内蒙古鄂尔多斯康巴什新区七年级语文下册 第四单元 16《爱莲说》课件 新人教版.ppt_第1页
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文档简介

采菊东篱下 悠然见南山 有明月相伴 花木辉映的淡雅 亦有远离喧嚣 返璞归真的淡然 不为五斗米折腰 的气节 毅然丢去金钱 名利等虚幻之物 他丢了不少东西 却 丢 出了一个精彩的人生 课前背诵 1 约客 2 陋室铭 接天莲叶无穷碧 映日荷花别样红 杨万里 清水出芙蓉 天然去雕饰 李白 小荷才露尖尖角 早有蜻蜓立上头 乐府民歌 爱莲说周敦颐 水陆草木之花 可爱者甚蕃 晋陶渊明独爱菊 自李唐来 世人甚爱牡丹 予独爱莲之出淤泥而不染 濯清涟而不妖 中通外直 不蔓不枝 香远益清 亭亭净植 可远观而不可亵玩焉 予谓菊 花之隐逸者也 牡丹 花之富贵者也 莲 花之君子者也 噫 菊之爱 陶后鲜有闻 莲之爱 同予者何人 牡丹之爱 宜乎众矣 说 是一种议论文的文体 可以直接说明事物或论述道理 也可以借人借事或借物的记载来论述道理 爱莲说 就是说说爱好莲花的问题 说 周敦颐 周敦颐 1017 1073 宋代道洲 现在湖南省道县 人 字茂叔 谥号元公 著名的哲学家 因他世居道县濂溪 后居庐山莲花峰前 峰下有溪 也命名为濂溪 学者们称他为濂溪先生 初读读通 蕃淤泥涟亵濯鲜有闻噫颐 f n li n xi zhu xi n y y y 读准节奏 予独爱莲之出淤泥而不染可远观而不可亵玩焉 再读读懂学生活动 同桌合作 结合注释 疏通文意具体要求 将你认为重要的文言现象和不能疏通的地方标注出来 高频词汇小结 之而谓人称代词判断句学生活动 按照课后示例 试着自己总结以上的文言现象 之 1 宾语前置的标志何陋之有2 的3 主谓之间 取消句子的独立性4 代词5 音节助词6 到 往 去 主谓之间 取消句子独立性 1 而两狼之并驱如故 2 师道之不传久矣 3 youcomehere youcominghereisveryhelpfulforme 汝之来此 于我有助 而 1 表顺承2 表并列3 表转折 但是4 表修饰 谓 1 认为2 对 说 三读读深 说说你心目中的君子 人不知而不愠 不亦君子乎 君子坦荡荡 小人长戚戚 君子和而不同 小人同而不和 天行健 君子自强不息 品读莲花 1 根据课文内容 作者称莲为 花中君子 说说作者心目中的 君子 具有哪些美好品质 品读莲花 2 莲花具有哪些特点 才使作者把他看做花中君子 品读莲花 3 作者从哪些方面来描写莲花的 出淤泥而不染 濯清涟而不妖 中通外直 不蔓不枝 香远益清 亭亭净植 可远观而不可亵玩焉 不同流合污不随俗浮沉 质朴庄重不炫耀 正直不苟豁达大度 正直不苟 美好的姿态气质 美好的姿态气质 洁身自好志洁行廉 品读写法 1 作者对草木之花的态度2 作者对花的态度 陶渊明笔下的菊花 采菊东篱下 晨光犹熹微采菊东篱下 悠然见南山 菊 秋季开花 迎寒斗霜 高洁避世 自李唐来 世人甚爱牡丹 帝城春欲暮 喧喧车马度 共道牡丹时 相随买花去 为什么写陶渊明独爱菊花 写菊有何作用 因为品格高洁 不愿与世俗同流合污 超凡脱俗 菊花又是花中的隐士 这符合陶渊明的处世态度 写菊是为了正面衬托莲的形象 文中为什么要写牡丹 因为牡丹雍容华贵 历来人们把它当成富贵的象征 世人甚爱牡丹 说明人贪慕富贵 追名逐利 这种世风 这种人生态度是作者否定的 因此牡丹是本文的反面形象 作者写牡丹实际上是从反面衬托莲的君子形象 菊 隐逸者 牡丹 富贵者 正衬 反衬 莲 君子者 菊 牡丹的作用 练习 根据提示理解 1 爱莲说 中用来比喻君子既不与世俗同流合污 又不孤高自傲的句子是 2 爱莲说 中比喻君子通达事理 行为方正 美名远扬的句子是 莲之出淤泥而不染 濯清涟而不妖 中通外直 不蔓不枝 香远益清 亭亭净植 3 爱莲说 中比喻君子志洁行廉 庄重而又令人敬佩的句子是 4 爱莲说 中与 近朱者赤 近墨者黑 意思相反的一句是 5 爱莲说 中最能概括莲的高贵品质的一句话是 练习 根据提示理解 亭亭净植 可远观而不可亵玩焉 莲之出淤泥而不染 濯清涟而不妖 莲 花之君子者也 1 出淤泥而不染 濯清涟而不妖 1 不与世俗同流合污 不献媚权贵 托物 言志 花之君子 2 中通外直 2 胸襟磊落 不蔓不枝 豁达正直 3 香远溢清 3 美德可以永远传播 4 亭亭净植 4 仪态端庄 气节高尚 令人尊敬 可远观而不可亵玩 人品甚高 胸怀洒落 如光风霁月 廉于取名 而锐于求志 薄于徼y o福 而厚于得民 菲于奉身 而燕及茕嫠qi ngl 陋于希世 而尚友千古 北宋文学家黄庭坚 虽然他一生担任过州县地方官吏 但他平时更喜欢游览各处名胜 潜心研究学问 是一个事必躬亲 处事公正 颇受时人拥戴的学者 他厌弃封建社会那种纸醉金迷的生活 以素净 淡泊为足 以 饱暖 康宁为乐 特别喜爱 出淤泥而不染的莲花 在江西南康郡为官期间 亲自率领部下在旧南康府署一侧 挖池种莲 并独出心裁地把莲池

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