰:“先生坐!何至于此!寡人谕矣:夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。” (节选自唐雎不辱使命)13解释下面句中加点的词。(4分) (1)秦王怫然怒 (2)公亦尝闻天子之怒乎 (3)秦王色挠 (4)长跪而谢之 14用现代汉语翻译下面的句子。(4分)(1)安陵以五十里之地存者。徒以有先生也。 (2)布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。 15唐雎以“士之怒”反击秦王的“天子之怒”时。为什么要引出专诸、聂政、要离行刺的故事?(3分) 16、自古至今,像唐雎一样“不辱使命”的外交人才还有许多。试举一例,用一句话概括其主要事迹。(2 分)答: (三) 孝心无价(毕淑敏) (15分) 我不喜欢一个苦孩求学的故事。家庭十分困难,父亲逝去,弟妹嗷嗷待哺,可他大学毕业后,还要坚持读研究生,母亲只有去卖血我以为那是一个自私的学子。求学的路很漫长,一生一世的事业,何必太在意几年蹉跎?况且这时间的分分秒秒都苦涩无比,需用母亲的鲜血灌溉!一个连母亲都无法挚爱的人,还能指望他会爱谁?把自己的利益放在至高无上位置的人,怎能成为人类的大师? 我也不喜欢父母病重在床,断然离去的游子,无论你有多少理由。地球离了谁都照样转动,不必将个人的力量夸大到不可思议的程度。在一位老人行将就木的时候,将他对人世间最期冀的希望斩断,以绝望之心在寂寞中远行,那是对生命的大不敬。 我相信每个赤诚忠厚的孩子,都曾在心底向父母许下“孝”的宏愿,相信来日方长,相信水到渠成,相信自己必有功成名就衣锦还乡的那一天,可以从容尽孝。 可惜人们忘了时间的残酷,忘了人生的短暂,忘了世上有永远无法报答的恩情,忘了生命本身有不堪一击的脆弱。 父母走了,带着对我们深深的挂念;父母走了,留给我们永无偿还的心情。你就永远无以言孝。 有一些事情,当我们年轻的时候,无法懂得。当我们懂得的时候已不再年轻。世上有些东西可弥补,有些东西永无弥补 赶快为你的父母尽一份孝心。也许是一处豪宅,也许是一片砖瓦。也许是大洋彼岸的一只鸿雁,也许是近在咫尺的一个口信。也许是一顶纯黑的博士帽,也许是作业簿上的一个满分。也许是一桌山珍海味,也许是一只野果一朵山花。也许是花团锦簇的盛世华衣,也许是一双洁净的布鞋。也许是数以万计的金钱,也许只是含着体温的一枚硬币但在“孝”的天平上,它们等值。只是,天下的儿女们,一定要抓紧啊!趁你们父母健在的光阴。17朗读本文的感情基调是( )(2分) A欢愉、沉郁的 B欢愉、深沉的 C 悲凉、沉郁的 D悲凉、深沉的18根据下面各句的意思,从文中找出相应的词语填写在句后括号中。(3分) (1)时间白白地过去,事情没有进展。( ) (2)不可想像,不能理解。( ) (3)形容五彩缤纷、十分华丽的形象。( )19请从文中找出孝敬母亲的“我”截然相反的两种人,并各用一个偏正短语加以表达。(2分)(1): (2) : 20文中作者呼吁要赶快为父母尽孝心,其理由是:(2分)(1) (2) (3) (4) 21本文能揭示“但在孝的天平上,它们等值”这句话含义的一个短语是 。(1分)22(1)从文章的标题看,“孝心无价”提示了 。(1分)(2)从文章反映的生活内容看,本文反映的是 。(1分)(3)从文章的表达方式看,本文以 为主。(1分)23文中作者说“一个连母亲都无法挚爱的人,还能指望他会爱谁?”你同意这种说法吗?请谈谈你的看法。(2分) 三、作文(50分)每个人的内心都是一个丰富的世界,有喜悦,有愤怒;有忧伤,有快乐身体的变化,生活的酸甜苦辣,世界的纷繁复杂,有多少事,多少想法藏在人的心里,从个人解不开的疙瘩到浩茫连广宇的思索。请以“这里也有乐趣”为题,写一篇文章。要求:(1)诗歌除外文体不限;(2)能通过具体事例表达真情实感;(3)文中不能出现真实的校名、人名等信息;(4)文章不少于600字。 九年级上册语文期中测试答案1、B 2、D 3、C 4、C 5、A 6、D7、(1)水浒传鲁智深(鲁达)(2)见义勇为、嫉恶如仇、粗中有细等 (3)略(答题要点:1、符合对联格式;2、内容是中国四大古典名著里面的。)8、略 9、“心里默念”能准确地表现若瑟夫既想相认,但又迫于父母态度而不敢相认的矛盾心理;而“叫出声来”在当时的环境和心理状态下则是不可能的。 (意对即可)10、侧面描写部分:从“船长本已不耐烦”到“落到什么田地!”;正面描写部分:从“他又老又脏”到“手里干的活儿”或者从“他回答道”到“年轻的先生!”11、可鄙之处:咒骂多得十个铜子小费的弟弟于勒为流氓;可怜之处:为了省钱自己不吃牡蛎,也不让若瑟夫吃牡蛎。12、D “他不愿回到他们身边”“我们回来的时候改乘圣玛洛船,以免再遇见他”13、(1)盛怒、愤怒(2)曾经(3)屈服(4)道歉 14、安陵国凭借五十里的土地幸存下来的原因,只是因为有先生啊。15、表明自己要效法他们,同时表达了要跟秦

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