云南省石林县鹿阜中学八年级政治上册 第三单元 第2课时 生活中不能没有宽容学案（无答案） 粤教版(1).doc

第三单元 第2课时 生活中不能没有宽容学案【学习目标】了解宽容的内涵以及和谐的社会生活需要宽容。认识到宽容是有原则的。懂得宽容他人，拓展自己的眼光和胸怀，化解人际关系矛盾和冲突。培养宽容精神；了解换位思考。【学习重点】社会生活不能没有宽容【学习难点】懂得宽容他人【学习过程】【自学指导】一、 生活中不能没有宽容1、宽容就是以一种和的和去对待、，达到人与人的多样化的与。2、社会生活不能没有宽容：有宽容才能共处。社会生活就是人们的。如果我们不能容纳，也就谈不上人与人的。有宽容才能创造。在社会生活中，许多在开始时总是显得与众不同，如果没有宽容，就会遭到扼杀。有宽容才能成就事业。成功的事业总是，如果不懂得宽容，只能，事业就。、宽容并不意味着，。坚持，同时，容纳，和而不同，既维护又保持，是中不可缺少的两个方面。二、培养宽容精神、培养宽容精神需要，。、培养宽容精神需要不断求知。知识使我们，能够更好地和，从而对。、培养宽容精神要学会把握自己的情绪，做到。当自己的看法被，自己被的时候，想一想自己，从而，。、宽容是良好修养和高贵气质的。只有当我们的心灵能够包容，才能有，。懂得宽容的人不让自己，因此，宽容也是赐给自己的。拥有宽容胸怀的人，会，也会。【小组讨论】俗话说“严于律己，宽以待人”。所以在生活中我们要宽容地对待别人，但对自己决不能宽容。【课堂训练】1中学生小平热情开朗，小林性格内向，她俩都很有个性，却彼此宽容理解，是要好的朋友。在学习上，她俩既是竞争的对手，又是合作的伙伴，互相帮助，取长补短。小平和小林性格不同，却能友好合作，这说明宽容合作的基础是（ ）a己所不欲，勿施于人 b坚持原则，相互尊重c豁达宽容，互惠共赢 d和而不同，求同存异2正如树林里找不出两片完全相同的树叶一样，人与人之间出现矛盾非常正常，宽容有助于我们解决矛盾。下列对宽容理解不正确的有（ ）a宽容是有原则的，不是眉目的 b宽容就应换位思考，与人为善 c宽容是一种美德，一种境界 d宽容就意味着事事都要迁就别人3古人云“君子和而不同，小人同而不和。”这启示我们在交友时应（ ）a注意礼仪，和善谦逊 b坦诚大方，平等友善c宽容他人，尊重差异 d团结合作，诚实守信4下列对宽容的理解，正确的是（ ）宽容意味着事事都要迁就别人 宽容对方无意的伤害，不宽容对方有意的伤害 宽容就是宽宏大量，就是原谅和不计较他人 宽容是在坚持原则的前提下宽厚待人a b c d5宽容是中华民族的传统美德之一，下列选项中能够体现宽容美德的是（ ）a授人玫瑰，手留余香 b敬人者，人恒敬之c唯宽可以容人，唯厚可以载物 d天下兴亡，匹夫有责6小刘是班上的学习委员，平时同学有不懂得问题请教他，他都能热情帮助。一天，他偶然在一家网站论坛里发现了一些指名道姓辱骂自己的帖子，有的帖子甚至公开了他的隐私。小刘很生气，找自己的好友商量，好友说：平时你对无意冒犯你的同学都是一笑了之，这次也就算了，不过是些小事，大度一点，得饶人处且饶人。从上述材料看，小刘同学身上有哪些品质值得我们学习？你认为小刘应该如何回应好友的话？【能力提升】张某和李某是好朋友，他俩的成绩一直不相上下，在刚结束的期中考试中，张某的成绩却高出李某10分，这是过去从来没有过的事情。李某闷闷不乐，他想：往常我们复习资料都是公用的，这次肯定是他偷偷买了别的资料，要不就是他通过其他渠道打听到了考试题，怪不得他这阵子好像故意躲着我。李某越想越气，刚好张某走过来问他考试失利的原因，他大吼：“走开，我不想看见你！”李某为什么气愤？这对他会造成什么影响？如果你也遇到这种情况，你会怎么做？【收获成长】有人说：“宽容待他人，宽容他人的不足；宽容待朋友，宽容朋友的毛病；宽容待家人，宽