云南省红河州中考化学模拟试卷（解析版） 新人教版.doc

2013年云南省红河州中考化学模拟试卷一、选择题（本大题包括22小题，每小题2分，共44分，每小题只有一个选项符合题意）1（2分）（2011达州）下列变化属于化学变化的是（）a汽油挥发b燃放烟花c活性炭吸附冰箱内异味d分离液态空气制氧气考点：化学变化和物理变化的判别专题：结合课本知识的信息分析：本题考查物理变化和化学变化的差别和判断依据物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成如果有新物质生成，则属于化学变化；反之，则是物理变化解答：解：a、汽油挥发，物质的状态改变，而无新物质生成，为物理变化，故a不符合题意；b、燃放烟花：燃烧爆炸过程中，有新物质生成，为化学变化，故b符合题意；c、活性炭吸附冰箱内的异味，无新物质生成，为物理变化，故c不符合题意；d、分离液态空气制氧气：根据沸点的不同，得氧气，为物理变化，故d不符合题意故选b点评：此类题型来源于实际生活当中的化学，运用所学的化学知识解决实际问题的类型题本题判断的关键是根据物质变化的特征，进行判断是否发生化学变化，看变化的前后是否有新物质的生成2（2分）（2009宝山区一模）化学符号表示不同的意义，下列化学符号中，表示2个氧原子的是（）ao2b2oc2o2dco2考点：化学符号及其周围数字的意义专题：化学用语和质量守恒定律分析：o2表示氧气或一个氧分子；2o表示两个氧原子；2o2表示两个氧分子；co2表示二氧化碳物质或一个二氧化碳分子解答：解：a、o2表示氧气或一个氧分子，所以a不正确；b、2o表示两个氧原子，所以b正确；c、2o2表示两个氧分子，所以c不正确；d、co2表示二氧化碳物质或一个二氧化碳分子，所以d不正确故选b点评：本题考查了化学符号及其周围数字的意义，特别注意化学符号前面一旦有了数字只能表示微观意义3（2分）缉毒犬经过训练通过气味找到毒品，这是因为（）a分子的质量很小b分子的不断运动c不同分子性质不同d分子间有间隙考点：利用分子与原子的性质分析和解决问题专题：物质的微观构成与物质的宏观组成分析：根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种物质的分子性质相同，不同物质的分子性质不同，结合事实进行分析判断即可解答：解：缉毒犬经过训练通过气味找到毒品，是因为毒品中含有的分子是在不断的运动的，向四周扩散，使缉毒犬闻到毒品气味a、由分子的性质可知，缉毒犬经过训练通过气味找到毒品的主要原因与分子的质量很小无关，故选项错误b、由于分子是在不断的运动的，这是造成缉毒犬经过训练通过气味找到毒品的主要原因，故选项正确c、由分子的性质可知，缉毒犬经过训练通过气味找到毒品的主要原因与不同分子性质不同无关，故选项错误d、由分子的性质可知，缉毒犬经过训练通过气味找到毒品的主要原因与分子间有间隙无关，故选项错误故选b点评：本题难度不大，掌握分子的基本性质及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键4（2分）（2009宝山区一模）生活中会碰到各种液体，下列属于溶液的是（）a蒸馏水b石灰乳c矿泉水d牛奶考点：悬浊液、乳浊液的概念及其与溶液的区别专题：溶液、浊液与溶解度分析：利用悬浊液、乳浊液的概念及其与溶液的区别来解答此题解答：解：a、溶液是均一、稳定的混合物，蒸馏水是纯净物，所以不是溶液故a错b、不溶于液体的固体和液体混合形成的不均一、不稳定的混合物属于悬浊液，所以石灰乳是悬浊液故b错c、溶液是均一、稳定的混合物，矿泉水含多种物质，所以是溶液故c对d、不溶于液体的液体和液体混合形成的不均一、不稳定的混合物属于乳浊液牛奶不溶于水，所以形成乳浊液故d错综上，故选c点评：此题考查了悬浊液、乳浊液的概念及其与溶液的区别，锻炼了学生分析问题解决问题的能力5（2分）今年1月分的雪灾对我国南方的电力、交通造成很大的危害，有一种融雪剂含有na2sio3 （硅酸钠），na2sio3中si元素的化合价为（）a+1价b+2价c+3价d+4价考点：有关元素化合价的计算专题：化学式的计算分析：根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合na2sio3的化学式进行解答本题解答：解：钠元素显+1，氧元素显2，设硅元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可知na2sio3中硅元素的化合价：（+1）2+x+（2）3=0，则x=+4故选d点评：本题难度不大，考查学生利用化合价的原则计算指定元素的化合价的能力6（2分）（2010黄冈）某合作学习小组讨论辨析以下说法：纯净水和矿泉水都是纯净物；用活性炭可将硬水进行软化；太阳能、风能和天然气都是可再生能源；霉变的大米（含有黄曲霉毒素）只要洗干净就可放心食用；合金比组成合金的纯金属强度和硬度更高、抗腐蚀性能更好；回收利用废旧金属不仅可以节约资源，而且可以减少对环境的污染其中正确的是（）abcd考点：合金与合金的性质；硬水与软水；金属的回收利用及其重要性；纯净物和混合物的判别；资源综合利用和新能源开发；常见中毒途径及预防方法专题：结合课本知识的信息分析：矿泉水中含有多种物质，属于混合物；活性炭不能除去水中的钙离子和镁离子；天然气属于不可再生能源；霉变的大米洗干净后也不能食用；合金比组成合金的纯金属强度和硬度更高、抗腐蚀性能更好；回收利用废旧金属不仅可以节约资源，而且可以减少对环境的污染解答：解：矿泉水不属于纯净物，用活性炭不能将硬水进行软化，太阳能、风能属于可再生能源，天然气属于不可再生能源，霉变的大米不能食用，合金比组成合金的纯金属强度和硬度更高、抗腐蚀性能更好；回收利用废旧金属不仅可以节约资源，而且可以减少对环境的污染故选a点评：解答本题要掌握各种物质的性质和用途等方面的内容，只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断7（2分）下列实验现象中，描述正确的是（）a木炭在氧气中燃烧，有无色刺激性气味气体生成b镁条在盐酸中剧烈反应，产生大量气泡，试管壁发热c红磷在氧气中剧烈燃烧，放出热量，有大量白色气体生成d铁丝在空气中剧烈燃烧，放出大量的热，火星四射，有黑色熔融物溅落瓶底考点：氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象专题：实验现象的观察和记录分析：a、根据木炭在氧气中燃烧的现象进行分析判断b、根据镁与稀盐酸的反应进行分析判断c、根据红磷在氧气中燃烧的现象进行分析判断d、根据硫在氧气中燃烧的现象进行分析判断解答：解：a、木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出大量的热，生成能使澄清石灰水变浑浊的无色气体，故选项说法错误b、镁条与稀盐酸剧烈反应应，产生大量的气泡，放出大量的热，故选项说法正确c、红磷在氧气中燃烧，产生大量的白烟，放出大量的热，生成一种白色固体，故选项说法错误d、铁丝在空气中只能烧至发红，不会产生火星，故选项说法错误故选b点评：本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象、金属的化学性质等即可正确解答；但在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾的区别8（2分）（2011黄冈）下列实验操作正确的是（）a气体验满b过滤c加入固体粉末d熄灭酒精灯考点：实验操作注意事项的探究专题：课本知识同类信息分析：a、验满时，检验的物质一定要放在瓶口；b、过滤液体时，要注意一贴二低三靠的原则；过滤时要用到玻璃棒，待滤液沿玻璃棒缓慢流入漏斗中；c、取用粉末状药品，试管横放用药匙把药品送到试管底部，然后试管慢慢竖起使药品缓缓滑入试管底部d、熄灭酒精灯，用灯帽，不能用嘴吹，会引发危险；解答：解：a、因是气体的验满，所以检验的物质一定要放在瓶口，而不能放在集气瓶内部，故错误；b、三靠：烧杯紧靠玻璃棒、玻璃棒靠在三层滤纸上、漏斗下端口紧靠烧杯内壁，而图中烧杯没有玻璃棒，故错误；c、图示中往试管里装入固体粉末，操作正确，故正确；d、用灯帽盖2次，熄灭酒精灯图中操作错误，故错误故选c点评：题主要考查一些实验的注意事项，了解气体验满的方法，过滤的仪器、粉末状药品的取用方法以及酒精灯的方法9（2分）下列化学方程式书写正确的是（）a4p+5o22p2o5b2fe+6hcl=2fecl3+3h2czn+2hcl=zncl2+h2d2kmno4=k2mno4+mno2+o2考点：书写化学方程式、文字表达式、电离方程式专题：化学用语和质量守恒定律分析：化学方程式的含义有：反应物和生成物的种类；反应的条件；反应物和生成物的微观粒子个数比；反应物和生成物的质量比等解答：解：a、正确；b、不符合事实，产物应该是氯化亚铁，正确的化学方程式为fe+2hcl=fecl2+h2；c、漏了气体符号，正确的化学方程式为zn+2hcl=zncl2+h2；d、漏了反应条件正确的化学方程式为2kmno4k2mno4+mno2+o2故选a点评：确定反应物、生成物、反应条件，正确书写化学方程式；并且掌握书写化学方程式的方法和步骤10（2分）下列粒子结构示意图中，表示阴离子的是（）abcd考点：原子结构示意图与离子结构示意图专题：化学用语和质量守恒定律分析：对于原子、阳离子和阴离子的判断标准可以知道：质子数=核外电子数，为原子；质子数核外电子数，为阳离子；质子数核外电子数，为阴离子；所以可以据此进行解答解答：解：a、根据粒子结构示意图，可知质子数为17，核外电子数也为17，所以该粒子为原子，故a不符合题意；b、由图示可知：质子数为11而核外电子数为10，即核内质子数大于核外电子数，所以该粒子为阳离子，故b不符合题意；c、由图示可知：质子数为8，核外电子数为10，所以该粒子为阴离子，故c符合题意；d、由图示可知：质子数为18，核外电子数为18，所以该粒子为原子，故d不符合题意故选c点评：本题考查学生根据核电荷数、质子数与核外电子数的关系辨别微粒种类方法的理解与掌握，并能灵活应用的能力11（2分）（2010平谷区二模）苹果中富含苹果酸，苹果酸的化学式为c4h4o4下列说法正确的是（）a苹果酸中含有12个原子b苹果酸的相对分子质量为112c苹果酸中碳元素的质量分数约为41.4%d苹果酸中c、h、o三元素的质量比为1：1：1考点：相对分子质量的概念及其计算；分子和原子的区别和联系；元素质量比的计算；元素的质量分数计算专题：化学式的计算分析：由苹果酸的化学式为c4h4o4可知，苹果酸是由c、h、o三种元素组成的一种化合物，每个苹果酸分子由4个c原子、4个h原子、4个o原子共12个原子所构成；利用化学式的这些信息，完成对苹果酸的相关计算解答：解：a、苹果酸由苹果酸分子构成，每个苹果酸分子中含12个原子，而非苹果酸中含有12个原子；故a不正确；b、苹果酸c4h4o4的相对分子质量=124+14+164=116112；故b不正确；c、苹果酸c4h4o4中碳元素的质量分数=100%41.1%；故c正确；d、苹果酸c4h4o4中c、h、o三元素的质量比=（124）：（14）：（164）=12：1：161：1：1；故d不正确；故选c点评：根据物质化学式表示物质组成及分子构成，物质的组成元素质量比等于各元素的相对原子质量与分子中原子个数乘积的比12（2分）（2009大庆）下列有关汽水的说法正确的是（）a汽水的ph为34，它显碱性b胃酸过多的人要多喝汽水cco2易溶于水，所以用来制汽水d打开汽水盖时，有大量气泡冒出，说明气体的溶解度随压强减小而减小考点：气体溶解度的影响因素；二氧化碳的用途；溶液的酸碱性与ph值的关系专题：生产、生活、环保类简答题；结合课本知识的信息分析：ph值小于7的溶液显酸性，饮料中含有二氧化碳，二氧化碳能溶于水，它的溶解度随压强变小而变小解答：解：a、汽水的ph为34，它显酸性，故此选项错误b、胃酸过多的人胃中的酸性较强，汽水由于溶有二氧化碳而显酸性，所以不能大量饮用汽水，故此选项错误c、二氧化碳能溶于水，溶于水的能力并不强，故此答案错误d、打开汽水瓶塞气压变小二氧化碳会由于溶解度变小而从瓶中溢出，故此选项正确故选d点评：此题是利用汽水的相关知识解决的实际问题，涉及到气体的溶解度知识、酸碱性知识等13（2分）化学与生活、社会密切相关下列说法不正确的是（）a适当摄入水果蔬菜和富含蛋白质的肉类，有利于增强体质b富含淀粉的食物可以用碘水或碘酒来检验c食用甲醛浸泡的海产品，可提高人体免疫力d利用硝酸铵溶于水吸热的原理，自制冰袋给发烧病人降温考点：生命活动与六大营养素；溶解时的吸热或放热现象；亚硝酸钠、甲醛等化学品的性质与人体健康；鉴别淀粉、葡萄糖的方法与蛋白质的性质专题：生产、生活、环保类简答题；分析比较法分析：a、根据营养素与人体健康的关系判断b、根据物质的组成和性质来分析c、甲醛可以破坏蛋白质的结构d、根据硝酸铵溶于水要吸收热量解答：解：a、人体健康，需要保持营养均衡、合理膳食对人体健康有利，所以正确b、溶液遇碘单质显蓝色是淀粉特有性质利用这一性质用碘水检验淀粉的存在，所以正确c、甲醛有毒，能破坏蛋白质的结构，不但对人体有害，而且降低了食品的质量，所以错误d、硝酸铵溶于水时吸热使温度降低，制成的冰袋可用于给发烧病人降温，所以正确故选c点评：化学来源于生产生活，也必须服务于生产生活，所以与人类生产生活相关的化学知识也是重要的中考热点之一14（2分）（2009无锡）元素周期表是学习化学的重要工具如图是元素周期表中的一格，从中获取的信息错误的是（）a该元素的原子序数为20b该元素属于非金属元素c该元素的原子核外有20个电子d该元素的相对原子质量为40.08考点：元素周期表的特点及其应用专题：标签图示型分析：根据元素周期表中的一个小格所提供的信息进行分析解答本题解答：解：根据元素周期表中的一个小格所提供的信息，其中原子序数=核外电子数=质子数=20，相对原子质量为40.08，根据化学元素汉字名称的偏旁可辨别元素的种类，通过归纳，金属元素名称一般有“金”字旁；固态非金属元素名称有“石”字旁；气态非金属元素名称有“气”字头选项a，c，d正确，故选b点评：根据元素周期表中的一个小格所提供的信息进行分析解题的能力15（2分）（2008兰州）我国使用“长征3号甲”运载火箭将“嫦娥号”送上月球该运载火箭的动力是由高氯酸铵（nh4clo4）分解所提供的其原理如下，2nh4clo4n2+cl2+4r+2o2，试确定r的化学式（）ah2obhclcnh3dh2考点：质量守恒定律及其应用；有关化学式的计算和推断专题：元素质量守恒；化学用语和质量守恒定律分析：根据化学变化前后原子的种类、数目不变，由反应的化学方程式2nh4clo4n2+cl2+4r+2o2，推断反应中生成物x的分子构成，然后确定r物质的化学式解答：解：由反应的化学方程式2nh4clo4n2+cl2+4r+2o2，可知： 反应前 反应后n原子 2 2h原子 8 0cl原子 2 2o原子 8 4根据化学变化前后原子的种类、数目不变，可判断生成物x的4个分子中含有8个h原子和4个o原子，则每个r的分子由2个h原子和1个o原子构成，物质r的化学式为h2o；故选a点评：根据化学变化前后原子的种类、数目不变，由反应的化学方程式，可以推断反应中某物质的分子构成及物质化学式的确定16（2分）（2011日照）已知反应前后分子变化的微观示意图如下所示下列说法错误的是（）a此反应为中和反应ba是有机物，b、c、d是无机物c点燃前，要先检验a的纯度，防止爆炸d化学方程式ch4+2o2co2+2h2o考点：微粒观点及模型图的应用；中和反应及其应用；有机物与无机物的区别；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式专题：微观粒子模拟图型；化学反应模拟图型分析：根据微观示意图可知，反应物a的分子为由1个c原子和4个h原子构成的ch4分子，反应物b的分子为由2个o原子构成的o2分子；生成物c的分子为2个o原子和1个c原子构成的co2分子，物质d的分子为由1个o原子和2个h原子构成的h2o分子；则示意图所表示的反应为ch4在o2中燃烧生成co2和h2o，反应的化学方程式为ch4+2o2co2+2h2o解答：解：a、中和反应是指酸和碱生成盐和水的反应，该反应为甲烷燃烧生成二氧化碳和水；故a不正确；b、物质a为甲烷，甲烷是最简单的有机物；虽然物质c二氧化碳为含c化合物，但因结构、组成、性质都与无机物相似，故列为无机物；d物质水不含c元素属于无机物；而物质b为氧气不属于化合物也不属于不含c的化合物，故b物质氧气不是无机物；故b不正确；c、甲烷气体具有可燃性，与空气混合点燃时可能会发生爆炸，因此在点燃前要检验其纯度；故c正确；d、根据微观图判断反应为甲烷在氧气中燃烧生成二氧化碳和水，化学方程式可表示为ch4+2o2co2+2h2o；故d正确；故选ab点评：有机物为含碳元素的化合物的有机化合物的简称，而无机物与有机化合物对应，通常指不含碳元素的化合物17（2分）（2011泰安）世界上每年有上万家庭发生火灾，造成了极大损失，如果掌握一些家庭安全知识和紧急灭火措施，就能避免火灾下列说法你认为正确的是（）a油锅着火用锅盖盖灭b用明火检查液化气罐是否漏气c电器着火用水扑灭d室内起火时打开门窗通风考点：灭火的原理和方法；易燃物和易爆物安全知识专题：生产、生活、环保类简答题分析：根据灭火的原理：（1）清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离，（2）隔绝氧气或空气，（3）使温度降到可燃物的着火点以下，根据日常经验和燃烧的物质的性质作出正确的判断：电器着火不能用水室内起火不能通风来解答本题解答：解：a、用锅盖盖灭，隔绝了氧气使油熄灭；故对b、用明火检查液化气罐是否漏气极易引燃液化气而发生火灾；故错c、电器着火若用水扑灭极易造成电线短路和人体触电，所以电器着火应先切断电源，再灭火；故错d、根据燃烧的条件；可燃物燃烧需要与氧气接触，室内失火时，打开门窗，造成空气对流，氧气量充足，使火势加大故错 故选a点评：本题考查了根据灭火原理的知识和燃烧特殊物质的性质特点，采用不同的灭火方法进行灭火，考察了学生灵活运用知识解决生活问题的能力18（2分）（2011北京）汽车尾气中的co在四氧化三钴（co3o4）纳米棒的催化作用下，低温即与o2反应生成co2下列关于该反应的说法中，不正确的是（）a反应类型为化合反应b可降低汽车尾气对大气的污染c反应前后co3o4质量改变d反应前后碳元素的化合价改变考点：化合反应及其应用；催化剂的特点与催化作用；有关元素化合价的计算专题：结合课本知识的信息分析：a、根据反应物和生成物的种类来判断；b、根据生成物的性质来判断；c、根据催化剂的定义来解答；d、根据化合物中元素的化合价原则来解答并作出判断解答：解：a、根据题意可以知道反应物为一氧化碳和氧气，而生成物为二氧化碳，故该反应属于化合反应，故a说法正确；b、通过co3o4的催化可以将一氧化碳转化为二氧化碳，所以可以减少对空气的污染，故b说法正确；c、催化剂在反应前后质量和化学性质不变，所以反应前后co3o4的质量不变，故c说法不正确；d、反应前为一氧化碳，其中碳元素的化合价为+2价，而反应后为二氧化碳，其中碳元素的化合价为+4价，故d说法正确故选c点评：熟练掌握催化剂的概念，知道催化剂在反应前后质量和化学性质不变，能够根据物质的化学式来判断元素的化合价19（2分）（2013明溪县质检）下列叙述正确的是（）a纯碱、烧碱都属于碱b棉花、羊毛都属于天然有机高分子材料c化学反应中一定放出热量d由两种元素组成的物质一定是化合物考点：常见的氧化物、酸、碱和盐的判别；单质和化合物的判别；物质发生化学变化时的能量变化；有机高分子材料的分类及鉴别专题：物质的分类分析：a、碱是指在电离时产生的阴离子全部是氢氧根离子的化合物；盐是由金属离子（或铵根离子）和酸根离子组成的化合物；进行分析判断b、有机高分子化合物是指相对分子质量很大的有机物，简称有机高分子c、化学反应往往伴随着能量的变化，进行分析判断d、由不同种元素组成的纯净物是化合物解答：解：a、纯碱是碳酸钠的俗称，是由钠离子和碳酸根离子组成的化合物，属于盐，故选项说法错误b、棉花、羊毛都属于天然有机高分子材料，故选项说法正确c、化学反应往往伴随着能量的变化，有的化学反应放出热量，有的化学反应吸收热量，故选项说法错误d、由两种元素组成的物质不一定是化合物，如氢气和氧气的混合气体含有两种元素，属于混合物，故选项说法错误故选b点评：本题难度不大，掌握盐的概念、有机高分子材料的分类、化学反应中的能量变化、化合物的特征等是正确解答本题的关键20（2分）有x、y、z三种金属，可以发生如下反应：x+z（no3）2=x（no3）2+z x+yso4=xso4+y z+yso4=zso4+y则这三种金属的活动性由强到弱的顺序是（）axyzbzyxcxzydyzx考点：金属活动性顺序及其应用专题：金属与金属材料分析：在金属活动性顺序中，位于前面的金属能把排在它后面的金属从其盐溶液中置换出来，据此判断能否发生反应，进而可确定三种金属活动性由强到弱的顺序解答：解：在金属活动性顺序中，活动性强的金属能把活动性弱的从它的盐溶液中置换出来，x+z（no3）2=x（no3）2+z，说明x的活动性比z强，即xz；x+yso4=xso4+y，说明x的活动性比y强，即xy；z+yso4=zso4+y，说明z的活动性比y强，即zy综上所述：x、y、z的金属活动性由弱到强的顺序是xzy故选c点评：本题难度不大，考查金属活动性应用，掌握金属活动性应用“反应则活泼、不反应则不活泼”是正确解答此类题的关键21（2分）（2009雅安）甲、乙两物质的溶解度曲线如图所示下列叙述中，正确的是（）at1时，甲和乙的饱和溶液的质量分数均是30%bt2时，甲和乙的饱和溶液中溶质质量分数相等c从0至t1时，甲物质的溶解度大于乙物质的溶解度dt2时，分别在100g水中各溶解20g甲、乙，同时降低温度，甲先达到饱和考点：固体溶解度曲线及其作用；饱和溶液和不饱和溶液；溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系；有关溶质质量分数的简单计算专题：压轴实验题；图表分析，寻找有效数据分析：根据固体物质的溶解度曲线可以：查出甲乙两物质在某t1、t2的溶解度；进而计算饱和溶液中溶质的质量分数；比较甲乙两物质在0至t1范围内的溶解度大小；根据溶解度受温度的影响的变化趋势，确定100g水中各溶解20g甲、乙，同时降低温度，先达到饱和的物质解答：解：a、t1时，甲和乙的溶解度相等，故它们的饱和溶液的质量分数均是100%30%；b、t2时，甲的溶解度大于乙的溶解度，故和甲、乙的饱和溶液中溶质质量分数不相等c、从0至t1时，甲物质的溶解度小于乙物质的溶解度d、降温使溶液达到饱和，由溶解度曲线不难看出，当甲的溶解度所对应的溶解度的大小时所需的温度比乙高，故同时降低温度，甲先达到饱和故选d点评：本题难度不是很大，主要考查了固体溶解度曲线的意义及根据固体溶解度曲线解决相应的问题，从而培养学生的理解能力和解决问题的能力22（2分）下列图象与对应描述相符的是（）aa向一定温度下接近饱和的硝酸钠溶液中加入硝酸钠固体bb向氯化钙溶液中加入碳酸钠溶液cc两份等质量的相同质量分数的稀硫酸中不断加入锌和铁dd一定质量的稀硫酸中不断加入氧化铜固体考点：饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法；金属的化学性质；酸的化学性质；盐的化学性质专题：元素化合物知识型；压轴实验题分析：a、接近饱和的硝酸钾溶液随着硝酸钾的溶解溶质质量分不断变大，直至饱和；b、向氯化钙溶液中加入碳酸钠溶液，氯化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀直至反应结束；c、足量的铁与锌与相同的酸反应，生成氢气的质量相同，由于铁的相对原子质量比锌小，因此相同质量的铁所产生的氢气比相同质量的锌所产生的氢气多；d、一定质量的稀硫酸中不断加入氧化铜固体，由于生成水，因此水的质量不断变大直至反应结束解答：解：a、接近饱和的硝酸钾溶液随着硝酸钾的溶解溶质质量分不断变大，直至饱和，图象应是先上升然后不变，但开始时溶质质量分数不能是零，故错误b、向氯化钙溶液中加入碳酸钠溶液，氯化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀直至反应结束，图象起点应从0开始，故错误c、足量的铁与锌与相同的酸反应，生成氢气的质量相同，由于铁的相对原子质量比锌小，因此相同质量的铁所产生的氢气比相同质量的锌所产生的氢气多，而在图象上取一点，锌产生的氢气却比铁产生的氢气多，图象反映不正确，故错误d、一定质量的稀硫酸中不断加入氧化铜固体，反应会生成水，溶液中的水量不断变大直至反应结束，故正确故选d点评：本题考查了常见物质间的反应，完成此题，可以依据物质的性质及反应的现象及特点进行分析判断二、填空与简答题（本大题共5小题，每个化学方程式2分，其余每空1分，共33分）23（5分）用化学用语表示：（1）两个磷原子2p（2）硫酸根离子so42（3）硫酸钠中硫元素+6价na2o4（4）氦气he（5）2个亚铁离子2fe2+考点：化学符号及其周围数字的意义专题：化学用语和质量守恒定律分析：（1）原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字（2）离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字（3）化合价的表示方法，在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后（4）根据单质化学式的书写方法进行书写即可（5）离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字解答：解：（1）由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故2个磷原子表示为：2p（2）由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字，故硫酸根离子可表示为：so42（3）由化合价的表示方法，在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，故硫酸钠中硫元素+6价可表示为：na2o4（4）氦气属于稀有气体单质，直接用元素符号表示其化学式，其化学式为he（5）由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字，故2个亚铁离子可表示为：2fe2+故答案为：（1）2p；（2）so42 （3）na2o4；（4）he （5）2fe2+点评：本题难度不大，主要考查同学们对常见化学用语（原子符号、化学式、化合价、离子符号等）的书写和理解能力24（8分）化学存在于我们生活中，认识和探究身边的化学物质，了解化学变化的奥秘是学习化学的重要内容（1）妈妈给家里花施加了一些碳酸氢铵（nh4hco3），过几天我惊喜地发现花叶子变得浓绿我知道碳酸氢铵是一种氮肥（填“磷肥”、“氮肥”或“复合肥”）（2）爸爸给家里换了一台节能天然气热水器，天然气的主要成分甲烷燃烧的化学方程式为ch4+2o2co2+2h2o，该反应将化学能转化为热能（3）饭后洗碗盘时，我滴了几滴洗涤剂以除去油渍，这是利用了洗涤剂的乳化功能（4）“减少污染、净化空气，还我一片蓝天”，已成为弥勒人民共同的心声洁净的空气中含量较多的气体有氧气和n2（填化学式）汽车燃料燃烧不充分时，会产生炭粒和有毒的co（填化学式）气体，污染空气；汽车使用压缩天然气（cng）作燃料，会减少对空气的污染天然气所含主要成分的化学式是ch4压缩天然气（cng）加气站必须悬挂，因为加气站空气中含有天然气，遇到明火，可能会爆炸考点：常见化肥的种类和作用；乳化现象与乳化作用；化学式的书写及意义；物质发生化学变化时的能量变化；常用燃料的使用与其对环境的影响；几种常见的与化学有关的图标专题：化学与生活分析：（1）根据碳酸氢铵（nh4hco3）提供的营养元素分析；（2）根据甲烷燃烧生成二氧化碳和水书写方程式，同时发热回答；（3）根据洗涤剂对油脂具有乳化作用分析（4）空气中含量较多的物质是氧气和氮气；汽油等燃料燃烧不充分时能够生成一氧化碳气体；天然气的主要成分是甲烷；可燃性的气体与氧气或与空气混合时，遇明火可能发生爆炸解答：解：（1）碳酸氢铵（nh4hco3）提供的营养元素是氮元素，能够促进叶子变得浓绿；（2）甲烷燃烧生成二氧化碳和水，反应的方程式为：ch4+2o2co2+2h2o；反应过程中放出热量，故该反应将化学能转化为热（或内）能；（3）洗涤剂对油脂具有乳化作用因此洗涤剂除去油渍，这是利用了洗涤剂的乳化功能（4）洁净的空气中含量较多的气体有氧气和氮气汽车燃料燃烧不充分时，会产生炭粒和有毒的一氧化碳气体co天然气所含主要成分的化学式是甲烷因为加气站空气中含有天然气，遇到明火，可能会爆炸，所以压缩天然气（cng）加气站必须悬挂禁止烟火的标志故填：加气站空气中含有天然气，遇到明火，可能会爆炸故答案为：（1）氮肥（2）ch4+2o2co2+2h2o、热（或内）（3）乳化（4）n2coch4；加气站空气中含有天然气，遇到明火，可能会爆炸点评：解答本题要掌握空气和天然气等物质的组成和可燃性气体的化学性质等方面的内容，只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断25（7分）化学与人类生活息息相关，它能渗透到人类生活的衣、食、住、行等各个方面水的硬度表示方法是：将水中的ca2+、mg2+质量折算成cao的质量通常把1l水中含有10mgcao称为1度，1l水中含有20mg cao即为2度，以此类推8度以上为硬水，8度以下为软水我国规定饮用水的硬度不能超过25度（1）日常生活中，可用肥皂水检验某水样是硬水还是软水（2）ca（hco3）2加热时会分解产生一种白色沉淀（水垢的主要成分）和两种常见的氧化物，请写出发生反应的化学方程式ca（hco3）2caco3+h2o+co2河水、井水中溶有一定量的ca（hco3）2，饮用前可采取煮沸的方法来降低水的硬度（3）家用热水瓶一旦产生水垢，其保温性能会降低用醋酸或稀盐酸可除去上述水垢（4）小阳取下列生活中的物质，测得其ph如下表所示：物质肥皂水雨水糖水柠檬汁洗涤剂ph10.25.97.02.512.2由此判断：这些物质中酸性最强的是柠檬汁；这些物质能使无色酚酞试液变红的是肥皂水或洗涤剂（填一种物质即可）考点：硬水与软水；溶液的酸碱性与ph值的关系专题：空气与水分析：（1）根据硬水和软水的区别方法分析鉴别的试剂；（2）根据题意和质量守恒定律可推测ca（hco3）2加热时的生成物，写出反应的方程式；（3）根据酸的性质分析；（4）根据酸碱性、酸碱度与酸碱指示剂的关系分析解答：解：（1）日常生活中，可用肥皂水检验水样是硬水还是软水，硬水遇肥皂水产生的泡沫少，软水遇肥皂水产生的泡沫多；（2）由题意和质量守恒定律可推测：反应物为碳酸氢钙，而生成物为碳酸钙和水和二氧化碳，故其化学方程式为：ca（hco3）2caco3+h2o+co2；（3）由于酸能与水垢反应所以，家用热水瓶一旦产生水垢，其保温性能会降低用醋酸或稀盐酸可除去上述水垢；（4）由表中的ph可知，这些物质中酸性最强的是柠檬汁；由表中的ph可知，这些物质中肥皂水或洗涤剂显碱性，能使无色酚酞试液变红故答为：（1）肥皂水；（2）ca（hco3）2caco3+h2o+co2；煮沸；（3）醋酸或稀盐酸； （4）柠檬汁； 肥皂水或洗涤剂点评：化学与人类生活息息相关，它能渗透到人类生活的衣、食、住、行等各个方面加强化学知识的学习，应用化学知识，指导生活26（5分）2010年12月22日，沉没在苍茫海水中800多年的中国古沉船“南海一号”的“惊艳一浮”，让无数国人为之自豪，它既为海上丝绸之路提供了实证，又推动了中国水下考古学科的建设据保守估计，其上载有6万至8万件文物，在已发掘出的文物中发现了大量瓷器、宋代铜钱、铁锅、梳篦等物品（1）中国的陶瓷举世闻名，陶瓷材料属于无机非金属材料；（2）中国的铁锅源远流长，受到联合国卫生组织的推崇，原因之一是由于铁锅能为人体补充铁元素若人体缺乏铁元素，容易引起贫血症；（3）被发掘出的宋代铜钱已经锈迹斑斑，这是因为铜能与空气中的氧气、水以及二氧化碳发生化合反应生成铜绿cu2（oh）2co3，请写出该反应的化学方程式：2cu+o2+co2+h2o=cu2（oh）2co3根据铜绿的组成判断，若要除去铜钱表面的铜绿，可选用的试剂为hcl或h2so4（填化学式）考点：人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用；酸的化学性质；根据化学反应方程式的计算专题：压轴实验题；金属与金属材料；常见的酸 酸的通性分析：（1）材料可分为有机材料和无机材料，无机材料有金属材料和非金属材料（2）由铁的生理作用进行分析判断即可（3）根据信息：铜能与空气中的氧气、水以及二氧化碳发生化合反应生成铜绿，可以写出铜锈蚀的反应的化学方程式；根据铜绿的化学式可知其组成中含有oh和co32，它们都能与盐酸（硫酸）反应解答：解：（1）陶瓷材料属于无机非金属材料（2）铁是人体血液的主要组成元素，缺铁易引起贫血（3）铜能与空气中的氧气、水以及二氧化碳发生化合反应生成铜绿，因此反应的化学方程式2cu+o2+co2+h2ocu2（oh）2co3；根据化学式cu2（oh）2co3可知，其中含有的oh和co32能与酸发生反应，因此，可使用稀盐酸或稀硫酸处理而除去铜钱表面的铜绿故答案为：（1）无机非金属；（2）贫血；（3）2cu+o2+co2+h2o=cu2（oh）2co3；hcl或h2so4点评：本题难度不大，但综合性较强，考查同学们灵活运用所学知识解题的能力27（8分）已知a、b、c、d、e、f、g是初中化学常见的物质，a在常温下是一种无色液体，d是天然气的主要成分，g是一种重要建筑材料的主要成分，e是一种金属氧化物，与a反应能生成一种常见的碱它们之间的转换关系如图所示：（1）写出下列物质的化学式：ah2o、dch4（2）写出反应的化学方程式co2+ca（oh）2=caco3+h2o（3）e在日常生活中用途广泛，请写出其中一点作食品干燥剂（4）反应属于化合反应（填“化合”、“分解”、“置换”、“复分解”）（5）b是最清洁的燃料，与其它燃料相比其优点有生成物都是水，无污染（热值大；来源广泛）等考点：物质的鉴别、推断专题：框图型推断题；压轴实验题分析：d是天然气的主要成分，说明d是甲烷，g是一种重要建筑材料的主要成分，说明g是碳酸钙，e是一种金属氧化物，与a反应能生成一种常见的碱，而a在常温下是一种无色液体，说明e是氧化钙，a为水，那么b和c为氢气和氧气，c和d反应生成二氧化碳和a即水，说明c为氧气，而b为氢气，水和e反应生成了f，说明f为氢氧化钙，氢氧化钙和二氧化碳反应生成了碳酸钙，符合刚才的推断，可以据此答题解答：解：（1）a在常温下是一种无色液体，又能在通电的条件下分解得两种气体，说明a为水，d是天然气的主要成分，说明d为甲烷（2）e为金属氧化物，可以和水反应，则e为氧化钙，生成的f为氢氧化钙，所以反应是二氧化碳和氢氧化钙的反应，方程式为co2+ca（oh）2=caco3+h2o；（3）e是氧化钙，在日常生活中常被用作干燥剂；（4）反应是氧化钙和水反应生成氢氧化钙的过程，反应物是两种，生成物是一种，所以是化合反应；（5）b为氢气在燃烧时产生水，不会污染空气，等质量的可燃物，氢气的热值高，同时用水即可制得，所以来源比较广泛，但是由于它是气体，液化需要的条件比较苛刻，所以难以推广使用故答案为：（1）h2o，ch4；（2）co2+ca（oh）2=caco3+h2o；（3）作食品干燥剂；（4）化合；（5）生成物都是水，无污染（热值大；来源广泛）等；点评：本题为框图式物质推断题，完成此类题目，关键是找准解题突破口，根据物质的化学特性直接得出结论，然后顺藤摸瓜，利用顺推或逆推或从两边向中间推断，逐步得出其他结论三、实验与探究（本大题包括2小题，每个化学方程式2分，共18分）28（10分）如图是实验室常用的装置请据图回答：（1）写出仪器的名称：长颈漏斗集气瓶（2）收集某气体只能采用e装置，由此推测该气体具有的性质可溶于水且密度比空气小；（3）用高锰酸钾制取氧气的装置组合是b、c或d（填序号），反应的化学方程式为2kmno4k2mno4+mno2+o2；（4）实验室制得的co2中常含有hcl和水蒸气为了得到纯净、干燥的co2，可选用装置f和g进行除杂，则装置中导管气流方向连接顺序是：cdab考点：常用气体的发生装置和收集装置与选取方法专题：常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化分析：（1）根据常用仪器回答；（2）根据收集方法推出物质的密度和溶解性；（3）根据实验室制取氧气的原理和实验装置回答；（4）根据实验目的和气体的性质以及洗气的方法来选择顺序解答：解：（1）仪器的名称是长颈漏斗和集气瓶；（2）该气体只能用向下排空气法收集，说明它密度比空气小，不能用排水法说明它能溶于水；（3）用高锰酸钾制取氧气需要反应物是固体且需要加热的装置，收集氧气可用排水法和向上排空气法，故选择